幼儿拉裤子的案例

❶ 6岁小孩，幼儿园中班。大便忍不了，经常拉裤子里！

绝对有关系！希望作为家长的能多为孩子考虑一下，彼此都商量好，如果有非吵架不可的事，先把孩子支开，别总当着孩子的面大吼大叫，你们心里倒是痛快了，对孩子的负面影响是无限大的，孩子也会有心理压力，他会想为什么他的爸爸妈妈不像别人的爸爸妈妈那样好好说话，为什么总是大吼大叫，他很害怕也不敢对你们表达这样的情绪，还有可能会变得内向，自卑，过于敏感...给孩子一个无忧无虑的快乐的童年生活吧！别让孩子将来长大了恨你们...

❷ 案例分析幼儿尿湿裤子老师没发现怎么给家长解释

就说孩子没有告诉老师要小便，所以没有及时注意到孩子尿湿裤子的情况。相信一般家长会理解的。

❸ 6岁男童上课内急请假未果拉裤子，你上学发生过什么糗事

我上学发生的糗事那可多了，不过都没拉裤子这么糗。

一，6岁孩童请假上厕所未果拉裤子这件事情让孩子的家长觉得很憋屈，她觉得是老师疏忽才导致这件事情的发生，事后该老师也解释了，因为这名男童坐在最后一排，老师当时正在认真讲课，所以真的没听到男孩打报告要上厕所，老师为此也向家长道了歉。我觉得其实老师的错也有，但是主要还是小孩子不懂得变通，老师没听到就可以走到讲台去跟老师请示，只能说家长和老师对学生的教育不到位，所以才发生了这样的事情。

❹ 家长怎样对待孩子入园爱尿裤子的现象

孩子初入园，频繁尿裤子的现象很普遍。如果孩子在家就存在这种现象，家长还好理解，顶多埋怨老师没有及时提醒孩子去洗手间。但是，如果孩子在家大小便都能自如地控制，到了幼儿园却控制不了，家长就会越发地焦虑了。孩子在幼儿园频繁尿裤子的原因通常有以下几点： 1.自我控制能力不够一部分孩子在家大小便基本都是家长在提醒，他们会依赖家长来做这个工作，自己无需去体验什么时候会有便意尿意。到了幼儿园，情况就不一样了。一些比较传统的幼儿园会在一些固定的时间提醒孩子们去大小便，但是老师的提醒未必及时，孩子失控的可能性还是有的。一些比较现代的幼儿园则不会提醒孩子去大小便，而是更多地让孩子学会自主的处理这个事情，孩子尿裤子的机会就更多了。况且，对孩子来说，上厕所也不是一件容易的事情，需要掌握很多技巧——什么时候去合适？怎么坐在马桶上？裤子脱到哪个位置最恰当？所有这些都是需要孩子慢慢摸索才能学会的。 2.内心紧张新入园的孩子没有度过分离焦虑期，他们还不太能够接受幼儿园这个环境，进入这个环境会有些紧张，临时性的出现大小便失控的现象也是常有的。 3.过于贪玩因为幼儿园会安排各种游戏活动，也会给孩子一些自由活动的时间，有的因为贪玩，不肯及时去洗手间，等到憋不住了，才想起去解决尿尿的问题，但是往往来不及，于是就尿裤子了。这种情形通常发生在已经逐渐适应幼儿园的孩子身上。如果老师告诉你孩子因为太专注而尿裤子了，那么恭喜你，说明孩子已经接纳幼儿园了。如果每天接孩子的时候都拿到几条湿裤子，家长就会有各种各样的担心，诸如，担心老师照顾孩子不够细致，使孩子受罪；孩子总尿裤子，给老师增加工作量，担心老师不高兴；孩子原本控制得好好的，出现退化行为，是不是孩子有什么问题等等。实际上，所有这些担心都没有必要。而且，家长越是纠结，孩子的这个问题就会显得越加严重。因为种种的担心，家长就会做出相应的反应。通常有以下几种：*先是客气地跟老师谈孩子尿裤子的事情，希望老师多关照，继而态度转变，责怪老师，甚至找园长理论。*给孩子施加压力，每天在孩子面前反复念叨：“你再尿裤子，老师就该不喜欢你了。”“要尿尿的时候，要赶紧去洗手间。”“你怎么又尿湿了？再尿就该打屁股了。”*一家人私下里谈论幼儿园老师：“老师真不负责，孩子一天尿湿这么多裤子都不管。”上述种种的做法对消除孩子尿裤子的现象没有任何好处，相反，还会带来很多负面的影响。责怪老师，会让老师很有压力，很不开心。一个情绪不佳的老师会给孩子带来什么样的影响，不言而喻。吓唬孩子，给孩子施加压力，只会让孩子更加恐慌，导致他适应幼儿园的速度减慢，甚至让他更加难以接受幼儿园，适得其反。私下埋怨老师，不仅让孩子对老师产生不好的认知，还会让孩子把自己尿裤子的责任推给老师。不管因为何种原因导致孩子频繁尿裤子，都无需过于在意。孩子有他成长的步伐，很多事情急不得。

❺ 湖北男童上厕所老师未批准结果拉裤子，你认为教师的做法是对是错

我觉得老师这样做是不正确的，因为这种生理现象是没有办法避免的。尤其是孩子有可能是身体不舒服所导致的拉肚子。

❻ 孩子大便老是拉裤子里怎么回事

训练小儿大小便，不能勉强，要在儿童自愿的前提下进行，这样才能顺利地完成训练，不至于在以后产生大小便失禁的现象。只要孩子大小便不在裤子和被褥上，就应当适当地表扬。 1.让小儿对便盆产生印象 在开始的一周里，要让他觉得这是一件新奇的玩具，可让他穿着衣服去坐坐。要让他觉得便盆像板凳一样，并对它产生好感。如果孩子不愿坐着玩了，那就应马上让他起来，不能让他觉得坐便盆像在坐牢，而要使他自觉自愿、高高兴兴地去进行。如果第一周还坐得勉勉强强，那就再试一周。孩子不愿意坐便盆不要强迫，坐3～5分钟就应当结束，即使没排出来，也不要斥责孩子。 2.当孩子对便盆有兴趣以后，就可以开始训练让他知道便盆与大小便的关系 这时可以让孩子认识的大孩子做范例，也可以告诉他，父母是怎样大小便的，对他要耐心解释。当孩子接受了大小便与便盆之间的联系后，父母可以找个最有可能大小便的时候，把他领到便盆前，建议他坐上去试一试。如果孩子不肯，也不要勉强。只要有一次成功了，那以后就好办了。 每天这样试一试，如果连续两周孩子一点儿没拉到便盆内，就应当将这事放一段，过几周以后再试，直到孩子开始流露出主动的意思，每天再试两三次，看他拉不拉。若孩子成功地将屎拉进了便盆内，要给予热情的表扬，并给予适当的奖励，如一块糖或一个苹果，这将对他起到鼓舞的作用。另外，便盆最好选择塑料的，以避免冬季孩子的皮肤碰上去感到太凉。 和他好好说说，这么大的孩子应该能听懂了。如果他还是拉在裤子上，也不要责骂他，好好说，多说几次就会改善的，这是个需要耐心的事。再说，他已经知道自己想大便了，你只要让他明白，有大便了要拉在坐便器里而不是裤子上这个道理，这个问题就解决了。如果他已经在改正了，即使不能做到次次如此，但当他做对时记得要表扬他哦，多夸张都不会过分的。希望我的回答能令你满意。 还是不行应该到上级医院检查治疗.（心理）

❼ 我家5岁小孩幼儿园经常把大便拉裤子上，家里自己会上的。

2种可能，一是孩子没安全感或不肯用蹲厕，不想在幼儿园大便，二是幼儿园老师比较嫌弃孩子在幼儿园大便。

解决方法：除了拉肚子的情况下，尽量引导孩子早上出门前或下午放学以后在家解决，家里抽水马桶比较高的，建议让幼儿坐在痰盂上比较好，这样小学以后才能适应蹲的姿势排便

❽ 宝宝上幼儿园拉屎在裤子上怎么办啊

这个年龄段的幼儿无法自如地控制自己的大小便，是很正常的生理现象。随着脑神经对肛门括约肌的控制逐渐加强，宝贝会通过大小便体验到掌握自己身体的快乐，这对于处于构建自我敏感期的儿童来说，是极其重要的体验。对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感。所以，这个阶段的宝贝，很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

然而，并非所有的家长都能够认知到这个阶段的儿童特点，并且能做到接纳宝贝的行为，和自然地引导。同样，大部分幼儿园的老师对儿童这样的特点也不一定完全能认知和接纳。那么，这个正常的生理问题，就可能会转化为心理问题。当宝贝感到自己这样的需求不被接纳的时候，会觉得自己不好，价值感低，可是生命内在的体验需求又使得TA必须经历这样的阶段。那么，TA内心可能会向两个方向发展：1．大人要求我不许拉裤子，但我自己真的很难控制，于是纠结，不知道该听哪个声音。这样的宝贝会经常有情绪，比如哭泣。2．放弃内在需求，听大人的声音，经常要求上厕所，即便上不出来，也总要去厕所，唯恐再拉裤子。这样的宝贝不一定会有太多情绪了，因为他们已经做了决定，要放弃自己的需求。

而如果这个现象又恰好发生在刚刚入园的阶段，对于入园适应状态并不顺畅的宝贝又会抓住这根“稻草”，下意识地增加拉裤子的频率，以便得到见到妈妈的机会，或者甚至有离开幼儿园回到家里的机会。

解决办法：

1．入园适应阶段，每天拿出一段时间什么也不做，跟宝贝一起玩，倾听她的情绪，让她有机会表达她的思念、焦虑或者恐惧，也表达她在幼儿园的快乐、新奇和新鲜，给宝贝创造出一个可以自由流淌情绪的渠道。

2．尝试与幼儿园老师积极沟通宝贝拉裤子的问题，争取得到老师的认同。当今时代，对儿童教育深刻理解的幼儿园也越来越多，能够充分接纳儿童的老师也越来越多。如果能够家园达成一致，对宝贝而言是最理想的情况。如果老师确实对宝贝如厕能力有较高要求，与其您和宝贝都煎熬，不如考虑先在家待一段时间，等宝贝的如厕问题解决了再入园。

专家观点：这个年龄段的孩子对于能够憋着大便或小便所体验到的生理和心理的快乐，远远胜于去卫生间上厕所的成就感，所以很有可能会经常尿裤子或拉裤子。

❾ 孩子在幼儿园拉了裤子家长怎么该跟老师说

摘要 老师你好，给你舔麻烦了，希望你在未来课以多关注一下我的孩子，我家孩子今天在学校拉裤子了，现在回家才被发现，孩子还小，希望你多关注孩子在学校的情况，如果发现有拉裤子的情况，麻烦你帮他换一下，谢谢老师。

❿ 幼儿园案例分析孩子把便便拉到裤子上老师该如何处理

对于3—6岁的幼儿来讲，由于胆小、身体不适、贪玩等主客观原因，在幼儿园拉裤子是常有的事。但是滴水见太阳，小事的处理却蕴含着教育的大智慧，体现着教师的师德和师能。 不动声色。班上一旦有孩子拉裤子，有经验的老师会凭借职业的敏感立即锁定他，然后会装作若无其事的样子把孩子分离引领出去。即使是其他的小朋友先发觉那个拉裤子的幼儿，老师也不会表现得过于在意，尽可能地缩小知晓的范围。为了保护孩子的自尊心，老师通常会把拉裤子的孩子带出教室，以避开同伴。有的老师还会宽慰孩子“老师上幼儿园的时候也拉裤子”。老师的理解和尊重能够消除幼儿的恐惧心理，给幼儿带来安全感。 有条不紊。孩子拉裤子问题的处理应做好准备，幼儿园要常备卫生纸、温水、毛巾和替换衣服。一旦有孩子拉裤子，不管是保育员还是老师都应该熟练操作，达到轻、快、温、爽四点要求。即给幼儿脱衣服、擦屁股、洗屁股、换衣服动作要轻，操作时不能拖泥带水要迅速利落，如果是冬天要保证室温、手温、水温、毛巾温、替换衣服温，操作完成后要保证幼儿干爽舒适。 点面兼顾。一旦有孩子在课堂上拉裤子，作为老师既要把拉裤子的孩子处理好，同时也要安排好替管人员把班级管理好，避免管理缺位。 理解家长。幼儿在园拉裤子实属正常，作为老师既不能大惊小怪，也不能小题大做，更不能动辄请家长。对于认真负责处理得当的老师，家长都是心怀感激的。 注重细节。对于孩子拉裤子的情况，老师要留心关注，在弄清原因的基础上采取适当措施尽可能规避。假如是孩子能力缺陷不会上厕所，老师要教会孩子上厕所。假如是孩子缺少时间观念，老师要提醒孩子在休息时上厕所。假如是孩子贪玩，老师要提醒孩子上厕所。假如是孩子身体不适，要立即带孩子看医生并及时通报家长。 类似孩子拉裤子的小事在幼儿园很多，小事如何处理，处理得是否得心应手，是否恰如其分，最能体现幼儿园的管理水平。