Ⅰ 中學生日常行為規范和中學生守則的感想！我在線等，好的我給分！
火車之所以能夠賓士千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校紀校規。
規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規范，否則你的自由就會去妨礙他人的自由。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。為什麼尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
學習需要規矩，成長也需要規矩，但是，我們身邊不守規矩的例子卻俯手皆是：有的同學課間去圍牆邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不遵守課堂紀律，下課大聲喧嘩，打鬧，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧，不按規定穿校服，戴胸卡，不能整隊去食堂就餐、去專業教室上課，隨意破壞公物，肆意踐踏草坪，不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規矩的現象輕則會使同學們文明素質低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其後果是不堪設想的。
有一個比喻，非常形象。意思是規章制度這樣的規矩好像是寒冬日裡的火爐，如果你不去碰它，它會為你帶來溫暖。對我們學生來說，就是能為我們營造一個舒適的學習環境。但如果你去碰火爐，，它說會使你疼痛。
國有國法，家有家規，學校也有嚴格的校規校紀。作為中學生的我們，應該自覺接受他們的管理，嚴格地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等校規校紀，培養良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓！
Ⅱ 求中學生日常行為規范心得體會，急！！！！！！！！
我認為做一名中學生，紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤於思考。愛護校校公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要父母操心。同學們，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們只要付出了，都會有收獲。相信在老師的監督下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
Ⅲ 中學生怎樣在日常生活中養成良好的行為規范
中國著名教育家葉聖陶先生說：「教育就是要培養良好的習慣」。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。
我們知道，學校是文明的搖籃，表明學校文明的第一個標志是校園的整潔干凈。可是我們去年剛剛煥然一新的教室，現在有損壞得不少，樓道牆壁上有鞋底的黑印跡，早上起床宿舍是一片狼籍，校園中有丟棄的雜物，這與我們創建潔靜的校園很不和諧。這些現象無疑是缺少正確的行為規范教育，因此要加強中學生最基本的文明禮貌、道德行為養成教育，提高思想品德素質，才能提高中華民族的思想道德素質。
再者，我想談談新學年學校德育工作的新要求
1.要進行怎樣做人的教育
作為教師既是經師，更是人師；作為學生，不僅要打好科學文化知識基礎，又要打好思想品德基礎。首先我們不是成才成鳳問題，而是學會立足社會，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問題。同學們，你們已具備了較強的自主意識和自主能力，並開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索，今後能生活得有意義、有作為、有價值，首先學會怎樣做人，使自己懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學會如何尊重別人。學會做人，為自己成才打下良好的基礎。
2.要進行基礎文明行為的培養
比如：「穿戴要整潔樸素大方，提倡穿校服，頭發干凈整齊，男生不留長發，怪發，女生不燙發，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝怪服」，這是中學生穿戴打扮的基本要求。再比如怎樣與人說話，才能使人們關系融洽，達到交往的目的。雖然說話內容千差萬別，但總是要使用禮貌語言，講話注意場合，態度和藹。因此我們平時要嚴格訓練，反復強化，突出一個「訓」字，使我們立規定可成。
3.繼續發揚傳統理論道德
我們無論是在校園和家裡，還是在社會公共場所，都應該盡量做到禮貌待人，敬老愛幼，熱情服務，團結和睦，勤勞儉朴，誠實守法，尊師敬長，律已寬人。
4.中學生階段是養成教育的最佳時期
我們從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強，最合適進行良好品德與行為習慣的養成教育。而行為習慣，必須從小抓起，抓了就有好習慣，不抓則反之。壞習慣一旦形成，比如吸煙就必然對他人、自己和社會產生不良影響，若再矯正成好的行為習慣，就必須經歷一個艱苦的改造過程。
同學們：貫徹行為規范是長期艱巨任務，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長期堅持，才能收到實效。同學們，遵守中學生日常行為規范吧！做到：自尊、自愛、注意儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守律，勤奮學習，勤勞儉朴，孝敬父母，遵守公德，嚴於律已，做一名品學兼優的好學生。
Ⅳ 小學生日常行為規范守則 詩歌 童謠 自創 50字左右
小學生日常行為規范七言童謠
新的一天又來到，小朋友們起得早；
高高興興到學校，見到師長說聲早；
值日生要早來校，打掃衛生須仔細；
升國旗時要行禮，認認真真做早操；
禮貌用語不罵人，服裝整潔最重要；
節約水電不浪費，誠實守信是頭條；
考試作弊騙自己，不懂就問習慣好；
回答問題聲音響，積極動腦常思考；
課前預習多提問，課後作業要完成；
放學以後不逗留，按時回家不亂跑；
在家安全是第一，防電防水防火災；
課外活動多參加，豐富知識見識廣；
交通規則請遵守，公共秩序也重要；
不進網吧不賭博，好好學習身體好；
遠離香煙遠離酒，多讀圖書利健康；
不沾毒品愛生命，遇到壞人要報告；
日常規范不能忘，在校守紀要記牢。
小學生日常行為規范七字童謠
小袋鼠們起得早， 開開心心上學校。
見到老師說聲早， 見到同學問聲好。
尊敬國旗禮儀要， 每天必戴紅領巾。
夏天炎熱不想戴， 不戴領巾戴隊徽。
袋鼠排隊快靜齊， 整齊做操身體好。
課前准備要做好， 專心聽講學習好。
下課不要到處跑， 上下樓梯靠右行。
下課講話不要吵， 輕聲輕腳才文明。
袋鼠作業不能抄， 不懂可向師請教。
夥伴之間不要鬧， 團結才能力量大。
放學排隊要快捷， 出了校門說再見。
遵守交通好習慣， 過街要走人行道。
坐車要懂禮和讓， 扶老攜幼好榜樣。
多讀一些有益書， 網吧網咖不能去。
袋鼠不能去吸毒， 珍愛生命最重要。
在家自己要防啥， 防火防電防小偷。
在家自己要節啥， 節電節水節煤氣。
睡覺之前洗把澡， 身體潔凈精神好。
遵守常規好處多， 袋鼠一起蹦蹦跳！
小學生守則七字童謠
早晨記得不遲到，按時到校要牢記；
校服穿戴要整齊，紅領巾它胸前飄；
進了學校不要跑，做早操時精神好；
不追跑來不打鬧，文明禮儀要做到；
做事講話聲音輕，上下樓梯靠右行；
課前准備要周到，上課動腦很重要；
見到紙屑要撿起，不丟紙屑校園凈；
飯前飯後要洗手，個人衛生要注意；
拒絕煙酒是必要，遠離毒品身體好；
見到老師問聲好，見到同學問聲早；
操場上面不能跑，輕聲步行懂禮貌；
上課不能吵和鬧，老師不在都一樣；
校內規范要記住，校外交通要遵守；
公交車上要謙讓，多看好書知識廣；
尊敬父母品德好，嘲笑他人不禮貌；
遵守秩序要禮讓，珍愛生命做得棒；
不入網吧行為正，多做鍛煉身體好；
不說謊話要誠實，校外交友要謹慎；
樂於助人是美德，一日規范要記牢！
小學生守則七字童謠
早晨記得不遲到，按時到校要牢記；
校服穿戴要整齊，紅領巾它胸前飄；
進了學校不要跑，做早操時精神好；
不追跑來不打鬧，文明禮儀要做到；
做事講話聲音輕，上下樓梯靠右行；
課前准備要周到，上課動腦很重要；
見到紙屑要撿起，不丟紙屑校園凈；
飯前飯後要洗手，個人衛生要注意；
拒絕煙酒是必要，遠離毒品身體好；
見到老師問聲好，見到同學問聲早；
操場上面不能跑，輕聲步行懂禮貌；
上課不能吵和鬧，老師不在都一樣；
校內規范要記住，校外交通要遵守；
公交車上要謙讓，多看好書知識廣；
尊敬父母品德好，嘲笑他人不禮貌；
遵守秩序要禮讓，珍愛生命做得棒；
不入網吧行為正，多做鍛煉身體好；
不說謊話要誠實，校外交友要謹慎；
樂於助人是美德，一日規范要記牢！
小學生日常行為規范七字童謠
今天天氣真晴朗，背著書包上學校。
校服干凈領巾飄，精神煥發來上課。
見到同學說聲早，團結大家人緣好。
見到老師問聲好，做個禮貌小學生。
排隊時要靜齊快，高高興興上早操。
五星紅旗冉冉升，庄嚴肅穆不嘻笑。
上課時要認真聽，專心致志不分神。
作業工整不潦草，字跡干凈不馬虎。
叮鈴鈴呀下課了，我們都要靠右行。
不追打啊不哄鬧，好好放鬆和休息。
放學時侯要快速，不要磨蹭和拖拉。
公交車上把老讓，尊老愛幼最文明。
過馬路時要小心，不亂跑呀不搶道。
不喝酒啊不吸煙，網吧盡量不要去。
一定要看有益書，珍愛生命不吸毒。
學生常規要牢記，做個合格小學生。
熱愛祖國和人民，關心集體和他人。
自己事情自己做，積極勞動品德高。
見到老師有禮貌，見到外賓問聲好。
尊老愛幼要做到，孝敬父母很重要。
遵守法律和法規，遵守校規和校紀。
知錯就改好學生，遵紀守法覺悟高。
排隊做到快靜齊，天天鍛煉身體好。
自尊自愛要做到，珍愛生命最重要。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
愛護花草和樹木，環境優美心情好。
努力學習勤好問，熱愛科學勤思考。
社會實踐多參與，全面發展素質高。
Ⅳ 根據中學生日常行為規范的反思800字 十萬火急！！！
世界上沒有一個人十全十美,更找不到沒犯過錯的人.一個人犯了過錯,通常都會自我反省,但有些人只是口頭上隨便說說,敷衍了事,卻沒去躬行實踐,那反省又有什麼用呢 所以一個人不但要會學習做人,更要會犯錯時自己反省,檢討,並確實的做到.
做錯事要反省,那到底要反省那些事呢 我們可以從日常生活的一些小事中去發現.像平常時待人是否親切有禮 做事是否腳踏實地 求學是否認真上進 …..等.如果可以做的到,那就要繼續保持,如果做不到的話,就要虛心的請教別人.吸收別人的長處,改進自己的缺點,這樣的話你沒有十全十美,至少也有十全九美吧!
現代的社會中有很多青少年自以為是,想要做什麼就做什麼,總是抱著「只要我喜歡,有什麼不可以」的心態,因此常會看到兒子殺父親,原因只是為了區區的小錢,還有...等不法的行為.雖然到了監獄才後悔,反省,但將來出了監獄之後,難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎 所以做錯事後要銘記在心,千萬不要左耳進,右耳出,要做個新世代優秀的陽光少年
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點成績之後自我反省一下，那麼你將取得更多的成績，可是自我反省往往是不容易做到的。
成績出來了，我此時手中拿著成績單，腦子里一片空白，怎麼回如此的差呢？我獃獃的望著成績單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子裡，我比別人多付出了許多努力，終於在考試里我超長發揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之後，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為老師和我過不去，之後依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放盪中飛逝。
終於又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕鬆鬆的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師們的那些話，我真是後悔也來不及。尤其是班主任的那句：「你該好好反省放行了。」更使我難受。
「叮呤……」鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎？倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎？想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。
這件事之後，我得到了一個道理：「你若想做一個成功的人，那麼你就必須經常反省，不要取得一點成
Ⅵ 校服生產是否需要竟標是否有相關文件規定
關於進一步規范中小學校校服訂購工作的實施意見
清教字〔2007〕137號
為了貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進中小學德育工作，促進學校校風建設和教育行風建設，切實保障青少年學生的健康成長，按照以人為本、教育需要、成本服務、的原則，根據《清鎮市中小學校校服管理暫行辦法》（清教字[2006]150號）文件精神。對進一步規范我市中小學校校服訂購工作提出以下意見:
一、加強領導、規范管理
全市各中小學校應從有利於加強學校管理，有利於學生教育，有利於青少年身體健康的原則出發，結合各校實際，對本校學生是否統一著裝以及學生著裝管理進行自主決策。各校應加強對學生艱苦奮斗、勤儉節約教育；學生著裝應符合《中小學生守則》和《日常行為規范》的要求。
學校校服的訂購工作應在公開、公正、公平的原則下，按照市場規則和規定程序進行。
二、訂購校服嚴格按照以下程序進行操作：
1、訂購校服需經學校教職工大會民主討論後，提交學校教職工代表大會審議通過，再向教育局遞交定購校服申請書；
2、經教育局批准後，學校發放競標通知書，邀請三家以上有資質的校服生產企業到學校參與競標，並提供校服式樣及面料，教育局紀委全過程參與監督；
3、學校與中標企業簽定訂購合同，明確校服的生產數量、使用面料、服裝款式、訂購價格、售後服務等事項以及各自承擔的責任。學校與企業簽訂的合同報教育局紀委備案。
三、學校校服管理要建立重大事項社會公示制度，中標企業、校服質量標准、校服款式、校服價格等重大事項應向社會公示。逐步建立校服管理工作的社會監督機制，在操作過程中須接受市政府采購辦或教育局紀委的監督，可聘請學生代表、學生家長代表為監督員，參與企業招投標、質量價格監督、款式展示會等工作；物價、質量技術監督、服裝行業管理等有關部門及新聞媒體對校服管理進行監督。
四、實行校服訂購責任追究制
學校校服的訂購按照「誰主管誰負責」的原則，落實責任追究制度。對於因違反《合同法》及有關政策規定、違反操作程序先斬後奏或瞞報、擅自提高校服收費標准等行為造成不良後果，影響教育形象的，視情節輕重，追究學校校長及當事人的黨紀政紀責任。
五、本實施意見自2007年7月1日起施行。
Ⅶ 小學生日常行為規范禮儀篇(所有內容）
一、校園禮儀：
（一） 基本禮儀：
1．參加升旗儀式要求穿校服，衣著整潔，戴好紅領巾，校徽胸卡。脫帽，面向旗桿方向立正站好行注目禮，少先隊員行隊禮，不得交談、走動或做其他動作。唱國歌時神態庄嚴，歌詞正確，聲音響亮。
2．參加集會，聽講要頭正頸直，抬頭，挺胸。
3．在樓道、教室行走時，慢步輕聲。
4．使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，也可以用英語交流。
5．使用好體態語言；微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立等。
微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒，嘴角微上。
鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙眼注視對方、面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下15-30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾斜可再深些。
握手：起身站立，用右手握，雙目注視對方，面帶微笑，不必用力，握一下即可。多人同時握手不要交錯，待別人握後，再伸手依次相握。
招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼並點頭致意，招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。
右行禮讓；在校園，上下樓梯，樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客、老、幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
（二）尊師禮儀
1．每天第一次見到老師要止步立定鞠躬問好：「老師早」或「老師好」、「校長好」，「客人好」。
2．排路隊五人以上向教師招手、點頭問候。
3．進出校門、教室、上下樓梯時遇到老師，應讓老師先行。
4．上、下課起立，站在座椅一側，雙手自然下垂，向老師行鞠躬禮。
5．課堂上准備提問、回答問題、有事報告先舉手，老師同意後方可發言。
6．進入教師辦公室要先喊「報告」或敲門經允許再進入，聲音以室內人聽見為適度。
7．與教師談話應站好，認真聽，不可東張西望，兩眼應注視老師。
8．對老師的錯處要有禮貌地指出，要讓教師有思考和商量餘地。
9．見到領導、家長、客人應先主動問好。
10．師生常用語：
（1）師生相遇：「老師好！」「老師再見！」 「叔叔好！阿姨好！校長好！」
（2）請求老師幫助：「老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？」
（3）匯報工作：「老師，這是我們班的作業本，全部收齊了。」「老師，我有事找您，您方便嗎？」「老師，近來班裡發生了一些事情您什麼時候有空，向您匯報一下。」
（4）受到批評：「老師，您批評得對，我一定改正。」得到表揚：「謝謝老師！」受到冤枉：「老師，我也有責任，但我不是故意的，以後我會注意的。」
（三）同學間禮儀
1．同學之間要互相問候、打招呼。早起說聲「早」，平時見面點點頭、笑一笑或說 「你好」。
2．尊重女生,不與女生爭搶座位，表現出「女生優先」。
3．不嘲笑或者惡意評價同學的考試成績，不以傷害別人感情的方式取笑別人。
4．不形成小圈子或者為了排擠別人組織小團體。
5．按順序排隊，從不加塞，不推擠前面的人，或者故意拖延時間阻礙後面的人。
6．不故意推倒同學，不向同學扔學慣用品、樹枝、石塊兒或沙子。
7．不搶同學的物品或對同學的物品作輕蔑的評價。
8．喝水時不用水噴吐同學。
9．玩游戲、運動設施的時候要自覺排隊等候。不要為了超過別人而去推搡同學。
10．在運動場上多幫助比自己小的孩子。
11．男同學應彬彬有禮，做個小紳士；女同學應文雅大方，做個小淑女。
12．同學間不起綽號，不講粗話、臟話和庸俗的傳聞。
13．同學間常用語：
（1）課間，碰掉了同學的東西：「哎呀！對不起！」「沒關系！」
（2）在教室，無意踩著同學的腳或撞同學了：「對不起，看看傷著沒？」「沒關系！」
（四）會議活動禮儀
1．按規定時間提前入場。在集合中不應隨便走動或發出聲響。進入後不經允許不講話，保持會場的安靜。報告和節目完後要鼓掌，對精彩的報告、節目要不斷報以掌聲。切不可鼓倒掌或發出噓聲。
2．在指定位置就坐，雙腿不要晃動，更不要踢前排椅子發出雜訊。
3．集會中如安排有自由發言程序，想發言時也應先舉手，得到同意後才能上台發言。
4．對別人的發言要認真聽講。如有不同意見可在會後有禮貌地指出。
5．參加各種活動都要遵守活動時間和活動紀律，做到提前入場，有紀律地退場。
6．觀賞性活動要認真觀賞、尊重表演者的勞動；參與性活動要積極參與，並注意同學間的互相禮讓。
7．當有賓客進教室聽課，參加活動時要鼓掌歡迎，當賓客離開時鼓掌歡送。
8．會後應輕輕扶起座板，杜絕隨意放置或弄出響聲。
二、家庭禮儀
（一）家庭交往：
1．對父母、長輩不能直呼其名，孝敬、體貼、關愛長輩。
2．對兄弟姐妹不要連名帶姓地稱呼，一般稱哥哥、姐姐或小妹、弟弟等。有時，弟妹也可直呼其名字，以示隨便。
3．回家時要與父母、長輩打招呼，離家時，要與他們道別，高年級的同學還應說一些表示關心、體貼的話。
4．到同學、朋友家串門要注意在休息時間，要避開處理個人生活的時間，不要逗留太久，不要妨礙他人學習、休息。
5．到同學、朋友家去玩，要徵得家長的同意，臨走時要告知家中要去的地點、時間。若延長時間，應設法告知家中，以免家人擔心。
6．沒有徵得家長的同意，不能在外宿。
7．問候常用語：
（1）早起：「爸爸、媽媽早上好！」
（2）睡前：「爸爸、媽媽晚安！」
（3）父母下班回家：「爸爸、媽媽回來啦！」
（4）長輩過生日：「生日快樂、身體健康！」
（5）過新年：「祝爸爸、媽媽新年愉快！」
（6）爸媽外出：「祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！」爸媽外出歸來：「爸爸、媽媽回來啦！辛苦了。」 主動招呼，遞接物品。
（7）告別家人：「您放心吧，我自己會照顧好自己。」 「爸爸（媽媽），我走了」「再見」；離家時間較長，寫信或打電話問候家人。歸家說：「我回來了，爸（媽）好！」
（8）需要父母幫助：「媽媽，請您幫我找一下我的校服，好嗎？」「謝謝媽媽。」「媽媽，請您快一點好嗎？不然遲到了。」
（9）徵求家長意見：「媽媽，這個周末我想請×××到咱們家和我一塊寫作業，再玩一會兒，您看行嗎？」
（10）老師請家長：「媽媽，我們老師請您明天抽時間到學校去一趟，您別著急，沒有什麼大事，是我的錯，我一定改。」
（11）家中來了客人：「×叔叔，您來了，快請進。爸爸、媽媽，×叔叔來了！」「×叔叔，您請坐，我去沏茶。」「×叔叔，您慢走，再見！」
（14）隨家長外出做客：「×伯伯好！×阿姨好！謝謝！」「×伯伯，×阿姨再見，請您留步。」
（15）去看爺爺奶奶：「爺爺、奶奶好！您倆最近身體可好嗎？我可想您們了！」「爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看您們。」
（二）用餐
1．請長輩先就座，自己方可入座，等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
2．吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲。不要大聲說話，以免唾液、飯菜濺到他人的杯盤之中。
3．別人給自己添飯菜要說「謝謝」。
4．要學會給長輩添飯夾菜。夾菜時要用沒人用過的筷子、勺。
5．先吃完飯要說「大家慢吃」並對父母說些感謝的話「今天的菜真好吃！」「謝謝媽媽做了這么好吃的菜」。待大家都吃完後，主動協助大人收拾餐具、擦桌子、掃地等。
Ⅷ 誰有《中學生日常行為規范》舊的啊我要沒有修訂過的！
（一）自尊自愛，注意儀表
1、 坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。
2、 穿戴整潔，樸素大方，提倡穿校服。頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
3、 養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，不吸煙、不喝酒。
4、 舉止文明，不打架罵人，不說臟話，不賭博，不參與封建迷信活動。
5、 不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。
6、 不進營業性舞廳和酒吧。
7、 愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不損人格。
8、 遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
（二）真誠友愛、禮貌待人
1、使用禮貌用語，注意稱呼，對師長不直呼姓名，講話注意場合，音度適量，要講普通話。
2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
3、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候，回答老師問話要起立，接受、遞送物品用雙手，給老師提意見態度誠懇。
4、同學之間團結互助，正常交往；不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾，多做自我批評。
5、待客熱情，起立迎送，鄰里有困難時，主動關心、幫助。
6、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件和日記。
7、不要隨意打斷別人的發言，不打擾他人學習、工作和休息；妨礙別人要道歉，被人妨礙不計較。
8、守信守時，答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
（三）遵規守紀，勤奮學習
1、 升國旗、奏國歌要肅立、脫帽、行注目禮。
2、 保持教室、校園整潔優美和圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內吵嚷喧嘩。
3、 愛護校舍和各種公物，不在黑板、牆壁、布告欄等處塗抹亂畫，借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償。
4、 按時到校，上課前准備好學慣用品，上、下課時，起立向老師致敬，下課時請老師先行。
5、 上課專心聽課，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問。
6、 認真復習，按時獨立完成作業，考試不作弊，珍惜時間，科學安排課餘生活。
7、 遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電、服從管理。
8、 參加各種集會，聽報告准時到達，安靜聽講，不做與會義無關的事。
（四）勤勞儉朴，孝敬父母
1、 生活有規律，按時作息。
2、 學會料理個人生自學成才，自己的衣服用品收放整齊，不亂擺放。
3、 主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務勞動。
4、 生活儉朴，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出越越家庭經濟條件的要求。
5、 尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
6、 外出和到家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
7、 體貼父母辛勞，尊敬祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
8、 對長輩有意見，有禮貌地提出， 不鬧脾氣不頂撞。
（五）嚴於律己，遵守公德
1、 遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
2、 公共電汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及歸長讓路、讓座，不爭搶座位。
3、 遵守公共秩序，購買物品按順序，對營業人員有禮貌。
4、 愛護公共設施，文物古跡，愛惜莊稼、花草、樹木，保護有益動物。
5、 參觀博物館、紀念館要有秩序，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
6、 觀看演出和比賽時，要做文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時，鼓掌致謝。
7、 尊重外地人，遇有問路，認真指引。
8、 對違反社會公德的行為要進行勸阻。
Ⅸ 如何規范日常行為，踐行文明禮儀
做好文明禮儀，我們要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規范做起：穿校服、發式合乎要求，不留怪發，不穿奇裝異服；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛生，不扔紙屑等等……同學們，我們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。