服管理办法教育局校服管理

A. 学校校服选用管理办法

校服选用管理办法如下：

1、发挥家委会作用，强化学校责任。建立由分管德育校长牵头、德育处、总务处组成的校服管理工作小组，对校服质量监控负责，设立校服专管员负责具体发放、补定事宜。

3、做好学生校服“双送检”工作。学校接收校服时，严格查验生产企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识、校名标标识等是否齐全。

是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验合格报告，是否与样衣标准一致、外包装及货品有无破损等。校服生产企业未能出具校服质量检验报告的，学校拒收。

B. 学生有校服穿学校还强制性让学生定校服，教育局哪个部门管

各地的教育行政管理部门应当定期将校服供货企业的名单上报给当地的质监部门和专业纤检机构。这些部门需要对校服供货企业进行日常的监管，确保他们履行产品质量的主要责任。

在监管过程中，质监部门和专业纤检机构应当重点关注校服的质量标准，确保其符合国家和地方的相关规定。这些规定包括但不限于面料、染料、尺寸规格等方面的要求。同时，质监部门应加强对校服生产过程的监督，确保生产过程中的每一个环节都符合质量标准。对于发现的问题，质监部门应及时要求相关企业进行整改，并对整改效果进行跟踪。

此外，质监部门和专业纤检机构还应当建立校服质量的抽查制度，定期对市场上的校服进行质量抽查。通过抽查，可以及时发现市场上存在的质量问题，确保学生能够穿着安全、舒适的校服。

对于那些不遵守规定的企业，质监部门应当采取相应的处罚措施，以起到警示和惩戒作用。这包括但不限于罚款、停止供货等措施。同时，质监部门应当定期公开这些处罚信息，提高透明度，让社会各界了解企业是否遵守相关规定。

教育行政管理部门应当与质监部门保持密切的合作，共同推进校服质量的提升。双方可以定期召开会议，讨论校服监管工作的进展，交流监管经验，提高监管效率。通过这种合作机制，可以确保校服的质量得到有效的保障，为学生的健康成长提供支持。

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D. 邯郸市出台中小学校服管理办法

为进一步强化全市中小学校校服管理，确保学生健康成长，邯郸市教育局、市市场监管局联合印发《邯郸市中小学校服管理办法》。
《办法》指出，校服实行学校自主决策、学校公开采购和学生自愿购买的基本原则。并明确校服管理工作的职责分工、标准要求和采购流程。
教育行政部门要结合本地实际统筹校服管理，制定具体实施细则，指导监督校服征订，协助做好质量检验等工作；市场监管部门要加强校服产品质量监督检查，监督抽查结果及时通报给当地教育行政部门；中小学校要以“规范、公开、透明”为原则，严格按照国家标准进行校服的招标采购。
生产企业要提供法定检测机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；各中小学校在采购过程中一经发现质量问题，要第一时间与生产企业进行交涉，依照合同约定办理退赔事宜，同时向教育主管部门和市场监督管理部门反映。

E. 校服是多久换一次教育局是怎样规定的

校服更换的频率因地区和学校而异，通常情况下，校服每两年更换一次。这种周期是基于学生身体成长的需求设定的，确保校服仍然合适。

校服，即“xiào fú”，是指由学校统一规定的服装样式，主要适用于中小学学生。其历史可以追溯到欧洲，最初是为了规范学校管理，确保学生着装统一。在重要活动中，如开学典礼或毕业仪式，校服成为统一着装的标准。

穿着校服，不仅能够展现学生的青春活力，也能够增强学生的集体荣誉感，对塑造学生的精神风貌有着积极作用。校服上通常会印有学校的校徽，这有助于提升学校的整体形象。

以台湾地区为例，一些学校为了保持女学生传统端庄的形象，规定全年校服为裙装。即使在冬季气温仅为10度左右，女生们依旧穿着膝上短裙搭配长筒袜，与男生的西装裤形成鲜明对比。

为了遵循这一校规，学生们不得不采取各种方式保暖，如在外套内多塞几件衣物，甚至戴上围巾和口罩。尽管这种安排给学生带来了不便，但为了遵守学校的规定，她们依然坚持每天穿着校服上下学。

这种校规反映了学校对传统和形象的重视，同时也体现了学生对学校规定的尊重。尽管有些学生可能会感到不满，但通过这种方式，她们学会了遵守规则，同时也培养了对学校的归属感。

F. 教育局关于校服规定

1. 学校在每学期初，将校服采购作为“三重一大”事项之一，并在与家长委员会充分沟通后，由学校领导班子集体决策。
2. 学校将根据校服着装规范和管理要求，合理确定校服的款式、套数、件数和价格区间，并制定工作方案，启动校服采购意向的征集。校服采购每两年进行一次，分别针对小学1-2年级、3-4年级和5-6年级，分时段在起始年级进行采购。毕业年级不组织校服采购。
3. 学校将按照自愿原则，向一三五年级学生家长发放《校服征订告家长书》，家长和学生可以自愿购买，并进行签字确认。如果学校原有的校服款式得到大多数家长的认可，可以继续使用，以保持校服款式的稳定性。
4. 学校将组建一个包含管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表和家长代表多方参与的校服选用组织，负责校服的选用、采购和监督等工作，其中学生和家长代表的人数不得低于80%。
5. 学校将对意向供货企业进行资格性和资料符合性审查，并对其质量保障能力、售后服务水平和信誉度进行深度调研。学校将组织一个由学生、教师和家长代表组成的评定组，采用综合评分法，按照“质优价宜”和“少数服从多数”的原则，投票确定供货企业。整个过程将由洛南县科技和教育体育局进行监督管理。
6. 学校将通过多种方式对拟确定的校服供货企业进行公示，包括校服供货企业的名称、款式、质量标准、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息，公示时间不少于5个工作日。公示期间无异议，或相关问题得到有效处理后，学校方可与供货企业签订合同。
7. 学校应及时与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，也不得委托家长委员会代收取校服费用。学校应按照合同约定，对校服的款式、面料材质、辅料材质和服装标识等进行初步认定合格后才能收货。如有异议，应按照合同约定进行处理。
8. 学校应及时公示校服的检查验收结果和售后服务相关事项，并督促供货企业按照相关法律法规和合同约定做好售后服务。学校还应定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。
9. 学校应及时收集采购各环节的相关资料，包括会议纪要、检测报告、投诉处理、视频和照片等，并进行存档备查。学校还应及时向县科技和教育体育局备案采购合同，并主动接受相关部门的监督。