导航:首页 > 男装百科 > 小班幼儿保育提裤子

小班幼儿保育提裤子

发布时间:2022-01-10 15:42:17

① 小班提醒家长带条备用裤子怎样说

可以在微信里面单独的和对方的家长,提醒说,小孩子还小,请加条备用裤。放在书包里面。以防特殊情况。

② 小班的幼儿不能自己整理衣裤怎么

天气渐渐转凉,孩子们穿的衣服多了,每天进了教室都会换上薄棉袄,脱下大棉袄,让孩子们脱衣服后把自己的衣服叠好,可听到的都是:“老师,我不会。”或者就是直接扔在边上,所以我觉得教会孩子们折衣服是很迫切的,于是就设计了这次活动。幼儿不知道如何叠衣服,就谈不上把衣服叠整齐;幼儿不知把玩具放到哪里,就谈不上把玩具物归原处……也就是说,即使幼儿有了自理意识,如果缺少自理的技巧,就是想做也做不好。所以,我们针对幼儿需要什么,就教给幼儿什么,让课程生活化,让幼儿学会具体的生活自理方法,真正做到自己的事情能自己做。 活动目标 1.引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”,感知叠衣服的顺序。 2.通过叠衣服活动,培养“自己的事情自己做”的意识。第一幼儿教育幼儿教育网 3.活动中能自己找个空地活动,不与同伴拥挤,学会与他人交往。 活动准备 知识经验的准备: 认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。 请家长予以配合,鼓励幼儿在家也自己的事情自己做。每天午睡时鼓励幼儿自己叠衣服,整理裤子 物质材料的准备: 1.事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色,并按样剪下分放在每组的操作盒里。 2.生活模仿动作的音乐磁带。 3.每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。 环境资源的准备: 事先在活动室打开空调,调节好室温,以免幼儿脱下外套受凉。第一幼儿教育幼儿教育网 活动过程 一、韵律活动:会跳舞的衣服 1、听音乐(第一遍)。(让幼儿边听音乐边沉浸在想象中) 2、听音乐(第二遍)。师:多好听的音乐呀,我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧~ (幼儿听音乐后一定非常想尝试,会兴奋地做着各种动作。我的引导使幼儿很容易进入角色,他们幻想自己也穿了一件会跳舞的衣服,时而动动手,时而动动头,时而弯弯腰,我会适时捕捉孩子的动作,及时整理,创编出韵律活动,激发幼儿创编的兴趣,让孩子体会成功感)第一幼儿教育幼儿教育网第一幼儿教育幼儿教育网 3、将整理出的动作,创编出一段完整的韵律活动,幼儿共同学习。幼儿教育网 (在活动中可以辅助自编的儿歌:“衣服扣扣好,我们来跳舞,弯左手,弯右手,点头再弯腰,变成小枕头。”这样有助于幼儿形象地记忆动作。在活动中还要提醒幼儿找个空地,不和其他同伴拥挤。)第一幼儿教育幼儿教育网 二、纸工活动:小枕头 1.师:“这里有一些装饰好的衣服,我们按照刚才儿歌里说的做,就可以把它们变成小枕头了,请你们来试一试吧。” 2.幼儿边念儿歌边折纸。 三、纸工活动“叠衣服” (出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师:前几天我们还画了好多漂亮的衣服,他们都安静地躺在篓子里,他们也想跳舞,你能让他跳舞吗?第一幼儿教育幼儿教育网 (一个问题激发了幼儿折纸的兴趣,幼儿边念儿歌边动手折折衣服,没有任何教的痕迹,幼儿很自然地从韵律活动过渡到纸工活动中,并且在儿歌的提示下自己学会了叠“衣服”。) 四、实践操作:叠叠我的小衣服 师:衣服们都累了,我们把衣服脱下来把它变成小枕头,让它睡觉吧! 教师示范步骤: (这里用拟人的口吻激发了孩子的同情心,幼儿脱下自己身上的衣服,根据刚才韵律活动和纸工活动的铺垫,幼儿会很快掌握叠衣服的技巧。本活动也就在轻松愉快的氛围中实现了目标!) 儿歌: 小衣服,要放平。左门关,右门关。 活动延伸 创设各种相关的区域,如“娃娃家”“宠物领养区”“整理衣帽间”等,让幼儿练习叠衣服、围巾等。第一幼儿教育幼儿教育网 活动反思 本班的孩子在家都是独生子女,在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动,只重视对孩子的智力投资,轻视了对孩子自理能力的培养。致使孩子进入集体生活后,很多幼儿手忙脚乱,很不适应,要让幼儿学会生活自理,首先应让其学会生活自理的方法。真正做到自己的事情能自己做。因此我们认为:第一幼儿教育幼儿教育网 (一)培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。 小班幼儿从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,不会洗手,不会吃饭,不会穿衣等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活,所以一些幼儿出现了哭闹甚至厌学现象。因此培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。(二)培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展 著名意大利教育家蒙台梭利指出,动作教育是日常生活练习的课程之一,其主要目的是培养幼儿的自我管理能力,培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展,和动作协调能力的发展,如叠衣服,幼儿不仅学会叠衣服的的动作技能,还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力,他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 (三)培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信,不依赖成人的性格。 幼儿生活自理能力,就是要学会独立用勺吃饭,拿杯子喝水,会洗手,会穿脱简单的衣裤等,然而刚开始时孩子不会叠衣服,袖子拉不好,钮扣扣不好,甚至连衣服正反都搞不清,我们在一遍遍的探索中给孩子适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质 由此看出,教学不一定是单一教孩子,也可以从各种生活小事让孩子学到很多。而儿歌正以独特的魅力发挥巨大的作用。家长和我们老师一定要注意观察,并善于观察,从孩子反应中敏锐的捕捉他们的兴趣,了解孩子内在发展需要,及时创设适宜的环境条件,以主动、积极、内容丰富的活动为基础。激发孩子的兴趣和求知欲,为孩子展现自我提供宽松自由的空间,给予孩子自我发展的机会,让孩子的需要得到充分的满足,促进孩子最大程度的发展。 :幼儿园的教育功能是多样的,其中一项便是培养幼儿的生活自理能力,教育活动内容的组应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性、寓教育与生活,游戏之中。”因此,幼儿园教育应从现实生活中挖掘教育资源,把各种教育内容与幼儿现实的生活联系起来,把教育活动同幼儿现实结合起来。这也需要家长共同协助才能完成的。

③ 幼儿园小班孩子拉裤子了 谁清理,是老师,还是保育员

如果是老师在上课,这个当然是保育来做。 如果不上课,就是老师和保育一起来做。 保育员是在幼儿园做配班老师或是助教,生活老师 老师在上课 的。

④ 如何做好小班幼儿的保育工作

1、有目的有计划的对保育员进行培训。我园认真贯彻保教并重的原则,随着办园质量的要求不断提高,对保育员也提出了更高的要求,我园除了定期进行保育员技能考核外,每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容,有理论学习、事例研讨、技能比赛等等,优化了保育员的整体素质。 2、培养健康自理自立、文明守礼的好儿童。在生活自理能力上,从小班开始,逐步培养幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务能力。开展有关的专题活动、开展自理能力竞赛活动、大带小活动、班际交流活动等,培养了幼儿从小爱劳动的良好品德,以及为他人服务和严以律己、公正待事的优良品质,而且在活动中让幼儿学会交往、学会礼让。把握一日活动中的良好时机,在自由活动中注重幼儿与同伴的友好合作交往能力;重视餐前十分钟让幼儿讲述自己的见闻,学会交流与分享;餐后散步的时候,每遇到老师与客人都主动打招呼,培养幼儿的文明、守礼的良好常规。科学合理地安排幼儿的作息时间,每天保证2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏和坚持开展赤脚运动,增强幼儿体质,促进幼儿健康成长。 3、保持整洁卫生的环境。根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容,我园结合实际情况,制定了各项卫生保健制度。每月进行一次全园卫生评比及不定期都会进行环境卫生的检查,各班都能认真执行“各种物品的消毒规定”,定期对幼儿接触到的物品、玩具和家具以及生活用品进行彻底的消毒,幼儿活动室和睡房每天按时进行一小时的紫外线照射消毒。同时也很注重维护日常环境卫生,师生们养成了垃圾扔到垃圾桶和垃圾分类的好习惯。 4、规范饮食管理,平衡膳食。我园厨房设施设备齐全,流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会,由园领导亲自参与,每学期定期召开膳食会议,商讨幼儿伙食情况,及时进行调整。我园按要求两餐间隔3.5小时,每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱,做到先算后吃。每学期都进行营养量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开,做到即买即吃,保证食品新鲜、安全。 5、积极做好卫生保健知识宣传。我园重视卫生保健知识的宣传工作,每月保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识,除此之外,在季节性疾病高发期,突发性疾病时都会及时向家长发放通知,使家园同步,促进幼儿健康成长。五、整合家长、社区资源,有效促进家园同步。幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。我园从实际出发,以“构筑和蔼、互相信任的亲师关系”为家长工作的目标。加强家长工作的力度,以开放性的教育观,以尊重家长为前提,规范了家长工作的管理,充分发挥家长委员会的核心的作用,整合家园、社区的资源,开展多形式家园活动,开展家园互动式的学习,让家长真正参与到我园的管理和教育过程中,有效促进了家园互动、家园共育。

⑤ 如何培养小班幼儿的生活自理能力

培养幼儿自理能力的目的
生活自理是人的一种最基本的能力,幼儿初入幼儿园是人生比较重要的时期,所以对于刚踏入校园的幼儿来说,培养他们的生活自理能力至关重要,因为只有通过对幼儿的引导、学习、参与、训练等,才能有利于他们身心发展得到更多更好的锻炼,使其大脑发育得到开发,动作灵敏性得到发展。加之幼儿刚上小班又是能力培养的最佳时期,良好的生活能力将使其终身受益。因此结合幼儿的年龄特点,我们必需能够利用此次机会明确培养幼儿的方法与作用。
自理能力可以促进大脑发展,提升幼儿的智力需求。
现如今是一个飞速发展的社会,充满竞争、机遇和挑战,孩子们需要依靠自身的本领去打造属于自己的一片天空,创造未来的生活。有位日本学者曾说过:“如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子,那就必须经常锻炼其手指的活动能力,由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢,就能促进孩子全部智能的提高。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也指出:幼儿的智力发展应当同时体现在手指的操作、语言的表达和用脑的思考上,动手、动口与动脑三者之间有着息息相关的内在联系。从小给孩子一双灵巧的小手,是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。培养幼儿的自理能力和劳动习惯意义深远。
尽快学会自理,更快适应集体生活
孩子从家庭进入幼儿园,置身到一个新的天地,新的环境,好玩的玩具,强烈地吸引着他们的好奇心,也扩大了他们的生活圈,他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会洗手,不会吃饭,不会穿衣等生活自理上的问题,使他们不能很快地适应幼儿园的生活,所以,为了使幼儿在学校、生活中得到更好的锻炼,这就需要教师在学习中多加入一些游戏、舞蹈等等来让幼儿参与其中,在入厕、吃饭、洗手等环节设计口令、儿歌、音乐等加强幼儿的记忆能力,让幼儿懂得什么时间该干什么事情,这样不仅仅让幼儿学到了知识,更多的是让幼儿得到了锻炼。 还能促进幼儿与其他小朋友相处融洽,很快适应集体的生活,找到学习的乐趣。
通过培养幼儿的独立性,体验从不会到会的满足感
幼儿生活自理能力,就是要学会独立用勺吃饭,拿杯子喝水,会洗手,会穿脱简单的衣裤等,对小班幼儿来说动手能力很薄弱,刚开始时孩子不会穿衣服,袖子伸不进,钮扣扣不好,在家里都由大人包办代替。而进入幼儿园该自己学着穿。扣洞对不齐,硬着头皮自己学,一、二遍直到对齐,裤子拉不上,硬是哎哟,哎哟用力拉,直到穿上为止。在孩子学习自理能力技能过程中,老师要利用集体氛围,设下诱饵让他们试着自理,并给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。
多方合作培养幼儿的生活自理能力
父母是孩子的第一位老师,要做好幼儿的培养和训练,离不开家长的配合。为此,我们把每月的培养目标,通过校训通,交待内容,让家长了解。同时请家长为孩子提供方便,衣装轻便,便于孩子操作,并要求家长在家里进行同步培养。我园特意利用家长座谈会,向家长宣传孩子能力培养的重要性,谈谈培养方法和孩子们的进步等,并传授一些教学技巧,我们还特地为每个孩子设计了一个红花园地。这里有很多漂亮的小红花,小红花中粘贴有孩子的照片,当孩子在某一方面的能力达到要求或有所提高时,即在他的小红花上贴上相应的颜色的花瓣,比比谁的小花最漂亮。这样即注重了孩子的个体差异,又为孩子发展给予了充分的肯定,同时,家长对孩子的发展情况一目了然,并能督促家长积极地与老师配合,共同提高孩子的生活技能。
总之,幼儿生活自理能力的培养是幼儿园一日常规活动工作的重要内容之一,我们不仅要做好幼儿的教育教学工作,更要做好幼儿良好生活习惯的养成。只有在自身能力得到提升的情况下,再来做其他事情,我相信每一位幼儿都会成为我们未来的希望。在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿的生活自理能力非常重要,培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为其一生奠定良好的基础。

⑥ 小班小朋友在学校里脱裤子,老师该怎么教育他

上幼儿园小班的小朋友一般是三岁了,他们只是看到别人这样做,也跟着来,没有什么别的意识,老师可以将他领到单独的教室,告诉他不能这样做,小朋友肯定会说,爸爸也是站着,脱下裤子尿的。这就说明,大人在孩子的教育上有所缺失的,老师应该告诉他上厕所的时候,是男女有别的,不能当众这样做,而且还要在放学的时候告诉家长这个情况,让家长在家里给孩子讲讲性别的事情。

性别教育的时间也是要恰当选择,第一个时间点就是三岁左右,我们经常说的是三岁看老,在三岁左右的时候,就要告诉孩子一些最基本的技能和性别区别,让孩子更好地保护隐私和有足够的安全意识,这样才能防止孩子受到侵害。第二个时间点是上小学,这个时候的孩子有了自主的认知,告诉他们应该如何更好地保护自己,让他知道男孩子的正确做法,和女孩子的自我保护。第三个就是青春期,这个时候的孩子对异性有了特别的感觉,他们认为这是爱情,不要试图去阻止,而是要心平气和地交谈,告诉他们正确的处理这种感觉。


孩子是祖国的花朵,是家庭的宝贝,需要家长时时刻刻的呵护,当孩子遇到问题的时候,千万不要阻止,而是要跟孩子一起去面对,让他们有一个面对问题的信心,进而找到解决问题的方法,这才是教育之道。

⑦ 保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项

这是借鉴的一些育儿经验。 让一个婴儿,特别是新生儿保持适宜的体温,对于帮助宝宝保持健康和强壮的身体素质起到了非常重要的作用。如果双方家长都是初为人父/母,在照顾宝宝这方面可能会有所欠缺,家长们会很难知道宝宝是否感冒了,是否热了冷了。   对于上述问题,初为父母之人可能会感到有难度,幸运的是,通过以下几个简单的步骤,家长们应该很容易能够确定宝宝是否需要一些额外的衣物或毯子,让他更加温暖和舒适。下面让我们来一起学习一下我们该如何知道宝宝是否冷了?家长又该做什么呢?    1.以成人体温为向导   家长们应该以自己的舒适程度为指导。虽然大部分家长可能会认为:不管天气如何,我们的宝宝应该一直被衣物捆绑起来,这是非常不正确的。一旦我们 的宝宝在生命的最初几天把体温调到适当范围内之后,家长们就不需要给他穿任何比成人更多的衣物,如果家长们只穿了一件T恤,那么我们的宝宝穿一件衣服就足 够温暖了。    2.观察宝宝的行为举止   如果我们的宝感觉到冷,他会通过哭闹或大惊小怪完全没有理由的向你表示不满。这时如果我们的宝宝有一个干净的尿布,也不是饿了,但就是仍然在哭闹,这时试试用毯子把他包裹住或给他加上一层额外的衣服。    3.感觉宝宝的体温   家长应总是检查宝宝的温度。一旦家长怀疑宝宝可能感冒了,用自己的脖子,手臂或躯干与手背的后颈接触他手的温度。如果在任何一个领域他的手都是要更凉一些,及时给他加一些额外的衣服,把毯子裹在他周围或打开家里的暖气。    4.注意事项   不要完全用宝宝的手或脚的感觉作为指导。由于宝宝的循环系统还不成熟,宝宝的手脚触感一般比他身体的其余部分都要凉   请注意,打喷嚏不是判断宝宝是否感冒的一个好指标。婴儿会经常打喷嚏,适用于各种原因这无关温度或疾病。如:需要清除自己的鼻子或在明亮阳光下身体的反应。请记住,总是覆盖宝宝的头会让孩子错过消耗热量的机会,所以保持户外活动也是非常重要的。   如果你的宝宝似乎格外寒冷,应立即把他移至一个温暖的地方,拥抱他接近你的身体的温暖,帮助他保持他的体温。如果有必要,让他直接接触你的皮,直到他的温度稳定。   让一个婴儿,特别是新生儿保持适宜的体温,对于帮助宝宝保持健康和强壮的身体素质起到了非常重要的作用。如果双方家长都是初为人父母,在照顾宝宝这方面可能会有所欠缺,家长们会很难知道宝宝是否感冒了,是否热了冷了。

⑧ 幼儿园小班教案脱裤子

小班生活与健康:《毛巾小超人》 活动目标: 1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。 2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。 3、学会遵守游戏规则。 活动重点: 让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。 活动难点: 能说 幼儿园脱裤子,小班教案 小班生活与健康:《毛巾小超人》 活动目标: 1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。 2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。 3、学会遵守游戏规则。 活动重点: 让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。 活动难点: 能说

⑨ 幼儿园小班小朋友被另一个小朋友推倒导致鼻梁骨骨折,老师在给小朋友提裤子。现在家长告到教育局,我想问

家长把孩子送来,只要孩子人没走出幼儿园大门,幼儿园都有责任。孩子在班上出事,无论如何教师都是第一责任人。而另一个孩子是不具备社会人能力的,他的过失由他家长承担,但实际是最小的。排序教师第一,园所第二,另一个孩子第三。
现在问题的结症一定的园方的态度或者赔偿数额让家长不满意,如果有给孩子买保险,保险承担之后幼儿园的压力会小很多,但现在家长闹大,社会舆论对园不力,不排除园长把所有压力推给你。
你要做的是和园长一条心,一致对外,该道歉道歉,该理赔理赔,如果他要开你,记得给自己留后路。

⑩ 幼儿园小班4月教育保育和安全重点

1小小班保育 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。 3.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 4.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。 二、 卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持每周四的清洁大扫除和玩具消毒。 2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单及时更换,清洗床单。 6.保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。 三、教育教学工作 1.配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。 2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。 3.教育幼儿来园要主动和每个教师问好,离园时见到爸爸妈妈要问好,并和教师说再见。做个懂礼貌的好孩子。 4教育幼儿不能争抢玩具,和其他幼儿要友好相处,在发生争执时要即使报告带班教师,避免以外发生。 四、安全工作 1.加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。 2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。 3.随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。 4.组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。 5.防止开水、食物等烫伤儿童。 6.加强水、电的使用和管理工作。 五、家长工作 1.充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。 2.坚持做好家访工作, 幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。 2 小小班安全 宝们进入集体生活,之前均是在爸爸妈妈的爱护关心下成长,很少有机会接触到外界的一切,而一些不安全、不稳定的因素也会及时的被家长提前消除,因此孩子们自我保护的意识缺乏。我们托班的老师在继承家长爱护的前提下将会有意识的给孩子们进行一些安全方面的知识教育,从小培养孩子的自我保护意识和安全意识。根据这些情况,特制定以下目标。 具体措施: 1、早上来园时,注意孩子的健康状况,稳定孩子情绪,特别是个别喜欢往外跑的孩子,注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。 2、来园时要注意孩子是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他孩子。 3、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时,一定要有老师跟着,以免孩子在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞;午睡时,老师一定要在场。 4、外出活动时,要稳定孩子情绪,不让孩子太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。另外在玩玩具时,教师要在旁边仔细观察,以免发生以外事故。 5、离园时,一定要有老师看住孩子,另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长,才能放人。 6、老师要每天坚持检查教室,杜绝一切安全隐患,比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。 7、在日常生活中给孩子进行安全教育,比如转弯时教育孩子不要跑,以免撞伤;小手不要去抓自己或者别人的脸,要保证五官的安全;滑滑梯时要从上往下玩;不在教室里跑,小心撞到别人等等。 8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育,比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来;自己的事情自己做等等。 9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下,也认真做好班级财产的安全工作,比如认真严格按照电器的说明进行使用,保证电器的安全;班级物品有条理的整理摆放,做到心中有数;孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理,不要混淆等等。 10、班级定时召开班级会议,针对问题进行商讨解决,及时遏止问题的产生或者恶化。 总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作,给孩子营造一个安全的班级环境。我们托班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。

与小班幼儿保育提裤子相关的资料

热点内容
巴宝莉风衣弄上油了上哪洗 浏览:987
怎么给裤子上颜色 浏览:841
男士配色时尚围巾织法视频 浏览:330
家庭如何洗的干净羽绒服 浏览:505
长卫衣配什么裤子图片 浏览:90
黑色七分衬衫怎么搭配 浏览:8
黑白条纹娃娃衫配什么裤子 浏览:701
外套夹克男外套夹克男 浏览:307
民族舞练功穿什么裤子 浏览:833
宋朝御医帽子 浏览:870
军绿色裤子搭什么颜色最洋气 浏览:393
荷叶边半身皮裙搭配什么外套 浏览:843
旗袍高领可以翻吗 浏览:890
pu皮羽绒服碰到酒精了 浏览:401
富康车全套皮带多少钱 浏览:630
怎么折帽子漂亮 浏览:903
衬衫手控图片 浏览:705
女装春节橱窗装饰 浏览:1
衣外套编织款式图 浏览:872
小兔帽子编织法 浏览:84