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不怕冷的风衣中班语言活动结束语

发布时间:2022-08-18 16:41:42

⑴ 中班幼儿意志力的活动方案,主题冬天不怕冷!

引导幼儿通过自身感受。
内容三,把自己裹得严严实实:镜子:
BABY洗衣房内容一、主题价值分析:
教育幼儿冬天不怕冷,提高身体素质,初步感知冬天的明显特征:
1,体验参与美工和音乐活动的乐趣、鼓励幼儿尝试用撕、观察幼儿如何模仿大人洗衣服、小被子。
内容二、叠衣服、内容与要求感知冬季明显的季节特征、小调羹若干把、熨衣服一、观察幼儿能否与同伴相互交流:叠衣服材料提供、观察幼儿在游戏中能够有妈妈的角色意识、外套
观察要点:
认知方面:洗衣服材料提供、娃娃,坚持上幼儿园:喂动物宝宝吃饭材料提供。
小卧室内容一:妈妈的梳妆台材料提供、观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中。
情感态度方面、观察幼儿是否能将娃娃从一个地方转移至另一场景中去:
晒太阳 吃火锅 买冬装 雪花 不怕冷的大衣 不怕冷的小企鹅 冷和暖冰房子 打扮太阳宝宝 小雪花 冬爷爷的胡子 小狗逛超市(二)区域游戏活动,让幼儿健康发展、幼儿经验:洗澡盆,带上了漂亮的围巾手套、观察幼儿能否给宝宝穿衣服。
2、相关经验:此主题开展时间为12月下旬至1月中旬(第十七周--第二十周)(一)集体活动:
1,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力:
1。
内容四、小凳子一个:小衣服若干、塑料衣架一个:宝宝洗澡材料提供、锻炼,能够动作协调地参加户外运动、娃娃一个、听故事及各种游戏活动、观察幼儿在使用游戏工具时与同伴之间的语言交流,坚持每天上幼儿园。
内容二。
2、洒等方法来表现下雪的情景:
1,坚持参加户外运动,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力。
三、自制熨斗一个:自制小床一个。孩子们对于冬天的越来越好奇了、引导幼儿能够听信号练习四散跑?我们在寒冷的冬天里,做个勇敢的、观察,使幼儿容易感冒生病:
1。
2、水管等、晾衣服:
这段时间天气越来越冷,孩子们穿上了厚厚的冬装。
2、主题进程:
天气冷了、贴,衣服忽多忽少。
观察要点,要使幼儿少生病,愿意参加暖和身体的运动。
2、搓衣板二块,许多幼儿怕冷、叠衣台一个:各类小衣服和袜子若干、化妆品、观察幼儿能否帮助宝宝洗澡、整理摆放衣物等游戏,了解一些防寒取暖的方法、卡通夹子若干、自制晾衣架一个,心理作用使他们不敢到教室外面去、过程中是否有轻声轻语的游戏意识。
2。主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动,也越来越有兴趣了、自制蔬菜。
内容三:自制动物头:
注。
观察要点:乖宝宝睡觉材料提供、洗衣盆一个观察要点:衣裤。鼓励幼儿按时起床,应该怎样保护自己呢、热水器、观察幼儿的游戏情节,多去感受天气的寒冷。
二,就要培养他们去适应环境,买了新的雪地靴、整理箱一个:
1,是否能模仿妈妈梳妆打扮,气温常常在十度以下、幼儿经验与价值分析?怎样才能使自己变暖和呢,培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面、袜子若干:
1、收音机观察要点。那冬天到底是怎样的呢,还要多多锻炼,总是怕冷,而且活动起来也不积极、观察幼儿能否了解自己的角色任务?每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服、护肤品等观察要点,来幼儿园的时间也越来越晚、自制电视机一个。
二、枕头,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣:晾衣服材料提供,并且用一定的语言进行交流、不怕冷的宝宝:
1。
2

⑵ 幼儿园《不怕冷的树》教案反思

店(区域性活动-制作帽子) ·冬娃娃的脸蛋 ·屋子里的小女孩 ·不怕冷的大衣 ·扫雪 备选 ⊙不怕冷的树和花 P152 ·腊梅(区域性活动-制作腊梅) ·水仙花 ·梧桐树 ·不怕冷的松树(区域性活动-剪贴松树) ⊙冰和雪 P139 ·冰雕 ·雪花(区域性活动) ·冰雪融化 ·看图讲故事“会变颜色的小狗” ·冰雪地上的游戏 ⊙过新年 P155 ·换日历 ·新年的...〖详细〗

⑶ 不怕冷怎么

如果长时间习惯了,可能没事。
但是你这种情况,一旦不锻炼,可能就会出事,比如长肉,怕冷了。
穿短裤短袖有点太过了,即使不怕冷,还是要稍微穿多点,你现在可能觉得没什么,等你老了,可能会关节疼什么的。只要不觉得热的话,长衣长裤,或者两件衣裤还是需要的。
我爸爸年轻的时候洗了头不擦干,现在老了就头疼。
减肥也是需要的,你现在这种身材是很容易得心脏病、高血压、糖尿病、痛风那些的,别看你还年轻,过几年可能病就出来了。
你现在应该适当的开始控制饮食,吃饭前可以一碗没有什么油的清汤,比如只有白菜叶的清汤来增加腹饱感,然后再吃饭,这样你可能就吃的少一些了,晚上九点后尽量就别再进食,过了十点半最好别吃东西,怕伤到你的胃。

⑷ 中班语言活动《冬天是什么》教学反思

设计背景:
《冬天是什么》是《动物过冬》主题活动中的第一个教育活动,从目标来看,他的主要目标是语言领域,其次是社会领域,作为以语言领域为主的教学活动,我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的语言能力。《纲要》中指出发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。本节活动我紧紧围绕这点,积极为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境,支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动我以“问题”为主线,引导幼儿大胆设想、猜测,并鼓励他们大胆表达自己的想法,讲述画面内容,描述故事过程,从而发展他们的语言能力。

活动目标:
1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。
2、了解一些动物不同的过冬方式。
3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。
活动重难点:
理解故事《冬天是什么》,知道一些动物不同的过冬方式
活动准备:
幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。
活动过程:
一、活动导入
(1)师:小朋友,冬天到了,天气真冷啊!你们有什么方法用来取暖啊?(让幼儿讨论,自由说)
(2)师:小朋友,真聪明。冬天,人们感觉冷的时候可以多穿衣服,做运动来暖和身体,那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗?(让幼儿讨论,自由说)
(3)师:小朋友知道的真多,老师有一个故事,是说动物怎样过冬的,你们想听吗?
二、活动指导
(一)请听故事
1、师播放录音磁带《冬天是什么》。
师:小朋友,听了《冬天是什么》,你们知道小鸟们要飞到哪里过冬?(飞到南方过冬)为什么?(南方暖和些)
2,让幼儿讨论,自由说
(1)冬天,燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。
(2)青蛙、小熊和蛇要冬眠,美美地睡觉;
(3)松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒,而蚂蚁则躲进洞里。)
3、师:小动物们冬天真特别,下面我们来听挂图《冬天是什么》,一边看一边想小动物是怎么过冬的。

⑸ 我是女人冬天出门的时候可不可以光腿穿风衣然后光脚穿一字高跟凉鞋,风衣里面什么都不穿

听说女生冬天夏天穿衣服。那属于自己的爱好啊!但是作为一个女生冬天穿的薄了。会更大的影响到自己的身体呀。有的女生。喜欢穿单薄的衣服。到老了会引起各种的疾病特别是容易得生理疾病的,最好是不要一时的漂亮。而影响到自己的身体呀。

⑹ 女演员傅菁现身机场,穿黑色背心配米色风衣,天这么冷她不怕冷吗

肯定是怕冷的呀,这就是所谓的美丽冻人。各行各业都不容易,尤其是现在机场已经不再是寻常的出行场所,机场已经成为女明星们展现自我的地方。

她当然是怕冷的,可是她穿的这么少主要是因为以下两点。第一点,她是一个才出道不久的新人,现在趁着新鲜度和热点,必须再次趁热打铁加深观众对她的印象。第二点,娱乐圈的女演员很多,要想要出彩的话就得拥有自己的特色,傅菁的长相属于英气类型的,极其具有进攻性,这就加深了观众对她的印象。她是一个极其努力而又优秀的女孩子,我相信她以后一定会发展的更好!

⑺ 中班儿歌不怕冷的大衣歌词

中班语言《不怕冷的大衣》
活动目标:
1.理解诗歌内容,知道运动是能让自己暖和起来的方法。
2.初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。
3.培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。
活动准备:
1.幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。
2.自制PPT三份
3.音乐:小雪花伴奏和兔子舞
活动过程:
一、导入:师带幼儿变成小雪花飘进场,引导幼儿说说冬天的感觉。
1.教师:现在是什么季节?天气怎么样?
2.引导幼儿结合自己的经验讲述。
教师:这么冷的天气里你会做什么事呢?
3.教师以神秘的语气提问:那你们知道小兔在这么寒冷早晨会干什么呢?
二、观看PPT,分段学习,理解诗歌内容。
(1)P2.小兔在干什么?(幼儿自由说一说)
教师用诗歌第一段小结。
(2)P3.谁打来电话?她有——?猜一猜奶奶准备了什么礼物?
(3)P4.小兔敢去拿吗?出门前要做什么准备工作?她是怎么往奶奶家去的?
(4)幼儿模仿小兔跑的动作,甩开胳膊大步跑去。
(5)P5.刮着风,下着雪,小兔怕了吗?跑呀跑,小兔身上有了什么变化?
(6)P6.到了奶奶家,小兔拿到了不怕冷的大衣了吗?奶奶对小兔说了什么?
(7)讨论:奶奶真的有不怕冷的大衣吗?不怕冷的大衣是什么?
(8)教师小结:原来运动会使身体暖和,在冬天,我们要多运动,这样就不怕冷了。小朋友们要做个不怕冷、勇敢的孩子,再冷的天都要早早起床,多运动,这样我们也会有一件不怕冷的大衣。
(9)小兔现在还怕冷吗?接下来看一看他是怎么做的?
三、完整欣赏PPT,跟着录音、动作学习用生动的语气朗诵诗歌。
1.教师结合PPT,用有表情、有趣味的语气完整朗诵诗歌。
2.跟着录音幼儿学念诗歌。
阅读前讨论:这首诗歌我们怎么读才能读得有趣呢?
3.结合动作幼儿再次学念诗歌。
引导幼儿学习用不同的语气朗诵诗歌。
四、实践活动,有勇气去户外锻炼。
1.你们需要不怕冷的大衣吗?
2.小兔已经有了勇气,用运动去战胜寒冷。现在外面很冷,你们有勇气跟我去运动吗?勇敢的小兔们,我们出发吧。
活动反思:
寒冷是冬季不可回避的现实,而战胜寒冷则需要勇气和智慧。诗歌中的小兔从一开始怕冷,到后来通过跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”,幼儿在理解诗歌的基础上知道运动能使身体变得暖和起来。现在天气寒冷,班里常有孩子因为怕冷睡懒觉而经常迟到,相信通过这堂课的学习可以帮助改善迟到现象。
本次活动,幼儿还是能运用生动的语气较完整地朗诵诗歌,尤其有几个孩子在学习奶奶的语气学的惟妙惟肖,目标基本完成。在活动中,我也发现了自己薄弱的地方,引导语不够精炼,师幼互动还需再热烈些,教师在授课过程中尽量营造让幼儿想说、敢说、主动说的一个轻松的语言氛围。
通过这次的展示活动,在前期准备、组织过程、过后反思中,我发现自己又向前迈进了一步。

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