A. 大班美术美丽的菊花评课稿
大班美术，美丽的菊花，画的特别生动特别有层次感，而且特别鲜艳。像真的一样特别真实。
B. 如何培养大班幼儿感知运动方向能力增强，会听辨各种运动信号
一、课题的提出（一）时代发展的需求。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教育的发展日新月异，随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布和幼儿园课程改革的不断推进，又对教师提出了更新、更高的要求。重视儿童语言运用能力的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。我们拟立足于幼儿园实际、教师实际与教学实际，以集体教学研究为重点，加大听课、说课、评课、上课的力度，为提高入职教师的集体教学有效提问能力做积极的尝试，努力提高教师的教学技能，为幼教改革的纵深发展奠定基础。（二）幼教发展的需求。《幼儿园教育指导纲要》明确提出了：“鼓励幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物和过程，发展语言表达能力，是幼儿园教育的一项重要任务，幼儿期也是人掌握语言的关键期。因此，以本课题的研究作为幼儿教师探索培养幼儿语言表达能力的途经和策略就有极高的研究价值。二、课题的界定“幼儿语言表达能力的培养”包括教师为幼儿创设良好的语言环境，提供丰富的语言信息，通过生活活动、集体活动、游戏活动激发幼儿想说的愿望，培养幼儿敢于大胆、大声地说，引导幼儿学习语言表达方式和技能，使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯。本课题的研究中教师并不刻意地去追求幼儿语言表达能力的强弱一致，而认同个体之间语言能力客观存在的差异，力求不同程度地激发幼儿的语言表达能力，使每个幼儿从想说到敢说、会说。三、本课题在国内外的研究现状及发展趋势20世纪70年代末80年代初，以心理语言学家古德曼为代表的一批学者，受维果斯基理论的影响，将儿童语言教育置于社会环境中进行再思考，并且吸收了当代有关儿童语言发展的研究成果，开展了“全语言”的语言教育改革运动。从20世纪90年代起，“全语言”运动波及国际学前教育界。在我国幼教正处于引进新的教育观念和理论的重要阶段，同时也是中国幼儿教育与国际幼儿教育接轨的时期。从80年代开始，在我国幼儿园教育改革中对学前儿童语言发展和语言学习方面作了大量研究，如：《日常生活中发展幼儿语言能力的研究》、《多途径培养幼儿语言表达能力的实践研究》等等。以上的课题分别从一日活动的某个环节侧重的就幼儿良好的语言习惯和语言表达能力的培养展开了研究，为发展幼儿的语言能力积累了丰富的教育经验。因此，我们结合幼儿园的实际情况，创造性地开展《幼儿语言表达能力的培养》课题研究，是具有一定的研究价值的。四、课题研究的理论依据（一）幼儿身心发展的规律。幼儿身心发展的规律表明：幼儿听觉和言语器官发育逐渐成熟，正确地发出全部的条件已具备，幼儿期是人掌握语言的关键期。因此我们选择本课题，在关键期重视幼儿的语言表达能力的培养，充分发挥幼儿语言发展的优势。（二）全语言教育理论。全语言教育理论提倡的是开放式的语言教学，它将传统的师传生教的语言教学过程转变为教师和幼儿合作学习的过程，认为幼儿的语言学习是整体性的、自然而然的；是整合的、开放而平等的；是创造性的学习。所以，我们将通过师幼互动、幼幼互动等多种形式，给幼儿提供学习和发展语言的机会，从而促进幼儿语言表达能力的提高。（三）维果斯基的最近发展区理论。维果斯基的最近发展区是指“儿童现有的解决问题的水平和通过成人或更有经验的同伴的帮助能达到的潜在的发展水平”。教师把握好最近发展区能加速幼儿语言的发展。因此，本课题的研究将考虑在教学过程中要充分考虑到不同的幼儿发展差异，提出不同层次的目标要求，并且有响应的材料提出和指导策略，通过互助式学习及过程评价，支持和促进幼儿在原有水平上的发展和提高。（四）《纲要》中语言领域的“内容与要求”。它提出：鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力；创造一个、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣；提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。“指导要点”提出：语言能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地在一起的，语言教育应当渗透在所有的活动中。五、课题研究的目标1.本课题的研究以日常一日生活活动、集体活动、游戏活动为切入口，养成幼儿良好的倾听习惯，激发幼儿想说的愿望，培养幼儿敢于大胆、大声、连贯且围绕主题地说，引导幼儿学习语言的表达方式和技能，使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯，发展幼儿语言表达、理解、领悟思维等能力。2.探索出适合本园幼儿实际的发展语言表达能力的教学活动内容、方法和组织形式，改变目前教学活动中零碎、缺乏系统性的教育现状，引导教师在教育实践中改善教育行为，提高教师组织幼儿活动的能力，提升教师语言教育的素质，全面提高幼儿园教育质量。六、课题研究的内容（一）充分利用一日生活各个环节，进行随机教育，对幼儿进行语言能力的培养。1.利用午睡环节，对幼儿进行倾听、讲述等能力的培养听故事是幼儿非常喜欢的一项活动，利用午睡环节，开展故事讲述不但能调动幼儿午睡兴趣，更重要的它能有效的培养幼儿的倾听能力。倾听能力的培养需要营造安静的环境，午睡环节正是对幼儿倾听能力培养的极好时机。2.利用进餐环节，组织幼儿欣赏轻音乐、散文、诗，初步学会欣赏性倾听、目标性倾听、辨别性倾听、创造性倾听和批判性倾听。3.利用晨间来园及晚间离园时间进行语言的培养在晨间开展一些“我看到的新鲜事”“昨晚我家发生的事”等交流讨论的话题。在离园时，开展一些“今天回家做些什么”“我们的约定”等主题或无主题的聊天活动，都为幼儿的口语表达提供了学习的机会。除此之外，教师还可以利用此环节，为幼儿提供随手可取的优良书籍，书面材料。让幼儿有选择的进行学习、阅读。为幼儿提供一些拼音积木、拼字玩具、字的接龙游戏等，通过一些有趣的方式，提供有趣的材料给幼儿摆弄玩耍，加深幼儿对书面文字表达的印象。（二）有效把握集体教学与区域活动中的语言指导。1.利用语言教学活动，创设语言学习的机会和交流情境，提高幼儿语言表达能力例如:在复述故事《金鸡冠的公鸡》时，我设计了简便、新颖、富有吸引力的指偶，有公鸡、狐狸、猫、画眉鸟等让幼儿套在手指上练习角色的对话，并指导幼儿学习用声调、动作、表情来表现故事的内容。又如指导幼儿把家里废旧的纸、袋上的人物、景物剪下收集起来，让幼儿拼成有情节的画面编出有趣的小故事讲给大家听。这些“废旧物品”不仅成了幼儿参与活动的诱惑物，而且成了幼儿教育表达言语的直观教具，孩子们的口语表达能力明显提高。2.在各领域的教学中，有机渗透已有语言经验，提供幼儿运用语言进行表达的机会。新《纲要》中明确指出：发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育。因而，我们应该让幼儿在丰富多彩的各种活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。例如在科学活动、艺术活动、健康活动等等。3.利用区角的创设、材料的投放以及情境的创设支持幼儿的语言表达。我们利用区域活动（语言角、美术角、音乐角……），活动区准备了各种玩具、废旧物品等，活动时由幼儿自己选择到各个区域玩，幼儿也就看看说说、玩玩说说、演演说说。如语言角，幼儿手拿玩具，扮演着各种角色，他们自编对话，互相交谈。在选择角色时，教师鼓励幼儿交换角色，因为角色变了，语言行为也随之改变，由此让幼儿在不同角色的交往活动中获得语言的发展。4.开展丰富多彩的活动，调动幼儿说话的积极性。定期组织一些活动如定期儿朗诵会、讲故事比赛、语言教学游戏等，对幼儿语言能力的培养具有促进作用。尤其如讲故事活动，不仅能提高幼儿兴趣，而且还能发展幼儿的创造性思维。（三）家园配合，共同培养孩子的语言表达能力。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，由于幼儿大部分时间是在家庭中渡过的，他的言语直接受家长的影响和暗示，因此家长对幼儿语言表达能力的培养起着举足轻重的作用。为此我不仅在幼儿园加强实施对幼儿语言表达能力的培养，而且在幼儿家长中广泛进行宣传，并争取多种方法，引导家长注重对幼儿语言表达能力的培养，争取家园共同配合，起到事半功倍的效果。七、课题研究的方法1.文献研究法：①从报刊、网络上查阅与本课题相关的研究资料，了解并掌握他人的研究成果，通过比较进一步明确自己当前研究的起点。②在查阅“对话理论”的文献基础上，从理论上界定“对话”的特性，明确多重对话网络中每一对话形式的特点和地位，明确其中教师角色的作用。2.行动研究法：精选教材，针对不同领域和各具特色的教学方案，进行加以实践，对话理论应用的实效性。3.个案研究法：选取某些有代表性的幼儿，进行全程地跟踪评价，了解幼儿和教师在对话理论实践过程中的表现与反映，以点代面，了解研究的进展和效果，便于把握课题研究的方向。为对话理论的应用研究提供实践依据。4.观察法：在自然条件下有目的、有计划地对观察对象及其行为进行考察、记录、，了解幼儿和教师在语言活动中的行为表现。5.经验总结法：评价对话理论在幼儿园语言活动中应用的实效性，并不断总结经验，提升成为理论，写出经验总结性论文或研究报告。八、课题研究的步骤第一阶段：课题准备阶段：（年11月——12月）1．制定课题研究方案。2．做好立项申报工作和课题计划工作。第二阶段：课题实施阶段：（年1月——12月）1．课题小组成员深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿语言教学法》等相关书籍，更好的掌握大班幼儿年龄特点、学习特点，把握大班语言教育的目标，使得课题研究有的放矢。2.根据班级幼儿的发展现状创设相适宜的语言环境。3.围绕课题开展相关的主题活动、家长活动，撰写相关论文、活动设计等进行投稿，收集课题研究的第一手宝贵资料。4.按计划实施各项活动，进行实践。根据幼儿的发展现状灵活机智的调整研究的方法和策略。5.隔周进行教研学习，及时反思教育手段，相互交流分享，不断总结经验，形成成果资料。6.开展阶段性、报告，优质完成中期教研成果汇报。第三阶段：课题总结阶段：（年11月——12月）1.收集整理课题研究的过程性资料。2.开展小课题研究经验总结交流会，、归纳、总结以及反思课题研究过程和效果。3.撰写研究总结报告，申请成果鉴定九、课题研究的成员及分工王 俊：具体负责课题统筹和管理工作王 岩：具体实施、操作、协作研究课题张爱媛：具体实施、操作、协作研究课题施娇娇：具体实施、操作、协作研究课题孙浩丽：具体实施、操作、协作研究课题赵 旭：具体实施、操作、协作研究课题王雪飞：具体实施、操作、协作研究课题十、课题的保障措施1.制度保障：为保证课题的研究质量，课题研究小组每月第一周召开课题研究例会，反馈阶段研究情况，提出月工作计划；规范课题电子资料，要求教师在实验过程中及时详实地记录实验过程资料，包括：课题方案、阶段性总结、结题报告、论文、优秀教案、自评他评记录、案例评析、观察记录、教育随笔、教学课件等文本电子资料。2.人员保障：我园课题研究得到了、区科研专家的培训指导。联丰幼儿园具有良好的教科研氛围，此课题参加研究的人员都是本科学历，其中有级骨干教师，曾参加过国家、省、级课题研究工作，都具有较强的课题研究意识和一定的教育科研能力，教育教学经验丰富。热爱孩子，勤于思考，善于合作，具有较强的工作责任心。 3.物质保障：联丰幼儿园是省级示范幼儿园，教育资源丰富，教学设备先进，幼儿园为教师开展课题研究提供了很好的条件。领导非常重视教育科研工作，为课题研究提供经费保障，还以身作则积极承担课题指导者。因此，无论是对本课题的指导、策划、组织、协调还是研究资料的获得、研究时间和研究物质条件的保障，都会给予最有力的保障。十一、预期成果表现形式课题预期成果展示形式有：课题研究总结报告、阶段性研究报告、教育随笔集、科研论文集、幼儿成长记录等等。
C. 幼儿大班美术京剧脸谱怎么评课
今天听了王儒羽老师的课，我颇有感触。本今次美术活动，王老师大胆地选择了筷子拼图作画，将绘画与孩子的游戏结合在一起。将绘画融于游戏中。这是孩子乐于接受的一种方式，深受孩子们的喜爱。王老师通过孩子乐于接受、感到新奇的材料--筷子作画、拼图让幼儿感受到美术材料的多样性、美术作品的游戏性及趣味性。
D. 幼儿园教育方面的总结包括哪些内容
一、营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二．开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径． 1．优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。 2．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革 ，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。3．园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
三 、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
第一就是学生的生活方面的问题，第二
就是学习上的问题。在工作总结中要及时记录
学生在校的实际情况，还有就是要对自己的工作
E. 我要一份幼儿教师备课教案包括说课、评课、听课记录（中班小朋友）
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167
『幼儿中班教案』中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案
·中班文学活动：神奇的蓝色水桶 教案 活动目标： 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察，了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化，丰富相关文学语言：越变越大......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1125 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班健康活动教案：快乐的青蛙
·中班健康活动教案：快乐的青蛙活动目标： 1、提高模仿能力和协调能力，增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程，对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1606 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友
·1． 活动目标 喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感； 感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 2．重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1253 推荐程度：
『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案
·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 ：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 准备 ：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1188 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶（综合）
·中班教案秋天里的小树叶（综合）目标： 1.通过故事、游戏感受秋天的气息，能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作，提高身体的平衡性。 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：655 推荐程度：
『幼儿中班教案』幼教中班美术教案 秋天的画报
·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报 设计意图： 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：745 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》
·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标： 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识，感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1437 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班科学活动教案：有趣的万花筒
·设计思想：万花筒是孩子们喜欢的玩具，孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花，对此产生了好奇，并想了解其中的秘密，因此，我设计了此活动。万花筒的构造比较简单，适宜中班幼儿......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：950 推荐程度：
『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动：可爱的小动物
·[幼儿教案]中班活动：可爱的小动物一、活动背景： 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1092 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班美术教案：给妈妈理发
·中班美术教案：给妈妈理发 活动目标： 1．尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官． 2．在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：830 推荐程度：
『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案：春天的朋友
·幼儿园中班语言教育教案：春天的朋友教学目的： 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。 2.让幼儿感受诗......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1093 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班教案：香香的蔬菜
·中班教案：香香的蔬菜 中班教案：香香的蔬菜 设计意图： 本次活动选自新教材学习活动中的一个主题活动“好吃的食物”，我把“香香的蔬菜”作为本次活动内容。因为蔬菜是......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1011 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班艺术活动教案<有趣的橘子皮>
·中班教案:艺术活动<有趣的橘子皮> 教学目标: 1. 了解橘子味道鲜美外,橘子皮还有很多作用. 2. 培养幼儿的动手操作能力. 教学准备: 大量的橘子皮.剪刀.胶水.预先......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：795 推荐程度：
『幼儿中班教案』幼儿园中班教案《雪花和雨滴》
·《雪花和雨滴》中班教案 活动目标： 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 ......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：495 推荐程度：
『幼儿中班教案』幼儿园中班美术教案 热闹的动物园
·幼教中班美术教案热闹的动物园活动名称：热闹的动物园活动目标： 1、 学会团圆、搓的技能，初步学习分泥和连接的技能。 2、 喜欢参加泥工活动，愿意和同伴进行交......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：597 推荐程度：
『幼儿中班教案』中班系列节日主题活动—欢庆元宵节
·设计思路： 1. 正月十五元宵节，是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来欢庆这一节日。因此，在幼儿园开展这一主题活动，引导幼儿尽早接触中国的传统......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2343 推荐程度：
『幼儿园中班』中班主题:有用的报纸
·1,感受报纸的丰富多彩,知道报纸是宣传媒体之一. 2,初步了解报纸与人们生活的关系,知道报纸上有新闻,健康,艺术,广告等内容. 3,初步有看报纸的愿望,逐渐养成关心新闻的习惯.......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4282 推荐程度：
『幼儿园中班』中班科学活动《有趣的筷子》
·活动目标: 一, 通过摸,看,玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途,特点. 二, 发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形. 三, 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品.......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4754 推荐程度：
『幼儿园中班』中班椅子游戏《勇敢的小骑士》
·活动目标 1,发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵活性. 2,培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力. 活动准备: 1,椅子若干把(同幼儿人数). 2,录音机......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2047 推荐程度：
『幼儿园中班』中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼
·活动目标/关键经验 1,参与活动室装饰,体验节日的快乐. 2,能选择自己喜欢的材料进行制作,装饰新年活动室. 活动材料与相关环境创设: 各色手工纸,水彩笔,油画棒,颜料,剪......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1820 推荐程度：
『幼儿园中班』中班综合活动:我有一双小巧手
·中班综合活动:我有一双小巧手活动目标: 能大胆运用画,剪,贴,打洞等方法进行装饰,体验自主游戏带来的快乐. 学习用彩纸扭蝴蝶结的新技能,发展手部小肌肉动作的灵活性. 活动......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：3400 推荐程度：
『幼儿园中班』中班语言活动:下雨啦
·设计意图: 《下雨啦》这首诗歌是本园教师创编的,诗歌虽然短小,却从独特的角度(即小动物躲雨的情景)描写了雨天的景象,语言格式工整,读来朗朗上口,既有反复又有变化,三个动词的使用恰......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2851 推荐程度：
『幼儿园中班』幼儿园中班艺术活动方案
·一.活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画,对漂亮的颜色特别感兴趣.所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料.一次活动中,燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻到了黄颜色的盘子......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2218 推荐程度：
『幼儿园中班』中班主题活动——香香的蔬菜
·蔬菜是幼儿每天都接触的食物,以其色彩斑斓,形态各异,味道鲜美,营养丰富的特点深受大家的青睐.是幼儿健康成长的物质来源. 然而幼儿对蔬菜的接触大多是一种自然的接触,一种模糊的馄饨的......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：4449 推荐程度：
『幼儿园中班』中班美术活动设计
·幼儿对美术活动十分感兴趣,进入中班以来,幼儿的绘画技能在原有水平上得到了较大的提高.但是幼儿在大胆想象,创造性地表现物体形象方面还较差.多数幼儿只能按要求绘画,构图较简单,不敢大胆......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2514 推荐程度：
『幼儿园中班』中班区域性活动:"好吃的食物"
·角色区菜场各类实物蔬菜,大小篮筐,台秤等 1,引导幼儿把各种蔬菜分类摆放. 2,开展菜场买菜,卖菜的游戏. 1,幼儿是否能把蔬菜按类摆放. 2,幼儿是否了解买菜的过......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2586 推荐程度：
『幼儿园中班』中班科学活动——《小纸船》
·活动目标:1,引导幼儿在水中玩小纸船,了解不同纸张在水中浸泡的变化. 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1875 推荐程度：
『幼儿园中班』中班美术活动:小蜘蛛织网
·活动目标: 1,激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣. 2,学习用不同的方式来织蜘蛛网. 3,在游戏中培养幼儿的想象力和创造力,并体验成功的快乐. 活动准备: 蜘蛛胸饰若干个,......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1223 推荐程度：
『幼儿园中班』中班音乐活动:有趣的洗衣机
·1.初步学习游戏,尝试与同伴合作,用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序. 2.进一步学习根据动作和语言的提示,在游戏情节中记忆洗衣动作的顺序. 3.在做转圈动作时能与同伴协调,......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1510 推荐程度：
『幼儿园中班』中班科学活动:沉与浮
·活动目标: 1,初步了解物体的沉浮现象,并学习记录实验结果 2,有探究的兴趣和欲望. 活动准备: 玩水池,各种实验材料(包括纸,木块,金属,海绵,石子,塑料,还有玻璃球,塑......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1499 推荐程度：
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=479
『幼儿园说课稿』大班健康活动：《脚丫休息日》
·大班健康活动：《脚丫休息日》课题来源： 《纲要》中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”地板是孩子的乐园，是孩子的天堂，他们可以随心所欲的......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：125 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园说课：会飞的塑料袋
·说课：会飞的塑料袋一、活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料，而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来，我们......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：254 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班数学活动“找数字”说课及活动设计
·中班数学活动“找数字”说课及活动设计 ●说课：一、教材分析： 本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：145 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿
·中班科学活动<<认识5以内的序数〉〉说课稿一.说教材数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。因为叙述教学中既有方向性的序数，也......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：172 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园中班说课稿 数学活动《看谁快又对》说课
·中班数学活动《看谁快又对》说课 一、教材分析： 本节课的教学内容是中班数学活动《看谁快又对》，主要是让幼儿能通过观察、数数、探索性总结出物体的数量不受物体的大小、颜色和......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：145 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班计算活动：《瓶子宝宝》说课
·中班计算活动：《瓶子宝宝》说课一、选材 瓶子随处可见，在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异，很容易收集，幼儿又很喜欢用瓶子做游戏，......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：98 推荐程度：
『幼儿园说课稿』小班数学活动《喂宝宝》说课
·小班数学活动《喂宝宝》说课 一、活动目标 小班幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中，教师要引导幼儿在良好的环境中，......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：138 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园大班戏曲歌唱活动《春晓》说课稿
·大班戏曲歌唱活动《春晓》说课一． 教材来源与设计意图：中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。它是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的，即歌舞的手段。也即人们所熟......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：152 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿大班说课稿 《芽》说课
·《芽》说课一、说设计意图散文<<芽>>以其清新洒脱的文笔，以其拟人化的语态将嫩芽的生长发育过程展现了出来，比较适合大班幼儿阅读，它短小精悍，语言优美，生动形象地展示了芽的生......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：260 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 《会说话的标志》
·《会说话的标志》说课稿 活动来源：此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到：“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1507 推荐程度：
『幼儿园说课稿』《快乐的音乐会》说课稿
·《快乐的音乐会》说课稿 一、说活动的内容：《快乐的音乐会》从调式上说，是民族五声调式中的徵调式，曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：764 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导，各位老师，大家好！我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1262 推荐程度：
『幼儿园说课稿』语言综合活动:发明家奇奇兔 说课教案
·说课教案 语言综合活动:发明家奇奇兔 一、 教材依据：故事选自德国作家卡罗拉•荷兰特的《发明家奇奇兔》，因篇幅较长，故而节选了其中的三部分。这是一篇富有......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：771 推荐程度：
『幼儿园说课稿』说课教案：中班语言 诗歌：《我是三军总司令》
·说课教案：中班语言 诗歌：《我是三军总司令》 一、教材分析《我是三军总司令》这首诗歌选自五大领域中班《语言》教材。这首诗歌结构清晰、简单，内容生动有趣，角色是以活泼可爱......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：975 推荐程度：
『幼儿园说课稿』《小老鼠和啤酒桶》说课 小半音乐
·《小老鼠和啤酒桶》说课 一、 设计意图在平时的歌唱活动、表演活动、舞蹈活动中，发现幼儿对音乐现象的把握还不够好。通过欣赏课让幼儿学会安静认真地听音乐，并能在欣赏过程中想......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：869 推荐程度：
『幼儿园说课稿』玩圈说课稿 小班健康活动
·玩圈说课稿 五. 设计意图: 小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣，也得不到更好的发展，于是我设计了......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：824 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班科学活动 让玩具动起来说课稿
·中班科学活动 让玩具动起来说课稿 一、设计意图区角活动是孩子喜爱的且适合智力开发、能力发展的活动形式。我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：887 推荐程度：
『幼儿园说课稿』童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课稿
·童话故事《小花籽找快乐》中班语言说课 一．说教材分析： 今天，我说课的内容是中班语言：童话故事《小花籽找快乐》。选自山东省幼儿园教材《语言》第22页。童话故......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1155 推荐程度：
『幼儿园说课稿』中班健康《从高处往下跳》说课稿
·中班健康《从高处往下跳》说课稿各位领导，各位老师，大家好！我今天说课的题目是中班健康活动《从高处往下跳》。一、说设计意图：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：619 推荐程度：
『幼儿园说课稿』大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿
·大班散文诗欣赏《月牙儿》说课稿一、 说活动意图今天我说的活动是大班语言领域的集体活动。 5-6岁的孩子对自然界的变化充满了好奇和幻想。而散文诗《月牙儿》不但激发了孩子欣赏......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：807 推荐程度：
『幼儿园说课稿』大班活动《有趣的根》说课稿
·大班活动《有趣的根》说课稿一、说教材 1、内容及特点：此教学活动与生活息息相关，“根”是幼儿平时看得比较多的一种东西，和妈妈一起买菜时，孩子们都会接触到一些根。大班的幼儿......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：800 推荐程度：
『幼儿园说课稿』大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿
·大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿教学内容的选择：本活动应该是主题活动《手》的继续。“指纹”作为幼儿生活中熟悉的生理现象，却又常常被忽视着，教师也不曾引导幼儿去有目的的观察、......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1056 推荐程度：
『幼儿园说课稿』小班科学说课：各种各样的盖子
·说课：各种各样的盖子（科学）（小班上）一．说教材中午，有几个小朋友需要吃药，我就帮助他们先拿好自己的药，再帮他们把袋子撕开。有两个小朋友带来的是糖浆，他们很神气地对我说：“......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1129 推荐程度：
『幼儿园说课稿』美术活动《我设计的机器人》说课稿（大班）
·美术方案活动： 《我设计的机器人》说课稿（大班） 一、说教材 1．教材简析儿的兴趣而生成的，前面我们已经欣赏过各种各样的机器人的实际水平，结合新《纲要》美术教育活......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：875 推荐程度：
『幼儿园说课稿』大班科学活动《奇妙的指纹》说课稿
·教学内容的选择：本活动应该是主题活动《手》的继续。“指纹”作为幼儿生活中熟悉的生理现象，却又常常被忽视着，教师也不曾引导幼儿去有目的的观察、研究过，因此，幼儿对“指纹”还没有形......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：746 推荐程度：
『幼儿园说课稿』大班主题活动《鸟的家族》说课稿
·大班主题活动《鸟的家族》说课稿 大班主题活动《鸟的家族》，......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：726 推荐程度：
『幼儿园说课稿』托班分享阅读《自己来》说课稿
·一、说教材：英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”此话道出了培养良好行为习惯的重要性。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“凡人生所需之......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：846 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 QQ 聊天教案说课稿
·QQ 聊天教案说课稿各位老师：大家好，今天我说课的内容是中班上册的主题活动中的《我们都是好朋友》语言活动《QQ 聊 天》一、说教材分析本教案设计，我是以现代信息在当前家......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2252 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 中班计算活动：《瓶子宝宝》说课
·中班计算活动：《瓶子宝宝》说课一、选材 瓶子随处可见，在我们幼儿园里、在区域角里就有许许多多的瓶子。瓶子形状、材料各异，很容易收集，幼儿又很喜欢用瓶子做游戏，......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1689 推荐程度：
『幼儿园说课稿』幼儿园说课稿 大班科学《劳动者的工具》说课稿
·大班科学《劳动者的工具》说课稿 一、设计意图： 在一次参观劳动工具的活动中，一名幼儿问我老师这是什么工具啊？针对幼儿的问题我设计了这节科学活动，目的是让幼儿认识部分劳......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1625