A. 幼儿舞蹈我的花帽串词怎么写
串词：
A炎炎夏日，你会想到什么？
B空调，电风扇，阳伞……哦，对了，还有帽子…
A是呀，还有帽子让我们来，下面的表演者就为我们带来了我的花帽，让我们赶紧来观看她们的舞蹈吧
B. 黑帽子舞会 的问题
如果只有一个人戴着帽子，那第一次关灯时，他看到其他人都戴着白帽子，就应该知道自己是戴着黑帽子，但没有声音，说明戴黑帽子的人也看到其他人戴着黑帽子，如果有两顶，第一次因为都只看到对方的黑帽子，不敢确定自己的颜色，但到第二次关灯，这两人应该明白，如果自己戴着黑帽子的话，那对方早就在上一局就拍手了，因此自己戴的也是黑帽子，于是就会拍手，但还是没有声音，说明不止两顶帽子。可事实是第三次才响起，说明全场不止两顶帽子，以此类推，应该是关了几次灯，有几顶黑帽子~ 望采纳
C. 幼儿园中班舞蹈――小红帽教案
教学目标 1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。 2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。 3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 教学重、难点 1．指导学生用急吸缓呼的方式，一句一换气；练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。 2．根据歌词创编动作进行歌表演。 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。 教学过程（一份供任课教师参考的完整教案） 一、导入新课 1．教师设问：哪位同学知道《小红帽》的故事，给同学们讲一讲？ 2．欣赏《小红帽》动画，教师向学生讲解《小红帽》童话故事。 教学要求：教师随多媒体播放进程讲解故事，学生认真聆听，了解故事内容。 二、学习歌曲 1．初次聆听《小红帽》歌曲（或教师范唱） 教师提出聆听要求：注意观察老师范唱时的表情，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。 2．教师再次有情感地范唱歌曲（或播放范唱音响） 教学要求：教师范唱前要讲清楚具体要求，范唱时要声情并茂。 3．歌词学习 （1）运用节奏朗读法，学生齐读歌曲的歌词。（歌词节奏朗读） 例： 2/4 X X X｜ X X ｜X X X｜X X X ｜ 我 独 自 走 在 郊 外 的 小 路 上 （2）教师帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字、生字或复杂的节奏型。 （3）指导学生分小组根据歌词内容，有表情地诵读歌词。 （4）全班学生再次齐读歌词。 （5）教师可让学生在诵读中根据歌词内容，创编动作。 教学要求：教师可先范读，对复杂的节奏型给予引导；诵读歌词时要注重指导学生用声音来表现情绪；可让学生创编简单动作以增强学习的趣味性。 4．学习歌曲 （1）再次聆听《小红帽》歌曲范唱，熟悉歌曲旋律。 （2）学生随《小红帽》伴奏（或教师伴奏）小声地学唱歌曲。 （3）教师用琴指导学生感受八度大跳的音响（学生静听—默唱—轻唱，反复多次），教师弹琴学生跟唱。 （4）教师在学生学唱过程中，要注意随时纠正学生演唱中的不足，不要让学生的错误重复发生多次以后才纠正，否则会事倍功半。 教学要求：教师要指导学生用自然的声音轻声跟琴模唱，对八度大跳要求学生有正确的歌唱方法（呼吸、姿态）与状态；用力度的变化表现歌曲的情绪：歌曲开始，小红帽带着糕点到外婆家，情绪欢快、力度中强；歌曲后两句表现小红帽担心有大灰狼，力度轻柔；最后是轻松欢愉地和妈妈进入梦乡，力度渐弱。 5．巩固复习 （1）播放《小红帽》歌曲学习，学生跟唱。 （2）分小组有感情地演唱歌曲，其他小组的同学评价。 （3）学会歌曲以后，学唱唱名。 三、集体创编歌表演 （1）以学习小组为单位指导学生创编歌表演（根据歌曲提示的场景变化及三个情绪转换，进行创编，动作可由歌词提示，也可参照动画或其他想象情景）。 （2）学生小组表演创编成果。 教学要求：小组创编组织有序，要求清楚；教师在小组创编过程中及时指导，多鼓励。 四、课堂小结 本节课我们一起学习了一首非常好听的歌曲《小红帽》，通过学习我们还知道了一个童话故事。同学们还能够对歌曲进行创编表演，希望课后同学们可以创编出更好的表演。
D. 幼儿舞蹈有哪些道具
主要看你想排什么类型的舞蹈。 现代的可以用踏板 爵士的带帽子。拐棍。椅子。向日葵等。 幼儿歌曲可以选择服装上的变化，变换服装。 希望可以帮到你，多找找视频！
E. 幼儿舞蹈哪些是带酒壶跳的
主要看你想排什么类型的舞蹈。
现代的可以用踏板
爵士的带帽子。拐棍。椅子。向日葵等。
幼儿歌曲可以选择服装上的变化，变换服装。
希望可以帮到你，多找找！
F. 开场带着帽子低着头的舞蹈
戴帽子打耳光智力题一群人开舞会,每人头上都戴着一顶帽子.帽子只有黑白两种,黑的至少有一顶.每个人都能看到其它人帽子的颜色,却看不到自己的.主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺
戴帽子打耳光智力题
一群人开舞会,每人头上都戴着一顶帽子.帽子只有黑白两种,黑的至少有一顶.每个人都能看到其它人帽子的颜色,却看不到自己的.主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子,然后关灯,如果有人认为自己戴的是黑帽子,就打自己一个耳光.第一次关灯,没有声音.于是再开灯,大家再看一遍,关灯时仍然鸦雀无声.一直到第三次关灯,才有劈劈啪啪打耳光的声音响起.问有多少人戴着黑帽子?
答：有三个人戴黑帽.假设有N个人戴黑,当N=1时,戴黑人看见别人都为白则能肯
定自己为黑.于是第一次关灯就应该有声.可以断定N>1.对于每个戴黑的人来说,他能看见N-1顶黑帽 ,并由此假定自己为 白.但等待N-1次还没有人打自己以后,每个戴黑人都能知道自己也是黑的了.所以第N次关灯就有N个人打自己.
请问为什么要 等待N-1次 就知道呢
G. 儿童舞蹈小草帽歌词是我有顶小草帽小呀小草帽的歌曲什么
《小草帽》
我有一顶小草帽，花花的小草帽。
每天和我在一起，真呀真正好。
我到地里去劳动，太阳当头照。
戴上我的小草帽，晒呀晒不着。
捡呀嘛捡稻穗，割呀嘛割青草。
戴上我的小草帽晒呀嘛晒不着。
H. 幼儿舞蹈音乐《穿衣戴帽》
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