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㈡ 小升初语文有哪些难题
一、基础部分31％
（一）看拼音写词语。5％
pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案。10％
1、下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗?
B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?
D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来
②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。
④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％
1、模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ）
2、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ）
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（ ）
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ）
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（ ）
7、孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。（ ）
（四）根据情境，按要求填空。5％
1、填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3、写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
（五）按课文内容填空4％
“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1、节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2、用“-------”划出写孩子多的词。用“______ ”划出作者的联想。
3、作者想像极为丰富，比喻很奇特。用____比喻_____，表现了作者___________。
4、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。
5、选段中的双引号表示________。
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1、联系上下文，解释词语。
喜笑颜开：_______________________________________________
垂头丧气：_______________________________________________
2、划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： ___________________
3、本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4、第3自然段在文章中起到什么作用?
5、“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1、写出下列词语的近义词。 留意（ ） 纯真（ ）
2、给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3、根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子 ______________________________________
4、根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5、本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）
（1）_________________________ （2 ) _____________________ （3 )___________________
6、读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。
三、作文：35％
1、应用文：（5％）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作文：（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友。
另外再附上一些基本常识，没事可以慢慢看哦！~
1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（ 孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武），出自名著《 水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
5、《三国演义》中忠义的化身是（关羽），我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：（千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城）。
6、《三国演义》中智者的化身当属军师（诸葛亮），他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如（火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡）。
7、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用（双股锏）的刘备， 使(青龙偃月刀)的关羽和使丈八蛇矛枪的（张飞）。
8、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著（《三国演义》）的开篇词。
9、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：（三顾茅庐，万事俱备、只欠东分）。
10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
1、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时 （2）（刘备）借荆州——有借无还
（3）（徐庶）进曹营——一言不发 （4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，
（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
2、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是（赤壁之战）。涉及到的两个主要人物（周瑜、曹操）。
3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（赤壁之战）（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
4、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是（赤壁之战）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（失街亭）一事。
5、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被（鲁智深）当街所杀；一是开药铺的西门庆被（武松）所杀；一是的开酒铺（蒋门神）被武松所杀。
6、梁山一百单八将中秀才出身的三人是（吴用、萧让、蒋敬）。
7、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指（宋江），被人称为及时雨。
8、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人（关胜）。
9、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是（鲁智深），“醉打蒋门神”的好汉是（武松）。
10、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉（陈达）。
21、在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是（潘金莲）。
22、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是（燕青）。
23、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是（九尾龟陶宗旺）。
24、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有（夜闹金沙渡）。
25、宋江手下五虎将是指（关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼）。
26、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树 林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节 是《水浒传》中的（智取生辰纲）。
27、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是（刘唐）。
28、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉（周通）。
29、补全回目：
（1）、（史大郎夜走华阴县），鲁提辖拳打镇关西（2）、（梁山泊林冲落草），汴京城杨志卖
刀。
30、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁（鲁智深）；大闹忠义堂的人是谁（李逵）；大闹飞云浦的人是谁（武松）。
这些在上初中时也可以用到(*^__^*)
一、成语积累
成语积累是传统考点，以考查学生的成语识记量为目的，常见的题型有很多，如：写出不同类型的成语，将成语补充完整，成语接龙，写出意义相近或相反的成语，根据意义写出正确的成语等。
（一）将成语补充完整
例 题 （2011 年，西城区，某全国知名中学）补全下列成语，并将其中的褒义词抄写在后面的横线上。
德高（ ）重 鱼（ ）而入 变本加（ ）
兴高（ ）烈 悬（ ）峭壁 世外桃（ ）
纷至（ ）来 积（ ）成疾 风华正（ ）
张灯（ ）彩
属于褒义词的有___________________________
【答案】望 贯 厉 采 崖 源 沓 劳 茂 结
褒义词：德高望重 世外桃源 风华正茂
【解析】这道题中容易出错的有以下几个：1.“变本加厉”的“厉”容易理解成“利息”的意思而写成“利”，而这里“本”是“原本”的意思，“厉”是“更严重”的意思。2.“世外桃源”的“源”容易写成“桃园”的“园”，这个成语是出自陶渊明的《桃花源记》，文中描述的那片世外乐土在一条河的源头，那里有一片桃花林。3.“纷至沓来”的“沓”容易写成形近字“杳”。“沓”是纷纷的意思，“杳”是稀少的意思，有一个相关的成语是“杳无音讯”。如果了解这些成语的具体含义，就能很容易地记住相应的字形。
【难度评级】★★
锦囊
成语和字形题经常合并考查，记忆成语的时候要关注其中字的写法，不要凭读音想当然。在理解成语准确含义的基础上去记忆成语字形，往往事半功倍！
（二）按类型写成语
例 题（2010 年，海淀区，某著名师大附中）读词语，找规律，仿写成语。
A. 鹤立鸡群 龙争虎斗 _______ ________ _______
B. 寥寥无几 孜孜不倦 _______ ________ _______
【答案】A. 牛鬼蛇神 莺歌燕舞 凤毛麟角 B. 莘莘学子 楚楚动人 津津有味
【解析】既然是按规律仿写成语，首先我们要认真观察给出的成语中有什么样的规律。A 题为“鹤立鸡群”“龙争虎斗”，经过观察，我们可以得知，两个成语中第一个字“鹤”“龙”和第三个字“鸡”“虎”是动物，那么，只要我们再写出第一、三个字都是动物的成语就可以了。B 题中“寥寥无几”和“孜孜不倦”的前两个字是相同的，也就是“AABC”式的成语，同学们只要开动脑筋，想出与前面两个字类型相同的成语，就符合要求了。
【难度评级】★★★
锦囊
这一类型的题目可以变化考查的内容非常丰富：从成语的内容看，可能要求写出含数字、动物、植物、季节、自然现象等不同类型的成语；从成语的构造看，可能要求写出形式为“AABB”“ABCC”“ABAC”等类型的成语；从成语的意义看，可能要求你写出意义相近或相反的成语；从感情色彩看，可能要求你写出带有褒义或贬义的成语。这就要求我们对成语的内容、形式、意义和用法都要掌握，尤其是对记忆时容易忽略的成语的形式特点，要有适当的总结归纳。你是不是觉得范围实在太广，无从下手？不用怕，后面的“知识梳理”版块中，我们为大家梳理了常见的几种特定类型的成语，同学们可以从记忆这个表单入手，拓展自己的“成语库”。
成语的学习，靠课堂和教材是完全不够的，请你留心在课外阅读和生活中碰到的陌生成语，勤查成语词典，同时养成按类型联想和总结成语的习惯。
（三）根据意思写成语
例 题 （2011 年，西城区，某全国知名中学）写出带“虎”字的成语。
（1）形容贪婪而凶狠地注视着。__________________
（2）比喻坏人的帮凶。_____________________
（3）形容人的身体魁梧强壮。__________________
（4）比喻张口大嚼。_______________________
【答案】（1）虎视眈眈 （2）为虎作伥 （3）虎背熊腰 （4）狼吞虎咽
【解析】这道题目实际上有两个要求，一是根据意思写出成语，二是成语中要带“虎”字。同学们在实际做题的时候，可以先回想含有“虎”字的成语，然后再对应前边的意思。
【难度评级】★★★
锦囊
这种考查含某个特定字的成语题，考查的内容是多变的，例如上面这道例题，考查的是有关“虎”字的成语，还有的题目会考有关“龙”的成语，乃至有关“风”“雨”“花”的成语等。含有当年的生肖动物的成语是考查热点，另外也有一些特定的字比较爱考，在本章的“知识梳理”板块我们进行了相应总结。
积累丰富的成语只是做好成语的前提，对于一个成语我们在掌握它的字形的基础上，起码还要知道它的正确含义。现在小升初命题灵活，常常“一题多能”，综合考查成语字形、含义、用法、历史典故，所以只记住成语的字形是远远不够的。
最后，祝这位同学考试顺利学习进步~
㈢ 特种兵学校走进雅鲁藏布大峡谷的电影
人物简介 江勇西绕，藏族，1977年12月生于西藏江达县，1998年9月入伍，2000年5月入党，大学文化。历任排长、副连长、指导员、连长，现任西藏军区某部副营长，上尉军衔。先后被评为西藏自治区“十大优秀青年”，全军爱军精武标兵，全军优秀指挥军官。荣立一等功1次、二等功2次。2007年8月光荣出席全军英模大会，2008年2月被选为第十一届全国人大代表。
“金珠玛米（解放军）！”美丽的小卓玛一见江勇西绕，惊喜地瞪大了眼睛。江勇西绕伸出两只有力的胳膊，把她高高地举过了头顶，随之洒落的，是小姑娘银铃般的笑声。
赴京参加十一届全国人大一次会议的军队人大代表、西藏军区某部副营长江勇西绕，一回到拉萨，还没顾上回家，就赶到拉萨国际SOS儿童村看望卓玛和顿珠。
5岁的卓玛和4岁的顿珠，是SOS儿童村47号家庭的成员，也是江勇西绕认领的孩子。他们“结亲”已近一年了，江勇西绕只要一有空就来看他们。
“金珠玛米，我们一起来搭个长城好不好？”两双小手翻出了江勇西绕新买的积木。长城搭好了，卓玛又做了一面小红旗插上城堡。“哦，漂亮！”顿珠拍起了小手。
“金珠玛米，你上次教的歌《感恩的心》，我们会唱了，给你唱一遍好不好？”清亮的童音，伴着江勇西绕浑厚的男低音，分外动听。
江勇西绕笑了，他的一双“鹰眼”此刻变得无比温柔。他从卓玛和顿珠身上，仿佛看到了自己的童年。
家境贫寒的江勇西绕，在政府资助下免费读完小学，学校发的奖学金让他和父母第一次穿上了皮鞋——
雏鹰插上知识的翅膀
江勇西绕也有一个幸福的童年，尽管家境并不富裕，他却顺利地完成了学业。
那时，他的父亲因公负伤，不能劳作。童年的江勇西绕经常帮着妈妈到青稞地里干活；妈妈外出打零工，他就留在家里煮饭、洗衣、照顾弟妹。在村子里，像这样家境的孩子，不是在家里放羊，就是去当喇嘛。但由于政府对藏族儿童实行免费教育，父亲泽仁巴登做出了决定：让儿子念书。江勇西绕读了6年小学，双语教学，学费、杂费全免，学校还发生活费、牙膏、洗衣粉、洗脸盆、棉被，每年发一套藏式校服。那时，内地的学校还没有实行免费教育。
如今，江勇西绕四兄妹都飞出了大山。大弟曲达当上了警官，妹妹永清和小弟俊美旺修大学毕业后都当了中学教师。
父亲泽仁巴登常常感叹地说：“你们真是赶上了好时候，西藏和平解放前，我和你叔叔、姑姑跟着你奶奶要饭，那时只有土司的孩子上学，穷人的孩子哪有背书包的权利呀！”
江勇西绕没有辜负父亲的期望。10岁那年，他在小学三年级以优异的成绩获得了学校最高的奖学金，一共64元。这笔钱让他和父母平生第一次穿上皮鞋。江勇西绕现在还记得：自己那双皮鞋是翻毛的。母亲卓玛群措常常念叨：“到什么时候，也别忘了共产党的恩情。”
雏鹰开始了第一次飞翔。
小学毕业时，江勇西绕以全县第二名的成绩考上了湖北沙市第六中学藏族班。藏族班是党和政府为了藏族儿童能够得到更好的发展，专门在内地教育基础较好的城市中学设立的。
出发那天，全村的人都来送行。村长给他披上洁白的哈达：“你是我们村里第一个走出去的男子汉，要像雄鹰一样飞得高，要像大树一样不忘本。”
没想到，大客车在二郎山上艰难地爬行了5天5夜，还没有到成都。江勇西绕疲惫到了极点，忍不住抱怨：“怎么还不到啊，屁股都坐起疮了，这路太远了！”
车里的学生都笑了，带队老师却一脸严肃：“江勇西绕，你知道吗，西藏以前根本没有公路，是毛主席派了十几万金珠玛米帮我们修成了这条川藏线。为了修这条公路，牺牲了3000多名金珠玛米呢！”
15年后，2006年7月1日，江勇西绕作为西藏“十大优秀青年”，受邀参加青藏铁路列车首发式。羊八井地热电站、那曲物流中心……在车窗外一一闪过。他回想起自己少年时的第一次出藏，深深地感受到古老的西藏正在科学发展的轨道上加速。
如果说14岁到成都，江勇西绕第一次看到汽车、第一次吃到冰棍，仅仅是满眼新奇的话；第二年由学校组织来到北京，参观故宫、军事博物馆、万里长城，他的心里已是充满震撼。千百年的历史云烟从课本上走下来，激荡着他的心。
车水马龙的长安大街，巍峨庄严的天安门城楼，江勇西绕激动地从座位上站了起来。“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”一首最早学会的歌在耳边回响。他情不自禁地一次又一次地做着藏族特有的虔诚手势。当天晚上，顾不上洗去征尘，他趴在旅馆的床上给弟弟写了一封信：“今天，我登上了天安门，非常激动！”
从北京回来，细心的班主任万爱华发现，以前这个总是汗流浃背的少年变得爱想事儿了。一次数学课，他在课上陷入了沉思，独自坐在那儿不停地咬着铅笔。万爱华走过去一问，原来江勇西绕正在计算每名藏族学生入校4年要花费多少钱。他对万老师说：“我们上4年初中，一切费用全免，国家每月还给发生活费，衣食住行比在家还好。我一定要好好学，对得起国家的培养。”
江勇西绕没有说空话。初中毕业那年，同学们大都选择考中专或职校，他本来有机会上一所银行学校，只读一年半就可以工作。想到自己的家境和正在读书的3个弟妹，江勇西绕心动了好几天。但是最后，他还是坚决地选择了全军唯一的一所藏族高中——昆明陆军学院附属藏族中学。他成了穿军装的高中生。小时候朦胧的从军报国的心愿，此刻变得清晰起来。
同学聚会聊起收入上的差距，有同学为江勇西绕感到惋惜。他淡淡一笑：“这身军装让我感觉很神气，是多少钱也买不来的。”
9月的早晨，春城的阳光特别耀眼，洒满整个大操场，照得一簇绿色的方阵生机勃勃。20岁的江勇西绕军姿挺拔、红牌闪亮，英武地站在队伍前排。
上初中时，老师说他“天生就是块当兵的料”。如今江勇西绕如愿以偿，正式成为人民子弟兵中的一员。江勇西绕心里美得直想唱歌。
然而，从军之路并非一帆风顺。中队学员大部分是部队的优秀班长，新学员摸底考试，江勇西绕的成绩排在全队下游。他面临入校第一关：90天后，学院将统一组织军事达标考核，不合格者将被淘汰。
身高1米80的江勇西绕，有着康巴汉子倔强好胜的性格。凉风习习的夜里，队友们都睡了，他拉着班长丁晓宏来到操场上补课，美其名曰“吃夜宵”。
上杠、转身、下杠……班长在杠上翻来转去地示范讲解。江勇西绕练得投入。跃身上杠，一个转身，重重地摔在了沙坑里。他一声不吭，爬起来又飞身上杠。就这样摔了爬，爬了摔，直看得班长鼻子发酸，暗想：这家伙是个好兵。
血泡磨成了硬茧，双肘结出了硬皮。3个月后，一个全新的江勇西绕出现在大操场上：射击、投弹、5公里越野、战术、器械、军体、400米障碍，一科一科考下来，13中队的江勇西绕在124名学员中成绩第一，在全陆军学院新学员中排名第四。
3年的军校生活，江勇西绕系统地学习了党的创新理论和军事技能。2000年5月，他面对党旗庄严宣誓，成为一名光荣的共产党员。
在所有课程中，江勇西绕最关注的一门课是西藏发展史。讲授者是郑汕教授，著名的西藏史专家。
“1991年到2001年，全国20多个省市都对口援建西藏，现在西藏以各个省市命名的街道、桥梁到处都是。”
“2001年至2005年，中央政府启动‘援藏’工程，中央和全国各地在西藏投资322亿援建187个项目，其中仅中央财政就提供了187亿财政援助。”
……
这些课，让江勇西绕听得眼睛发亮：教授讲到的许多历史遗址，他亲眼见过；教授的观点和自己家庭的变迁十分吻合。听完课，他觉得自己心头的灯被一盏盏地点亮了。休息时，江勇西绕时常朝着家乡的方向凝望――千百年来，那片高原，给了人们最湛蓝的天空、最奢侈的阳光。但是，也给了常人难以想像的磨难：高寒、缺氧、紫外线……世界上最乐观坚强的父老乡亲，把痛苦呻吟成歌，把劳作升华为舞，几世几代的祈祷，终于迎来了今天幸福安定的生活。可是，为什么总会有人时不时地发出点“噪音”，闹出点“动静”，千方百计地搅乱来之不易的幸福生活？自己能为善良的父老乡亲做些什么？
江勇西绕多次找郑教授进行深入的交流。学期结束，江勇西绕写下了一篇论文：“一个没有祖国的人，就像没有妈妈的孩子，何谈幸福快乐？团结统一，不仅是中华民族的福祉，更是西藏人民的福祉……我们这一代藏族青年，人生的每一步都沐浴着党的阳光雨露。维护祖国的统一，是我们这一代人义不容辞的责任。”
这篇论文被郑教授打了年级最高分
军校毕业，江勇西绕本来有留校或到驻成都部队任职的机会。这是很多学员梦寐以求的事，江勇西绕却轻轻地把它推开了，同时放弃的，还有一份青涩的爱情。
他知道，离家十几年来，尽管充分感受了内地生活的繁华与多彩，但真正让自己魂牵梦萦的，还是家乡那亘古的雪山。他告诉自己：雄鹰不能离开高原的蓝天。
他被分配到雅鲁藏布大峡谷的一个部队，面对的是一个嗷嗷叫的“尖刀连”。这里，崇尚的是血性和斗志。
三连的官兵用“生分”的礼节“客气”地迎接了这位见习排长。那种暗暗挑战的氛围，把生性活跃的江勇西绕给憋坏了。部队拉到海拔5100米的米拉山集训。冰封雪裹，氧气稀薄，全连只有3顶帐篷。其余的，只好挖地下掩体。江勇西绕的任务是为连长和副连长挖一个“地下空间”。
晚上10点多，天上突然下起了冰雹。连队早有准备，拉起一块20多米长的大布挡在工事上方，只剩一截工事露在外面。江勇西绕招呼官兵都躲到布下接着挖，自己却独自留在露天挖。冰雹打在他头上、身上，他吭都没吭一声，埋头挥锹。
连长看在眼里，满意地点点头：“这小子肯吃苦，看来能在高原扎根！”
真正的考验来了。由于排长突患感冒，江勇西绕这个“见习排长”临时担负起指挥一个排战术演练的任务。重点防御、迂回退敌、先佯攻后反击……江勇西绕凭借在军校打下的基础，灵活运用各种战术，一路攻关克险，终于在凌晨时分，带着全排战士第一个把红旗插到山顶。“嗷——”江勇西绕用战斗的方式赢得了一群呱呱叫的战士。沉浸在喜悦中的士兵，把他高高地抛了起来。那一刻，江勇西绕心里充满了真正的自信。
雪山之鹰，找到了属于自己的天空。
雄鹰开始了更加广阔的飞翔。
2002年年底，成都军区在全区范围内选拔骨干，以中国的名义参加“爱尔纳·突击”国际侦察兵比武。经过层层选拔，17名候选队员齐集海口，参加出国前的最后一次选拔集训，其中就有江勇西绕。
这是一场冷酷无情的全程淘汰赛，17名队员中最终只能有9人走向国际赛场。对于江勇西绕来说，他不怕魔鬼般的集训，但要比别人多闯两个难关。
一是蛇。说来也怪，连狗熊都不怕的他，怕蛇。而比赛地是爱沙尼亚的原始森林，蛇类众多。
二是游泳。长在雪域高原，他从未学过游泳，而游泳是此次集训的必训内容。领队下了死命令：“一周之内还不会游泳，打背包走人。”
没有退路。江勇西绕让队友拎来一条蛇，咬紧牙关，慢慢摸去……后来，他竟然敢把蛇绕到手腕上。
斗蛇的经历使他明白一个道理，只有战胜自己，才能战胜困难。一周后，他以“死也要死在终点”的劲头，通过了游泳考核。
2003年7月20日，江勇西绕成为“老A”部队的二队队长，与战友登上了前往异国的飞机。
“爱尔纳·突击”，其含义是远程渗透侦察作战，是各国侦察兵的顶尖较量。那次比赛恰逢该赛事举办10周年纪念，难度和强度均超过往届。由于前几届中国队成绩显著，其它27国代表队提出了“阻击中国队”的口号。
8月5日，比赛在一望无际的原始森林中展开。参赛队员要在负重40公斤、毫无补给的情况下，摆脱千余名假设敌的围追堵截，5天4夜奔袭200公里，完成18个科目的比赛。
靠近一条河流时，江勇西绕发现对岸密林中似有人影晃动。他机警地命令队员隐蔽。紧随其后的一支外国参赛队以为机会来了，抢先夺桥而过。不一会儿，对岸就传来了抓“敌”的哨声。“出发！”江勇西绕抓住战机一声令下，率领小分队出其不意奔过桥梁，闪电般冲出了正在围追外国参赛队的假设敌。
江勇西绕带着小分队在丛林中奔袭，斗智斗勇，最终取得了外军组第二名的优异成绩。5天4夜奔袭200公里，他们只休息了6个小时。
五星红旗冉冉升起，他成为站到国际侦察兵比武领奖台上的第一位藏族军官。
从国际赛场载誉归来，江勇西绕就被调到某部组织代号为“雪豹”的高原侦察兵首期集训。
不到一年，他把一个连枪都不敢放的新兵带成了百步穿杨的神枪手，最后选送到陆军学院提干；他让“雪豹连”成为闻名军区的神枪连。2004年底，西藏军区大比武，“雪豹连”一战成名，拿下全部硬课目的第一。2007年7月，成都军区侦察兵比武，“雪豹连”再次夺得技战术综合运用第一。
军校毕业6年来，江勇西绕带过的1个排、两个连都被上级表彰为先进单位，他带的战士中有56人被评为优秀士兵，4人荣立二等功，6人荣立三等功。近4年来，他改进射击、战术和体能训练方式20多项，创造50余项高原特种兵训练纪录，先后荣立一等功1次、二等功2次。
2006年3月，部队党委研究决定：选送江勇西绕到西藏大学脱产读本科。临行前，部队长韩志宏说：“说实话，真舍不得放你去读书，但为了让你飞得更高，我们必须放你走！”
而今，昔日农奴的后代江勇西绕，已是经过全日制教育的本科大学生。今年3月，他作为全国人大代表，走进了庄严的人民大会堂，参政议政，共商国是。
这一年，神州大地迎来改革开放30周年纪念。江勇西绕刚好年过而立。党的十七大以来，他先后17次在西藏大学、类乌齐县中学及农牧区向藏族群众宣讲党的路线、政策，宣讲自己学习党的创新理论的体会。
在西藏大学的报告会上，江勇西绕深情地对同学们说：“如果说我是一只雄鹰，那么，是党和人民给了我展翅高飞的翅膀，是改革开放开辟了我们这一代青年飞向未来的航程。”