㈠ 这条裤子是你的吗Is this.......
is this your pair of trousers?
㈡ 这是你的长裤子吗是我的。 _______________trousers______________Yes,___________.
Are
these
trousers
yours
复数形式必须匹配
用are而不能是is
用these而不能是this
Yes,
they
are
㈢ 这是我的裤子吗不是你的,英语表达
Is this your trousers?
No,it's my brother's.
㈣ 一个你喜欢的男人叫你买裤子是什么意思
买裤子就是让你给他买条裤子呀，可能就是现在可能没有太多可以穿的裤子了，天热了让你买一条裤子嘛
㈤ 这是你的裤子吗 （ ）（ ）your trousers
Is this
㈥ 那是你的的裤子吗英语句子
由于裤子trousers是复数形式，所以要用Are 和those来修饰， 而yours用于句尾，所以是Are those your trousers? 或者是Are those your trousers? 还可以说Are those trousers yours?都可以， 满意请采纳哦！！！
㈦ 这条裤子是你的吗的英语。
这条裤子是你的吗？
Is this pair of trousers yours?
㈧ 这是你的裤子吗用英语怎么说
回答和翻译如下：
这是你的裤子吗？
Are these your pants?
㈨ 『有样东西，你裤子里有，而我的裙子里没有。你猜是什么』
是那个mop的，自己去看。 一位一年级的女老师最近被他的一个学生所困扰. 老师问： “你怎么了？”
学生回答说：“我太聪明了，一年级对我来说太简单了。我比我姐姐都聪明，可是她却在3 年级。我觉得我也应该上三年级！”
老师已经受够他了。於是她把学生带到了校长办公室。
她向校长解释了一下学生的情况.
校长建议应该给学生一个测试，如果他答错了任何一个问题，他就应该呆在一年级里. 老师同意了。
学生被叫进了办公室，老师向他说明了校长的意思，学生也同意了。
校长：“3 乘3 等多少？” 学生：“9 ”校长：“6 乘6 等多少？” 学生：“36”
就这样，校长问了很多3 年级的问题，学生都回答正确.
於是校长对学生的老师说：“我想他可以到3 年级上课了。”
学生的老师说：“让我问他几个问题吧。”
校长和学生都同意了。
老师：“什么东东牛有4 个而我只有2 个？”
学生：“腿。”
老师：“什么东东你裤子里有而我的裤子里没有？”（校长对学生老师问的问题感到很奇怪，她为什么要问这些问题，校长想。）
学生：“口袋。”
老师：“什么东东以c 开头，t 结尾，上面有很多毛，椭圆型，含有令人陶醉的，乳白色的液体？”
校长的眼睛睁着大大的，想阻止老师继续问下去，
学生回答说：“椰子（coconut ）。”
老师：“什么东东进去的时候是即红又硬，而出来的时候是软的、有黏液的 ？”
学生：“泡泡糖。”
老师：“什么事情腥艘?咀抛觯??俗?抛觯?酚萌?跬茸觯?#8221;
学生：“握手。”
老师想了一想说：“现在我将问你几个‘你猜我是什么’的问题，可以吗？”
学生：“好的！”
老师：“你用棍橕在我的里面，把我顶上，再把我支起来。而我在这之前就变湿了。”
学生：“帐篷。”
老师：“手指会进入我。当你烦躁的时候你会玩弄我。最好的男人一直会有我。”
学生：“结婚戒指。”
老师：“进入过我的东东有大有小。当我不舒服的时候，我就会滴下水滴。 当你吹我的时候，你会感到很舒服。”
学生：“鼻子。”
老师：“我有一个坚硬的杆。我的头可以插入到别的东东. 随后，那东东就会全身颤抖。”
学生：“箭。”
老师：“什么单词以f 开头，k 结尾，并且有让人兴奋的意思。”
学生：“救火车（firetruck ）。”
老师的问题终於问完了，校长松了一口气，擦了擦额头上的汗说：“让学生到五年级吧，刚刚你问的那十道题我都全答错了
是否可以解决您的问题？