蒙氏穿脱外套

A. 蒙氏日常生活刷桌子教案

日常生活教学进度 小班： 一、教室常规 1.走线：目的：稳定情绪，集中注意力，身体平衡能力。
(1)徒手走：教孩子听着音乐走，保持距离，跟教师或同伴变换动作(学会观察)可变换音乐的速度或手部动作，学会自然走，熟悉后增加难度。(2)持物走：(由易到难，既增加难度，根据孩子的能力给予不同的指导)
托物走，易倾斜的物品——旗;易摇晃的物品——铃铛、串珠;易掉落的物品——大匙端球 2.寂静游戏：目的：听力，注意力的训练。
听力练习，听的记忆力训练、顺序性训练、差异性训练
3.铺工作毯：强化正确使用工作毯的方法铺、卷、搬、绕工作毯走、使用规则(可在各区域入口处放工作毯)4.拿取教具的方法：(老师应去重点培养的，是在建立秩序感，同样也要强化收工作)(1)正确掌握教具的方法(2)正确拿托盘的方法(3)正确辨别标志符号5.认识物品：
(1)认识班级中的物品 (2)认识自己物品的位置(小班可以贴小贴纸，中班开始用名字号次等)6.正确使用危险品 (1)使用西餐刀(做一个刀套)
(2)使用剪刀(老师要注意：①让幼儿会拿②老师要妥善保管)二、大肌肉动作练习1、基本动作：(走：学会自然站立、跑、双脚跳;双手双膝着地爬;拍球;滚拍)2、学会基本体操(略)三、小肌肉动作练习1.五指抓：
大颗粒→中颗粒→(下学期)增加小颗粒 在准备材料时，可让孩子区别颜色、大小、材质等。例：往盛手抽纸的盒子里抓球2.三指抓：
(1)融入分类的概念，按材质、大小、颜色的分类(2)练习点数，可以增加数量; (3)配对练习，相同物、相似物的配对3.二指捏： (1)较小颗粒的捏
(2)容器高度和口径的变化。4.一直按： 训练拇指、食指的力量。(按接触点比较大的物品)5.穿脱外套 6.衣饰框：按扣→子母扣7.夹：夹夹子

8.叠毛巾
9.倒固体：倒豆子→倒玉米→倒大米10.舀：用大勺舀豆子→大勺舀米11.扫：(小班下学期)扫不易滚动的垃圾，往中间一点扫12.用水的工作：挤海绵→漏斗倒水(下学期)
中班：一、走线： 1.持物走：学会自行调整同伴间的间距2.加大难度： (1)可加入快节奏的音乐(2)可加入手位
(3)根据幼儿的喜爱和能力，自由选择，。材料：会破裂的物品、会撒落的物品(例：端水、端米)二、寂静游戏： 1.听觉记忆练习：
2.专注力练习：传蜡烛、看口型猜字。3.听力的方向性练习4.听力的记忆练习5.专注力练习 6.听力的连续性练习(你一句，我接一句)三、大肌肉练习
曲线跑，往返跑，单脚跳，传球，接球，跨跳。四、小肌肉练习 1.五指抓：抓较小颗粒的物体。 2.三指捏：捏小颗粒的分类，摆创意图。
3.二指捏：捏较小颗粒，可改变容器高度和口径的大小。4.一指按： (1)与几何图形嵌板图结合 (2)通过按图钉自定义做分类，创意造型。5.衣饰框：扣扣子→拉拉链
6.夹：改变夹子材质，大小，从轻到重7.叠纸巾 8.缝：粗针缝直线 9.倒固体：倒芝麻→倒其他小颗粒10.舀：用长柄中勺舀物品
11.扫地：扫豆子→扫米粒→扫地板上任何垃圾 12.用水的工作：杯子倒水→分水(把一杯水分成两杯或三杯)13.清理工作：
洗桌子→洗教具柜→洗黑板→洗手(洗手六步法)

大班： 一、教室常规 1.走线：准确地走在线上，脚跟挨脚尖，变换动作。持物：蜡烛、端水(易灭、易倒、易翻)
2.静寂：听力差异性，记忆，顺序性练习后做节奏练习(打节奏，说节奏)也可以加入语言的训练，词语接龙。3.危险品的使用及管理。4.规则意识的培养
二、大肌肉训练(训练幼儿的身体反应速度、灵活) 变向、变速跑、追逐跑、接力赛、立定跳远、平衡、跳跃
三、小肌肉动作训练(无论哪个年龄段的孩子，都应该注重日常训练)1.五指抓：抓米、抓沙(增加科学内容，提高兴趣) 2.三指捏：捏小颗粒，摆图案(F10
的游戏与数学相结合)3.二指捏：更小的颗粒做创意练习4.一指按：高脚钉做复杂图形的按5.舀：与数学相结合
例：平均分、守恒等(数的守恒、量的守恒、容积、体积、面积、长短)6,倒： (1)与数学的容积守恒结合(2)与整除结合
(3)倒色水与色板三结合(颜色的配比不同，倒出的颜色也不一样)7.使用滴管(与科学内容中水的张力工作相结合)8.衣饰框：系皮带扣→系蝴蝶结
9.缝：用毛线缝→用丝线缝→缝纽扣(大班下学期)10.舀：用小勺舀 11.筛：把面粉和小颗粒豆子分开12.用镊子转移物品
13.清理工作：清理柜子、清理工作毯14.用水的工作：打泡泡→打蛋 15.切：切面包→切香蕉→切苹果→切萝卜
16.压碎捣碎的工作：压面包屑→捣花生→挤橘子汁17.烤制面包(大班下学期)

B. 怎么教宝宝自己穿脱衣服 其中有技巧

一、教给幼儿正确的穿脱衣服的方法，促进幼儿自理能力的发展
1.首先，先让孩子学习认识衣服的前后和正反。教幼儿认识衣服的前后、正反最好的方法是看衣服上的某个标志，教孩子记住这些标志。如：衣服前面有好看的花纹，后面没有。裤子的前面有口袋，后面没有，男孩子的裤子前面有小洞洞等。
2.用简单易学的儿歌，让幼儿有兴趣学习穿脱衣服。教会幼儿一些简短有趣的儿歌，如，脱衣服：缩缩手，拉出你的小袖口，缩缩头，拉拉你的乌龟壳。穿衣服：（1）开衫：抓住小领子，盖好小房子，小老鼠来钻洞洞，钻好洞洞扣扣子。（2）套头衫：钻进大洞洞，钻出小洞洞，两列小火车一一出洞洞。叠衣服：衣服放放平，关好两扇门，两只手臂抱起来，低头向下掬个躬。通过这些生动有趣、朗朗上口的儿歌，幼儿有兴趣的边说边做，渐渐地就对学习穿脱衣服感兴趣了。
3.耐心的教，逐渐提要求。小班的幼儿自己穿脱衣服还是有一定的困难的，不能一下子教许多。当然，每个孩子可能都有自己穿脱衣服的办法，只要孩子穿得快，穿得好，不必限于一种模式。
二、适时鼓励，在比赛中培养孩子自己穿脱衣服
让孩子学习穿脱衣服，是培养孩子自理能力的一个重要内容。刚开始，孩子可能穿不好，裤子穿反了或两条腿伸到一条裤腿里。有时孩子着急，穿一次没穿好就没兴趣穿了，在这样的情况下，我们先帮孩子穿脱衣服，用语言鼓励他们（如：“相信你一定行的”、“你会穿好的”、“穿不好我们重穿”等）。让他们觉得穿衣服其实不难，建立他们的自信。可以只帮他们穿脱一个衣袖和扣纽扣留一个袖子让他自己穿，并告诉他：“你会穿袖子了。”（给予及时的鼓励）还可以让孩子们找自己的好朋友帮忙，互相合作完成。
孩子都有好胜的心理，抓住孩子的这一特点，有目的地去培养，让孩子不知不觉中“上当”，孩子的自理能力就自让而然的提高了。比如：午睡时幼儿脱衣服，来个脱衣服比赛。告诉他们脱得快、衣服叠得整齐的可以得到老师奖励的好看的贴画（跟平时不一样的），知道帮助别人的还可以得一张。就这样，就连平时穿的慢的靖靖小朋友，也在这样的比赛中变得快了。还很自信的说：“老师，今天我也穿的快了！”利用这种比赛的方法让孩子成为优胜者，孩子不仅自理能力得到发展，而且孩子找到了成就感。也有利于增强孩子的自信心。
三、家园合作，见成效
现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，长辈们都比较宠爱，都是饭来张口、衣来伸手。像从根本上解决这个问题，必须得到家长们的支持。为此，我们跟家长必须同步教育，共同重视这一问题。通过和家长交流、探讨，让家长知道学习穿脱衣服的好处：（1）可以保护自己，减少着凉感冒。（2）锻炼孩子的手部肌肉，孩子的动作会变得越来越灵活，还可以得到老师的表扬，增强孩子的自信心。（3）增加和同伴之间的交流，取得同伴的仰慕，交到更多的好朋友。（4）.培养孩子的自理能力，和独立性。为此，我们还把在幼儿园穿脱衣服的方法和家长分享、交流。有了家长的共同合作和支持，孩子的穿脱衣服一定会有很大的进步的。

C. 如何教孩子学习穿脱衣服

尊敬的家长朋友们：大家好！ 随着天气的逐渐变冷，小宝贝们的衣服要增加了，当孩子们要午睡时，如何学会自己穿脱衣服的问题已经摆在我们面前。为了提高孩子们的自理能力，我们要从生活中的点点滴滴做起，请家长朋友在家中也能配合老师让幼儿学习穿脱衣服，多激发幼儿自己的事情自己做的热情。 首先是培养幼儿学习自己穿脱衣服。脱衣训练： 在宝宝还没有意愿自己动手脱衣服时，会粘着大人，请求帮助。遇到这种情况，你不要很快就满足他的要求，试着鼓励他：“让我们一起来试着自己脱脱看。”另一种情形，如果宝宝拒绝你的帮助，自己想脱衣服，却脱不下来时。你在一旁要为他打气：“还差一点噢，做得真不错！”在他困难的时候，稍微帮他一点忙，让他产生“我能自己脱下来”的自信。脱套头衫： 相比较开衫，脱套头衫的难度比较高，事前，帮宝宝解开可能勾住他脖子或手腕的纽扣，教导他的手臂先从袖子里抽出来，再用双手从衣服里面撑开领子后，将衣服脱下。建议： 1、宝宝的衣服构造不要太复杂，脱不下来，这会使他感觉很沮丧； 2、不要忘了整理脱下来的衣服； 3、在教导宝宝学会自己脱衣服的同时，也应培养他折叠、整理衣服的习惯，不要让他将衣服随意丢弃。穿衣训练： 如果妈妈把衣服放得乱七八糟，宝宝就不知道该怎样穿。穿衣前，妈妈先教导宝宝分辨衣服前后。领子部分有标签的是后面，有缝衣线的是反面。穿套头衫： 要领：先将衣服套在颈部，宝宝寻找袖管时，会发生前后颠倒的情形。你要帮他将双臂伸到衣服外面，旋转衣服半圈再穿。你也可以帮忙拿着一只衣袖，这样他就很容易将手伸进去。穿开衫衣服： 学会了穿套头衫衣服后，接下来就要教他穿有纽扣的开前襟的衣服。 大人和小孩面对面；将扣子的一半塞进扣孔，让宝宝从扣孔里拉出来；先把最上面的扣子扣上，再从上往下一个个扣好。 我们还可以使用一些简短有趣的儿歌，来激发幼儿穿脱衣服的兴趣。1、《穿衣歌》：抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。（套头衫）2、《叠衣歌》：关关门，关关门，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。（开衫衣）3、《脱衣歌》：缩缩头，拉出你的乌龟壳，缩缩手，拉出你的小袖口。（套头衫） 通过这些琅琅上口的儿歌，幼儿会有兴趣地边说儿歌边穿脱，逐步学会了穿脱衣服。

D. 幼儿园蒙氏教育日常生活区有哪些教具

日常生活教育目的在于培养孩子的基本动作能力，学会照顾自己、照顾环境，进而学习彼此尊重，养成良好的社会能力，使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。随着教具的取拿、操作和收放等练习，可以培养孩子的秩序感、专注力、动作协调能力，这些都是一切学习的基础。“家”是孩子练习日常生活教育最棒的场所。孩子一早起床需要换衣服，此时就是练习穿脱衣服的最佳时机，所需要的材料是衣服和成人;起床后需要整理床铺，所需的材料是床上的用品和成人;想喝水时，孩子可以自己拿杯子装水，材料是水壶和杯子，重点是要放置在孩子可以取拿的高度，这样的活动可以帮助孩子增进协调力;吃餐点前，先将双手洗干净，然后自己拿餐具夹点心吃，餐后自己整理收拾，以及将餐具洗干净、擦桌子，所需材料有围裙、抹布、脸盆、水、、、、、、每个动作经由成人的正确示范后，孩子不但学到了照顾自己和照顾环境外，更可学到对细节的注意力。当学做家务时，他就是你的得力助手而非阻手，晒衣服、收衣服、擦桌子、扫地、洗碗、垃圾分类、照顾植物等工作，都可以让孩子参与。当孩子有机会自己动手做时，孩子的协调能力会更精确地发展，也会变得更加独立。孩子一旦有了足够的生活经验，就能建构认知学习的基础。上述材料相信在每个家庭中都很容易取得，只是如何将家中原有的物品设计成一份份孩子可以独立操作的工作，就需要家长朋友多跟老师交流。我也想在此告诉我们的家长朋友，只要是我们成人做的家务活，我们的宝宝都能做好，只要我们成人给孩子段炼的机会，能够有耐心示范给孩子，我们的宝宝就能做好，各方面能力就能提高。只要我们成人把我们的宝宝当成一个完整的人，而不是一个什么都不懂、什么都不会的孩子，我们的宝宝就会自由发展，快乐成长!

E. 有首歌的歌词是； “上衣脱掉脱掉上衣脱掉，外套脱掉外套脱掉” 这首歌叫什么名字

完整版歌词如下：

yeah 2004 summer time baby

hit it yo 121234

外套脱掉脱掉外套脱掉

上衣脱掉脱掉上衣脱掉

面具脱掉脱掉龟毛脱掉脱掉

通通脱掉脱掉

脱!脱!脱!脱!

hey yeah

穿上保护色还自以为有看头

想要有点搞头怎么老是觉得很笨重

再也看不下去别怪人口太多那是心事重重

空气污浊有人太过臃肿

了了吧就是想得太多又卡住头

差点要本性流露就不要赢过头

七情六欲仁义道德谁不是天生就有

yeah baby yeah baby

全脱掉换一套就地开窍

我们穿了太多烦恼热到自己受不了

脾气总会莫名其妙冒烟又傻笑

你辛苦我辛苦何必那么苦

yeah baby yeah baby

规矩太多一起脱掉有搞头一起飙

浑身上下清爽畅凉快活着多美好

你知道你想要那样才翘

this aln't about sex

it's about love

and if you can feel it

let me hear you say

na na na na na~

na na na~ na na na~

na na na na na~通通脱掉

na na na na na~

na na na~ na na na~

na na na na na~

外套脱掉脱掉外套脱掉

上衣脱掉脱掉上衣脱掉

面具脱掉脱掉龟毛脱掉脱掉

通通脱掉脱掉

脱!脱!脱!脱!

有冲动没行动那就什么都白搞

没问题干脆我们来分工合作

谁要点那把火谁要火上加油

场子热了谁都不要躲干脆假戏真做

跳进来搅和给你机会放纵

拜讬大家不要败再没事穿太多

123脱得精光锻炼身体有突破

yeah baby ~ i went you ...(i need you)

i went you ~ i need you

我们穿了太多烦恼热到自己受不了

脾气总会莫名其妙冒烟又傻笑

你辛苦我辛苦何必那么苦

yeah baby yeah baby

规矩太多一起脱掉有搞头一起飙

浑身上下清爽凉快活着多美好

你知道你想要那样才翘

ha~~~

i don't know about you

but i'm felling good

and if you can feel it too

just show me what you got

na na na na na~

na na na~ na na na~

na na na na na~

通通脱掉脱掉

na na na na na~

na na na~ na na na~

na na na na na~

外套脱掉脱掉外套脱掉

上衣脱掉脱掉上衣脱掉

面具脱掉脱掉龟毛脱掉脱掉

通通脱掉脱掉

脱!脱!脱!脱!

(5)蒙氏穿脱外套扩展阅读：

歌名：《脱掉》；

演唱者：杜德伟；

出自同名专辑《脱掉》。

杜德伟（Alex To，1962年2月10日－），出生于香港，香港知名歌手、演员，菲中混血儿。1985年出道，在20世纪90年代红极一时，曾引领了动感歌曲曲风。

F. 幼儿园穿脱衣物健康教案

活动目标：
1.能有序的穿、脱衣裤，初步形成基本的生活自理能力。
2.体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。
活动准备：
学习包《健康/社会 我会做2》；幼儿、教师的一件套头衣服、开襟衣活动过程：
一、请幼儿示范穿衣导入1.出示套头衣一件，请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。
2.引导幼儿讨论穿衣的顺序。再请个别幼儿说说穿衣服的顺序。
3.教师示范正确的穿套头衣的方法。
4．幼儿自己操作，请有穿套头衣的幼儿将外套脱下自己进行穿衣操作。
二、引导幼儿学习穿开襟衣、裤子的顺序引导幼儿自由交谈穿、脱衣裤的方法。
请个别幼儿进行示范。
幼儿边年儿歌边穿衣衣裤。
儿歌抓领子，盖房子（把衣服顶在头上），小老鼠，出洞口（把两手伸出袖子）；穿毛衣，要留心，先套大洞洞，再套中洞洞（领口），最后小手钻出小洞洞（袖口）。
活动延伸：
1.周一至周五下午起床后引导幼儿进行穿、脱衣裤比赛。
2.请家长在家里引导幼儿自己穿脱衣服。

G. 如何穿脱防护服

一、如何穿防护服

1、脱下安全鞋，拉开防护服拉链，双腿依次伸入防护服裤腿，双手依次伸入防护服袖子中

H. 有没有袖口收紧的孩子穿的秋装外套啊

现在很多袖口没有收缩设计孩子穿着冷，Doreen多琳童装馆的宝宝秋款风衣外套的袖口是收缩的，紧密保暖，不用担心冷风会灌入。