日本男生校服領帶夾

1. 日本男生的校服怎麼和中山服一樣

孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式，中山裝是在日本校服上做了一些改進，所以兩者相似是很正常的。

日本明治維新時，統一設計學生服，男生採用陸海軍軍校士官服樣式，而女生採用海軍水兵服樣式，以突顯對男性的服從。

日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的，日本的最多2個口袋，領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣，有斜領角立領，也有垂直的立領（不過領子與領子之間離的較遠）。

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詰襟是最常見的日本男生的校服，目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服，高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行，率先引進西式校服的是工部大學校（東京大學工學部前身）。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服，這成為日本校服的藍本。

學習院（舊宮內省設置的官立學校）於明治十二年（一八七九）帶頭指定的男生校服，七年後，東京帝國大學（東京大學）也指定「詰襟」為制服，其他中學或大學跟著陸續效仿，所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久，已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。

2. 日本校服的領巾怎麼打

領巾的打法是一樣的，方法如下

1、首先把領巾放到脖子上，領巾的兩端是一樣長的，如圖。

3. 日本高中男校服領子上的那個是什麼

領子上的是校徽啊！COS店應該有那種東西的...

4. 日本的女生問男生拿校服的第二顆紐扣是什麼意思啊

這是一個來自日本的傳說,第二顆紐扣是送給情侶的最好的禮物,第二顆紐扣，在心的上方，是送給心之所系的人。也就是送給最喜歡的人。 因為第2顆紐扣偏於心臟位置，所以第2顆紐扣相對的來說是代表心！

5. 日本高中男生的校服上有五個扣子，每個扣子的含義是什麼或者說送給誰簡略回答即可。

日本有一種風俗，就是畢業典禮那天，女生如果得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。對男生來說制服的第二顆紐扣乃是一種定情之物。第一顆紐扣留給自己或同性知己，第三顆紐扣是給朋友，第四個顆紐扣給家人，第五顆紐扣給其它交情較淺的人。倘若女生得到第五顆紐扣，就表示該女已三振出局了。

6. 日本校服區分年級

校服的話，除非是小學-初中-高中這樣的年齡差別才能從校服看出來……一個學校（純高中或者純初中）3年校服都是一樣的，一般一個學生也只可能買一套校服，因為它很貴很貴……

你說的這種情況可能有幾種解釋：
1、一般日本的初高中學校規模都不大，學生之間有時候雖然沒講過話但經常都會照面的，經常都知道對方大概是哪個年級的……

2、因為日本學校有非常系統化的部活動，不同年級班級學生可以在一起活動，這樣即使不熟悉或者不認識，也因為部活動的原因知道對方是學長還是學弟學妹

3、一些學校制服上會寫班級姓名……一看便知……

4、如果自己是一年生或者三年生那麼就好辦了……對一年級來說通常見人就叫學長通常不會錯，三年生同理……

綜上……不管是啥原因但絕不是校服，校服只能區分學校，至少我自己在日本上學的過程中沒聽說過有學校三年校服不一樣的……

7. 為什麼日本男生校服的第二顆扣子是定情物

關於紐扣，日本有一種風俗，就是畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。對男生來說詰襟制服的第二顆紐扣乃是一種定情之物。第一顆紐扣留給自己或同性知己，第三顆紐扣是給朋友，第四個顆紐扣給家人，第五顆紐扣給其它交情較淺的人。倘若女生得到第五顆紐扣，就表示該女已三振出局了。之所以是第二顆紐扣，是因為其最靠近心臟，表示對方願意把「真心」交給意中人，據說此風俗的起源是二次大戰時，男子在赴戰場前，由於很可能一去不復返，特意留下軍服的第二顆紐扣給意中人當終生紀念。高校的制服是常年穿著的，是伴隨學生時間最長的衣物，學生時代的一切喜怒哀樂，都凝聚在這第二顆扣子里，所以用其作為定情之物也算是很合適的。在《草莓百分百》中，西野就是搶先一步，拿到了真中的第二顆紐扣，而東城只好發現之後只好無奈的份了，這大概能成為最終的結局是偏向於西野的佐證；動畫《初音島》中就有關於這個題材的歌曲「第二ボタンの誓い」［第二顆紐扣的誓言］；更有以《第二顆紐扣》為書名的耽美漫畫。

8. 日本女生校服是打領帶還是蝴蝶結

每個學校和每個學校的校服是不一樣的。有打領帶的也有打蝴蝶結的。下面的裙子也是，有的學校是那種條條的，還有方格的，更多的是一色的藍色的裙子。男孩也是各個學校的校服不同，有打領帶的，也有那種黑色的立領的制服。

9. 日本一套男生的高中校服大約要多少錢注意哦，是一套！

LZ的一套是神馬意思？是高校入學後一整套校服還是單純的 襯衫領帶外套褲子這一套？ 另外國公立和私立的校服價格不一樣，能否再詳細點？

10. 日本高中生校服領帶有區別嗎

多數學校是這樣的，不過也不一定，領結和校服式樣都是學校的自由。

有的學校室內鞋都不一樣。