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二年级看图写话熊在刮风天追帽子

发布时间:2022-11-23 02:33:00

㈠ 看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。

看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。今天风真大!
天灰蒙蒙的,树叶和纸片被风刮得漫天飞舞,小树被刮得直不起腰来,它痛苦地呻吟着:“别刮了,别刮了,我的腰快要断了!”电线杆之间的电线被刮得摇来晃去,像是在给风抡绳一样……
马路上大多数行人躲进了屋子,只有急着赶路的人还在艰难地行走。小女孩抱住头,生怕风把头发吹乱;小男孩按住帽檐,生怕风把帽子吹走。老爷爷弓着背弯着腰,生怕尘土飞到眼睛里。逆风而行的车夫拼命地蹬着三轮车;顺风而行的自行车倒像被人推着似的,越来越快……
今天风真大!风[fēng]
自然现象
本词条是多义词,共46个义项
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。[1]
从科学的角度来看,风常指空气的水平运动分量,包括方向和大小,即风向和风速;但对于飞行来说,还包括垂直运动分量,即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体(物质质量)方向。风的速度很快。
中文名

外文名
wind
气象学定义
空气的水平运动分量
起因
太阳辐射热
等级
0~17级
快速
导航
成因风力等级风向类型风能农业作用测量
定义
空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小(风速),还具有方向(风向)。因此风是向量。风向是指风的来向。地面风向用 16 方位表示,高空风向常用方位度数表示,即以 0°(或 360°)表示正北,90°表示正东,180°表示正南,270°表示正西。在 16 方位中,每相邻方位间的角差为 22.5°。风速单位常用 m/s、knot(海里/小时,又称“节”,)和km/h 表示,其换算关系如下
1m/s=3.6km/h 1knot=1.852km/h
1km/h=0.28m/s 1knot=1/2m/s
风速的表示有时采用压力,称为风压。如果以 V 表示风速(m/s),P 为垂直于风的来向,1m2 面积上所受风的压力 kg/m2,其关系式P=0.125V2(1·13)[2]
风向指气流的来向,常按16方位记录。风速是空气在单位时间内移动的水平距离,以米/秒为单位。大气中水平风速一般为 1.0~10米/秒,台风、龙卷风有时达到102米/秒。而农田中的风速可以小于0.1米/秒。风速的观测资料有瞬时值和平均值两种,一般使用平均值。风的测量多用电接风向风速计、轻便风速表、达因式风向风速计,以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器进行;也可根据地面物体征象按风力等级表估计。

㈡ 小熊得救了二年级看图写话100字

小熊是个调皮的孩子,非常喜欢气球。
一天,熊妈妈在森林里买了几个大气球,递给小熊。小熊重量轻,一下子“呼”的被气球带上了天空。小熊害怕极了,呜呜地哭了起来。小猴看见了,连忙爬上树拉小熊,可已经来不及了。
小鸟们看见了,飞到小熊身边,叫道:“小熊,快放走几个气球!”小熊说:“但我舍不得啊!”小鸟贝贝问小熊:“小熊,我问你,是生命重要,还是你手中的气球重要?”小熊听了贝贝的话,不由得放走了气球,只留一个气球在手中。小熊最后落到了地上,它终于得救了。

㈢ 二年级看图写话小熊问路看图说话怎么写

小猪问路

有一天,小猪要去帮妈妈买水果。到了十字路口,小猪忘记了路,急得团团转。小猪看见了熊伯伯,它想:熊伯伯是住在这里的,一定知道怎么走,他就连忙跑过去对熊伯伯说:“喂,熊伯伯,你知道卖水果的地方在哪里呀!”熊伯伯生气的说:“你也太没礼貌了吧!”熊伯伯说完就走了。小猪就在心里说:“熊伯伯没礼貌,还说我没礼貌。”

过了一会儿,乌龟爷爷来了,小熊看见了就对它说:“老乌龟,你知道卖水果的在哪儿呀?”乌龟爷爷生气的说:“你太没礼貌了!”

小猪奇怪地想:他们怎么都说我没礼貌?他想啊想,终于想到了,它心里想:没礼貌的害处可大呀,我再也不能对别人没礼貌了。

没 礼 貌 的 小 猪

一天,万里无云,小猪想到小马家去玩。可是,它走到十字路口,不知道哪条路才能到小马家,它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来,小猪想:熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道:“喂,到小马家怎么走呀?”熊伯伯见小猪这么没礼貌,生气地说:“小猪,你这么没礼貌,我才不告诉你呢。”说完,熊伯伯头也不回的就走了,小猪看着熊伯伯的背影,自言自语的说:“不告诉就算了,我找别人问去。”

正在这时,乌龟爷爷慢吞吞地向小猪爬来,小猪又想:乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道:“老乌龟,到小马家怎么走呀?”乌龟爷爷怒气冲冲地说:“小猪,你怎么这么没礼貌呀,我才不告诉你怎么走呢,你去找别人问路吧!”说完,乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想:为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢?过了好大一会儿,小猪恍然大悟,它不好意思地低下头说:“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。”

㈣ 小学生二年级看图写话小熊的风筝挂在树上怎么办

【二年级看图写话:小熊放风筝】

小熊有一只非常漂亮的风筝,它很喜欢这个风筝。

一天,小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝,使劲一甩,风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿,一会儿跑到哪儿,风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢,这时一阵大风吹来了,把小熊吓了一大跳。原来,风把它的风筝吹到一棵树上去了。

小熊拉着风筝线,拉呀拉,扯呀扯,想把把风筝拉下来,可是风筝在树上挂得牢牢得,怎么拉也拉不下来。于是,小熊踮起脚尖,想把风筝取下来,可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上,“哇”地一声大哭起来,它边哭边自言自语道:“呜哇,我的风筝啊……”

这时,一只长颈鹿走过来,看了看树上的那个风筝,又看了看坐在地上哭的小熊。就问道:“小熊,你为什么哭啊?树上的那个风筝是谁的呀?”“那是我的风筝”说道这儿,小熊立刻不哭了,“长颈鹿叔叔,您能帮我把那个风筝取下来吗?”“可以呀!”长颈鹿走到大树旁,一伸脖子把风筝取了下来,递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿,跑回了家。

㈤ 看图写话小熊的风筝被风吹到了树上

一天,天气晴朗。小熊在树林里放风筝,它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候,呼啦啦吹来一阵风,小熊的风筝被风吹到了大树上面,小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。
这时,长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:"我的风筝被风吹到树上,我拿不下来,你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你”!长颈鹿说:“不用谢,朋友之间相互帮助是应该的呀。”

㈥ 看图写话二年级小熊扫地秋天到了(用上:金秋时节、满头大汗、��

描写思路:首先要根据图画想象出一副场景,然后在描写小熊扫落叶的情况,最后写小熊扫完落叶后的感受,其范例为:

秋天到了,树叶掉了,小熊看到家门口铺上了一层层的落叶。它想:我可以把树叶收集起来,做标本。然后小熊开始扫了起来。

小熊看见落叶五颜六色的树叶,扫的更起劲了。扫完了,小熊想:银杏树叶黄澄澄的,可以做小女孩的裙子;枫树叶红彤彤的,可以当做一棵大树;柳树叶细长细长的,可以当做小路。小熊开心极了。

㈦ 写话一只小熊拿着一把伞怎么写

一天,天空中下起了倾盆大雨,一只小熊蹦蹦跳跳地走了过来,他撑着一把伞,五颜六色,像是天空中的彩虹一般。

㈧ 二年级看图写话小熊在想什么事

二年级看图写话:小熊生病了

摘要:天气忽冷忽热,小熊染上感冒了,好几天不能和小伙伴一起去玩了,小伙伴们就约好一起去看望生病的小熊,希望小熊能早点康复。

小熊生病了,朋友们去看望他,会对他说些什么?小熊会说些什么?

【这几天天气不好,一会冷一会热的,小熊晚上睡觉的时候没注意盖好被子,感冒了。好几天小熊都不能出来和小朋友们一起玩了,小朋友们也很想念小熊。大家约好一起去看小熊。

周六的上午,小鹿、小兔和小猴一起一起去看望小熊,大家在想该带点什么礼物去呢?小鹿就在自己家的花园里采了一束鲜花,小兔在自家的地里拔了一个最大的胡萝卜,小猴在家里的果园里挑了一个最大的桃子。

来到小熊家,小朋友们把自己的礼物都送给了小熊,小熊看到小朋友们来看自己还带来了礼物非常的开心。大家开开心心的在小熊家玩了一会后离开了。】

㈨ 小熊得救了看图写话二年级作文

有一天,熊爸爸心血来潮,给小熊买来了几个气球玩儿。小熊拿过气球后,就开心的玩了起来,突然它竟然被气球拉着飞上了天,可能是因为小熊的'体重太轻了吧!

熊爸爸一看情况不妙,赶紧叫长颈鹿用他的长脖子把小熊拉下来。可惜已经晚了,小熊飞得太高了。熊爸爸没有办法,只好又找让小猴子爬上树拉小熊,可是也够不着了,小熊已经飞高了许多。

小猴灵机一动,又叫小鸟飞上天空帮忙。只见小鸟咬这咬那就是拽不住小熊,于是小熊又飞高了,小鸟也飞地越来越高了。

飞着飞着,小鸟忽然想到:只要把气球啄破不就行了吗?小鸟说干就干,三下两下就啄破了气球。小熊也快速向下掉,熊爸爸赶紧上前接住小熊。

小熊下来后哭着说:“我以后再也不玩气球了,实在太危险了!气球看起来好轻,怎么还能把我拉到天上去?我的小心脏都快跳出来了。”

而长颈鹿、小猴、小鸟,熊爸爸也都在说这一句话,真的太危险了。

小朋友们,你们也要注意不要去玩什么氢气球啊,很危险的!

㈩ 小学生看图写话 小熊打着雨伞在雨天干什么

夏天到了,天气又闷又热,小熊一个人在家觉得无聊,于是准备出去找他的好朋友们玩.他刚一出门,天空中就下起了倾盆大雨,于是他就回家拿了把雨伞出门了.
走了不远,小熊看见自己的朋友乌龟、青蛙、公鸡在雨中走着。乌龟在雨中一不一步地慢慢爬着,青蛙咧着大嘴在雨中一边跳一边笑着,公鸡用两只翅膀捂着头,在雨中艰难地走着。小熊心里想:“他们都是我的好朋友,可我只有一把雨伞,我该把他借给谁呢?”
小熊对乌龟说:“乌龟弟弟,你需不需要雨伞呀?”乌龟说:“谢谢你小熊,我天生就生活在水里,我不怕雨。”小熊又对青蛙说:“青蛙姐姐,你需不需要一把伞呀?”青蛙笑着说“下鱼我最高兴了。”最后,小熊对公鸡说:“公鸡哥哥,你需要一把伞吗?”2鸡说“好的,谢谢你。”
公鸡撑着小熊借给他的雨伞高高兴兴的回家了。

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