旗袍的主题教案

A. 幼儿园想diy环保旗袍，主题是青花瓷，不知道用什么材料

用旧衣服，求采纳

B. 关于旗袍的主题名有哪些

关于旗袍的主题名有：中国红 或者红高粱 红灯笼

C. 要手绘一张海报主题是旗袍，海报标题可以是什么

海上花，追忆似水年华

D. 幼儿园中班汉服之美教案

设计背景
我们的祖国是个多民族国家，，绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分。每个民族都有自己的特点和特色，在服饰上也不例外。每个民族都有代表他们民族特征的服饰。通过本次活动，让幼儿了解了我国是一个幅员辽阔，人口众多的多民族国家，我国一共是由56个民族的兄弟姐妹组成了“中国”这个大家庭。除了我们汉族以外，还有许多的少数民族，他们有着本民族的风俗习惯和服装特点。他们的服装大都色彩鲜艳，颜色丰富。小朋友通过欣赏各民族服装的图片，还画出了各民族服装的特点。
活动目标
1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。
2、使幼儿了解几个重要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰。
活动准备
1、各族服饰图片。
2、幼儿活动手册1第39页。
活动过程
一、谈话导入
1、 小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）。 那，你们都知道哪几个民族？
2、 每个民族都有他们自己的代表性服饰，今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰（出示图片）
二、漂亮的民族服饰
学习用图案和花边绘画，装饰民族服饰。
1、首先，我们来认识一下藏族服饰。藏族的衣服袖子很宽大，穿长靴。
接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。
最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。
----我们汉族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神圣的，女孩子穿上很漂亮。
2、刚才你们在欣赏民族服饰的时候，都看到了些什么不同的地方？逐一提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。
小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的民族服饰的图案主要装饰在衣服的袖口、领口、衣角。
3、 那袖子两边的图案是不是一样的？（是）这就叫对称。小朋友再仔细观察，除了袖子还有什么地方能表现对称美？（衣领、裤脚、纽扣）。
4、 衣服上的图案有什么颜色？是怎样排列的，有什么规律？再看下一张图片。它怎样排列的？
教师小结：小朋友真聪明，原来这些民族服饰不仅有对称美，图案的排列也很有规律，就像我们数学里的排序。
5，欣赏二方连续图案，了解其规律。
三、欣赏作品
1·幼儿装饰图案，教师关注幼儿对二方连续图案的运用，鼓励幼儿装饰出不同的民族服饰。
2.幼儿作品展示。
活动延伸
将幼儿的作品进行展览，请家长欣赏幼儿的民族服饰。
评价分析
都说绘画和语言是融为一体的，说能为幼儿绘画做好铺垫，绘画能让幼儿说的内容更加丰富。活动需要让幼儿在了解民族服饰的基础上，进行手脑并用表达，也即绘画。前面的活动已经让幼儿充分了解了服饰的特征，教师在绘画前让幼儿又一次观看各种图片，承上启发式的谈话，能让幼儿马上回忆起已有的经验，进行口语表达，为绘画打开一个广阔的思路。然后教师进行地民族服饰的范画展览，让幼儿在欣赏、回顾的基础上，进行简单地交流，并为幼儿创造一个空间，让幼儿与伙伴商量，并可以模仿，可以自己设计，虽然是“留白”的空间，但是可以丰富幼儿头脑中对服饰的印象。接着，我让幼儿进行第一次绘画表达，并进行展示，一是帮助绘画展示的本人以自信，在第二次绘画的时候进行创作。二是经过大家的展示交流，丰富其他小朋友的视野。
教学反思
本主题的活动目标是通过观察和比较，了解几个少数民族服饰的名称和特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，我利用幼儿用书的画面，让幼儿了解我们祖国是多民族的国家，全国共有56个民族，除了汉族以外，其他都是少数民族，各民族有各民族的服饰特点，我们壮族是个大少数民族家庭，服饰也很有特色，很漂亮，随后让幼儿动手制作新疆帽，自己欣赏或交换欣赏各自的作品，从而使达到了活动的目标，使幼儿了解少数民族服饰名称和特点，以及分辨少数民族服饰特点，及制作少数民族的服饰作品，从而培养了幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标，完成活动内容，活动效果好。

E. 想给旗袍派对取个主题名称

最美国服趴

F. 旗袍模特基本步要点

1、腿的发力点：首先是模特一位站姿，起步发力点在股直肌，也就是大腿前侧的这块肌肉，先由它发力，带动大腿起来，再由大腿带动小腿，经过屈膝、掩膝，大腿小腿向前迈出，当你的动力腿（也就是脚抬起的这条腿）迈出后，后面主力腿的脚一定要登直，这样走起来比较秀美。

2、脚位：因为旗袍叉开的比较高，所以抬腿的时候，脚离开地面最多一寸左右，不要抬的太高，也不要顺着地面拖过去。

3、手形：旗袍步的手是修长形的，三指合拢，食指稍稍分开，姆指内靠，这样不论从哪个角度看，手形都显得修长。

(6)旗袍的主题教案扩展阅读：

一、身高是模特所具备的最基本的条件。女服装模特一般身高在1.72~1.83米之间，如今世界的几位超级名模，如辛迪.克劳馥（Cindy crawford）、何穗等人，身高都在175厘米左右。

二、女广告模特一般身高在1.65米以上。男性模特的身高一般在1.80~1.90米之间，胸围95~110厘米，腰围72~80厘米，臀围92~105体重在70~80公斤之间。

三、和谐的身体比例是模特重要的生理基础，对于人体形式美的体现者模特来说，在评判他们的体形是否和谐时，我们可以以“黄金分割律”来作为参考。

四、对于模特的身材比例，可以从以下几个方面加以分析：

1、上下身比例——对模特的要求是下身长于上身。

2、大小腿比例——小腿与大腿比例接近相等或略长于大腿。

3、头身比例——头长为身长的七头半是达芬奇拟的黄金比例，所以现模特比例最好在七头半至九头身为最好，较小的头颅会使身材显得更灵巧。

G. 什么是旗袍秀

旗袍秀是由国内部分文化公司、旗袍协会所举办的宣扬中国传统旗袍服饰文化的活动。

旗袍秀是为了弘扬和发展旗袍服饰文化而采用的一种表演形式，有形地体现了旗袍服饰文化和旗袍礼仪，隶属于艺术模特的范畴。旗袍秀融合了舞蹈身韵以及艺术走秀的姿态，所形成的一种表演形式。

旗袍秀必须做到：柔而不懈、挺而不僵、婷婷玉立；要求上挺、中柔、下放松、落地轻柔；形体优雅大方、动作幅度不易过大，遵循民族优秀的传统礼仪为准则。

(7)旗袍的主题教案扩展阅读：

旗袍秀的盛行，跟旗袍文化有很大的影响，特别是民国时期。众多学者和当时的媒介认为，民国初女子为寻求思想的独立和女权的解放，效仿男穿子长袍是一个重要原因。中国汉族女性自汉代后，服饰逐渐只穿“上衣下裳”式，俗称“两截衣”，穿袍服几乎成为男性的专利。女性穿“两截衣”也被成了封建礼教对女性压迫的象征。

近年来国内盛行举办旗袍秀活动，再一次印证了旗袍秀具有鲜明的标杆意义。旗袍的创意是中国追寻现代化步伐的一块原创里程碑。经济、政治、军事、科学、社会、文化、艺术，只有更多这样等级的里程碑的出现才表明中国正走在再次登上世界文明的顶峰的路上。

H. 我设计了一个系列的旗袍 但是实在是想不出主题的名字 有哪位好心人帮

偏古风一点的吧
南柯一梦
盛唐遗风
锦绣芙蓉
朝花拾忆
浮生琴弦
为卿倾
指尖韶华
锦瑟安年

半面泪妆
眷卿三世

望采纳！

I. 急求！！！大班手工活动制作“小旗袍”的教案啊！！！谁有或者会写啊！发一篇给我吧！第一次写这样的教...

不知道是不是这个，看下吧
制作唐装（手工）

活动目标

1. 尝试有绘画的方法设计自己喜欢的唐装式样。

2. 复习团花的基本剪发，尝试将制作的团花合理的装饰在唐装的适当位置。

3. 学习与同伴商量、分工、合作，有序地使用操作材料。

活动准备

1. 唐装或唐装图片若干，折剪团花的步骤图（剪“教学材料”）。

2. 较大的色卡纸、各色圆形的彩纸（大小不同）、剪刀、糨糊等。

活动过程

1. 教师出示有团花图案的唐装或唐装图片，引导幼儿回顾唐装的特点。

◆ 教师：唐装有哪些样式？男式的唐装是什么样的?女式的唐装有哪些样式？唐装上都有什么样的图案？这些图案是什么样的？（团花图案）像什么？你还在哪里见过这样的图案？

2. 师幼共同讨论设计唐装的方法。

◆ 讨论绘画唐装的方法。

教师：我们也来设计和装饰一件好看的唐装吧！你想设计一件什么样的唐装呢？用什么颜色的纸？在设计唐装的时候要注意什么？领子怎么画？扣子怎么画？唐装需要画多大才适合后面的装饰呢？

◆ 师幼讨论用团花装饰唐装的方法。

教师：用什么图案装饰我们已经裁剪好的唐装呢？你知道这种团花图案是怎样制作出来的吗？如果我们用剪纸的方法来制作团花，你会怎样折叠纸张？

3. 教师出示折剪团花的步骤图，引导幼儿学习折剪团花的方法。

◆ 教师：你能看懂这些图吗？用圆形的纸怎么折？可以怎么剪？团花的花纹剪成什么样会比较好看？（有疏有密）

◆ 教师小结：尖角处的镂空剪显示中心点（即纸张的中心处）纹样的变化，两长边的镂空剪显示中间（从中心点至纸张边缘的部分）纹样的变化，多层（8层）短边（即纸张的4条边）的镂空剪法显示边缘的变化，团花剪去的花纹应该有大有小。

◆ 师幼共同讨论如何将剪好的团花贴在唐装上。

教师：你会把剪好的团花装饰在服饰的什么位置？为什么？大的团花在什么位置比较合适？小的团花贴在什么位置比较合适？怎么抹糨糊才不会弄坏剪好的团花？

4. 幼儿与同伴一起设计装饰唐装，教师注意引导幼儿相互合作。

◆ 教师鼓励幼儿共同讨论，每个人发表自己的想法，大胆创意，设计出与众不同的唐装。

◆ 教师提醒幼儿在剪贴前先分工后剪贴团花，注意细致有耐心，并考虑与唐装底色的搭配。

◆ 教师帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿与同伴友好合作。

5. 展示幼儿设计和装饰作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

◆ 教师：你喜欢哪件唐装？谁的唐装装饰得好看？

J. 世界吉尼斯旗袍秀的活动意义

活动旨在弘扬和发展中华民族传统文化，让全世界了解欣赏东方女性婉约之美，了解中华旗袍文化的博大精深。挑战“世界吉尼斯旗袍秀”活动在同一时间在全球范围内举行，并已申请吉尼斯见证这一历史性的时刻，中国旗袍会全球将近420个分会场、近15万的女性身着旗袍走向世界。
据了解，中国旗袍会倡议把5月16日作为中国的“旗袍文化节”。每逢此日，该协会都将在全球举办与旗袍文化相关的系列活动，弘扬中华文化传播的正能量。