1. 爱穿旗袍授课的美女副校长,为何跌下神坛
有的人从神坛跌落到地狱,不是命运不公,而是自作孽不可活。
书籍、电影、绘画,所有的作品都是作者的心血苦苦熔铸而成的,倘若有人动了歪心思,因一己私利抄袭他人的作品,将他人的作品冠以自己之名,那么必定为人所不齿,遭受惩罚。
爱穿旗袍授课的美女副校长
胡红梅出生于1980年,是湖南衡阳人,大学毕业后在深圳海关工作,原本跟教书育人无半点关系。工作了一段时间后,她发现这类工作不太适合自己,于是特别留意深圳学校的招聘信息,并自学考了教师资格证,尝试着去当一名老师。最后,她成为了深圳龙岗区四联小学的一名语文老师。虽然是编制外的代课老师,但胡红梅在这个岗位一待就是好几年。
抄袭不堪
胡红梅就像是一个小偷一样,因为一开始偷东西屡屡得手,没有被人指出,便更加明目张胆,不知收敛,才把自己送上了断头台。
她曾说:“做孩子生命中正向的人”,可自己的所作所为则是枉为人师,有辱教师的使命,以不堪的抄袭行径欺世盗名,让众人寒心,并且让广大教师的师德问题遭受质疑,在社会中造成了恶劣的影响。一个教师,应当把教书育人作为中心,而不是一味追求功利,过于重视名利最终导致的结果只有害了自己。
对于胡红梅的处理很迅速,但相比之前南京大学社会学教授梁莹的抄袭事件,对胡红梅的处理还是太轻了,仅仅撤销其职务和荣誉称号而没有其他的处分,这还是很难让胡红梅真正“倒下”,也会让社会上千千万万的“胡红梅”意识不到抄袭的严重性,继续胡作非为。
近些年来,因为网络的发达,许多抄袭事件被网友们扒出,闹得沸沸扬扬。先是唐七公子的《三生三世十里桃花》被指抄袭作者大风刮过的作品,然后是《甄嬛传》的作者流潋紫被指抄袭多部小说,甚至包括名著《红楼梦》。去年电影《少年的你》获得无数好评,但其原著小说也被指出抄袭。网文一向是抄袭的重灾区,与其商业模式和相关法律条文的缺失有关,而没有得到特别严重的处理,这也说明了抄袭这一行为还是没有引起足够的重视。
曾读过一篇关于德国17岁天才作家的故事,她的畅销小说部分内容剽窃了另一本书上的内容,被人指出后她虽然为之道歉,但同时为自己辩护:“没有任何东西从任何角度来说都是原创的,真实就够了。”而更引入热议的是这本小说参加了某项比赛,评委知道其剽窃一事后还是让她进入了决赛。
抄袭这一行为反映了学术诚信的缺失,而抄袭若不遭受严惩,则会助长这种不良的风气,对整个社会的影响是恶劣的。胡红梅跌落神坛,只希望其他“胡红梅”,也能被严惩,警醒世人。
2. 女老师穿旗袍上课合适吗
个人觉得不太合适,旗袍有点太招摇了,女老师上课还是穿端庄保守些的衣服更好。
3. 女教师面试能不能穿旗袍
面试穿旗袍不太合适。穿着正式一点会比较好,这样会让招聘者在第一面给你一个好的印象分。
着装必须整洁。无论如何,招聘者不会将一个不修边幅、邋遢不洁的应试者作为首选。整洁意味着你重视这份工作,重视这个单位,也重视你今后代表的企业形象。整洁并不要求过分的花费,却能赢得招聘者的好感。因此一定要挑选洗得干净、熨烫平整挺括的衣服。其次,着装应当简单大方。面试不是约会,尽可能抛弃各种装饰。如果工作的专业性强或职务较高,在色彩上也应慎重。譬如,你穿着闪光的彩色短T恤和拖地的扎染牛仔裤去应聘一份管理工作,也许你的能力真的合适,但服饰却不禁让招聘者在心里打上大大的问号,成功的希望也就很渺茫了。总之,着装要协调统一,并与所申请的职位相符。再次,气质美是个人的综合表现。求职者在求职应聘中要力求通过仪表、举止、谈吐形象,充分显示自身所具有的气质特征。另外,头发的整齐清洁也是非常重要的。
面试(Interview),是测查和评价人员能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。
问题式面试
由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问,请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现,考核其知识与业务,判断其解决问题的能力,从而获得有关求职者的第一手资料。
压力式面试
由招聘者有意识地对求职者施加压力,就某一问题或某一事件作一连串的发问,详细具体且追根问底,直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。
随意式面试
即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈,气氛轻松活跃,无拘无束,招聘者与求职者自由发表言论,各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度,对其做全方位的综合素质考察。
情景式面试
由招聘者事先设定一个情景,提出一个问题或一项计划,请求职者进入角色模拟完成,其目的在于考核其分析问题、解决问题的能力。
综合式面试
招聘者通过多种方式考察求职者的综合能力和素质,如用外语与其交谈,要求即时作文,或即席演讲,或要求写一段文字,甚至操作一下计算机等等,以考察其外语水平,文字能力,书法及口才表达等各方面的能力。
4. 爱穿旗袍授课的美女副校长,却因抄袭跌落神坛,她是谁
老师被叫为“灵魂的工程师”。这个比方不过在阐述1个道理:老师是教育孩子的重要人士,所以他们的一言一行都要以身作则,不然容易带偏学生。有位美女副校长就因“爱穿旗袍”而闻名全国,后来她也被大伙当成了学习的榜样。
就这几年的功夫,“优秀教师”胡红梅经历了如过山车式的大起大落。不过若她能正视自个儿的错误,并积极改正,勇于重新再来,相信还有机会能再次为教育事业做贡献。
5. 还记得那个穿旗袍授课的美女副校吗被曝剽窃抄袭后,结局如何
通过这次的事件,大家应该去思考的是我们应当去追捧哪些教师真正令我们尊敬的,是那些有着高尚品格的教师,他们以自己作为榜样去改变更多的人,像胡红梅这类的教师要受到严厉的惩罚,对于那些勤恳努力的好教师要积极奖励。不仅对教师应当如此,做人做事亦是如此,若人人均可为师,社会将变得更加美好!
6. 年轻教师能穿旗袍吗,有校长或其他教育界的人士回答吗
教师的着装问题今年也是个议论较多的话题。教师首先是人,有追求美,追求漂亮的权利,女教师尤其应该有爱美,追美,创造美的权利。只要穿着得体就可以。
穿旗袍时———
一:要注意自己的身材是否合适穿。
二:就是要注意课堂上举手投足间会不会出现意外现象,能保证这两点,我觉得穿旗袍也在弘扬国粹。
7. 那个爱穿旗袍的美女副校长倒了,为何从天堂掉到地狱了呢
文雅温婉的女校长胡红梅曾是众多老师、家长以及孩子们崇拜的对象。她常常身穿旗袍站在讲台上侃侃而谈,是个不折不扣的美女老师,知性温婉的气质令她深受学生们的喜爱。不仅如此,胡红梅还曾被提名为第四届“全人教育奖”,著名的《民生周刊》也曾对胡红梅进行过独家报道。然而就是这么一位优秀的老师,却被爆出严重抄袭的丑料。
众多光环,优秀教师深受欢迎
胡红梅是深圳一所小学的副校长,在校工作期间曾获得了多项奖励。她不仅是深圳市的青年骨干教师,而且因为在引领学生读书方面有突出贡献,还曾获得了2016年“阅读改变中国”年度点灯人,是2016深圳全民阅读的十大推广人之一。不仅如此,《中国教育报》还将她评为了“2017年度推动读书十大人物”,年纪轻轻便已获得了众多光环,是学生、家长们眼中的优秀教师,备受尊崇。
长年饱读诗书也令胡红梅添了一份独特的书卷气,她在上课演讲时常常喜欢穿着一身旗袍,生动有趣的语言令她不论在课堂上还是生活中都十分受人喜爱。胡红梅身上有一股古典美女的气韵,身姿窈窕。
作为一个教书育人的老师,胡红梅显然已经在名利面前迷失了自我,丧失了原本的初心。剽窃盗取他人成果的行为,是可耻的,对于一位教书育人的老师来说,这种行为更是十分恶劣的。况且她不仅仅是一位普通的老师,还是一位备受人尊崇的公众人物,抄袭事件一经爆出,寒了众多家长的心。更是被教育界和同行所不齿。
教育部门对胡红梅作出了严肃处理,但鉴于胡红梅也曾对教育事业有过一定贡献,因而没有撤销她教师职称的评定以及薪资考核等标准,作为教师的考核、评比以及升迁的制度对她依然适用。由一个普通的小学教师逐渐升职为副校长,此后还成为了一方名师,胡红梅的职业生涯进展快速。
经过此事之后,希望胡红梅也能够认真地反省自己的错误,毕竟作为一个老师,在学生中起到的是带头作用,每一个老师都应该有高尚的师德。
8. 美女副校长胡红梅,从受人敬仰到被拉下“地狱”,为何
公众对胡红梅进行了谴责和批判,教育局也对她进行了处分,撤职调岗,收回荣誉称号。胡红梅当初爬得有多高,现在就摔得有多惨。来自各方的压力逼迫让她喘不过气,她很后悔,她哭诉着道歉,甚至出现激烈言辞,想要以死谢罪。
可犯过的错误并不会就此抹平,她将一生背负这个污点。虽然事件会慢慢平息,公众会慢慢遗忘,但她的内心,肯定永远都没办法平复。
要学会恪守本心
以上就是胡红梅抄袭事件的始末,从"天堂"到"地狱",其实只是一念之差。胡红梅在刚开始教书育人时,推广儿童阅读时,想必她的初衷是为了帮助孩子,她的内心是美好的。可当她的生活发生改变,她得到了更多金钱和荣誉的时候,她没有经受住诱惑,被拉入"地狱"。
9. 美女副校长爱穿旗袍上课,名声大噪后,却被曝抄袭、结果怎样了
师者,所以传道受业解惑也。在这篇《师说》中,“道理”放在了“学业”之前。作为老师,首先教给学生的是做人、做事的道理,其次才是知识。
老师,一向被尊称为人类灵魂的工程师,是指引学生前行的照明灯。
深圳有这样一位女老师,她叫胡红梅,经常在讲台或公开课上身穿旗袍,仪容仪表给人以秀丽端庄、温文尔雅的美感。
同行之间,借鉴优秀的成果无可厚非,但是这位美女副校长也抄得太狠,全文照抄、全书照搬,不改目录、不改自序、不改内容,她被称为天下第一抄也不为过。
学术造假反映的是一个人的品行,也反映了一个人为了利益而不择手段,很难想象,这样品德的老师如何教出品学兼优的学生。
但是胡红梅也曾经在教学上确实做出了不少成绩,希望她有一天能想明白,把名利看得淡一点,能重返讲台,踏踏实实地教书育人。