A. 5双手套共有多少只
（1）至少有两只为一双,（2）没有
根据的是最坏打算,比如第1小题,最坏打算取了5只是各不相同的,因为只有5双,因为第6只就肯定能与5只里的一只配对.第2小题由于是15双,而只取8只,很有可能都是各不相同的,配不了对
B. 几道数学题
楼主应该刚学高中的排列组合吧。这些题算得上有难度了
1题 error由5个字母组成，记不清字母顺序，那就说明记得有哪些字母，也就是说已经知道有字母 r r r e o 了，要求写错这个单词的概率，那么可以用间接的方法，先求写对这个字母的概率，最后用1减去这个概率就得到写错的概率了
写对的概率： P(A)=（C11*C31*C21*C11*C11）/(A55/A33) (按照字母顺序来选取，由于有3个r,则选一个少一个,另外 总数即分母要除以A33,因为有3个r,那么三个r无论怎么排都是一样的，就有A33种重复)
那么写错的概率就是：1-P(A)
题2 倒出一粒玻璃球有 C41=4种情况
倒出二粒玻璃球有 C42=6种情况
倒出三粒玻璃球有 C43=4种情况
倒出四粒玻璃球有 C44=1种情况
一共就有15种情况，因为是随意倒，所以每种情况概率都为1/15
倒出奇数粒的概率为 1/8 倒出偶数粒的概率为 1/7 所以填 小
题3 球的总数S为 1+2+3+……+n=((n-1)n)/2
抽到号数为n的球的概率为 P(n)= n/S=2n/(n(n-1))=2/(n-1)
X可取1,2,3……n
期望 E=1*P(1)+2*P(2)……n*P(n)
式子都有了，自己代进去算吧。。
题4 有了答案还不好办？先看分母A10,4就是取手套最终可能产生的结果的数量，一共10只手套，取了4次，因为不知道是谁第几次取的哪一只，所以考虑排序问题用A
再看分子，C51：因为有5副，得先从中选一副 2：一副手套有两只吧，先取到哪只还说不定，这个2就是顺序问题 A82:甲取了一副，还要考虑人家乙啊，乙只能从剩下4副也就是8只里面取两只了，所以是A82 以上全部相乘就是甲取道一副手套的可能情况数
其实思考排列组合问题就关键就是要把所有情况考虑到，不能重复，不能遗漏，并且能找到表达这个数字式子，其实就是挑选和排列的过程。把乘法原理和加法原理搞清楚，就没问题了
C. 小学三年级数学题，字比较多，用解答一下，谢谢
5双红手套和5双白手套,这有4种类型，分别是红左、红右、白左、白右。
我们把1种类型放在同一个抽屉里，4种类型放在4个抽屉里。
最不巧的情况是，先取出的都取自同一个抽屉，这样，取出5个。然后我们又取出了不同颜色的5个。这样两个颜色的都被取出了一个方向的，或是左或是右，接下来，再取1支就能保证有一双是相同颜色的。5*2+1=11
D. 六年级数学题
想最坏的情况，五双手套应该是不同颜色，就有五个颜色
如果我运气很差五次都是不同颜色，就不会配成手套，但是如果再拿任何一个都可以配成一双手套，就是
5+1=6（次）
E. 一双手套有2只,5双手套有多少只用加法算式
2+2+2+2＋2 ＝10
如此简单，不要多想，谢谢采纳！
F. 小红给4个好朋友和自己各织了一双手套,她一共织了多少只手套
小红给四个好朋友和自己织了各一副.
这就说明是5个人.
5个人是5双手套.
一双手套是两只.
那么五副就是十只.
回答完毕.
请记得采纳.
G. 把5双手套（手套有分正反面）放进暗箱里，要想取出的手套至少有2只恰好为一双，至少要取出几只手套
最少取2只啊，运气好2只就成对了
但是运气最差的话最多6只，因为5只都是一顺边，要取第6只才配的起来
H. 五双白手套与五双黑手套混装在口袋里，如果要保证摸出一双同色的手套，至少要摸几只
11只是5双白手套各不相同，5双黑手套也各不相同
如果5双白手套和黑手套分别全部相同的话，摸3只就够了。
I. 从5双手套中至少取出多少只手套，才可以保证有2只恰好为一双
从5双手套中至少取出三只手套，才可以保证有2只恰好为一双 .
J. 布袋有2双绿手套，5双红手套，问至少拿几只，才能保证配成一双同样颜色的手套（手套分左右手）
这个是抽屉原理，把7双手套分别放进7个抽屉
每次拿一只，至少需要拿：1*7+1=8（只）