① 我就是想问一下，什么锁踏能拆的很快，不容易0速摔的
跟锁踏没关系，主要是锁片，用Shimano SH56锁片。
② 请问我衣服穿Kappa 裤子Race 鞋子阿迪达斯三叶草的 手机HTC G10 这在学生当中属于高档次还是低档次
每个人的标准不一样。如果你用KAPPA一样认真的心态，读一所RACE一样有名的学校，成为一名比三叶阿迪还有名的学生，相信你一定有HTC的高科技人生。
③ 英语翻译并简答
1-
翻译： 谁在你们班里跳得最远？
答案： C
原因： 考察 比较级和最高级的用法。 这里句末的短语‘in your class’表示三者以上的比较所以要用最高级。选项里 A为原型 B为比较级 D压根不对，只有C符合。
2.There --a football game on Tv this afternoon.
A.is going to have B.will be C.is going to play
2-
翻译： 下午将有一场足球赛。
答案：B
原因： 考察 be going to 和 will的区别用法。
这里的，be going to与will两者虽然都可表示将要发生的事、将要去做某事，但是2者区别：be going to 的主语通常是人，而不能是there 。
3-
翻译： 吴东太累了以至于睁不开眼睛了（累的不能保持睁着眼睛）。
答案：C
缘由： 考察 so…… that句型 的用法！
so...that...意为“如此/这么……以致于……” ；
4-
翻译：当老师进来时，学生们停止了说话。
答案：B
原因： 考察 stop doing和 stop to do 的用法区别：
stop to do sth. ——“停下来去做另外的事情”
stop doing 则是“停下正在做的事情。”
5-
翻译： 我告诉了他整个故事。
答案：选A
原因： the whole story . 此题应该是考察定冠词的用法。
6-
翻译： 妈妈，明早请早点叫醒我。
答案： C
原因： 只要记住，凡是类似的都把 me 放于wake up 这类短语的中间。
7-
翻译： 如果明天不下雨，他将去长城。
答案： B
原因： 在时间或条件句中；从句用一般现在时表将来！ 又因为it 为三单（第三人称单数）所以后接 does 形式。
8-
翻译：你能告诉我们你去了哪么？
答案：C.where you have been
缘由：这里考察2个知识点—— 宾语从句和 have gone 与 have been的区别，
一般情况下宾语从句的从句要用陈述语气。
牢记宾从结构为：主句+连接词+从句主语+从句谓语+其它
至于have gone have been的区别：
have been to 是曾进去过某地方，但已经回到说话现场
have gone to 是在去某地的旅途中或去了某地还没回来。
9-
翻译： 当他5岁的时候还不能给自己洗澡。
答案：C
原因： 从翻译可以看出 给自己洗澡，——Wash oneself 这里用反身代词。
10-
翻译： 我为我儿子买了辆自行车，并且他很喜欢。
答案A
原因： 从翻译可以看出，以上的两句为并列关系。所以选择A。
11-
翻译： 在800米赛跑中，一开始李雷就被远远的落在了后面。
答案：B
原因： 考察介词的用法。这里的 in the 800-metre-race 为固定用法。
12-
翻译： 凯特是个8岁大的女孩！
答案：A.eight-year-old
原因： 考察组合词的用法。 这里的eight-year-old 是一个组合词，做形容词用，每一个单词都要用单数形式。
13-
翻译：在跳远比赛里谁跳得最远？
答案： D
原因： 同上解释，出现 in the …… 的短语表示三者以上的比较，用最高级。
跳远的长度用 far 表示，而不要long。
14-
翻译： 运动员跌倒了，但是他马上起来继续跑。
答案：A
原因，考察go on doing 和 go on to do 的用法。
go on doing继续做正在做的事情
而go on to do 表示继续去做另外一件事
这里他跌倒后，继续跑，即继续做刚才正在做的事情。所以选A。
15-
翻译; 道路的两边都有很多的树。
答案：C
缘由： 这里 只能用 each而不可以用both, 原因是要注意到后面的side, 是单数而不是复数形式。
16-
翻译：没有人告诉我们什么时候做。
答案：C
原因： A和B这两个选项， 根据翻译可以得知，what to do 做什么？ 后面不应加 IT ,而 how to do it. 怎么做？后面应该加it ，所以这两个是错误的，只有，C是正确的。
17-
翻译： 从北京到巴黎是多么远啊！
答案：C
原因： 考察 由what开头的感叹句的用法！
牢记，感叹句格式：What+a+形容词+名词+ 陈述语序
答案里只有C符合。
18-
翻译： 幸运地，约翰先生看到了发生的事。
答案：C
原因： 前面saw 为过去式，所以此句为过去式，无异议。
在于是，因为宾语从句主句一般过去，从句用过去时态，并且happen没有被动语态（be加过去分词是被动），所以选则 C.What was happening
19-
翻译：如果没有考试，在学校里我们将会更加的快乐。
答案：C
原因： 考察比较级的词前的修饰词的用法。 more修饰多音节的比较词，而much修饰一般的比较级。所以这里选C
20-
翻译：我爸爸将于6月15日的晚上10点回家。
答案：B
原因：具体某一天就用介词on，没有原因。
21-
翻译：祝贺你通过了考试 / 祝你考试成功。
答案： A
原因： congratulations to 为惯用语。即固定词组
可见： Congratulations to Sb ，祝贺某人
如——Congratulations to you! 恭喜你
22-
翻译：你能告诉我他是怎么在没有任何帮助的情况下修好了烤面包机么？
答案： C.how he repaired
原因： 同上8题，宾语从句后要用陈述性语句。how用来引导宾语从句
23-
翻译：我父母在我的教育上每年花费1000元。
答案：C
原因：pay for是固定词组“表示为什么东西付钱”
而spend要与 on 连用，构成： spend money on sth 这个固定词组。
24-
翻译：罗伯特从来没有迟到过，不是么？ 他总是准时到达。
答案：B.isn^t he
原因： 考察反义疑问句的用法。 这里 缩写的地方为 is ，所以后面反问式的缩写为isn't 。
25-
翻译？：你介意我做这个地方么？ 不，当然不介意。
答案：B
原因： 翻译过来根据语义，就知道选什么了。
A.yes ,sit down ,please 是： 是的（我介意），请坐。 于理不通。所以选择 B
26-
翻译：在刀这个单词里有一个字母f，但是它却发/ f/音。
答案：B an,a
原因： 考察，不定冠词的用法。
27-
翻译？：数以百计的人出去看发生了什么事？
答案： A Hundreds of
原因： hundreds of 数以百计，此为固定用法 ， 没有原因。
28-
翻译：这是谁的裤子？ 我想是他们的。
答案：C
原因： trousers为复数形式。
但此题考察的是，名词性代词的用法。
A ，B 都不是。 只有C为 名词性代词 ， 这里的theirs = their trousers 他们的裤子。
④ 全地形山地车有什么牌子好点
全地形山地车在国内，价格、性能、售后各方面比较好的牌子首推捷安特。
捷安特专注自行车业40余年，全球最顶级全地形比赛的“红牛坠山赛”里捷安特的GLORY出现过无数次，FAITH、TRANCE、REIGN等车型流行于欧美各国。目前在国内使用比较多的全地形山地车品牌有捷安特、闪电、三条裤子（爱称）、KONA等，除了捷安特以外，其它都是国外进口。国外品牌进口关税是一大笔费用，极少的专卖店，让售后也是一大难题。最合适的非捷安特莫属，虽说捷安特的全地形山地车均是台湾原产，但到大陆的零售价算是全球最低价了，而且全国几千家专卖店，让售后更加放心。
⑤ 人教版小学英语三年级、四年级、五年级、六年级上下册有哪些四会单词、四会句子
三年级上册到六年级下册！不知道行不行~~~~~~
人教版三年级上册英语四会单词
Unit 1：
pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校
Unit 2：
head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体
Unit3：
red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：
cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 ck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：
cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少
can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)
my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
人教版五年级上册英语四会单词
Unit 1
Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的） smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very （很、非常） but （但是）
Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业） watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we （我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是） fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed （铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机
Unit 5
curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror （镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房） bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子） bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物） clean （干净的）
人教版五年级下册英语四会单词
Unit 1：
do morning exercises 晨练 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 play sports 进行体育运动 eat dinner 吃晚饭 when 什么时候 evening 夜晚；晚上 get up 起床 at 在……点钟 usually 通常；一般 noon 中午 climb mountains 爬山 go shopping 购物；买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望祖父母 go hiking 去远足 weekend 周末 often 经常 sometimes 有时候
Unit 2：
spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 season 季节 which 哪一个 best 最；极 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰；滑冰鞋 make a snowman 堆雪人 plant trees 树 why 为什么 because 因为 sleep 睡觉
Unit 3：
Jan./January 一月 Feb./February 二月 Mar./March 三月 Apr./April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 Aug./Augest 月 Sept./September 九月 Oct./October 十月 Nov./November 十一月 Dec./December 十二月 birthday 生日 uncle 叔叔；舅舅 her 她的 date 日期
Unit 4：
draw pictures 画画 cook dinner 做饭 read a book 看书 answer the phone 接电话 listen to music9 听音乐 clean the room 打扫房间 write a letter 写信 write an e-mail 写电子邮件 mom 妈妈 grandpa 爷爷；外公 study 书房
Unit 5：
fly 飞 jump 跳 walk 走 run 跑 swim 游泳 kangaroo 袋鼠 sleep 觉 climb 往上爬 fight 打架 swing 荡；荡秋千 drink water 喝水
Unit 6：
take pictures 照相 watch insects 观察昆虫 pick up leaves 采摘树叶 do an experiment 做实验 catch butterfly 捉蝴蝶 honey 蜂蜜 count insects 数昆虫 collect leaves 收集树叶 wtite a report 写报告 play chess 下棋 have a picnic 举行野餐
PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1
by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2
library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4
hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)
PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4
leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
⑥ 英语中什么加名次和项目,什么加对手
名词 (Nouns）是词性的一种,也是实词的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns）,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等.普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness等.
按意义分类
1．专有名词 表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称（第一个字母要大写） 例：China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 the People’s Republic of China 中华人民共和国 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the.如：the Great Wall（长城） 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人（复数含义）,如：the Greens( 格林一家人）.
地点,团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）例：China 中国Asia 亚洲 Beijing 北京the People’s Republic of China 中华人民共和国 2．普通名词 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称.（例如：teacher 老师tea 茶 reform 改革）普通名词又可进一步分为四类 1． 个体名词（Indivial Nouns）：表示单个的人和事物. （car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片） 2． 集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称. ( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 ) 3． 复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词 （boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄） 4． 物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质. ( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 ) 5． 抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作,状态,品质或其他抽象概念. ( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
按是否可数分类
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns） 不可数名词 不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an.抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词 可数名词 可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式. 名词
名词的功能 名词在句中作主语,宾语,介词宾语,宾语补足语,表语以及名词短语作状语. 1．主语：The bagis in the desk. 书包在桌子里边. 2．宾语：I washed my clothesyesterday. 昨天我洗了我的衣服. 3．表语：This is a good book. 这是一本好书. 4．宾语补主语We selected him our monitor. 我们选他为我们的班长. 5．介词宾语Mary lives with her parents. 玛丽和她的父母亲住在一起. 6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员.
可数名词的复数
可数名词有单数和复数两种形式： 1． 单数名词词尾加s. 清辅音后读[ s ],浊辅音和元音后读[ z ] （例：map→maps,boy→boys,horse→horses,table→tables） 2． s,x,sh,ch结尾的词加es. 读[ iz ] （例：class→classes ,box→boxes ,bus→buses ,dish→dishes） 3．以o结尾的词,变复数时有生命加es.无生命加s. 读[ z ] （hero→heroes,negro→negroes,tomato→tomatoes,potato→potatoes） 4． 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es.读[ iz ] 以元音字母加y结尾的名词,加－s,读作[z] 以元音字母加y结尾的直接加s （例：family→families,city→cities,party→parties） 5． 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es.通常读[ z ] （例：shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives） 6．以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加s,读[ iz ] #巧记以f\fe结尾的可数名词复数 妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife ↑ 追得贼狼满街跑,thief,wolf →→→变f或fe为v,再加es 碰倒架子丧己命,shelf,self,life ↓ 手帕树叶半空飘.handkerchief,leaf,half ↓ 7． 名词复数的不规则变化： 1．child→children woman→women an Englishman→two Englishmen 2．单复同形 deer,sheep,fish,Chinese,Japanese, species,means,Swiss 除人民币,美元、英镑、法郎等都有复数形式.如：a dollar,two dollars; a meter,twometers 3．集体名词,以单数形式出现,但实为复数. people police cattle是复数 （OK ：a person,a policeman,ahead of cattle,the English,the British,the French,the Chinese,the Japanese,the Swiss ） （Error：a people,a police,a cattle ） 表示国民总称时,作复数用. （The Chinese are instries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的.） 4．以s结尾,仍为单数的名词 1．maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数. 2．news是不可数名词. （5) 表示由两部分构成的东西, glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服） 若表达具体数目,要借助数量词pair（对,双）a pair of glasses two pairs of trousers suit（套） 6． 另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思 goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）
定语名词的复数
名词作定语一般用单数,但也有以下例外： （1) 用复数作定语. sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 （2) 数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式. two-dozen eggs（两打/（二十四个鸡蛋）） a ten-mile walk （十里路） two-hundred trees（两百棵树） a five-year plan.（一个五年计划） a seven-year-old child （一个七岁的孩子） 英语中有些名词总是以复数形式出现. （scissors 剪刀 goods 货物trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯）
不可数名词量的表示
1．物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时. Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物.（不可数) These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃.（可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时,名词可数. This factory processteel.（不可数) We need various steels.（可数) c. 当物质名词表示份数时,可数. Our country is famous for tea. 中国因茶叶而闻名. Two cups of tea,please. （可数,但是CUP可数,不是茶可数.）请来两杯茶. 2． 抽象名词有时也可数. fourfreedoms 四大自由 a piece of advice一条建议
不同国家的人的单复数
口诀：中日瑞士不用变,英法国人A变E,其余S加后面 名称 总称（谓语用复数） 一个人 两个人
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
德国人 the Germans a German two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
名词所有格
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系,叫做名词所有格.例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光 但如果该名词是以-s或-es接尾,则只在该名词后加“’”来构成所有格.例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离 1． 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语.其构成法如下： (1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s. Children’s Day（儿童节）,my sister’s book（我姐姐的书） (2）以s或es结尾的复数名词.只在词尾加’. Teachers’ Day（教师节） 特殊的名词复数仍要加 ’s如children就是child的名词复数形式它变所有格时则必须加 ’s (3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. today’s newspaper（今天的报纸）, ten minutes’break（十分钟的课间休息）, China’s population（中国的人口）. (4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系. a fine daughter of the Party（党的好女儿） 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者
名词的双重所有格
物主代词不可与：a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置,修饰一个名词,而必须用双重所有格. 公式为： “a,an,this,that +名词+of +名词性物主代词” 1．双重所有格是由非生物的所有格（即of+名词）与生物的所有格（如mother's,Tom's等）共同构成的. 2．双重所有格的形式可为：”名词+of+名词的所有格”,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略；也可为“名词+of+所有代名词” 3．双重所有格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成.
英语名词如果从生物学的自然性别角度来分析,可分为四种性（gender）,阳性（masculine）,阴性（femine）,通性（epicene）和中性（neuter）.一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式.英语名词大部分都是中性的.对于一些代表性的英语名词,则用不同的英语名词来表示,而不是用一个词的词形变化来表示.例如 阳性：表示男人或雄性动物的名词有, father man boy 阴性：表示女人或雌性动物的名词有, mother woman girl 通性：表示某一类别的名称,而不强调性别. children baby friend animal fish 中性：表示无生命的物质名称和抽象名称, desk pen chair room 在以德语为代表的各种较为古老的欧洲语言中仍然保留词性区别.如： 阳性： das Hund (the dog）狗 中性： der Computer(the computer）电脑 阴性： die Playstation(the playstation)PS 可以看出德语的词性主要体现在冠词（das阳性 der阴性 die中性）,而拉丁语的词性主要体现在词尾的不同.在此不赘述. 由上文的阴性词（PS）的例子可以看出,名词的性不一定和词本身的“性别”有关系.
1． 主语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：The computer was a great invention.（计算机是个了不起的发明）The water in the glass is very cold.（玻璃杯里的水很冷） 2．集体名词（family,class,team,group,row,police,school………）做句子主语时, 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：His family is large.（她的家人很多） 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：His family are all teachers（她的家人都是老师） 3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数. There is a sheep in the yard.（院子里有只绵羊） There are some sheep in the yard.（院子里有一些绵羊） 4、maths,news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： The news is very exciting.（这个消息令人兴奋） 5．glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数.如： The trousersarevery cheap and I want to take them.（裤子很便宜,我想买）
人和事物各有名,万千名目可辨清.表示名称即名词,具体抽象有不同. 时间空间和地点,方向位置有专称.主宾定表都可作,名词具有多功能.
编辑本段现在分词和动名词的区别
现在分词和动名词的区别 动名词和现在分词：都称作动状词（Verbal）,即由动词变化而来,仍然具有动词的性质与原义,但不能作动词使用的词. 动名词与现在分词的区别主要是：－ing形式在句中作定语,它可能是现在分词,也可能是动名词. 区别方法是： 动名词作定语时：说明被修饰的名词的用途（可以用"use for +动名词"这个结构代替）, 它和所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系； 现在分词作定语时：表示它所修饰的名词的行为,和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系 （可以扩展为定语从句）； 还有一种区别方法是： 如果ing形式相当于一个名词,可以与主语交换位置,它就是动名词. 如果－ing形式相当于 形容词,不能与主语交换位置,它就是现在分词. a sleeping car=a car usedfor sleeping 一节卧车车厢 （sleeping此处为动名词 ） a sleeping child=a childwho is sleeping 一个睡着的孩子 （sleeping此处为现在分词 ） 2.动名词具有名词的性质： 1．可以和名词一样有冠词或this、some等形容词； A knocking at the door was heard 2．可以和名词一样有所有格、复数形式； He enjoysfor reading’s sake,not for scholarship. He is so busy that I can’t keep track of all his comings and goings. 3．可以带有所有格已表明动作者. Please excuse my coming late. 3. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音不同, “动名词+名词”的重音在“动名词”上（a ‘sleepingsuit）, “现在分词+名词”的重音在“名词”上（a sleeping ‘child）. 4. 动名词用法的特殊情况 ① No+动名词——用于简短的禁令或禁律 No smoking=Don't do=Don't smoke. ② There is no+-ing（…是不可能的）= It is impossible to ~ = No one can ~ (or We cannot ~) There is no tellingwhen lasting peace will come. （谁也不知道永久的和平何时到来） ③ Never (or not) … without + -ing （每次…都…）= whenever He never comes withoutbringing some present. ④ It goes without saying that （…是不用说的）= It isneedless to say that It goes withoutsaying that no animal can live without breathing. 5． 如果动名词形式在句中充当状语和补语,那么它一定是现在分词. 如果－ing形式在句中充当主语、宾语、同位语,那么它一定是动名词.
名词用法辨析
1．sport、game、match、race的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”.如： Peopleall around the world enjoy sports.（全世界的人都喜爱运动） The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行）（被动句） Our school football team wonthe league match（联赛）.（我们学校足球队取得了联赛冠军） They were strong and won the boat race.（他们很强壮,赢得了划艇比赛） 2．festival、holiday、vacation的区别：festival意为“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday（假日、休息日）,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息.如： The Shanghai Television Festival will be held next month.（上海电视节将在下个月举行） Sunday is a holidayand most people do not work.（星期天是个假日,多数人不工作） What are you going to do ring the summer vacation/holidays?（在暑期你打算做什么事情?）
易混点清单
一：有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同.如： work（工作） ——a work （著作） glass（玻璃）——a glass （玻璃杯） paper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷） tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类） wood（木头） ——a wood （小树林） room（空间） ——a room （房间）
⑦ 英语语法练习
语法全解
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名词所有格：
1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况： What’s the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do ring the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) ring your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes 指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)
三、代词：
1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
第一人
称单数 第二人
称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数
阳性 阴性 中性
主
格 I
(我) you (你) he
(他) she
(她) it
(它) we
(我们) you
(你们) they (他们,她们,它们)
宾
格 me
(我) you (你) him
(他) her
(她) it
(她) us
(我们) you
(你们) them (他们,她们,它们)
1、主格用来作句子的主语、表语。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)
2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信)
3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It’s I/me.(是我。)
4、 三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –You and me.(你和我)
5、 人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好) / --What’s the time?(几点啦？) –It’s 12：00.(12点) / It’s a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
第一人
称单数 第二人
称单数 第三人称单数 第一人称复 数 第二人称复数 第三人称复数
阳性 阴性 中性
形容
词性 my
(我的) your
(你的) his
(他的) her
(她的) its
(它的) our
(我们的) your
(你们的) their (他们的,她们的,它们的)
名词
性 mine
(我的) Yours
(你的) his
(他的) hers
(她的) its
(她的) ours
(我们的) yours
(你们的) theirs(他们的,她们的,它们的)
1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：
Is that your umbrella?(那是你的伞吗？) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书)
2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：
This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)
3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：
A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)
[试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)
4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
第一人
称单数 第二人
称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数
阳性 阴性 中性