为什么丝巾能穿透铁杆

❶ 看了《二次曝光》，有几幕总让我想起蔡骏的小说。女主神经地有些莫名其妙，难道是我不懂精神病患者的思维

终于找到同胞了，我一直觉得是二次曝光抄袭了蔡骏的《谋杀似水年华》。

李玉导演的电影《二次曝光》与蔡骏的小说《谋杀似水年华》相似的创意性情节、桥段与人物关系（重大剧透，慎入）


1：丝巾杀人
这是核心创意，《谋杀似水年华》为紫色丝巾。《二次曝光》仅仅改为橙色。

2：闺蜜与男友奸情
《谋杀似水年华》为男友与闺蜜原有私情。《二次曝光》改为在现实中（其实为幻想）发生的背叛。

3：地里挖出来的笔记本
《谋杀似水年华》为闺蜜遇害后，从闺蜜家的小院地下挖出来。《二次曝光》几乎没改，只是把闺蜜的笔记本换成养父的笔记本。

4：1995年八月，大雨，杂货铺，女店主被人勒死，主人公从门缝里目睹妈妈被杀，却说不清凶手的那张脸。
《二次曝光》几乎照抄了《谋杀似水年华》的时间地点（换成了秦皇岛），主人公从男孩换成了女孩，丝巾换成毛巾。

5：主人公在目睹母亲被杀后，由人收养。
《谋杀似水年华》为男孩被办案的警察带回家中收养了一段时间，因此认识了警察的女儿，为后来的情感发展奠定了基础。《二次曝光》改为女孩被律师带回家中收养至长大，并与律师的儿子从兄妹之情发展到男女之情。

6：养父被车撞死。
《谋杀似水年华》为主人公原本的养父被车撞死。《二次曝光》为主人公（改为女性）后来的养父被车撞死。还有个很有趣的改变，《谋杀似水年华》中的老警察被改成了《二次曝光》中的老律师，但在电影女主的幻觉中他仍然是以警察身份出场的。

7：女主失去记忆。
《谋杀似水年华》为女主与男主被迫分离之后，产生了选择性失忆。《二次曝光》同样也是女主与男主被迫分离，但又经历了养父与生父相继死去的痛苦而失去记忆，进而产生各种幻觉。

8：杀死妈妈的凶手竟是自己的生父。
《二次曝光》几乎照抄了《谋杀似水年华》，但改变了生父的身份。

蔡骏微博截图：

至于那个电影，真的很难看，导演想要加一些隐喻可惜都是败笔，这部电影就是个败笔。（我可能会有点激动。。谁让我也是蔡骏的铁杆粉丝呢）

❷ 老公过生日送什么礼物好

老公过生日可以送领带、剃须刀、打火机、软陶人偶，下面具体来介绍一下。

一、领带

很多男生都喜欢系领带，尤其是上班和出席正式的场合能够用得着，可以在这个时候送一条时尚领带，实用贴心就会显得很有意义。很多女孩在把握不定怎么款式的时候，可以选择一条缠枝青花瓷真丝领带，颜色大方时尚，明快简洁，同时也代表了你的时尚性。

(2)为什么丝巾能穿透铁杆扩展阅读

注意事项：

1、不能送广告礼品

送礼的目的无非是为了双方的关系得到增长与巩固，广告礼品相对于重要的人就有些小气了，那么广告里面在什么场合送才合适呢，在合送的场合送给客户们作为纪念品还是合理的。

2、送礼要有合适的理由才能送的出去

送礼之前要事先通知受礼人，也应该明确因为什么而送礼，以免对方不接受礼物，万不可直接送物上门，如果被拒绝，反而会对双方的关系产生影响。

❸ 保护古城墙的建议有啥呀，语文卷纸上出的

一.(48分)1．根据拼音写出相应的汉字。（4分）xiāoèyānchóu元（）（）然（）红（）谢2．下列词语中有四个错别字，找出来，并加以订正。（4分）酣然入梦曲指可数循循善诱故弄悬虚失魂落魄千锤百练情不自禁触目伤怀馅指一算调虎离山错别字订正3．用古诗词原句填空。（①-④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）①五岭逶迤腾细浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《七律长征》）②感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《春望》③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更护花。《己亥杂诗》⑤“________________，___________________。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。⑥《送杜少府之任蜀川》中表达朋友深情厚谊的名句是：“_______________，_______________。”4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A．.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。5．下列说法有误的一项是（）（2分）A．川端康成是日本小说家，《父母的心》是他写的描写至亲至爱的小小说。B．《老山界》一文通过记叙红军翻越老山界的全过程，歌颂了红军不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。我们在新时期仍然要发扬这种长征精神。C．《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。D．《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是宋朝的柳宗元和苏轼。他们同为唐宋八大家。6．班级举行一次“爱我中华”演讲比赛，请你为这次活动的主持人设计一段开场白。（4分）（150字以内）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（48分）阅读下列语段，完成7—11题。（10分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”7、第一段中的加点词“钥匙”指的是。（2分）8、加点词“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生____________的心情。（2分）9、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（）（2分）A．对韩麦尔先生即将失业感到可怜。B．对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。D．对韩麦尔先生不但成了亡国奴，而且连从事了几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。10、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”的含义是（2分）___________________________________________________________________________11、小弗郎士“今天听讲，我全都懂”的原因是（）（2分）A．“我”今天不贪玩了，从来没有这样细心听讲过。B．韩麦尔先生从来没有像今天这样，讲课认真。C．今天讲的内容容易理解，好懂。D．韩麦尔先生带着感情讲，讲得耐心；小弗郎士带着感情听，听得认真。阅读下面的文字，完成12—16题。（14分）[甲文]①上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。②我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。③日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出了水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着的白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。④那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。[乙文]①父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳(生养他，教育他，不辞劳苦)。稍长，令之就学，督之课之，惟恐不逮(督促他，惟恐达不到目的)。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀(不曾有丝毫的松懈或减少)。父母的爱没有终期，而且无时或弛(没有一时松弛过)。父母的爱也没有差别，看着自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉清目秀的可爱，浓眉大眼的也可爱；天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱；聪颖的可爱，笨拙的也可爱；像阶前的芝兰玉树固然可爱，癞痢头儿子也未尝不可爱，只要是自己生的……②父母的爱是天生的，是自然的……是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔账是无从算起的。父母的鞠育之恩，子女想报也报不完。12．甲文所记叙的中心事件是：_____________，这正是乙文中心句____________的具体表现；从表达方式看，甲文以__________为主，乙文以___________为主：(3分)13．甲文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注，第一次是正面写，第二次是侧面写，第三次是概括写；乙文从三个方面来赞美“父母的爱”，这三个方面是(用原文语句填空)①______________②_______________③________________(3分)14．甲文第③段中主人公产生“莫名的感激”之情的原因是什么？(2分)__________________________________________________________________________15．联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥？(2分)__________________________________________________________________________16．甲文第④段中加粗的“踏不断”与乙文第②段中加粗的“报不完”表达作者怎样的思想感情？对此你有什么体会？(4分)阅读下面一篇文章，完成17—20题。（9分）木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1、贝多芬的《欢乐颂》；2、柴可夫斯基《四小天鹅舞》。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考席有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉寂。大师说：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅。”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，顽强果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛小心谨慎地放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么……”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。——2001年12月选自《新华日报》17、用简要的语句概括文章内容。（2分）_______________________________________________________________________________18、联系上下文，说说“寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音”这个句子在文中的具体含义。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、文中大师的言行前后判若两人，请概括说说他有怎样的心理和性格。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、“为了一种精神，一种人类正在流失的精神”，“这种精神”是怎样的一种精神？为什么又说它“正在流失”呢？请联系现实生活作一点阐述。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下列语段，完成21—25题。（15分）从小丘西行二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岸。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，①________________________。日光下彻，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，②________________________。潭西南望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，③________________________，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。21、在横线处填出课文原句。（3分）①_______________________________________________________②________________________③________________________22、解释下列加点字在文中的意思。（4分）（1）潭中鱼可百许头________________________（2）斗折蛇行________________________（3）以其境过清________________________（4）不可久居________________________23、用现代汉语写出“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。（3分）_______________________________________________________________________________24、结合上下文说说为什么“闻水声，如鸣佩环”？（2分）_______________________________________________________________________________25、作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（3分）三、写作（30分）26、阅读下面的文字，根据要求作文。生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待2008奥运的召开……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……请以“等待”为话题写一篇600字以上的文章，要求：①所写内容必须在话题作文范围之内。②立意自定③文体自选（诗歌除外）④题目自拟⑤不少于600字⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。答案1、宵愕嫣酬2、错别字曲悬练馅订正屈玄炼掐3、①乌蒙磅礴走泥丸②恨别鸟惊心③夜阑卧听风吹雨④落红不是无情物⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横⑥海内存知己，天涯若比邻4、A5、D6、略7、法国语言。8、热爱祖国的语言，想把自己的知识全部交给学生。9、D10、表达了小弗郎士对敌人禁止学习法语的讽刺、轻蔑。11、D12、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座“母亲桥”父母的爱是天地间最伟大的爱记叙抒情(或议论)13、①父母的爱没有终期②父母的爱也没有差别③父母的爱是天生的。14、对那些为别人搭桥，为别人提供方便的人心里充满了说不出的感激。15、是“母亲”用青春搭起“我”的生命之桥，用希望和奉献搭起“我”的通向成功和幸福之桥。16、此题为开放性试题，可从父母之爱永远伴随子女终生，子女永远无法报答父母养育之情方面作答。17、热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛，却感动了主考官，被破格录取，意对即可。18、寒冷的空气似乎凝住了笛声，使之分外凄清隐忍，但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来，使笛声充满了感情。意对即可。19、大师：高傲、冷峻、权威；不容商量又深自惋惜（前）；正直、诚恳；爱才、惜才（后）。意对即可。20、不设统一答案。这种精神可能是指爱国、坚持操守、民族利益高于一切等。联系现实生活分析，则主要抓住世人对物质和精神之间的轻重取舍来谈。意对即可。21、皆若空游无所依似与游者相乐凄神寒骨22、（1）大约（2）像北斗星那样（3）因为（4）停留23、忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。24、因为小石潭“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，所以水与各种形状的石头碰撞，发出清脆悦耳的声音。25、作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，怀着一种愤懑不平的苦闷心情。

❹ 家里有什么常见的东西可以废物利用做衣柜

很多人都会有一个烦恼，衣服太多不知道放哪里，衣柜不够用啊。现在只需要用上家里这些废旧物品，不花钱也能让衣柜大上好几倍！
一、鞋带
球鞋多余的鞋带，还能拿来当做收纳小工具，你一定没想到吧！将鞋带系在挂衣杆上，然后每隔2cm左右打了小结，依次系上4-5个绳结，然后便可将衣架挂在每个绳结处。照这样多系上几根鞋带，可制成多功能衣架，大大增加悬挂衣服的数量。

这样就增加了垂直收纳空间，衣柜一点儿不凌乱，还能多挂十几件衣服呢！开心到飞起！

只要合理布局，就能省下不少空间哦~

二、易拉罐拉环
易拉罐上的开瓶拉环，平时总是当废品随手扔掉，其实它和鞋带一样，也能起到增大衣柜空间的作用。

将易拉罐的拉环套在衣架上，便可将多个衣架串联起来，这样也能多挂上几件衣服，非常简单实用。
三、酸奶盒
爱喝酸奶的人注意了！喝完酸奶，小酸奶盒也别扔了，它可有大用途。只需将酸奶盒用胶水拼接在一起，就能变成一组收纳盒，用作收纳各种小饰品正合适。

有了这个，还花钱买衣物收纳盒干嘛，将它放在衣柜抽屉里，用作袜子收纳，每只酸奶盒正好放下一双袜子，从此再也不担心找不到成对的袜子了~

四、窗帘吊环
安装简易窗帘时使用的吊环，也能让一个普普通通的衣架功能升级。有了这些吊环，围巾、丝巾再多也不怕，统统都能挂起来，不占空间还方便拿取。

不仅可以悬挂丝巾，单薄的背心、吊带裙也能一次性搞定，再也无需翻箱倒柜找衣服了，你的衣柜也可以像商场陈列柜一样整齐。

这些小吊环还可以拼接起来，制成收纳网格，挂丝巾、腰带、或是小配饰方便极了。

五、旧纸箱
快递盒的包装纸箱，相信人人家里都少不了，这些旧纸箱随手改改，就能变成精美的收纳物品，一点儿不输商场几百块的收纳箱。
抽屉分隔板
想要让抽屉整齐不凌乱，一定少不了这些分隔板，将不同物品分类摆放，整齐干净，还能大大增加收纳空间。

手工制作办法很简单：先用尺测量好衣柜抽屉的长度、宽度以及深度。就算好分割区间的大小，然后在纸盒的硬纸板上做好标记，将其裁剪成长条状。

只需要六片纸板，互相交叉固定，便能将一个大抽屉分隔成12个小区间，内裤袜子便可以安心收纳了。

制作分隔板时，可根据自己的需要调整分隔区间，做成几种不同尺寸和形状的分隔区间，实现抽屉收纳的多种功能。

另外，你还可以使用平时积攒的纸制包装盒，将其裁剪成符合抽屉大小，即可作为抽屉收纳盒使用。
收纳箱
质量较好的大纸盒，还可以简单包装一下，直接用来做成收纳箱，存放衣物杂物。

找一块旧布料，将其粘贴固定在纸箱内侧和底部，这样使用纸箱来存放衣物更加干净卫生。

然后再找来一整块布料，用废旧的床单或者窗帘布代替即可，然后将其仔细包裹在纸箱外侧。粘贴固定时，尽量保证布料的平整。

然后用旧皮带制成收纳箱提手，固定在纸箱两侧。并可在纸箱外侧的布料上画上装饰条纹，或是用碎布简单装扮一下。

这样一只精美的收纳箱就做好了，既美观大方，又特别实用，自己动手还能体会更多乐趣！

六、衣架改造
只需要在衣架下方倒着安装几个挂钩，立刻变身一个完美的内衣收纳架，你还可以用铁杆或绳子将多个衣架连接起来，这样就能增强它的收纳功能。
内衣收纳还有更多玩法，可以用一长串衣架串联起来，挂在衣柜门内侧，这样既节省了空间，也不担心内衣挤压变形，随意拿取超方便！

串联的方法很容易，只需在这种木质衣架的挂钩底部钻个小孔，让挂钩底部延伸出来，你会发现铁丝挂钩正好有个小勾，只需将另外一个衣架挂钩勾住即可。
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❺ 快乐男声12强资料

李炜http://ke..com/view/217504.htm
武艺http://ke..com/view/203976.htm
谭杰希http://ke..com/view/2750123.htm
其他人的你就在网络搜索就有啦。

❻ 魔术教学：为什么两手不松开，丝巾也能穿过铁棍

魔术表演：

1，向观众展示丝巾，表示丝巾内没有藏东西。

2，将丝巾绕过观众的手腕。

3，再将丝巾的两端绑起来。

4，请观众把双手的十指紧扣。

5，拿住丝巾绑结的位置一拉，丝巾便能穿过手腕而出。

如图：

❼ 急求试卷

http://www.5156e.com/page/08-12-16/41404.html

这个网站 这是一单元的，这一页最下面有下载按钮。我试过了 可以下载，但是网页打开速度有点慢 你可以在这网站上找找。

你看内容对不对

❽ 问个魔术秘密，两只大母指用铁丝捆住能穿透物体如何做到的

不好意思，请问是不是拇指捆住后，在两只手臂之间放一个物体，然后穿过去了？比如丝巾？

❾ 急需作文

这件事真让我快乐
现在我又学会了仰泳、自由游、心里甭提有多高兴了！原来那不自在的感觉已经抛到了九霄云外。爸爸也夸我游得好，听他这么说，我心里高兴得比吃了蜜还甜！
当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们，“望水兴叹”。谁叫我是只旱鸭子呢？总不能一直这样呀，于是我下定决心，一定要学会游泳。我拜游泳健将－－老爸为师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途”。
“首先，要在边上练好基本动作，再......”爸爸慢条斯理地讲道。我急不可待地说：“教一项练一项嘛！”
“好，好。”爸爸便做起了示范动作：把身体朝前倾，两手平举，然后手画小弧形收到胸前，双手合拢再重复。爸爸问我：“看清楚了吗？开始练吧！”我便认真地练了起来，希望能早些下水。5分钟过去了，10分钟过去了。用不屑一顾的眼光瞧着我的人越来越多，而且体力也不支了。“好了没有？还要练多久？累死我了！”
“还有最后10秒了10、9、8、”随着一声声的倒数声。我越来越兴奋......太好了,终于可以下水啰！我套上游泳圈，往浅水区中纵身一跳，顿时溅起了许多水花，周围有好些人都不满地看着我，我却毫不介意，自己游自己的。
带着游泳圈游，是我的拿手好戏，所以游着一点儿也不费劲。爸爸见我的基本动作还行，便叫我把游泳圈脱下，游到快沉时，再套上。我不满地想：才游了一会儿就不带游泳圈了，那我可就没有生命保证了。爸爸看出了我的心思，笑着说：“别怕，有我在你身边游，你要下沉时，我会拉你的。”
“嗯......好吧！”
在浅水区中，我的手脚没有规则地在水中划动。（大部分时间我都是踩着底走的）。看我这狼狈样。有个小孩用水泼我，我狠狠地瞪着眼想：走着瞧！爸爸见状指导道：“你的脚在蹬时不要一前一后，应该同时用力。手指绷直不要弯曲。”接着又补充道：“这样，别人就不会笑你了。”
我尽力按他的说法去做，可在水中无论如何，手脚也不听我指挥，便问爸爸有没有诀窍。“没有，只能靠自己多练！”他摇摇头肯定地说。于是我便在水中继续练习，觉得练得差不多后，我就大着胆子到深水区去冒冒险。开始时，我还游得十分小心，可不一会我就开始得意了，没想到刚自鸣得意，老天就罚我喝了好几口水，还不停地咳嗽，手脚也随之乱了方阵。眼看就要沉下去了，我立刻乱扑腾地抓住了池边的铁杆。才放心地深深吸了一口气，心想，幸好有惊无险！ 我为自己盲目冒险感到后悔，便又回到浅水区中游了。爸爸见状立即给我打气，鼓励我到深水区去。于是硬着头皮又一次来到深水区练习。
经过了一次次反复的练习，我终于学会了游泳！我高兴极了！一边自由地游着一边想：以后我不再羡慕会游泳的人们了，因为我也是其中的一员了！
现在我又学会了仰泳、自由游、心里甭提有多高兴了！原来那不自在的感觉已经抛到了九霄云外。爸爸也夸我游得好，听他这么说，我心里高兴得比吃了蜜还甜！

❿ 期中试卷

一.(48分)
1．根据拼音写出相应的汉字。 （4分）
xiāo è yān chóu
元（ ） （ ）然 （ ）红 （ ）谢
2．下列词语中有四个错别字，找出来，并加以订正。（4分）
酣然入梦 曲指可数 循循善诱 故弄悬虚 失魂落魄
千锤百练 情不自禁 触目伤怀 馅指一算 调虎离山
错别字
订 正

3．用古诗词原句填空。（①-④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）
①五岭逶迤腾细浪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《七律长征》）
②感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。《春望》
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
④ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，化作春泥更护花。《己亥杂诗》
⑤“________________，___________________。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
⑥《送杜少府之任蜀川》中表达朋友深情厚谊的名句是：“_______________，_______________。”
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
5．下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A．川端康成是日本小说家，《父母的心》是他写的描写至亲至爱的小小说。
B．《老山界》一文通过记叙红军翻越老山界的全过程，歌颂了红军不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。我们在新时期仍然要发扬这种长征精神。
C．《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。
D．《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是宋朝的柳宗元和苏轼。他们同为唐宋八大家。
6．班级举行一次“爱我中华”演讲比赛，请你为这次活动的主持人设计一段开场白。（4分）（150字以内）
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二、（48分）
阅读下列语段，完成7—11题。（10分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想： “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
7、第一段中的加点词“钥匙”指的是 。（2分）
8、加点词“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生 ____________
的心情。 （2分）
9、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）（2分）
A．对韩麦尔先生即将失业感到可怜。
B．对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D．对韩麦尔先生不但成了亡国奴，而且连从事了几十年的法语教学都被迫终止的处境的同情。
10、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”的含义是 （2分）
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11、小弗郎士“今天听讲，我全都懂”的原因是（ ）（2分）
A．“我”今天不贪玩了，从来没有这样细心听讲过。
B．韩麦尔先生从来没有像今天这样，讲课认真。
C．今天讲的内容容易理解，好懂。
D．韩麦尔先生带着感情讲，讲得耐心；小弗郎士带着感情听，听得认真。
阅读下面的文字，完成12—16题。（14分）
[甲文]
①上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
②我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。
③日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出了水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着的白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。
④那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
[乙文]
①父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳(生养他，教育他，不辞劳苦)。稍长，令之就学，督之课之，惟恐不逮(督促他，惟恐达不到目的)。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀(不曾有丝毫的松懈或减少)。父母的爱没有终期，而且无时或弛(没有一时松弛过)。父母的爱也没有差别，看着自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉清目秀的可爱，浓眉大眼的也可爱；天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱；聪颖的可爱，笨拙的也可爱；像阶前的芝兰玉树固然可爱，癞痢头儿子也未尝不可爱，只要是自己生的……
②父母的爱是天生的，是自然的……是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔账是无从算起的。父母的鞠育之恩，子女想报也报不完。
12．甲文所记叙的中心事件是：_____________，这正是乙文中心句____________的具体表现；从表达方式看，甲文以__________为主，乙文以___________为主：(3分)
13．甲文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注，第一次是正面写，第二次是侧面写，第三次是概括写；乙文从三个方面来赞美“父母的爱”，这三个方面是(用原文语句填空)
①______________ ② _______________ ③________________(3分)
14．甲文第③段中主人公产生“莫名的感激”之情的原因是什么？(2分)
__________________________________________________________________________
15．联系原文回答：“母亲桥”是一座什么样的桥？(2分)
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16．甲文第④段中加粗的“踏不断”与乙文第②段中加粗的“报不完”表达作者怎样的思想感情？对此你有什么体会？(4分)

阅读下面一篇文章，完成17—20题。（9分）
木 笛
南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团。它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”
声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考官正襟危坐、不苟言笑，那个态势，与其说是艺术检测，倒不如说是法律裁决。主考席的正中，就是那位威名远扬的丹麦大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。
接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：
1、贝多芬的《欢乐颂》；2、柴可夫斯基《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考席深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”
这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。一时，主考席有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”
朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐。”
大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”
大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”
久久 ，久久，一片沉寂。
大师说：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”
大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”
朱丹说：“请原谅。”
没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，顽强果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”
听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛小心谨慎地放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。
朱丹鬼使神差一般走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。
临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子的方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子，他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。一个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。
孩子们没有出声，孩子们在倾听。他们懂得，对于心语，只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师也一身白雪，手中也擎着一支燃烧的红烛。
朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么……”
大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的精神。”
说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。
——2001年12月选自《新华日报》
17、用简要的语句概括文章内容。（2分）
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18、联系上下文，说说“寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音”这个句子在文中的具体含义。（2分）
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19、文中大师的言行前后判若两人，请概括说说他有怎样的心理和性格。（2分）
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20、“为了一种精神，一种人类正在流失的精神”，“这种精神”是怎样的一种精神？为什么又说它“正在流失”呢？请联系现实生活作一点阐述。（3分）
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阅读下列语段，完成21—25题。（15分）
从小丘西行二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚 ，为岸。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，①________________________ 。日光下彻，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，② ________________________ 。
潭西南望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，③________________________ ，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，及记之而去。
21、在横线处填出课文原句。（3分）
① _______________________________________________________ ② ________________________
③________________________
22、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）潭中鱼可百许头 ________________________ （2）斗折蛇行 ________________________
（3）以其境过清 ________________________ （4）不可久居 ________________________
23、用现代汉语写出“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”的意思。（3分）
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24、结合上下文说说为什么“闻水声，如鸣佩环”？（2分）
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25、作者在游小石潭时的心情有什么变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？（3分）
三、写作（30分）
26、阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待2008奥运的召开……等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是……
请以“等待”为话题写一篇600字以上的文章，
要求：①所写内容必须在话题作文范围之内。
②立意自定③文体自选（诗歌除外）④题目自拟⑤不少于600字⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。

答案
1、宵 愕 嫣 酬
2、
错别字 曲 悬 练 馅
订 正 屈 玄 炼 掐

3、①乌蒙磅礴走泥丸②恨别鸟惊心③夜阑卧听风吹雨④落红不是无情物⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横⑥海内存知己，天涯若比邻
4、A
5、D
6、略
7、法国语言。
8、热爱祖国的语言，想把自己的知识全部交给学生。
9、D
10、表达了小弗郎士对敌人禁止学习法语的讽刺、轻蔑。
11、D
12、母亲在暴涨的河水中用石头为“我”搭了一座“母亲桥”
父母的爱是天地间最伟大的爱
记叙
抒情(或议论)
13、 ①父母的爱没有终期②父母的爱也没有差别③父母的爱是天生的。
14、对那些为别人搭桥，为别人提供方便的人心里充满了说不出的感激。
15、是“母亲”用青春搭起“我”的生命之桥，用希望和奉献搭起“我”的通向成功和幸福之桥。
16、此题为开放性试题，可从父母之爱永远伴随子女终生，子女永远无法报答父母养育之情方面作答。
17、热爱艺术的木笛演奏家朱丹为了彰显民族精神、爱国情感毅然退出比赛，却感动了主考官，被破格录取，意对即可。
18、寒冷的空气似乎凝住了笛声，使之分外凄清隐忍，但孩子和自己心中的爱国火焰却进一步燃烧起来，使笛声充满了感情。意对即可。
19、大师：高傲、冷峻、权威；不容商量又深自惋惜（前）；正直、诚恳；爱才、惜才（后）。意对即可。
20、不设统一答案。这种精神可能是指爱国、坚持操守、民族利益高于一切等。联系现实生活分析，则主要抓住世人对物质和精神之间的轻重取舍来谈。意对即可。
21、皆若空游无所依 似与游者相乐 凄神寒骨
22、（1）大约（2）像北斗星那样（3）因为（4）停留
23、忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
24、因为小石潭“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，所以水与各种形状的石头碰撞，发出清脆悦耳的声音。
25、作者刚开始是无忧无虑、欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，怀着一种愤懑不平的苦闷心情。