A. 以帽子为话题写一篇作文
帽子
一顶帽子在别人眼里或许再普通不过了，但它在我的心中却有着不可动摇的位置。如果你想知道缘故，那我还得从头说起。
路上没有什么人，恐怖的寒风呼啸的刮着，天阴沉沉的，仿佛下一刻就要狂风暴雨。我的心情很不好，跟天空一样阴沉着脸，站在商店门口，因为我出来时忘带了雨伞，这里离家又远，我只能站在这里等待母亲来接我。
一个矮小的身影从我面前闪过，一位大约五、六岁的小男孩。他的面容我没有看清，一件肥大的雨衣和一顶格外靓丽的帽子，两个物品的颜色更是形成了鲜艳的对比，奇装异服。天愈来愈阴沉，一滴、两滴、三滴……下雨了，阴沉的天倾泻般将雨水哗的一声泼向大地。
雨中的男孩停下了脚步，他似乎发现了什么，走到了一位正在乞讨的老人身边，靓丽的帽子盖在了老人的头顶上。小男孩灿烂地对老人一笑，只见老人颤抖着摸了摸小男孩的头，开心的笑了。小男孩笑嘻嘻地说：“老爷爷，下雨了要注意身体啊！”随即将老人带到商店门口，站在了我的旁边，那男孩见安顿好老爷爷后，笑着跑开了。他的身影在我眼中高大了许多。
老人没有说话，颤抖着拿下头顶的帽子，爱抚的摸了摸。自言自语道：“多好的孩子啊！想不到我这样的乞丐还有人关心。”说完，两行眼泪默默地滑过他的脸颊滴在了那顶帽子上。他久久地凝望着手中那顶靓丽的帽子，不能自我。
渐渐雨停了，狂风走了，留下了微风。微风抚摸着受伤的小树，告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢！小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去，还有一些小鸟在树上放声歌唱，婉动听的歌声在附近荡漾。一切都那么美好，乞讨的老人迈着蹒跚的步伐走远了，大家都没有注意到眼前发生的这件事情，而我注意到了，心中的不满和开心都化作了满腔的感动。心中就像天空被水洗之后那样的蓝、那样的明媚。
记忆中的那顶帽子让我懂得了许多，一些人也需要我们用自己的那一颗炽热的心来关心和爱护。
帽子--那一顶靓丽的帽子在我心中有着不可替代的位置！
啊！雨中那完美的邂逅！
B. 以帽子为话题作文，，，只要与帽子有关的都行，，最好对人有启发的
镇上有个小女孩叫安娜.上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌.于是,手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学.小安娜很懂事,学习也很刻苦,她还不知道自己的病有多严重,所以仍一如既往,活泼快乐.但因为大剂量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉光了,这让小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶.但是,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个人戴着帽子,反而显得抢眼.班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学郑重宣布：“同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应.所以,从下周开始,每个同学必须截一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且要越新奇越好!” 安娜来上学了,一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了.但她太爱读书了,还是让妈妈陪着她,勇敢地走进了校园,走进了教室.安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了.所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起来.从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心.日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子,有些同学还戴着.大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子 …… 善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意义之大已超过了伟人的功绩.
C. 帽子是什么象征
以前帽子是一种权力和地位的象征中国据说是华夏始祖黄帝首先发明了帽子。奴隶社会时期帽子一开始只是在官僚统治阶层普遍使用，不是为了防热御热，而是它的装饰和标识作用；
象征着统治权力和尊贵地位。这是的帽子应该叫“冠”和“冕”，只有帝王和文武大臣可以戴帽子，标示其地位和权力的大小，形成一种科层官僚秩序，就是所谓的中国古代冠冕制度；
帽子作为统治阶级内部地位和权力的标示和象征，虽经历朝历代的转变，可以一直没有改变过，样式起了很大的变化，但是权力和地位的象征标识更加细化，更加精确，直到清朝结束，民国建立才被取消。
D. 以帽子为话题作文 500字
有的帽子是象征着地位和品质：
国王的皇冠是一顶帽子，它象征着权力和威严；
王后的皇冠是一顶帽子，它象征着温顺和高雅；
公主王子们的皇冠是一顶帽子，它象征着高贵和典雅；
官员的帽子象征着他们对国家的忠心和为官要公平清正。
这些帽子都象征着每个贵族的尊严和高高在上！
二
少数民族的帽子象征着自己的民族的文化：
维吾尔族的帽子象征维吾尔人民对花的喜爱；
白族女孩带的帽子象征着大理的“风”“花”“雪”“月”；
蒙古族的帽子象征着尊严。
三
我的帽子是爱的象征：
在我家，有一个专门放我帽子的抽屉。里面都是我从小到大的帽子。这些帽子就像录像带一样，把我小时候的一些事“放映”了出来：看到游泳时戴的帽子，就好像看到了六岁是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天时戴的帽子，就默默的感谢外婆和奶奶为我织帽子保暖；看到了夏天时的遮阳帽，就知道妈妈对我的关心，害怕我会中暑；看到在海边玩时戴的帽子，就好像看到了那一年去海南岛时和家人在海边玩时的样子……
一顶顶帽子，让我看见了家人对我的爱。
E. 《一顶新帽子》的作文怎么写
如果简单的只是写一顶新帽子，那么就没有什么新意，可以把新帽子作为一个象征的事物进行写作
F. 帽子是啥象征呢
人为什么要戴帽子？帽子的实用意义于在御寒、防暑、防风沙，后来才是，装饰和标识以及象征意义。关于帽子的实用意义和装饰意义我们很清楚，今天主要来谈帽子的象征意义，在漫长的现代社会以前帽子是一种权力和地位的象征，特别是在中国漫长的历史社会期间。
观看和阅读古代的文物以及书籍，我们发现帽子跟女人的关系很小，古代社会女人可以是从来不戴帽子，只有男人和帽子有关系，说白了帽子就是一种权力和地位的象征。在中国可以说帽子从一发明就是跟“权力”和“地位”地位联系在一起，体现的是它的象征价值。
随着社会的发展，到魏晋南北朝时期，社会动乱，冠冕开始流行于民间的儒人雅士。晋人陆机《幽人赋》中有“弹云冕以辞世，披霄褐以延伫”。这时北方的胡人带来一种真正的“帽子”，“皮帽”，但是因为普遍“汉化”并没有流行起来。隋唐时期，社会生产力发展，社会风气逐渐开放，特别是盛唐时期的开放风气，帽子特殊象征逐渐淡化，但是仍作为一种地位的象征逐渐下流向于民间：一般的读书人和有钱商人及其子弟可以戴帽子，但是仍有区别，有规定的样式，有典型的书生帽和商人帽，在五代和宋时期比较流行。一般老百姓还是用布把头发束起来包裹起来，叫“方巾”。元朝时，期北方游牧民族的帽子开始逐渐流行中原，有皮帽，毡帽，元朝皇帝戴的帽子也有也是珍贵的皮毛做的上面镶有珍珠。明朝的建立，又恢复了汉人的“冠冕”制度。清朝入主中原以后，帽子可以真正流行起来，上至皇帝，下至贫民都可以带帽子。这种情况一直延续到清朝末年，西洋文化的传入，西洋的帽子文化传入才使“帽子”在社会上普遍流行起来，上至官僚商人，下至车夫乞丐，在影视剧中可以看到出席宴会头戴高贵礼帽的绅士以及头戴毡帽拉黄包车的车夫，甚至用帽子放钱的乞丐。帽子普及了，它的实用价值开始起作用。
在古代女人可以说不戴帽子的，女子十五岁便束发戴笄，用“巾帼”在后面挽头发或者把头发包扎定型。当然除了一些少数民族的节日庆典时戴帽子，但那只是一种装饰品。古代戴帽子的女人有两种一时皇后贵妃和公主之类的贵族妇女，有戴“凤冠”“花冠”之类的特权。还有一些有官位的侍女也戴帽子，也是权力和地位的象征。唐朝时曾在上层贵族妇女中流行过从胡人那儿传过来经过改进的帽子叫“帷帽”，四周有纱缦围绕，用来防沙，“遮脸”，防止陌生男人偷看自己的“女人”，相当于今天的伊斯兰地区妇女的黑纱。中国女人普遍带帽子的传统是从清末开始的，是学习西洋女性的，各种凉帽，挡风帽，起初也可以说是一种地位的象征，后来体现的便是彻底的装饰品和实用价值。
从帽子的起源和演变，完全体现的是男权社会权力和地位，以及这种历史发展和逐渐瓦解的历史。
关于帽子的文化，我们可以分为两大派，一是官僚文化可，以用“乌纱帽”概括。唐人杜佑《通典》云“隋文帝开皇初，尝着乌纱帽…”，乌纱帽后来就成为中国官僚文化的象征。另外是民间文化，可以用“绿帽子”概括。
“乌纱帽”文化有：轩冕之志，树立当官的理想；冠冕堂皇，庄严正大，很有气派；弹冠相庆，相互祝贺高升；衣冠楚楚，很有气质和风度；衣冠禽兽，貌似高尚的虚伪小人；怒发冲冠，发怒到极点；张冠李戴，颠倒了地位。沐猴而冠，比喻小人的无知无礼的丑态。这些成语可以说很很好地体现了“帽子”的权力，地位，正统，美好的象征意义，跟统治阶级，跟男人联系在一起，可以说是帽子中的官僚文化，男权文化。
“绿帽子”的民间文化，只有跟女人联系在一起，是作为女人对男人的“不忠”，对男人地位的挑战的反面教材来出现的，也是对女人的警告，不要给丈夫戴“绿帽子”。
从帽子的历史演变来看，中国最初的冠冕不能算作是“帽子”，帽子是从胡人那儿传入中原以后，经过改进才流行起来的。现代帽子则是从西洋直接传入的。
在现代社会“帽子”可以说在向历史的“反方向”发展，不再是地位和权力和象征，成为一种装饰品和防热御寒的工具，戴一种新潮的帽子成为时尚女性的一种追求美的体现，男人反而很少戴帽子，最多是休闲帽子。
不可否认的是帽子在一些特殊行业和狭小领域仍旧是一种象征和标识别，甚至是权力的象征，比如军帽和警帽和医生护士戴的白帽子，学位帽，宗教人士带的帽子等。安全头盔则是专业护头用的
G. 以onepiece路飞的帽子含义写一篇作文
一根红带牵扯的不只是帽子，更是一颗想要为梦想坚持不懈的心!他带着那个普通帽子从一座小山村里走来，却不曾看见他摘下，因为那个帽子牵扯着的是他的热血！牵扯着他的执着！不管别人怎么看他，这个帽子的含义始终不会变，相伴他到永远。那是亲人给他的信物，那也是他自己的信物，这个帽子也是他必要的伙伴，是他重要的牵绊。这个帽子就像他的人，一次次受伤，又一次次弥补，它看似那么脆弱，实际上是无比的坚强!它就像是路飞的写照，无论敌人把它怎样，它绝对不会被弄得破烂不堪，经过修补之后却照样光彩!而帽子的修补是靠别人，路飞的修补是靠自身，路飞有着强大的内心，有着强大的自信，他相信自己绝对不会死，绝对会打倒敌人，保护需要保护的人!而在这一切之下，是草帽在给他能量，给他一次次希望。他们俩本就是该是一体的。
H. 求帮忙写以帽子为题目的作文
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——
"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。
"
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女
出去玩
，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，
然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？
"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。
"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。
"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？
"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。
"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
I. 写帽子的作文，想象作文
小学四年级有关帽子的想象作文800字
昨天，小兔买了一顶非常漂亮的帽子，白色的，四周镶着一圈花边，右边还有一个粉色的蝴蝶结。今天，小兔戴着这顶新帽子来森林学校，女同学们见了都把羡慕的眼光投向小兔。可是，在中午的时候，她的帽子却不见了，这是怎么回事呢?
在中午的时候，山羊老师布置完作业以后，让同学们在1点30分以前完成。离完成时间只有不到30分钟了，小兔和同学们连忙抓紧时间做了起来。很快，小兔的同桌绵羊做好了作业。他心想：做什么事好呢?对了，小兔不是买了一顶新帽子吗，哈哈!只见绵羊把手伸进小兔的抽屉里，快要拿到帽子时，小兔突然一回头，绵羊见了赶紧缩回手。小兔说：“你干嘛呀!”“我……我没……没干嘛呀!”绵羊支支吾吾地说。
过了一会儿，绵羊又想出了一个绝妙的主意。他对小兔说：“你在做第几题了，还没好吗。”“哦，快好了，还有一题。”“咦，你的橡皮掉了。”其实是绵羊故意把橡皮扔在地上的。“呀，谢谢你提醒我。”绵羊趁小兔捡橡皮的时候，把手伸进抽屉拿到了帽子，在教室里跑了起来。没一会儿，小兔就发现了，连忙去追绵羊。绵羊顽皮地举着帽子说：“跳楼大减价了，帽子一元一顶哦，快来买呀!”大家听了，都哈哈笑起来了，好多男同学还抢过帽子，扔过来，扔过去，跟打篮球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。
这时，山羊老师正好回来了，同学们见大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老师从地上捡起帽子说：“这是谁的帽子呀?”“是……是我……我的!”小兔哭着说。“你的帽子怎么会在地上呢?”“是绵羊把我的帽子抢走的，说什么大减价，然后大家就扔来扔去……”“哦，原来是这样呀，那么绵羊同学，就罚你把教室都打扫一遍吧，今天值日的同学就不用搞卫生了!”
哈哈，小兔总算出了一口气，绵羊得到了应有的惩罚，小兔拿回了自己心爱的帽子。
J. 以帽子为话题的作文
帽子
各种各样的帽子有各种各样的象征：
一
有的帽子是象征着地位和品质：
国王的皇冠是一顶帽子，它象征着权力和威严；
王后的皇冠是一顶帽子，它象征着温顺和高雅；
公主王子们的皇冠是一顶帽子，它象征着高贵和典雅；
官员的帽子象征着他们对国家的忠心和为官要公平清正。
这些帽子都象征着每个贵族的尊严和高高在上！
二
少数民族的帽子象征着自己的民族的文化：
维吾尔族的帽子象征维吾尔人民对花的喜爱；( 书村网 www.shucunwang.com )
白族女孩带的帽子象征着大理的“风”“花”“雪”“月”；
蒙古族的帽子象征着尊严。
三
我的帽子是爱的象征：
在我家，有一个专门放我帽子的抽屉。里面都是我从小到大的帽子。这些帽子就像录像带一样，把我小时候的一些事“放映”了出来：看到游泳时戴的帽子，就好像看到了六岁是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天时戴的帽子，就默默的感谢外婆和奶奶为我织帽子保暖；看到了夏天时的遮阳帽，就知道妈妈对我的关心，害怕我会中暑；看到在海边玩时戴的帽子，就好像看到了那一年去海南岛时和家人在海边玩时的样子……
一顶顶帽子，让我看见了家人对我的爱。