中小学生为什么要穿校服呢

① 为什么大学生不需要穿校服而中小学生却要穿校服

为什么大学生不需要穿校服，而中小学生需要穿校服？对于大学生来说，进入大学就相当于进入了一个小社会。

进入了大学，其实就相当于自己在学校里面去磨练，一切都是要靠自己的，所以说学校就不会有太多的约束，除了基本的校规以外。

但是中学学生不同，中小学生对任何东西的抵制力还是不够坚强，认识不够清楚，所以说有时候需要效果去更精确的约束他们，这样才会让他们明白什么东西该做什么不该做。

② 为什么中小学生上学一定要穿校服呢

国家的法律上没有这个政策 都是那些学校的领导规定的“土政策” 但是好像没有侵犯学生的权利 在学校读书就应该遵守校规 但是不是学生的义务 穿校服也有优点的 比如为了和谐统一 也便于管理 防止外校的人闹校么 也是防止学生们互相攀比 怕学生乱穿 没有学生的样子 也是随时提醒自己是个学生 找到自己的定位 提高纪律性 让学生有集体荣誉感这也代表了一个学校的形象 体现学校的管理优秀 有一个好的精神风貌 但是学生好像都不喜欢穿 现在学生们基本上都把穿校服看成一种负担要是说校服难看 我是深有同感 我也是个学生 我们学校的校服就很难看 即便我们不要求天天穿 只有升旗和活动时才勉强穿穿吧 活动一结束马上就换下来我在网上看到很多人抱怨中国的校服 的确 首先校服的样式难看 颜色俗气 穿起来恶心死了 一点个性都没有 还有就是质量问题 也不知道是啥做的 冬天透风 不防寒 夏天还不透气 还有校服基本上都是按大概的尺码做的 穿起来并不合体 像唱戏的袍子我认为校服太难看还是主要的原因 我在网上看过 日本的学生最爱穿校服 有些学生在放假或者毕业还穿着校服上街呢如果把校服换成日韩版的那么好看 就是学校不要求穿我都会穿的我还是认为每天穿校服是弊大于利 会扭曲学生的审美观念 对学生追求个性的阻碍有些老师会说 穿校服杜绝攀比 我认为很牵强 一定要在穿着上比吗 可以比鞋子 比书包啊 杜绝攀比是不可能的或者说 穿得好看会早恋 耽误学习 我认为这纯粹是扯淡 早不早恋跟穿着有关系吗 更别说学习了还有一种就是楼主说的比较可怕的一种结果 就是这些学生长大后会更加专制 那样中国就不会进步了我也认为穿那么难看的校服有损市容 真为那些学生感到悲哀 我还是很幸福的 暗中为自己庆幸啊都是自己打的 分看着给吧 打字挺累的 嘻嘻~~

③ 为何中小学生上学基本都要穿校服

中小学生上学基本都穿校服，对学生来说是非常好的。其实中小学生的校服挺好看的。虽然是简单点，虽然颜色也比较单调，但是这种校服确实有一种大方简单的美。穿校服对中小学生的成长是有好处的。

一、避免中学生攀比

中小学生上学基本都穿校服，是为了避免中小学生之间的攀比，如果学校不要求穿校服，那么学生之间的攀比就会出现了。还有学生会穿一些奇装异服或者穿一些过于新潮过于暴露的衣服到学校。学生就会比较谁穿的比较漂亮，谁穿的比较新潮，谁穿的比较帅气。学生之间比较，然后就会攀比，这种攀比的现象是不能出现的。所以学生穿校服好，就不会出现攀比的情况。

总的来说，中小学生上学都穿校服是一种好的现象。简单统一的校服不仅好看，还方便学校管理。中小学生穿校服，可以避免中学生之间的攀比，可以让学生把注意力放到学习上。穿校服有这么多好处，所以中小学生上学基本都穿校服。

④ 为什么校服千篇一律，中小学生还必须要穿校服

为什么校服千篇一律，中小学生还必须要穿校服？

中小学生必须穿校服，似乎已经成为教育界，乃至全社会的共识，对此提出异议者少之又少。人们在提到这个问题时，讨论的不是该穿不该穿，而是穿什么样的好。 看来，中小学生穿校服，似乎已成定论，没有讨论的必要了。依我看，这个问题远远没有讨论清楚。人的思维一旦形成定势，就要僵化，对不合理的东西，也不会产生怀疑，更不可能去试图改变它。“从来如此就是对的”，这是国人一贯的思维方式。鲁迅先生在《狂人日记》里就曾大声疾呼：“从来如此，便对吗？”这句话在现在还有振聋发聩的作用。 我想先说一个真实的笑话，看看我们某些同志的思维定势有多么严重，思想已经僵化到了何种程度。我女儿上小学的时候，某国总统夫人到校参观，本来完全可以也应该让学生换上自己整洁漂亮的衣服迎接客人，但不穿校服成何体统？学校规定一律穿校服迎宾。但是小学生正处在身体猛长的时期，平时活动量又大，所以很多人的校服不是太短，就是太破。怎么办？学校竟然叫校服太短太破的同学，统统藏到楼顶上外宾看不到的地方。剩下的同学，校服勉强看得过去的人，排在前面，其他人躲在后面。女儿当时还很小，回家讲述这些情况时，笑弯了腰。一个孩子尚且看出这样做是非常可笑的，为什么学校的领导、老师就觉得很正常呢？如果不穿校服去迎宾，又会有什么严重后果呢？我百思不得其解。我担心，这样僵化的头脑，怎么教育出赋有活力的学生？ 坚持让学生穿校服的人认为，学生穿了校服，有助于养成集体主义精神，增加对学校的热爱和凝聚力。这种理由完全是自欺欺人。因不满每天穿校服而背后骂娘者有之；故意不洗不换，整天脏兮兮地进出学校者有之；毕业后，立刻将校服撕成碎片者也有之。可以说，相当一部分学生，对每天穿校服的规定是极其反感的，只是敢怒不敢言而已。哪里谈得上什么培养集体荣誉感、增加凝聚力呢？冠冕堂皇的理由很好找，但实际情况完全不是那么回事。 有人说，是因为校服的质量、式样不好，学生才不爱穿。我说有这个因素，但在目前无法解决。可以请人设计更好的式样，使用更好的面料，但价格会上去，无形中给家长增加了负担，对贫困家庭来说更是雪上加霜。条件好的地方，学生除运动服外，还有一套式样比较好一点的“正装”，比如男孩为西服，女孩为套裙，或者是类似海军服一类的制服。但穿这样的衣服需要配套，领花、领带、皮鞋等等一件都不能少。否则不伦不类，不如不穿。而且这样的服装，如果每天都穿，只有一套是不行的，至少一周要换洗一次吧？再说，上体育课怎么办？不换成运动服、运动鞋，恐怕不成。大部分学校恐怕还没有供学生存放衣服的地方，更没有更衣室。中国人现在还没有阔到像京剧《凤还巢》里朱千岁“脱了路衣换寿衣，脱了寿衣换便服，再脱了便服换路衣”的地步。既然来回换装有诸多不便，所以现在学生日常穿的就是那身“姥姥不疼，舅舅不爱”的运动服，有正装的也把正装束之高阁，成了半年闲，一年闲，甚至几年闲，造成极大的浪费。“讲究”完全成了“将就”，我不知道这种“讲究”还有什么意义。有的学校稍微宽松一点，平时不要求穿校服，只要求周一升旗的时候穿，据说是为了表示对国旗的尊敬。全校学生穿着运动服向国旗敬礼，就是对国旗的尊重吗？更何况中间夹杂着为数不少的短小的、肥大的、褪色的、破旧的…….我感受不出一点庄严肃穆的气氛，这种场面，用“滑稽可笑”来形容倒是恰如其分。 坚持让学生穿校服的人还有个十分动听的理由，即可以避免学生在穿衣上互相攀比，有助于培养学生的艰苦朴素的作风。如果艰苦朴素的作风能通过穿式样相同的衣服毫不费力的培养起来，那真是求之不得的事，可惜这只是教师们的一厢情愿。可以用来攀比的东西太多了，岂止是衣服！运动鞋、自行车、电子产品、家长的地位、金钱、汽车、洋房、别墅、甚至眼镜、书包、各种文具都可以互相攀比，穿一样的衣服就能解决攀比的问题吗？作为学校、教师不去研究用正确的方式方法，通过耐心细致的工作，去解决学生的思想问题，纠正学生的某些不健康的心理，却想以这种简单的、令人反感的做法，来替代艰苦细致的教育过程，是很可悲的。这种形式主义的做法，只能起到让教师“眼不见，心不烦”的作用，丝毫起不到教育学生的作用。更具有讽刺意味的是，有些学校一边打着培养学生艰苦奋斗精神的旗号，一边却在心安理得地吃着承包制作校服的厂家的回扣。学校干部因为吃这种回扣而落马，绝不是个别现象。培养学生艰苦朴素的措施，倒成了干部教师腐化堕落的温床，真是咄咄怪事。随着反腐倡廉的不断深入，这种现象现在是少多了，但有哪个学校敢拍着胸脯说，从给学生定制校服那天起，就从来没得过厂家的好处？不管这些“好处”是个人贪了，还是花在其它方面了，你们敢说从没拿过吗？

⑤ 中小学生为什么要穿校服呢为什么大学生不穿呢都是学生应该“一视同仁”不是吗

中小学生都还是基础教育，穿校服 统一管理
大学也有很多统一的服装的，只不过一般情况下没有强制性要求要穿，每一个大学生中小学的时候都一直穿着校服的，而且我们当年的校服 不是一般的难看
一视同仁过了

⑥ 为什么要穿校服

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

(6)中小学生为什么要穿校服呢扩展阅读：

校服具有以下特点：

1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。

2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。

3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。

4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。

5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

参考资料来源：网络-校服

⑦ 学生为什么要穿校服

校服是陪伴学生求学生涯的重要装备，承载着每个人在校期间的美好记忆。校服既是表明学生身份的标识性服装，又是校园文化的载体之一，它所反映的是一所学校的文化品位和精神面貌。随着教育事业的发展，校服越来越引起人们的重视，校服不仅是一套服装，也是学校的文化符号，承载着文化传播及育人的功能。重视校服设计，从文化建设角度挖掘校服的价值，让校服成为学校行走的文化符号，满足学生的文化需求，应成为整个社会的共识。

1. 统一着装的展示学生的个性，增强学生的归属感，培养学生的自我约束力，彰显校园文化内涵，树立良好的学校形象。
2. 校服可以展现学校文化气质。通过富有特色的校服彰显学校特色，这种特色不仅能引起社会的关注，更重要的是能让学生通过校服产生对学校的归属感、认同感和自豪感；同时让学生通过校服约束自己的行为。学生身穿校服，他的一言一行不仅代表本人，也代表学校，所以他的一切行为准则不仅要对自己负责，也要对学校负责。让学生穿出校服的文化力量，充分发挥校服的育人功能。
3、防止学生之间的攀比；家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。4、方便外出学生安全的身份识别；比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走

⑧ 为何学生一定要穿校服

校服是你在这个学校就读的象征，可以在集体活动的时候增加集体荣誉感。