① 蘇珊的帽子閱讀答案
海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來，而且越新奇越好？ 2.為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學們似乎也忘記了？ 3.在你我為蘇珊感到高興之時，你還從海倫老師那裡學到了什麼?
答：海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來，而且越新奇越好， 海倫老師之所以要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來是為了保護蘇珊的自尊，讓同學們和蘇珊自己覺得蘇珊和同學們沒什麼兩樣，使她不至於被同學歧視。
為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學們似乎也忘記了？
答：因為有了老師用心良苦的安排，讓同學們覺得戴帽子是一件很平常的事了，所以同學們及蘇珊自己對戴帽子的舉動也習以為常了。
② 蘇珊的帽子閱讀答案 老師讓同學們戴自己最喜歡的帽子上學的用意是
用意：讓蘇珊避免尷尬。
啟示：關心同學，用心呵護他人的自尊心，自信心。要有愛心。
③ 蘇珊的帽子六年級閱讀題答案
1.海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來，而且越新奇越好？ 2.為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學們似乎也忘記了？ 3.在你我為蘇珊感到高興之時，你還從海倫老師那裡學到了什麼?
1.海倫老師為什麼要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來，而且越新奇越好？ 海倫老師之所以要讓所有的同學都要帶著自己最喜歡的帽子到學校來是為了保護蘇珊的自尊，讓同學們和蘇珊自己覺得蘇珊和同學們沒什麼兩樣，使她不至於被同學歧視。 2.為什麼蘇珊會常忘記了自己還戴著一頂帽子，而同學們似乎也忘記了？因為有了老師用心良苦的安排，讓同學們覺得戴帽子是一件很平常的事了，所以同學們及蘇珊自己對戴帽子的舉動也習以為常了。
3.在你我為蘇珊感到高興之時，你還從海倫老師那裡學到了什麼?誰都有可能遇到困難或不
測，每個人都要學會善待周圍的人，應該有愛心，不應對有困難的人有歧視的心理。 3. 作為老師，要有博愛之心。當自己的學生遇到不測時，應盡自己的能力去幫助他克服困難，重燃自信，而不是歧視，排斥、打擊他，
或者
蘇珊帶帽子的原應是（一個女孩，不想光著頭去上學，為了遮羞就戴上了帽子，就像你一樣，不想在班裡抄作業也不想自己動腦，就選擇了網路來讓人家幫你做）。
同學們為什麼也戴帽子？讀了這篇短文，從中你感受到了什麼？（因為同學知道你不想自己做作業，所以就乾脆戴上帽子不看你）。
④ 美麗的珊瑚的閱讀答案。
《美麗的珊瑚》的閱讀答案
美麗的珊瑚
我們在走廊旁邊的帆布椅上坐下來,從這里望出去,一幅美麗的珊瑚島景色展現在我面前.
小島前面,是一個圓形的、平靜的礁湖.湖水低淺清澈,湖底鋪著一層白色的細沙,陽光照耀下,礁湖閃閃發光,倒映著南方天空的蔚藍和深邃,如同一面翡翠的鏡子.湖的四周,一圈環形礁環繞著它,環形礁上長著一排椰子樹,藍天白雲襯托著它們那高大的剪影,顯得分外美觀.環形礁外面,就是浩瀚無邊的大海了.一排巨浪奔騰而來,撞在珊瑚礁上,濺起細雨般的浪花.整個珊瑚島,就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中.
這里,一切都顯得這樣的和平,這樣的靜謐.
1.按方位順序,第二自然段先描寫了小島前面的 ,再描寫了湖四周的 ,最後描寫環形礁外面的 .
2.用「 」和「 」畫出文中描寫事物動態和靜態的句子.
3.摘出文中兩個打比方的句子,再分別指出它們把什麼比做什麼.
4.讀短文後,你體會到作者怎樣的感情?
答案:
1.礁湖;環形礁;大海
2.動態:一排巨浪奔騰而來,撞在珊瑚礁上,濺起細雨般的浪花.靜態:小島前面,是一個圓形的、平靜的礁湖.湖水低淺清澈,湖底鋪著一層白色的細沙,陽光照耀下,礁湖閃閃發光,倒映著南方天空的蔚藍和深邃,如同一面翡翠的鏡子.湖的四周,一圈環形礁環繞著它,環形礁上長著一排椰子樹,藍天白雲襯托著它們那高大的剪影,顯得分外美觀.
3.(1)整個珊瑚島,就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中.(把珊瑚島比做帶子)(2)湖水低淺清澈,湖底鋪著一層白色的細沙,陽光照耀下,礁湖閃閃發光,倒映著南方天空的蔚藍和深邃,如同一面翡翠的鏡子.(把礁湖比做鏡子)
4.文章通過寫珊瑚島的美麗,表達了作者喜歡珊瑚島、熱愛和平的思想感情
⑤ 蘇珊的帽子閱讀答案
1.如何給予蘇珊關心，讓她可以正常地生活在集體中而不感覺自己的異類。
2.她還是不夠勇氣去應對想像中自己成為異類的局面。
3.因為她發現自己並沒有成為異類，身邊的人都很關心她為她著想。
4.喜歡，因為她可以用正確的方式方法關心自己的學生，聰明還充滿愛心。
⑥ 美麗的珊瑚閱讀答案
《美麗的珊瑚》的閱讀答案美麗的珊瑚 我們在走廊旁邊的帆布椅上坐下來，從這里望出去，一幅美麗的珊瑚島景色展現在我面前。 小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環形礁環繞著它，環形礁上長著一排椰子樹，藍天白雲襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。環形礁外面，就是浩瀚無邊的大海了。一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中。 這里，一切都顯得這樣的和平，這樣的靜謐。 1．按方位順序，第二自然段先描寫了小島前面的 ，再描寫了湖四周的 ，最後描寫環形礁外面的 。 2．用「 」和「 」畫出文中描寫事物動態和靜態的句子。3．摘出文中兩個打比方的句子，再分別指出它們把什麼比做什麼。4．讀短文後，你體會到作者怎樣的感情？答案：1．礁湖；環形礁；大海2．動態：一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。靜態：小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環形礁環繞著它，環形礁上長著一排椰子樹，藍天白雲襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。3．（1）整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中。（把珊瑚島比做帶子）（2）湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。（把礁湖比做鏡子）4．文章通過寫珊瑚島的美麗，表達了作者喜歡珊瑚島、熱愛和平的思想感情
⑦ 美麗的珊瑚的閱讀答案
《美麗的珊瑚》的閱讀答案
美麗的珊瑚
我們在走廊旁邊的帆布椅上坐下來，從這里望出去，一幅美麗的珊瑚島景色展現在我面前。
小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環形礁環繞著它，環形礁上長著一排椰子樹，藍天白雲襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。環形礁外面，就是浩瀚無邊的大海了。一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中。
這里，一切都顯得這樣的和平，這樣的靜謐。
1．按方位順序，第二自然段先描寫了小島前面的 ，再描寫了湖四周的 ，最後描寫環形礁外面的 。
2．用「 」和「 」畫出文中描寫事物動態和靜態的句子。
3．摘出文中兩個打比方的句子，再分別指出它們把什麼比做什麼。
4．讀短文後，你體會到作者怎樣的感情？
答案：
1．礁湖；環形礁；大海
2．動態：一排巨浪奔騰而來，撞在珊瑚礁上，濺起細雨般的浪花。靜態：小島前面，是一個圓形的、平靜的礁湖。湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。湖的四周，一圈環形礁環繞著它，環形礁上長著一排椰子樹，藍天白雲襯托著它們那高大的剪影，顯得分外美觀。
3．（1）整個珊瑚島，就像嵌在一條雪白的、由碎浪組成的帶子當中。（把珊瑚島比做帶子）（2）湖水低淺清澈，湖底鋪著一層白色的細沙，陽光照耀下，礁湖閃閃發光，倒映著南方天空的蔚藍和深邃，如同一面翡翠的鏡子。（把礁湖比做鏡子）
4．文章通過寫珊瑚島的美麗，表達了作者喜歡珊瑚島、熱愛和平的思想感情
⑧ 下面是關於珊瑚的介紹，認真閱讀短文，完成下列問題．珊瑚蟲身體很小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海
（1）珊瑚是珊瑚蟲的分泌物形成的外殼，隨著珊瑚蟲分泌物的逐漸增加珊瑚逐漸增大．但是珊瑚不具有生命現象，不是生物．
（2）珊瑚蟲是一種腔腸動物，它一般分布在淺水區，因為淺水區陽光充足，適合藻類植物生長，為珊瑚蟲的生活提供氧氣．
故答案為：（1）珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．珊瑚不具備生物的特徵．
（2）淺水區可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利於藻類植物生長，從而為珊瑚蟲提供充足的氧氣．因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區．