冬天的帽子怎么幼儿园

⑴ 如果要给幼儿园小朋友讲一个有关帽子的故事,该怎么开头呢

《老爷爷的帽子》

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷，有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，它一定会冻死。”小鸟对老爷爷说：“风把我们的窝给吹走了，我们没有家了。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”于是老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子可真暖和啊！
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷，后来老爷爷天天来看小鸟们，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了，小鸟们想“：一定是爷爷把帽子给了我们，自己却着凉生病了我们赶快给老爷爷做顶帽子吧！”小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帽子，送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，后来他的病就很快好了，又再次能听到小鸟们愉快的歌声了。

⑵ 冬季帽子应该怎么选

根据自己喜好选择就可以了。
爵士帽

爵士帽可是在街拍中出现频率很高的，随随便便就能穿出高级感，而且搭配性非常好，搭配各种外套和内搭都毫无压力。如果你穿的衣服气质比较温柔，可以选择波浪帽檐的爵士帽。如果你的衣服是偏气质型的，要选择帽檐窄一点，看起来更加精神。

贝雷帽

贝雷帽又称画家帽，一直以来都是优雅的代表。
贝雷帽有一个缺点就是戴着很容易掉下来，佩戴的时候可以用一个夹子来固定。

报童帽

报童帽最先是送报的孩子佩戴的，后来成为时髦的单品。
报童帽的风格有点偏中性，带着的时候显得特别活泼。不过肉饼脸的不建议带报童帽，可能会显得脸更大。

毛线帽

如果天气真的非常冷，你可以选择毛线帽，保暖效果真的超级好。而且毛线帽的款式也不像以前那么单一，其中就有很多好看的款式，戴起来也是非常时尚的。

⑶ 幼儿园如何手工制作帽子

方法有很多啊，可以用废旧的挂历纸折叠，也可用纸盒粘贴。

⑷ 冬天帽子怎么戴

帽子的选择应考虑肤色  
帽子与肤色：肤色红润的人，可以与很多色彩协调；白色皮肤的人，帽子适用的色彩比较多，但由于皮肤过白容易给人以柔弱感。  
所以选择帽子的颜色时，要避免选白色或近似白颜色；皮肤黝黑的人在选用鲜艳色彩的帽子时，要注重着装的整体效果，不可将鲜艳色彩用在帽子上；黄皮肤的人适宜戴深茶色、米灰等色的帽子，不宜戴黄、绿色的帽子。  
帽子与服装：戴与服装同色或与主色调相近的帽子能给平盟教育家长人以清新、高雅之感；戴与服装色彩形成强烈对比的帽子则使人感到活泼矫健；穿印花衣服时最好戴一顶颜色较深的帽子；着红色或蓝色服装时宜戴一顶蓝色或红色帽子；穿西装、风衣、呢大衣常用礼帽相配套；身着运动服，戴一顶运动帽能使你英姿焕发。

⑸ 冬天幼师户外上课可以戴帽子嘛

当然可以了。

⑹ 小女孩冬天的帽子怎么打有什么花样

帽子其实很简单的...
起针起在三根棒针上,用第四根针打....就打圈圈...打到一定的高度之后就开始打冒顶那尖尖的部分....把你起的针数平均分配,比如是起的60针,那你就10针减1针的打,这样第一圈就减了6针,第二圈剩下54针,你就9针减1针...依次类推.打到口子比较小的时候把所有的针都收了,再把帽子翻过来,用线把小口从几个方向系一下就可以了...
或者最简单的方法就是用两根针打成长方块,打够了就把两边缝起来.上面也是用线一系就可以了

⑺ 孩子冬天带什么帽子好 怎么挑选适合孩子的帽子

新生儿一般不戴帽子，除非室内温度较低，或者外出时才需要戴。帽子也要选用棉织制品。婴儿的小脑袋皮肉细嫩，对气候变化适应能力差，要选戴质地轻盈、手感柔软、保温透气的帽子;若帽子过重、过硬，不仅婴儿戴上不舒适，而且对脑神经发育不利。婴儿帽最好选择无帽檐的，这样便于母亲抱和哺乳，同时睡在摇篮和床上又能看到周围的东西。帽子的大小要与头围相适，一般根据头围周长放大1厘米(或头围直径放大0.3厘米)为宜;尺码适当放宽的目的是防止帽子过紧，对孩子的头部发育不利，也防止帽圈收缩后，影响戴用。婴儿帽为42～48厘米，童帽50～55厘米。
孩子冬天带什么帽子好 怎么挑选适合孩子的帽子
孩子的帽子需要挑选比较鲜艳一些的颜色，这不仅是为了漂亮。孩子活动量大，玩时安全感差，戴一顶颜色鲜艳的帽子，比较醒目，可在一定程度上减少意外。上学的儿童宜戴黄色帽子，黄色对视觉有较强的刺激，可避免车祸的发生。另外，帽子深颜色能吸收光线增加保暖性，浅色能反射光线增加凉爽感。

⑻ 幼儿园小班语言教案冬天应该带什么样的帽子

设计背景 我园是一所双语幼儿园，有一部分的民族孩子，民族孩子有一个习俗，他们大多时候都戴着帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活动为了加强孩子对帽子特别是冬天帽子的认识。并提高幼儿的语言表达能力。 活动目标 1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。 2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。 重点难点 让幼儿区分不同的帽子。 活动准备 1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。 2、教师事先准备不同质地的棉帽，穿冬装和夏装的小朋友图片各一张。 3、布置帽子展览。 活动过程 一、开始部分 带领幼儿参观帽子展览，引导幼儿感知帽子的多样化。请幼儿分散看一看，摸一摸并用语言表述自己的发现。 二、基本部分 引导幼儿讨论帽子的多样性。 师：这么多漂亮的帽子，你喜欢哪顶？请把它戴在头上。幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。 师：你为什么喜欢这顶帽子？它有什么特别的地方？这些帽子一样吗？有什么不同?请幼儿自由发言。如：帽子的颜色，质地等方面。 三、结束部分 游戏：戴帽子，引导幼儿关注帽子在冬天的作用。 师（张贴小朋友图片）：现在有两个小朋友也想戴帽子，请看看他们适合带什么帽子？请幼儿说出自己的想法。 请幼儿选择合适的帽子放在小朋友的身边。 四、活动延伸 让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理 教学反思 本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿，并让他们在参观中用自己的语言表述所发现的东西，提高了幼儿的语言表达能力。然后通过参观让幼儿讨论帽子的多样性，区分不同的帽子，加深幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。

⑼ 幼儿园怎样迎接冬天,你怎么看呢

寒冷的冬季已经悄然来临，近几日的大幅度降温天气更是令许多家长及孩子们措手不及，初冬季节是呼吸道传染病及流行感冒的高发季节，为抗击呼吸道传染病及流行感冒，我园为宝贝们已经做好了充足的准备：

七、每日至少进行两次室内通风，确保室内空气流通，并视情况适时调节室内的湿度。

八、定期、定时对幼儿园进行清理检查

对幼儿经常接触到的物体采用：高压灭菌、空气消毒、擦拭消毒、浸泡消毒等消毒方法，为宝贝们提供了安全舒适洁净的生活空间。