1. 长治卫校上学是穿自己的衣服还是穿校服呢
穿学校的,卫校学生一般在学校上课都是穿校服,只有周末外出时才可以穿便衣
2. 学生校服,类似于水手服那种款式应配什么鞋子
藏蓝色校服应避开黑色,卡其色和紫色;
浅蓝色校服避开黄色、绿色。
帆布鞋鞋学生穿比较好,也显得可爱一点,四季都可以穿的。然后女孩子夏天可以穿船鞋或罗马鞋,今年夏天的松糕鞋就比较潮,糖果色,显得个子还高。
3. 找一些日本校服的官网,如kanko,towbom,做水手服的
钓鱼岛
4. 本人丑。下面是图片,买了个水手服。像校服那种,穿着能好看么下面那个图片衣服,谢谢
丑不丑,看皮肤
5. 为什么日本女学生的校服会像海军的军服,后面带一块布
这样的校服就是模仿水手服
而这样的水手服是18世纪英国率先搞出来的
1747年,英国乔治二世国王巡视了海军以后,认为不统一的服装有碍于皇家海军的威严,于是下令研制统一的水兵服装。到了19世纪50年代,水手服基本上和现在的样子接近了, 1857年以后,英国海军所采用的水手服的样式一直被推荐为各国海军的水手服。
——背后方布据说是为了防止长发污染了制服背后 (从前水手多蓄长发)
这样的水手服曾被选为英国海军幼儿园的校服,1864年,英国海军将海军的水手服改制成童装,献给爱德华王子。之后服装界以上流以及中产阶级的孩子为对象,推出了名为「MiddyBlouse」的水手服造型的衬衫,1901年海军御用裁缝师将水手造形设计加入小学生的制服当中,并且改良成为一件式的上衣。此设计得到好评,并在大众中流行,水手服就此从特殊阶层流行服饰成为大众阶层的制服样式。随后欧美各国的小学也纷纷采用水手服作为学生制服,当时普遍以水手服搭配短裤作为男童的制服,女童则是搭配短裙。
——札幌襟(大谷女子)
关东领:在关东的东边被广泛使用的领型。
札幌领:多用于札幌。领口小的象征性领型。
关西领:据说多用于在关东西部的领型,尤其是九州更多。
名古屋领:据说是名古屋周边使用的领型。
札幌领
领子的下端比胸围底线高一些,领子的底线为曲线、没有胸甲、领子与肩同宽。
关东领
领子的下端比胸围底线稍微高一些、领子的下线是缓的曲线或是直线,无论在有没有胸甲的时候能取下来的东西都很多。特征是领子比肩窄。
名古屋领
领子的下端比胸围的底线低,而且领子大,领子的底线是直线。胸甲在胸前翻开缝合的样式比较多,用白色领子做外套的也有。
关西领
领子的下端的基本在胸围稍下方,领子在与肩的大小相同的位置,领子的底边是直线,放在胸前。
6. 为什么日本的校服很多都是水手服
水手服是服装的一种,水手服的起源来自于早期英国海军的服装,也叫海员服,甲板服。后来在英国国内作为儿童服装流行。当时的英国海军是世界最先进的海军,所以各国都纷纷效仿其制度、服装样式等。
日本许多学校采用水手服作为学校校服。
当时正值日本明治维新时期,人们都沉溺于富国强兵的思想之中,因此这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。
明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后,日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装,采用的式样则是我们现常见的黑色立领制服,这是用真正的海军军官的军装修改而成的,最早是在1879年由日本贵族学校学习院正式采用,之后就逐渐变成了中学以上学校的正式服装。
对于女孩子来说,由于没有女兵专用的服装,所以就借用了水
手服来代替。最早是福冈女学院先作为体操服采用,然后逐渐变成正式的制服,接着风行全国。在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服,而又根据国情,原本下半部的裤子也被修改成了裙子。后来在战争的岁月里,水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件,象征了绝对服从。 后有台湾、香港、中国大陆部分地区、韩国引进,作为学生制服。而西方未继续将其作为学生制服,实可谓墙内开花墙外香。
而现今,越来越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入和学校校服不一样的时装水手服。有的日本年轻人也喜欢穿水手服,水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志。
7. 长治市太行中学校服
一直在变化呢 ···
春秋装:最新的是衣领主要是橘黄色的,边上有一条白边。上衣的上半截是白色的,下半是深蓝色的,交接处有条橘黄色的边。袖口是松紧的。裤子是深蓝色的,侧面有白边,裤脚是开口的。
冬装:上灰下红的棉大衣,灰色帽子,裤子是深蓝色的,侧有红边,裤脚也是开口的。
没有夏装,一般都是穿春秋装。
8. 长治宋家庄做校服地址
市二院南行到外环路口左拐50米路南_益教服装厂,校服都是那里出来的