国画旗袍女子

① 穿旗袍的女子怎么画 手绘图 简单一点儿

穿旗袍的女子一般清秀高佻一般画个绾发女子就行

② 万千旗袍佳人，到底什么样的旗袍女子最能打动你

旗袍是民国的国服，盛行于三四十年代。二十世纪二十年代是旗袍流行的起点，三十年代它到了顶峰状态，很快从发源地上海风靡至中国各地，而至今近百年，旗袍依旧是时尚界不可忽视的流行元素。从蓬头稚子到耄耋老人，从明星到素人，旗袍适合每一位女子。

那在这万千旗袍佳人中，什么样的人穿旗袍最能打动你呢？
是穿着旗袍，时而张扬，时而抑制，时而雍容，时而悲伤，时而大度，能够担得起女人对旗袍的所有幻想的张曼玉？
是换上动人旗袍，将原本隐藏的凹凸有致的身材给显现了出来，复古造型美出天际，仿佛变身成为民国女人，大展风情的蔡明？
是身着旗袍即可端庄贤良，又或是性感妩媚，甚至是平实简朴，骨子里深烙上海腔调与气派的旗袍女人邬君梅？
是温柔端庄穿着一身身旗袍出现在银幕，用其淡淡的婉约和风情征服了一大批观众，能将不同旗袍演绎出不同的韵味的陈数？
是原本土里土气的农妇，穿上旗袍后来了一次美丽变身，没有一点乡土气息，尽显高贵优雅的“谢大脚”？
是身着色彩鲜艳、花枝招展的旗袍，独自一人走在夜晚中的走廊，婀娜身姿，妖娆动人的倪妮？

③ 穿旗袍的女人有多美

不得不说，穿旗袍的女人确实很美，穿上旗袍的人看起来特别的有气质，而且也能够把自己的身材彰显得淋漓尽致。

④ 旗袍展现了东方含蓄美，你怎么看你见过穿旗袍的女人有多美

如果说西装是现代外交礼仪中的正式服装，那么旗袍就是能展现我们女性魅力的服装。

就是放到现在，旗袍展现的魅力依然让人着迷。尤其是近年来复古风的流行更是引起大家对旗袍的喜爱。旗袍不仅展现了女性的曲线美，更是展现了东方的含蓄美。我们来看看旗袍是如何展现这种含蓄美的。

旗袍大概起源于上世纪20年，当时的人们活在各种文化不断碰撞冲击的时代，民国时期的女子也追求独立、解放。他们开始摒弃上衣下裳的穿衣方式，效仿男士穿长袍。随着下方文化的侵袭，传统的衣服吸收了外国服饰，历经20年，旗袍开始趋向于展现女性的腰线，还吸收了西式翻领、荷叶袖等元素。至此，旗袍基本形成了自己在大家心中的地位。

我们知道，古人形容美人时会用“领如蝤蛴”来形容她的脖子。因此，脖子对女性来说是展现自己魅力的地方。但是恰恰我们的旗袍常常有着力挺的领子，再在脖子前方开一个倒V。这样的设计，将女性挺直的脖颈包裹起来，但又通过前方的倒V来展现脖颈的皮肤。旗袍通常采用绸缎、棉质等布料用裁缝精湛的技艺通过剪裁、缝制等手段将不同的布料和自的体型、皮肤完美匹配起来。

因此，即使美好的脖颈被包裹起来，但是挺直的线条只会显得更加迷人。

⑤ 描述穿旗袍美女的诗句

1. 锦袍素雅身段娇，春风拂柳展妖娆。舞步轻盈惊四座，醉眼周郎瞩小乔。

2. 锦袍华贵淑女娇，玲珑曲折现苗条。媚态横生销魂处，飘然漫步飞燕骚。
   

3. 锦袍炫丽仪态娇，圆臀玉腿细柔腰。痴迷竟日旗服美，饱览娥眉乐陶陶。
   

4. 柳风中摆，新荷雨中摇。亭亭长玉颈，款款小蛮腰。乍现玲珑态，凭添妩媚娇。从来民国范，大美数旗袍。芊芊淑女，婀娜旗袍着身，曼妙多姿，笑颜如花绽，玉音婉转流，皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。

5. 梦回邂逅，终难忘。天下华服，不相识，又何妨

(5)国画旗袍女子扩展阅读：

旗袍，中国和世界华人女性的传统服装，被誉为中国国粹和女性国服。虽然其定义和产生的时间至今还存有诸多争议，但它仍然是中国悠久的服饰文化中最绚烂的现象和形式之一。

旗袍形成于上个世纪20年代，有部分学者认为其源头可以追溯到先秦两汉时代的深衣，民国20年代之后成为最普遍的女子服装，由中华民国政府于1929年确定为国家礼服之一。

旗袍历经百年的演进，随着人们的生活方式和审美情趣的变化，演绎出多姿多彩的样式，让人目不暇接。20世纪30、40年代旗袍发展的黄金时代，样式变化多且非常丰富。旗袍的襟、领、袖、裙摆等部位风格别样：襟有圆襟、方襟、长襟等；领有上海领、元宝领、低领等；袖子有长袖、短袖，有挽大袖、套花袖，还有喇叭形的倒大袖，在袖口镶、绣、滚、荡各种纹样，十分别致；裙摆除了长短变化，还增加了鱼尾形、波浪形等裙摆款式。

⑥ 谁是中国穿旗袍最美的女人

在湖南卫视的一档综艺节目中，由徐帆带领的全女神阵容已经集结。刘亦菲、韩雪等六位女神同穿中国风旗袍亮相，画面那是相当的美。

6、刘亦菲

刘亦菲演了很多经典的影视剧，《天龙八部》、《仙剑奇侠传》、《射雕侠侣》等，无一不深入人心。纯净的眼神，也是让人神魂颠倒，剧中的情节还历历在目。而刘亦菲穿旗袍也是很迷人。

⑦ 穿旗袍的女子怎么画 手绘图 简单一点儿

开始让孩子画简单的图形，家长可以和孩子一起玩添画的游戏。练习一些基本的线条练习。让孩子在游戏中获得兴趣。接着慢慢加深难度。 家长的表扬和肯定是孩子最大的动力，不论是否真的有进步，只要孩子认真了，就要表扬。 开始画画的时候，家长一定要陪在身边。在孩子不会的时候给予援手，当作品完成的时候，让孩子知道，她能做的很好。 当孩子出现不耐烦的情绪的时候，让孩子稍做休息，给孩子说说故事或知识，当然，内容是结合着画中的主要人物进行的。让孩子稳定情绪的同时也能获得一些知识。故事说完后，可鼓励孩子，你一定行。或者帮助孩子完成最难的部分。当完成后，一定说：“你画的真好，比我想的好多了。”之类鼓励的话。 当坚持几次以后，孩子不但不讨厌，甚至会喜欢画画。 另外，可把孩子的画（2、3张中选一张好的）贴在显眼的位置，经常让孩子自己看到，让他知道，在这里的画都是画的好的。客人来了，都要向他们介绍是孩子自己画的，当得到客人的表扬时，孩子的积极性会更高。

⑧ 求穿旗袍举着伞的旗袍女子图，最好是红色的

⑨ 穿着旗袍的民国女人有多美，看了这些照片你就挪

民国就是一个让人魂牵梦绕的时代，虽已经过去了六七十年，但每每想到，总以为还发生在昨天。尤其是每每到南京食朝汇吃饭的时候，看到店里面穿着民国学生服装的服务员，就更有这种体会了。回望民国时，那些身着华丽旗袍的女子，眼角眉梢，举手投足之处，皆是东方式的妩媚与温婉。

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杭穉英，我国最早的商业美术家之一，设计的商品包装、月份牌等多以旗袍美女为素材，这是一幅西湖泛舟图，确实不错。

⑩ 民国文中描写女子旗袍服饰的句子或词语

网络了些,你看看：

从文学作品看民国女子服饰
当上海变得最快的时候，怀旧却也成了一种时尚。摄影师马元浩是个有心人，他在四处采风的过程中，收集了不少清末民初的女子服饰。这本《飘逝的罗裙》（马元浩摄戴云云著上海画报出版社2002年7月版），就是他的藏品集，也是摄影作品集。戴云云的文字，则对中国女子服饰的发展过程作了一个比较全面的描述。不过，照片上那些身穿旧式服饰的模特，总让人隐隐觉得一种格格不入的尴尬。马元浩自己也有这样的感慨：“当代女子生活在男女平等的今天，她们活泼开朗，无法表现一二百年以前女子的哀怨、沧桑和含蓄。毕竟时代不同了，环境氛围也不同了。”

民国女子究竟是如何穿着打扮的呢？当然，泛黄变脆的老照片和存在箱子下层带有霉味的衣物可以提供一定的参考。此外，还有一个途径，即文学作品中的服饰描写也可告诉我们许多真实的信息。

巴金在《激流三部曲》中写了五四运动以后中国青年在封建专制家庭里的生活、痛苦和斗争。书中他对各个女性的服饰描写着墨不多，却极具代表性：蕙“穿一件滚边玉色湖绉短袄，系粉红裙子”。这是五四以后大家闺秀的装束。婉儿“穿了一件玉色湖绉滚宽边的袖子短、袖口大的时新短袄，系了一条粉红湖绉的百褶裙”。冯乐山给婉儿做喇叭袖的时髦短袄，原是为了给自己争面子的。这身衣着表明了婉儿的侍妾身份。

五四以后的汉族城镇女子还是习惯于上穿袄下穿裙，窄袖长袄逐渐向喇叭袖短袄过渡。这时只有旗人才穿旗袍。在《家》、《春》、《秋》中是找不到穿旗袍的女人的。

张爱玲对服装的讲究是出了名的，她对自己作品中女主人公的服饰自然会作精心的设计。《金锁记》中的曹七巧原是麻油店千金，嫁入大户后，为了不被人看轻，在衣着上是紧追潮流的。

她“身上穿着银红衫子，葱白线镶滚，雪青闪蓝如意小脚裤子”。辛亥革命后，一度掀起过女权运动。受“男女平等”的思想影响，上衣下裤成了女子的时兴装束。只是在正式场合，良家女子还得系裙。

二十多年后，曹七巧的女儿长安长成了大姑娘，可仍待字闺中。当有人为她介绍对象时，她“换上了苹果绿乔琪纱旗袍，高领圈，荷叶边袖子，腰以下是半西式的百褶裙”。

上面穿旗袍，下面穿百褶裙，这是满汉女装款式交融的结果。而高领圈和镶荷叶边的袖子都是当时的时尚。

张恨水《啼笑姻缘》中的陶太太是一个摩登的民国女子。她“穿了一件银灰色绸子的长衫，只好齐平膝盖，顺长衫的四周边沿都镶了桃色的宽辫，辫子中间，有挑着蓝色的细花，和亮晶晶的水钻，她光了一截脖子，挂着一副珠圈，在素净中自然显出富丽来”。

上面这些文学人物的衣着描写使我们对民国女子服饰有了大致的了解。

女子的服饰打扮，从大的方面看，反映了当时政治状况、经济风貌、道德观念及生活习俗，从小的方面看，则反映了“她”的身份、地位、气质和品位。这一点，哪个时代都一样。

这个帖子里还有http://www.showchina.org/zgwhxl/zgctfs/200703/t109532.htm不少：