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校服的争议作文

发布时间:2022-11-27 17:37:55

㈠ 查找关于学生应不应该穿校服辩论赛场上的情况的作文

首先,我们不妨看一下,对穿校服无异议的通常是什么样的学生,好学生,对穿着没有要求的学生。对方肯定会从学生注意力应该放在学习上去说,你们应该确认,穿校服和学习成绩无关。
其次,形象问题,校服是什么,于我而言,校服一穿就是三四年,而且同一套衣服。我们上学的时候,整个初中就一套,开始的时候穿着老大,大到不行,后来可能就小了。更有甚者,一年四季一套校服,不方便,不合适,还不让人喜欢,影响形象的。
再者,我们作为一个团体,在某些场合应该而且有必要统一着装,但是不一定是校服,关键是大部分校服不好看,影响整体形象,表演节目的时候除了校园大合唱,谁还穿校服,是吧。
最后,老是穿校服搁置其他衣服好么?从经济上来说,服装生意可以放过这个年龄段了,因为九年义务教育是法定的,必须的,其他衣服基本无用了。多少衣服厂家要关门。从节约角度讲,我们周六周天不穿校服,就要穿其他衣服,其他衣服穿三四次就结束他们的使命了,扔了可惜,不扔占地方,何苦呢。
再就是什么校服不舒服,校服不好看,校服怎么怎么滴,总而言之,据调查,学生中百分之八十以上的应该都不愿意长期穿校服。

㈡ 穿校服是利还是弊的作文

【穿校服的利与弊】
我认为穿校服利远大于弊.第一,学生在校过得是集体生活,讲求整齐划一,穿校服无疑对此有好处.第二,中学生的审美标准还未真正确立,辨别是非的能力还不是很强,有些学生十分喜欢奇装异服,不顾自己的年龄、身份盲目效仿社会上的人员,有些学生的穿戴明显过于低俗.穿校服可以有效杜绝此类现象的发生.第三,学生在校统一穿校服,平时就可以少买一些衣服,节约了家庭开支.第四,中学生正处于长身体的阶段,着装过于紧绷,影响身体发育,校服宽松肥大,则避免这一后果,并且适合开展体育运动.第五 ... ... 总之,要求中学生穿校服,无疑是正确之举.

㈢ 对众网友吐槽师范大学校服丑来写800字作文

是现在的校服存在很多问题。首先是面料问题,我们一出点汗,校服就像胶水一样紧紧地贴在我们身上,难受极了。款式也很老土,功能也单一,只告诉别人,我是小学生。

我设计的这一款校服,面料很好,又透气又舒服,有许多功能按钮,穿上可以防任何东西。这套校服式样新颖,除了衣服。裙子外。还有配套的鞋。帽子。 帽子很好看,是粉红色的,侧面还有一个蝴蝶结,帽子的顶上有一个箭头似的指路器,只要你对着话筒说出你要去的地方,指路器的电脑屏幕上就会出现你的位置和你要走的地方的位置,你就可以准确无误地走到你要去的地方了。衣服的颜色是紫的,功能也很多。左胸上有一个不仔细看。看吧到的按钮,这是降落伞。假如你在高楼上碰到了地震,你想跳下来,只要按一按这个按钮,你的头顶会出现一顶降落伞,把你送回地面;右胸上有一个口袋大小的季节调整器。绿色的按钮按一下,会变成春装。红色的按钮是下装;黄色的按钮是秋装,白色的是冬装;在领结的末端有一个小的几乎看不见的按钮,按一下,就有潜水的功能了,按两下。就变回原样了;在中下摆这里,有一个跟衣服颜色一样的按钮。当下雨时,按一下它,衣服上方就会出现一把雨伞来为你遮雨。 裙子的功能最有用了。左腰上有一个危险报警器。只要附近有危险,警报器的声音会传进你的耳朵和公安局或消防队。在右腰上有一个地震仪,它嫩在地震前预报地震。‘末末末年末末月末日末分会发生末级地震的。响声立刻传遍了整个震区,使每个人都听见并做好防震工作。
跟衣服。裙子配套的还有飞翔鞋。只要你说出密码,它就会带你高高飞起,直到你说停,它才会降落。不过,如果你说停的地方是大海,你又没有启动潜水装置,它就会停在水面上,直到你启动了潜水装置为止。
哈哈!我仿佛已经看见了未来,我设计的校服被穿在大街小巷的小学生身上了! 怎么没男生的衣服?

㈣ 根据校服之争写一篇作文

1.我想在座的各位,小学时代都有七八件校服吧?我当然也有七八件校服。然而校服并不令我满意。(不光是我啦,本班100%100都不满意哦!!!)特别是那两个登记校服的人。
校服之战是由校服本质引起的。
(1)校服的颜色总是不另人满意。
(2)校服的布料是下等布料。(一不小心就给你带来创伤。幸好现在流行补丁衣裤,不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦!)
(3)我们一致认为与其花二三四五十元买校服,还不如买几本书看。
校服之战的战火往往是那两个登记校服的人点起的。每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”。“这次做校服是你们小学最后一次做校服了。很有纪念意义。但是还是自愿做校服。”但是每次都不是最后一次。我们真想投诉他们欺骗消费者!!登记完后找不愿意买校服的同学,然后使用“欲擒故纵。抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后,想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学,以获得三十元钱。我们早已对那两人气在心头,虽然我们表面隔岸观火,但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策。
幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”,果不其然一人中计了,哭也不得,笑也不得。另一个人一看大事不妙。马上使用“连环计”可是大势以去,这个人以逸待劳的计划破灭了。我们消费者居高临下,一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙。
那俩人为了捞回面子说:“不要校服就算了,可别后悔!”这个人说“三十六计,走为上计还愣着干吗!快走啊!!”
望着两人远去的身影,我们深深吸一口凉气。坐下来一边回忆刚才所发生的一切,一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战!

2.开学两周后,我们有了新校服。尽管“校服”一词在自然码字库中都排在“孝服”之后了,同学们仍然兴高采烈,有的当天就穿上了,有的则怕弄脏了,舍不得。我抱着这蓝白相间的爱物,回想着来一中的不容易,心中有一种说不出来的滋味。放假时,我是穿着仍然鲜亮的校服回家的。
然而很快地,校服不再是我们的所爱,大多数同学把它放在了箱底,有的则留在了家中。我也不再记起攀上一中的艰难,仿佛幸运之光罩定了我,我不再需要自豪,不再需要奋斗。
高三了。渐渐的,班上穿校服的又多了起来。也许是穿上它可以让小师弟小师妹们知道,我们是大哥哥大姐姐(我校各年级的校服样式各不相同);也许穿上它可以让它提醒我们,好好珍惜这不再的韶光;也许仅仅是我们高中三年级了。
是啊,我们高三了。昨天我们还捧着那本(正是高三时),寻找高三,寻找那不知来自哪里的压力,为他们那永无衰竭的动力、精力而叹息;今天,我们说在为师弟师妹们续写“正在高三时”了。

望采纳~

㈤ 我和校服的不解之缘2000字作文

校服,起初我只是认为是学校规定穿的衣服罢了,我讨厌它,但现在,我不再这样认为。

记得第一次接触它的时候,我非常讨厌它,它的颜色很平淡,也没有可爱的动物图案和美丽的鲜花图案。我讨厌它,是它,令我不能穿好看的衣服。曾记得发校服那天,同学们都好可笑,因为他们把校服当成小丑的衣服了。一位同学穿上衣服,拉上链子,上衣长到他的大腿,简直可以当裙子了,衣袖则长过他的手,他就把衣服晃来晃去,当作古代的长袍。另一个同学则穿上裤子,裤子一直长到他的胸部,于是他把裤子拉直,他可笑地说:“以后我不用穿衣服啦!”同学们看见了都抱腹大笑起来。我也不例外,一回到家,我就穿上校服给妈妈看,撒小孩子的娇气,做鬼脸,那时,我简直像一个真正的小丑,逗得妈妈直笑。

虽然我很讨厌校服,但在学校的“逼迫”下,我只好无奈地穿着上学。从小学升上了初中,我长大了,成熟了,明白了,也理解了,对校服当然也有了新的看法。

校服,它或许只是普普通通的一件衣服,但它蕴涵的意义却很深。校服有各种各样的款色,每一种款色颜色也不同,不同的校服代表不同的学校,也代表不同的阶级,校服上都有学校的校徽。校服,它不仅仅在小学和中学有得穿,甚至在高中也有得穿,今天,我们穿的就是中学时代的校服。我告别了小学生活,踏进了中学的大门,意味着长大了。我不再任性。

校服,代表着学校。当你穿着它去领奖时,此刻不仅仅是你的光荣,也是学校的光荣。校服,它是一间学校的标志,它无时无刻都在规范着你,不让你乱来。长大了,不再任性。告别了从前稚气的我,对校服也有了新的认识。它,不再令我讨厌。其实,校服很“美”。它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹,但它朴素,朴素得清雅……

㈥ 有关中学生应不应该穿校服的议论文

写作思路:首先把自己的观点表明,然后组织语言说明自己观点的正确性。

让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。

南京某小学朱校长认为,穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,所以虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。

朱校长还认为,现在学生与几年、十几年前的学生相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一着校服自然压抑了这种追求,有违学生的天性,这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园

有很多中学生认为穿校服很不方便,觉得穿便服比穿校服较好看,所以,他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法,我觉得中学生是应该穿校服上学的。

校服对於中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。

而且,穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学。

㈦ 对学校校服的看法1000字作文

对学校校服的看法
在世界演变的过程中,服装随之经历了无数次变革和发展。从落后的原始社会人们用树叶兽皮做的衣服,到迅速发展的今日,人们穿着各式各样的服装和在街上便看到服装店内琳琅满目的服装。随着社会的进步,让人们的选择多了,生产与消费的关系也更加密切了,人民生活水平不断提高,各种昂贵的品牌服装也出现在普通老百姓身上,就连中学生也关注起服装的外观。生活水平的提高有利于表现学生的个性等,但许多家长和教师对此忧心忡忡,怕中学生花费过多金钱和精力在穿着上,而影响学习质量或养成不良习惯。其中这里有社会的影响,但也包括中学生个人因素,有些中学生不满足于校服上的价格,款式和色彩,导致了中学生对校服有了不满感。
为了更好的了解中学生对校服的看法,我们小组进行了调查:75%的中学生表示对校服支持并倡导学生养成在校穿校服的好习惯,20%的中学生是有不满足校服并开始提出自己对校服的看法,介意他们认为校服的颜色应该变得更加色彩斑斓,款式更加多一些。5%的中学生是反对穿校服的,认为校服不好看,质量不好,不体现中学生的性格。从上述调查的结果来看,大部分学生都是同意穿校服的,说明了大部分学生对校服的看法都是理智的,不再是过度讲求名牌,体现自己的个性追求时髦的人,减少了攀比的心理,校服使中学生他们懂得了不再盲目跟风,盲目最求名牌,懂得了可以根据自己的需求,自己的实际情况去择自己的衣服
经过我们这次的探究,我们总结了我们对校服的建议和看法:
1、校服是学校的象征,但是校服的款式比较单调,仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理,增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉,而且校服质量有待提高,不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。
中学生的校园是充满活力和青春的气息,无处不张显这青春的饿、热力,欢歌笑充斥这每一个角落,而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观,最生动的载体,是校园里永远最亮眼的风景线,校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水,是在记忆里永远的光辉。
通过这次研究性学习,使我更好的了解了校服的变迁,了解了中学生对校服的看法,了解了社会对校服的看法,希望下次的校服变迁,能更好的展现出中学生特有的性格,不再沉闷,单调,能使更多人对校服有更好的感觉。

【转】

㈧ 关于该不该穿校服写一篇不少于800字的议论文。穿校服对于学生来说是利大于弊还是弊大于利

利弊问题不能一概而论
校服有利方面:1、彰显自己的学生身份,避免奇装异服。2、集体活动,例如运动会、合唱会什么的,看上去整齐划一,给人一种美感。3、有利于防止学生之间穿着方面的攀比,净化校园风气。
校服不利方面:1、中国的校服太丑了有木有,要是像西方日韩国家那样好看谁不爱穿啊。2、青春年少正是张扬个性爱美的,天天穿校服还怎么穿自己心爱的衣服。3、学校统一采购的校服,质量不咋地,价格还不便宜,天天穿容易旧,破了也不好买新的。
综上所述:校服应该穿,但不能天天穿,学生也有爱美的权利。
以上6个论点每个论点100多字,然后最后做一个总结,八百字妥妥的

㈨ 校服风波 作文 500字

最近,老师要求我们周一到周五都要穿校服。话一说出,班里的意见不一,有的认为,去了学校,就应该穿啊!也有的认为:自己平时心爱的衣服都不能穿了,反而要一直穿校服,真是不讲清理!那么,到底谁说的对呢?

校服固然不好看,但它代表了学校的风貌。并且,穿上校服,的确使校园整齐了不少。但一定就要穿它吗?虽然穿着花花绿绿的衣服显得有些凌乱,可这鲜艳的颜色让校园充满了生机。向操场一看,五彩缤纷的衣服就如一朵朵美丽的花,操场上变成了一个大花园,这不是很好吗?

另外,白净的校服特别容易弄脏。过它两三天,衣服上就黑一片白一片了。而穿着自己的衣服,有时弄上了灰,看起来依然是干净的。

对于穿校服,我希望能少穿几天,让校园就像花园一样烂漫吧。

㈩ 《穿校服的利与弊》800字议论文

1.
不利于学生个性的培养
2.
不利于创新精神的培养
3.
在崇尚个性的年代,千篇一律的校服,是否扼杀了孩子们的审美发展,抹杀了个性
4
利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论,毫无个性的千人一服,不仅是对孩子个性的抹杀,也是对孩子创造力、想像力的打压。
5天天穿同一件校服,违反了“事物是变化反展的”哲学道理,
6
大都是运动服之类,学生穿上虽然整齐划一,但是不见得精神,对提振精神面貌无多大益处
7是校服都是按统一型号生产的,不是量体裁衣;
8学生穿校服,整齐划一,看上去纪律不错,其实这仅仅是表面现象。然而,不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”,强令学生穿校服,以显示治校有方。
9穿校服将使个人所有衣服闲置,造成国家资源的极大浪费。
10穿校服多为强制执行,不利于我国民主制度的建立
11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
日本
日本的学生制服都非常漂亮,在日本社会形成了一种时尚
美国
对校服要求宽松,学生可以自己选择符合自己个性的校服,或者干脆不穿校服
家长看法
学生不爱穿校服,家长怎么看?一名家住南京市凤凰西街150号、医生出生的曹姓学生家长告诉记者,学生不爱穿,家长也不爱买。他的理由是,现在的校服一般都是非棉织品,系化纤成份,对正处于生长、发育期的学生极不利。同时,每一学生穿的校服又不是量身订做,或大或小,或松或紧,有的由于裤子太长,体育课都没有法子上;有的上装太宽松,穿出来像个小老头,男女不分,根本显不出学生的青春气息和活力。

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