阅读依依的睡衣

Ⅰ 阅读古诗，完成问题。 赋得暮雨送李曹 （唐）韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟

Ⅱ 背篼阅读题答案

（二）《背篼》
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴禾，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他讲着悄悄话，鸟儿依依送别，约他明天再来。
村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂。跨过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，掏出一捧鸟蛋，笑着给围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱——他想自己积攒（zǎn）下学期的学费哩！
妈妈撩（liǎo）起围裙一角，拭去他小脸上的汗水和泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
（1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依：
②炊烟袅袅升起。 袅袅：
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēi bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 。
（3）读短文，填合适的词语。
（ ）的头发 （ ）的晚霞 （ ）的背篼 （ ）的山道
（ ）过一道弯 （ ）过一道坎 （ ）过一条田埂（ ）过小石桥
（4）读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子，可以体会到 。
③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕， 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ ）的小屋里，（ ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ ）的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
（1）朱自清一身正气，（ ）饿死，（ ）买国民党配给他的美国面粉。
（2）妈妈还没有回家，（ ）等着挨饿，（ ）自己动手做饭，吃了好去上学。
（3）（ ）这绚丽灿烂的秋色，（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。
（4）“非典”（ ）厉害，（ ）医务人员毫无畏惧。（ ）人国人民万众一心，众志成城，（ ）一定能战胜它。
4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）
星期日的一天下午，爸爸妈妈春游代我去金海公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这生龙活虎的景象，情不自禁地说：“多么迷人的春色啊。”
5、按要求变换句式。
（1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
；
（2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）

（3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）
（1）读句子，解释句中带点的词语。
①鸟儿们一路上依依送别。 依依： 留恋，不忍分离。
②炊烟袅袅升起。 袅袅：形容烟气缭绕上升。
（2）“他背着自己用劳动换来的收获。”这里的“背”字应读（bēi bèi）；这句话里的“收获”具体指的几样东西是 读背1声。 鸟蛋 山柿子 一小捆药材 砍的柴。 。
（3）读短文，填合适的词语。
（ 蓬乱 ）的头发 （ 五彩 ）的晚霞 （ 沉甸甸 ）的背篼 （ 蜿蜒 ）的山道
（ 拐 ）过一道弯 （ 绕 ）过一道坎 （ 走 ）过一条田埂（ 跨 ）过小石桥
（4）读句子写感受。
①读文中划“ ”线句子，可以体会到山里孩子此时的心情 。
②读文中划“ ”线句子，可以体会到 。
③读“他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑。”你的感受是 孩子乐观，骄傲，自豪的人生态度。 。
三、运用表达。
1、照样子把句子写具体。
例：鲁迅对时间抓得很紧，一分一秒也不放过。
奶奶的身体越来越糟糕， 一举一动都很吃力。 。
2、选择恰当的词语填空。
安静 清静 恬静 幽静
在一个（ 幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（ 清净 ）的小屋里，（ 恬静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（ 安静 ）的脸上。
3、在括号里填上合适的关联词语。
（1）朱自清一身正气，（ 宁可 ）饿死，（ 也不 ）买国民党配给他的美国面粉。
（2）妈妈还没有回家，（ 与其 ）等着挨饿，（ 不如）自己动手做饭，吃了好去上学。
（3）（ 因为 ）这绚丽灿烂的秋色，（ 不仅 ）表示着成熟和繁荣，（ 而且）意味着欢乐和富强，（ 所以 ）我特别喜欢它。
（4）“非典”（ 虽然 ）厉害，（ 但是 ）医务人员毫无畏惧。（ 主要 ）人国人民万众一心，众志成城，（ 就 ）一定能战胜它。
4、修改病段。（9处错误：别字2个，词白5处，标点2处）
星期日的下午，爸爸妈妈带我去金海公园。公园里五颜六色的花都开了，红的像火，白的像雪……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这春季盎然的景象，我情不自禁地说：“多么迷人的春色啊！”
5、按要求变换句式。
（1）小华的答案是正确的。（用两种不同的句式把意思表达得更强烈一些）
难道小华的答案吧正确吗？小华的答案是正确的，不是吗？ ；
（2）他流下了眼泪，沉痛地、默默地，在我面前。（改为一般句式）
他在我面沉痛地默默地流下了眼泪。前
（3）雷锋问：“大娘，你儿子是干什么的？住在哪儿？”大娘说：“我儿子是工人，出来好几年了，我是第一次来抚顺。”说着掏出一封信，递给雷锋。（将直接叙述改为间接叙述）

Ⅲ 阅读《让我看看你》，完成有关练习

1.（1）“我”母亲的爱，博大而深邃。她深深爱着我以及默默支持着我的一切，宁愿牺牲自己来成全我的事业，并且“我”的母亲温和慈祥，善良，善解人意。
（2）男孩的母亲，和全天下的母亲一样，善良并且战胜了自己的狭隘的爱，用全天下母亲的心情和爱，将爱的方式延续。
2.感动的句子：我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
理由：母亲的一生都在为了家庭为了孩子，从最初苦累的怀孕到最后故作轻松地离去，全部充满了爱与诚。人间最伟大是母亲。母亲为了孩子无怨无悔的一生从文中本句可以看得出来。所以感动了我。
3.A处的眼泪，是儿子深爱母亲而无能为力的泪。
B处的眼泪，是儿子感激母亲、无以言表的泪。
C处的眼泪，是儿子疼爱母亲，不舍母亲，为母亲的伟大而震撼的泪。
4.补话：也许这是我最后一次看见你的身影，而从今以后只能听到你的声音。从你牙牙学语到蹒跚学步再到现在，我的眼睛一次都没有离开过你，而这一次，即将永远离开，就让我再看看你，以后黑暗的日子里，这些记忆中的身影将是我终其一生的光明！
5.如果我是男孩我会说：我愿意捐献我的眼睛，希望我的眼睛能够代替我延续的生命，一直看着这个美丽的世界和我美丽的家人，希望那个孩子能用我的眼睛告诉我的父母，其实，我很快乐。

Ⅳ 阅读下面古诗,完成第6—7题。七下

阅读下面的诗，完成第6—7魉（4分） 6．（2分）远行的朋友 7．（2分）C

Ⅳ 阅读下面这首唐诗，完成7～8题。 送李端 卢纶 故关衰草遍……

《送李端》【唐】卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期。

故乡遍地都是衰败的枯草，
咱们分别了多么叫人伤悲！
你踏上去路远在寒云之外，
送你归来正遇上暮雪纷飞。
少年丧亲过早地漂泊异土，
多难时相交怅恨识君太迟。
空朝你去的方向掩面而泣，
世事纷繁再相见不知何时。

这是一首感人至深的送别诗。首联写送别时的环境氛围，时当故关衰草，情正离别堪悲。颔联写送别情景，友人伴寒云而去，自己踏暮雪而归，依依之情了然。颈联写回忆以往，感叹身世。既是怜友，亦是悲己，词切情真，悲凉回荡。末联进一步写难舍难分之情，掩面而泣，冀望相会。
诗以“悲”字贯穿全篇，句句扣紧主题，抒情多于写景，基调悲凉。

--引自"超纯斋诗词"bookbest.163.net 翻译、评析：刘建勋

简析：
朋友相交于流离患难之中，原本相见恨晚，却又要分别无期，其悲怆之情远过一般的离情。

Ⅵ 我的女友依依在线阅读

我应该是看过这个小说，但是我忘记名字了。。太早了。。。是不是他女朋友死了他受了刺激就一直穿着女朋友的衣服在学校操场边抽烟的那个故事？是的话我就帮你翻翻我的杂志。。

Ⅶ 初中语文阅读题

1.竹叶形状像一个‘个’字，故名‘个’园。
2.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
3.B
4.步入，绕过，转过，步下
5.按照空间顺序写的
6.表示引用的‘春’，‘夏’是本段特别指出的部分，引起读者的注意

Ⅷ 在线问题目，语文阅读题

首先我语文不好！！

第一：排版不好
第二：问题太多
第三：文章太长
第四：奖赏不均
第五：....
......
出于类似的种种问题似天上繁星点点错综，又如浓密黑发交织复杂，我想我语文不好就只能帮你到这了，，，
再见
不见
哦对了
请采纳哦
有惊喜哦
拜拜
嗯就这样ヾ(￣▽￣)Bye~Bye~
看我这么累的打那么多字，想呢么好词再说我语文也不好
就采纳~\(≧▽≦)/~啦啦啦了吧
呵呵你一定羊年行大运
就是不知是哪一年了..
好了废话不多的说
就这样提交啦
耶！！！~
最后你一定要采纳我哦
让世人们都知道我语文真的不好呢
什么？我可没在吃药
你可别逗我了你
好了
就这样
好像废话说多了
不知这么多能提交么
不会要删减吧
靠我好辛苦的呀
谢谢
我的演讲完了
啦啦啦啦啦
不要感谢我·——我是天生一朵云.

Ⅸ 请认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。赋得春雨送李曹 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥