① 求连帽卫衣帽子的固定方法! 帽子一走路的时候就掉下来了,怎么办哪,有没有什么办法让帽子不掉下来
用帽子内置夹子缝在里面,这个网上都有卖
② 戴帽子的毛衣,帽子怎么织
连帽子的毛衣都是编织好毛衣后再加上帽子的,具体操作如下:
所需材料:棒针、毛线。
1、首先,在领窝处挑起针,然后一直往上织。
(2)套头衣帽子挑起来怎么打扩展阅读:
编织是人类最古老的手工艺之一。据《易经·系辞》记载,旧石器时代,人类即以植物韧皮编织成网罟(网状兜物),内盛石球,抛出以击伤动物。在西安半坡、庙底沟、三里桥等新石器时代遗址出土的陶器上,印有“十”字纹、“人”字纹,清楚地显示出是由篾席印模上去的,有的还发现陶钵的底部粘附有篾席的残竹片。
浙江余姚河姆渡遗址出土的苇席,距今约有7000年历史。1958年,在浙江湖州钱山漾村新石器时代晚期遗址出土的竹编更为惊人,约有200 多件,其中大部分篾条经过刮磨加工。这一时期的编织工艺也相当精巧,有“人”字形、“十”字形和菱形、梅花形等形式。器物的品种有篓、篮、箩、筐等。
汉代以蔺草(又名马蔺、马兰草、灯心草)编织为席,产于三辅(今陕西中部)、河东(今山西夏县)等地 。唐代,草席生产已很普遍,福建、广东的藤编、河北沧州的柳编、山西蒲州(今永济、河津等地)的麦秆编等都是著名的手工艺品。其中广东藤编还有编织花卉、鱼虫、鸟禽图案的帘幕。
宋代,浙江东阳竹编的品种已有龙灯、花灯、走马灯、香篮、花篮等,能编织字画、图案,工艺精巧,在每平方寸(11平方厘米) 的面积内可编织120根篾条,有的还饰以金线。至明清两代,浙江、江苏、湖南、四川、福建、广东等地的草编、藤编、竹编等生产有了发展,并在19世纪末开始出口。
参考资料来源:网络-帽子编织
③ 连帽毛衣的帽子怎么打好看
材料:
针:9#/10#
线:意大利凌厉特色线(彩虹线屋)750克
成衣尺寸:衣长 84CM 胸围:108CM 袖长:47CM
编织步骤:
1.10#针圈起244针织单罗纹4CM;
2.9#针开始前片圆弧的引返2-3-19后合拢全平针织60CM;
3.分身织后片,不加不减18CM后开始引返织斜肩2-5-6即30针每次5针分6次引退,后领处留62针不(后领不减针);
4,前片分身后13CM开前领,前领的减针:中间留22针,2-2-10/2-1-5平针N行,斜肩的织法同后片;
5.10#针机器边挑织领子2CM共148针;
6.9#针平针圈织连领帽,帽的后中缝开始加针6-2-11,同时前面约9CM后在前领的正中间留54针,片织帽子,后中缝完成加针平针织6行后开始减针4-2-2/2-2-5/1-2-N,此时剩余62针(注意:加减针都是在中间两针的两侧进行),为补帽的前后差,此时62针分2部/分分别引返编织6/6/6/6/7分5次,2部分相同,最后无缝缝合;
7.10#针单罗纹挑织帽边,圈织2CM弹性收边;
8.10#针单罗纹圈织袖口8CM后加至54针,9#针平针织袖子,加针8-2-10/6-2-5/4-2-4共47CM后与袖窿缝合;
9.在衣身的前片中央距底边26CM处用9#针挑起76针织口袋,排针为:中间是8行8针的麻花,两侧是6行6针的麻花(两侧麻花方向相反),麻花间图解给出的花样是8针,我改为4针,并去掉了小球,怕麻烦,麻花两侧的花样方向也要相反,聪明如你,定会明白的。口袋按所述花样织7CM后两侧开始减针2-2-3/2-1-7/4-1-1/6-1-1(注意:减针是在麻花的内侧进行)之后平织6CM后与衣身缝合,并缝合口袋两侧;
10.从帽上缘的中间单罗纹的内侧挑100针织活动帽饰,针法排花与口袋类似,两侧减针为2-1-44/4-1-2,中间减针为4-1-2后如编绳般圈织6行,作直径5—5.5CM 的绒球与之相连,完工。
④ 衣服帽子怎麽打
网上就可以搜到
⑤ 帽子衫有两根长带子垂下来,怎么打结漂亮
现在已经是进入了秋天的序列,那么,在秋天的时候,我们很多人都会选择帽衫这样的穿衣风格,因为我们大家都知道秋天来说是属于凉爽的季节,如果你这个时候选择穿棉服的话,那么自然是会感觉到十分的闷热,但是如果,你如果还是保持夏天的穿着,则是会感觉到有一丝的凉意,并且对于你自身的身体健康也是不太有利的,那么这个时候一件帽衫也就会成为了很多人的一个最优选择,因为在一定程度上能够保持我们的体温不丧失,并且还能够有一定的透气性,但是我们大家都知道帽衫一般来说,左右两边都有一根绳子垂下来,这是用来能够拉紧帽檐的,那么,怎么样能够打结,让这变得更加的漂亮了。
第三个的话,我们其实可以去上网找一些打结的视频,这些视频中都有一些打结的方式,可以让我们更加好的进行一些小点缀,让我们看起来更加的好看和帅气。
综上所述,我能够想到的也就是这几点了,不知道大家对于这个问题有没有一些别的看法呢?
⑥ 男生卫衣帽上的帽绳怎么打结才时尚
1,其中一条绳的长度长一点,这很重要,会影响到后面系绳的长度和总体效果。