妈妈织的衣怎么说

Ⅰ 想起妈妈织的毛衣的诗句

游子吟
【作者】孟郊 【朝代】唐代
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

Ⅱ 妈妈织衣的字母是

妈妈织衣的字母是[ma ma yi]

Ⅲ 怎么用比喻句把妈妈织毛衣的样子写一写

妈妈织的毛衣的袖子肥肥软软的，抬起胳膊来就像一只飞翔的蝴蝶

Ⅳ 妈妈织毛衣 扩句

妈妈织毛衣 扩句：
1、辛勤的妈妈在耐心地织漂亮的毛衣。
2、勤劳的妈妈正在专心地织着要给小明穿的毛衣。
3、我那年迈的老妈妈正在努力的为我织一件好看的毛衣。

简介扩句及其注意事项和相应的方法：
（一）什么是扩句
扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
（二）扩句应该注意哪些问题
（1）看懂例句，审清要求
有的题目要求照例子扩句。
例：邮递员送信。
一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给“谁”送信。
（2）不能改变句子的基本意思和句型
扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。
（3）扩句后语句要通顺
扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。
在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。
（三）扩句的方法
1、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。
例如：春风吹。
这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：
（温暖）的春风（轻轻）地吹。 （三月）的春风（徐徐）地吹。
2、先提问，再扩句。
抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例如：学校开展活动。
先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。
例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此，可以说：（北京市的）学校；（黄冈市的）学校；（你所在）的学校……（正在）开展；（积极）开展，……（遵守交通规则的宣传）活动；（拥军优属）活动；（学雷锋评比）活动……

Ⅳ 描 写 妈 妈 织 毛 衣 的 神 态！！

她表情平静，一针一针地织着毛衣，嘴巴微翘，眼睛牢牢地盯着手上的毛衣，生怕哪里织错了，也许是年纪大了，眼神也不好了，这不，好像哪里织错了一根，她连忙拆点重新织，眉毛上翘，紧皱着眉，嘴里还不停地发出"啧，啧"的声音,像是对自己织的毛巾表示不满，但有过了一会儿，表情又平静了下来。

Ⅵ 妈妈织了一件毛衣中的毛衣是什么宾语

我们经常会看到妈妈是不止辛苦的，给我们织毛衣。真是妈妈的一针一线，让我们穿上毛衣之后是倍感温暖，也会让我们充分的感受到妈妈对我们的爱。

Ⅶ 妈妈织补衣服我在写作业怎么写看写一段句

静静的夜晚，明亮的灯光下，妈妈在卧室里织补着衣服；我则书房里安静地写着作业；房间里充满了温暖静谧、和谐温馨的气氛！

Ⅷ 妈妈织的毛衣又什么又什么形容词

妈妈织的毛衣可以从上身效果和外观进行夸奖，
比如妈妈织的毛衣又合适有好看。