看看不听话的熊孩子怎么被制服

『壹』 面对不听话的熊孩子，父母该怎样管教和教育

人们都说孩子是天使，刚出生的孩子，纯真、善良，像天使一样单纯可爱。但不同的家庭，不同的教育环境也会让他们具备不一样的品质。有的孩子因为父母的放纵不管，而变成了令人嫌弃的恶魔，俗称：熊孩子。

3.教养问题，让孩子学会负责

“熊孩子”犯错，家长应该首先给孩子分析这件事的严重性，要让孩子明白这样做会带来怎样的后果，下次她们自己就会注意自己的行为，大大减少犯错率。而面对这一后果时，家长应该教导孩子要主动承担后果，不能逃避。慢慢养成负责任的好习惯！

都说孩子是天使， 把天使养育成熊孩子，父母负有很大一部分责任。孩子本身如白纸一样，什么都不懂。但如果父母在孩子该教育的时候不教育，在孩子出状况后总是替孩子开脱：他还是个孩子！他什么都不懂！孩子就会慢慢地被培养成熊孩子。家长教育是否得当决定了孩子会学到什么。也就是说，家庭教育的环境对孩子成长很重要。看到这，那么作为家长，你们平时都是怎么教育孩子的呢？

『贰』 面对那些不听话的熊孩子，老师该如何管理

不听话的熊孩子对于很多老师来说都是非常头疼的。尤其是一些软硬不吃，油盐不进的熊孩子真是拿他一点办法都没有。所以如何管理班级上的熊孩子也一直困扰着很多老师，成为了一些老师课堂研究的重点课题。毕竟保证正常的课堂秩序非常重要，如果不能管理好班上的熊孩子，不仅会影响正常的教学秩序，还会影响老师在学生心中的威信和地位。

想要管理好不听话的熊孩子，老师首先要了解熊孩子的心理需求。很多熊孩子并不是专门的捣蛋或者不听话，他们只是缺少关爱和关注，想要通过捣乱的方式来引起老师和同学的注意。其次，要和熊孩子成为朋友。大多数的熊孩子的自尊心很强，总是想通过自己的捣乱来表现自己的与众不同，满足自己小小的虚荣心，和熊孩子成为朋友会让他的虚荣心得到最大的满足；最后，让熊孩子成为管理者。将熊孩子放到一个位置上委以重任，让他成为一个管理者是非常好的办法，这样他既需要管理别人，又必须以身作则。

要想管理熊孩子，就要让熊孩子有存在感，让他成为班级的管理者，这样既能让他的心理有满足感，也可以利用他来管理好班级，最重要的是他自己还必须的以身作则成为同学的榜样。

你觉的班级中的熊孩子需要的是什么？

『叁』 不听话的熊孩子该怎样管教

冷静客观的判断最关键，我们从孩子的角度来寻找为什么是熊孩子，其实很多时候孩子并不是都是坏孩子，而是他们的价值观与我们有偏差，如果我们能够融入到孩子中去，了解他们的真实想法，这样反而会赢得他们的认可。

『肆』 怎么对付熊孩子啊 太讨厌了

合理引导，适当教育。熊孩子具体是哪方面让你讨厌？是违背了你的思维认识，还是你希望他变成什么样的小孩。不赞成打，自己不心疼么

『伍』 如何制服熊孩子打架

只有我们父母做好正确的处理，

打架才会成为孩子们成长的回忆，

而不是心里的阴影。

我最近偶然看了一档萌娃真人秀节目，本来是冲着几个小萌娃去的，却意外被刘涛处理两个孩子打架的桥段圈了粉，刘涛的做法值得每一个家长深思，做错事情不可怕，但要勇于承认并努力改正错误。

节目中刘涛的身份是“园长”，另一位演员曾舜??的身份是“副园长”，主要负责照顾6个来自不同地区的小朋友。

其中两个萌娃因为琐事吵了起来，还动了手。两个小家伙都哭了起来，各自都有自己满肚子的委屈。副园长先发现了情况，对两个孩子进行调停。

副园长先是问了两个孩子因为什么吵架，得知是穿黄色衣服的孩子泰勒，用海绵泡沫搭建了一个城堡，却被穿紫色衣服的孩子子祺用魔法棒给弄倒了，子祺的魔法棒恰恰还是泰勒送给他的。所以泰勒要求子祺把魔法棒还给自己，子祺不肯，泰勒就打了子祺，其间两个人还说了脏话。

副园长首先让把城堡弄倒的子祺道歉，又让两个孩子为互相说脏话道歉，但泰勒气愤的表示：“我可以说对不起，但是我不会原谅他”，子祺也委屈的喊“我也是！”，两个孩子的关系更加僵化，眼看着矛盾更加升级。

这时候作为园长的刘涛过来解决两个小家伙的矛盾。

她的第一步，先耐心平和的留心观察，安抚平复两个孩子的情绪。

因为泰勒被副园长抱着，所以刘涛走到被打的孩子子祺跟前，一边摸摸子祺的头，温柔的问他：“我看看，打到哪儿了？”。

联想泰勒今天一天的举动，刘涛跟子祺解释：“我觉得哥哥不是因为这个，哥哥是生小豆子的气了，因为今天小豆子一直都没有那么乖，是不是？”

小豆子是泰勒的小狗狗的名字，泰勒一直为小豆子最听他的话而感到骄傲，但是今天一整天，小豆子都不配合泰勒，让泰勒有很深的挫败感。

刘涛的话，果然也猜中了泰勒的心事，泰勒表示：“我本来脾气就不好，他还这样子”

找到泰勒情绪的根源，刘涛再跟解释：“那弟弟也不是故意把这个弄倒的，他也不知道你心情不好啊??”

泰勒抗议：“他是故意弄倒的”，子祺情绪应该是被安抚下来了，跟泰勒说“我把它重新码上”

但此时的泰勒依然不肯原谅子祺，他表示要回房间，走之前还把小海绵扔向刘涛和子祺的方向。在刘涛看来，泰勒这样的行为是在发泄自己内心的情绪，因为小海绵不会造成什么伤害，所以是可以给泰勒一个情绪出口的。

可取之处：

小孩子之间互相打架吵架，发脾气，说脏话，几乎是成长必修课。我们不愿意孩子做欺负别人的“狼”，更不忍心让自己孩子成为被人欺负的“羊”，所以常有父母以遇到两个孩子发生纠纷，先表现得非常紧张，急于问明是非，甚至参与到争执中来大打出手，但这样往往容易给孩子造成更严重的影响。

作为成年人，我们首先要控制好自己的情绪，然后去安抚好孩子的情绪。要让孩子感受到我们的冷静、耐心和力量，让孩子们知道这个事情伤害和纠缠都告一段落了，是可以放松和平静的时候了。

第二步，还原事件真相，原则性问题及时处理，教会孩子正确的解决方式

为了解决两个孩子之间的矛盾，刘涛找到节目组观看完整录像视频，了解实情后，陷入深思。

先去看一下孩子们现在的状态，是否适合交流谈心。

刘涛获得泰勒的允许，进入房间跟泰勒询问事情的原由，想要帮助泰勒消化今天不快的情绪，但当刘涛发现，泰勒所有的话语都是在帮助自己的立场，甚至不惜撒谎。

刘涛意识到，这个问题很严重。

然而刘涛并没有揭穿泰勒的谎言，而是带着泰勒来到了录影室，观看自己与郑子祺打架的这一视频。

一边抱着泰勒，一边站在泰勒的角度，帮他分析自己存在的问题，在刘涛的引导下，泰勒也深刻的意识到了自己的错误，并保证要做一个好哥哥。

刘涛去找一个人回房间的泰勒，再次耐心跟泰勒询问事情的缘由。泰勒此时平静了很多，复述了子祺拆他城堡，不给他魔法棒的事情。解释自己生气是因为“从来没有人对我那么没礼貌过”。

刘涛看泰勒依然对子祺怨恨很深，就顺着泰勒提的礼貌的话题提示道：“但是你忘啦，打人是你先打的，骂人也是你先骂的”

泰勒马上维护自己：“我是打他了，但是他也打回来了，打在我打他的同一个地方”。

当泰勒点头表示认同的时候，刘涛开始引导泰勒讲关键性的问题：“这些都不重要，重要的是你今天真的打他了，你再有所有的不高兴，你打人是对的还是错的？”

泰勒已经意识到了问题，给自己找理由说：“但有时候，我还是控制不住”。

刘涛：“对，这就是我们的问题，但是我希望你能够跟园长保证，要学会控制你自己，如果你觉得有任何的不舒服，或者别人惹到你，你想警告他的时候，你来告诉我。你说他让我很不舒服，我怕我控制不住，可不可以让他不要这样。然后园长去跟他说，好吗？”

可取之处：

刘涛的这段话是非常有实用性的，首先她引导泰勒自己说出了自己的问题：“无法很好的控制情绪”，之后她帮泰勒提出了解决问题的方法：“遇到这种事情，来找园长寻求帮助”，给了泰勒正确表达问题的语言模板：“我怕我控制不住，可不可以让他不要这样”。

很多孩子之所以会选择用暴力去解决问题，常见的原因之一就是他不知道如何正确表达自己的观点和立场，找不到除了暴力之外的，其他解决问题的方法。

如果我们父母老师，没有及时的告诉孩子正确的做法是怎样的，只是单纯的批评孩子，逼着孩子道歉，孩子下一次遇到问题，还是很可能继续之前的错误。

第三步：以理服人正向强化，引导孩子化解矛盾

在泰勒已经认识到自己的错误之后，刘涛继续引导泰勒：“我们都是兄弟姐妹，而且你是最大的一个哥哥，你要学会去照顾这些弟弟妹妹。答应我，做为一个哥哥，照顾好弟弟妹妹，不要去伤害他们”边说边轻柔的蹭泰勒的头。

泰勒也渐渐放下固执，表示“我会做一个大哥哥，和大家做好朋友。”

刘涛在之后的采访中表示，“小孩子有时候发火是“无名火”，你哄他是没有办法哄的，你必须得跟他把道理说透，他自己觉得他自己是无理了，当他认识到他错了，他就真的会去改正。”

在晚上，刘涛把所有小朋友聚集在一起，让两个孩子重新描述了打架事件的经过，跟所有孩子重申打架是不对的，重新询问了泰勒和子祺以后会不会打架了，两个孩子都表示不会了。

刘涛还让所有孩子们一起做一个宣誓，宣誓：我们再也不要说脏话，我们要团结友爱，互相帮助。

两个孩子也重新重归于好。

可取之处：

很多家长都只会以一个成人的角度去看待问题，一味地批评指责你不该这样不该那样。比如“你是哥哥，为什么不让着弟弟”，“你那么多玩具，为什么不能学会分享”，“你再打人，我就收拾你”??

在这样的教育下，孩子非但不能理解自己究竟错哪，反而不能合理疏导自己愤懑的情绪。

从而造成情绪积压，长久之下，对孩子的身心发展造成不利的影响。

家长要想了解孩子所想，就要站在孩子的视角去看待问题，帮他分析出愤怒的所在点，并且也要帮助孩子们树立好的自我保护意识，引导和教会孩子们学会正确的解决方式。，刘涛的做法值得每一位家长学习。

『陆』 面对不听话的熊孩子，你会怎么办呢

我的孩子现在六岁，正处于调皮的时候，他每一次都会特别的捣蛋，然后我教训他他也不听我的话，但是我还会比较耐心的告诉她，这是不好的行为，如果他实在不听话的话，我会让他去面壁思过。

『柒』 儿童1哭2闹3打滚令大人愁，如何制服不听话的熊孩子

因此家长拒绝孩子态度要坚决，不行就是不行，一旦给了不行的答案，就要坚持自己的立场。如果孩子一不依他就打滚，我们可以不用管他。既然我们已经说不行了，不要因为他哭闹就投降。

另外，家长需要注意的是，在拒绝孩子时，态度要坚决，方式要温和。只有当孩子遭受过几次挫折后才会明白，有些事情是发牌气和哭闹都没有办法解决的。而当他们明白了这个道理，用无理手段来迫使大人投降的情况自然就会减少，直至消失。

『捌』 掌握哪几个小技巧，轻松制服熊孩子

对于那些非常喜欢破坏家里家电或者其他东西的熊孩子来说，我们可以给他买一些仿真的玩具，让他们自己玩，这样的话既可以让家里的家电或者是其他的东西不会遭到破坏，可以正常的使用，另外又可以让这些熊孩子锻炼自己的动手能力，因为孩子既然喜欢拆家电，那么我们从积极的方面来说，这个孩子他是喜欢钻研，对不认识的东西是充满好奇心的，愿意去探索。

还有的孩子，他对家里的一切东西都是非常好奇的，甚至去碰电这种非常危险的东西，或者是去爬到高处的地方往下跳，家长就要告诉孩子这些东西是非常危险的，可以给孩子做一些实验，让孩子知道这些东西是危险的，告诉他这些是底线不能碰触。