校服上写字怎样好看

① 怎么在衣服上写字好看呢

一般的布， 稀一点 ，会晕染开， 那么只有在不是棉的衣服上涂
【如皮之类。 还有个方法就是用丙稀颜料涂了底层 干了之后再用其他颜色涂】。
油性记号笔，也叫马克笔。市价也就几块钱。大点的文具店都有卖的，记得油性的。打开有股油漆味儿。

② 在校服上写些什么字比较好看

校服是比较正规的服装，在上面写学校名称比较合适，比如XXX小学，再印上校徽，一般都这样设计比较合理，大众化。

③ 在校服上写些什么字比较好看大神们帮帮忙

这个就多了。比方说什么木有文字logo咯，你们年轻最喜欢的美特斯邦威、森马、以纯。真维斯。等等
如果图标的话
摩高
的就最好话了
，都是字母演变过来的
求采纳

④ 在校服上写什么字好怎样写才好看

那要看你在校服上写字的初衷了 如果是为了表达对一个人的喜爱 那就写与ta有关的东西 如果纯粹为了标新立异那就写一些你觉得很酷的话

⑤ 在校服上写字，写哪些好看

在校服上画卡通或漫画、或者写自己喜欢人名字的开头
英文字母
.

⑥ 校服上写什么字好看

学校名称或校风校训等

⑦ 我想在校服上写字，怎样写才有个性

艺术字体最好看`
其次就是韩文或是日文`

⑧ 在衣服上写什么字比较好

好，写字衣服是指人类遮掩身体的用布料，丝绸，天鹅绒等材质做成的各种样式的遮挡物，同时在不同的场合区分开来，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西。1世纪，人类文明进入交流与融合更为迅速、广泛而深入的阶段，随着世界政治、经济、文化的大融合趋于破竹建瓴之势，人类也进入“肆无忌惮”展示个性的时代。语言表达，人际交往与合作，创新与审美能力都可以彰显出一个人迥异的个性特征，作为与人共同构成鲜活形象的服饰，无疑成为个性表露最为便捷的途径。桀骜不驯的艺术家也好，博文强识的学者也罢，更不要说领异标新的青年一代，你会发现，通过服饰，我们甚至可以去洞悉他们潜藏在内心深处的奥秘……
从心理学的角度分析，世界上不存在没有个性的人，只是人们在展现个性的方式与能力水平上参差不齐而已。当人类步入新的历史纪元，追求个性化就是要在人的共性基础上，充分展示出高度的自主性、独立性和创造性。所以，表现在服饰上则会有追求休闲从容的轻裘缓带，渴望腰金拖紫的绸衣华冠……不过，无论是一袭紊衣的道骨清风，还是披襟当风的风流蕴藉，抑或是不衫不履的豪爽洒脱，服饰所表达的个性语言可谓言人人殊，殊不相同。

⑨ 在校服上写些什么字比较好看

杯具派.0版：人生是杯具。
2.0版：我的人生就像茶几，上面摆满了杯具。
3.0版：人生像茶几，上面摆满了杯具；人生又像茶杯，本身就是个杯具；人生更像茶叶，终究要被浸泡在杯具之中。
4.0版：人生就像牙缸，你可以把它看成杯具，也可以看成洗具。
5.0版：人生就像茶几，上面摆满了杯具。当你努力跳出一个杯具时，却发现自己跳进了一个餐具（惨剧）。
6.0版：人生就像是一个茶几，上面摆满了杯具。当我们认为自己跳出一个杯具时，却已经掉进了另外一个杯具。而若你发现你没有跳进另一个杯具……那恭喜你。。这只是个笑话……因为你掉下茶几了。
7.0版：人生就像一个透明的杯具，我们自知身在其中，偶尔和另一个杯具一见钟情，却出不去。
8.0版：人生是一只茶几，上面放满了杯具。而本身就是杯具的我们还非加上茶叶自以为与别人没有茶具（差距），结果人人都说咱现在要具就用餐具（惨剧）。我们在沉默中灭亡，成了文具；在沉默中爆发，成了火炬。我们想明哲保身，都成了面具。我们想一鸣惊人，都成了京剧。不能再次相聚，执手相看泪眼，成了默剧。生活是自己的杯具，别人眼里的洗具（喜剧）。
9.0版：我跟上帝说我渴了，于是上帝给了我一大堆杯具。
10.0版：女人是水做的，为了迎合她们，男人注定成为一个个杯具。
11.0版：人参要泡在杯具里才能入味。 寂寞党哥穿的不是校服，是寂寞 = =

⑩ 校服上怎么写名字 不掉色

想要校服上名字不掉色，可以用油性的马克笔写，颜色很多，色彩丰富，且不易退色 。

马克笔的颜料具有易挥发性，用于一次性的快速绘图。常使用于设计物品、广告标语、海报绘制或其他美术创作等场合。可画出变化不大的、较粗的线条。

箱头笔为马克笔的一种。马克笔还有分为水性和油性的墨水，水性的墨水就类似彩色笔，是不含油精成份的内容物，油性的墨水因为含有油精成份，故味道比较刺激，而且较容易挥发。如果玩具掉漆可以用马克笔补色。

穿校服还要注意这些：

【发型】清爽的发型很是加分！有刘海的话，空气刘海还可以做个内扣。微微卷翘就会显得很清纯灵动。

【修眉】虽然现在很多学校不会让学生化妆的，但是我们可以简单的修修眉毛啊！整齐的眉形会比杂乱无章的眉毛提神的很多呢！

【鞋子】整体都是一样的，唯一鞋子可以自己选择。尽量不穿很特殊的鞋子。校服搭配起来最好看的就是帆布鞋。想显示自己是个有趣的人可以搭配不同的袜子。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

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