㈠ 问号处填数字几仔细看图，小熊戴不戴帽子，车里有没有小熊，帽子有几顶。这些很关键。
答案是10.
这种题考察细心程度。
带一顶帽子的小猪✖3=21，所以帽子＋猪=7
猪➕车=6
帽=15-7-6=2
车=1
猪=5
5+2✖2+1=10
㈡ 百度个人资料头像上面获得的老虎小熊的帽子各种头标是什么意思
个人头像的小老虎，小熊掌或者是数字2020。都是系统为你添加的，是表示一种活动标志。你可以在我的个人里找，还可以更换。
㈢ 看图写话三年级小熊找帽子
小熊有一顶漂亮的帽子，每次外出，它都不忘把帽子戴在头上。小蝴蝶看见帽子，连声赞叹:“帽子真美!”小熊得意洋洋，正高兴着时，一阵风把小熊的帽子吹跑了，小熊一边追一边喊:“帽子回来。
帽子飞啊飞，飞到了鼹鼠家上空。突然掉了下来的帽子把鼹鼠盖住了。小鼹鼠吓了一大跳，心在怦怦直跳。它好不容易才从这个“怪兽”脚下爬出来。小鼹鼠仔细看了看，发现原来是一顶帽子，它一蹦三尺高，决定把帽子当做房子。于是它决定要去地下室拿锯子来给房子开个窗，可没等它去取，一阵风又把帽子吹走了。小鼹鼠一边跑一边叫:“房子回来呀!”
帽子越飞越高，忽然挂在一棵树上，一动也不动了。
这时小熊和小鼹鼠黄山都来了，小熊叫小鼹鼠爬在他头上去取，可是这个办法行不通，帽子拿不到。
它们急得团团转。它们的叹气声被猫头鹰听见了。猫头鹰好奇地问:“你们怎么了?”小熊说:“猫头鹰老哥，帮我取一下那顶帽子好吗?”猫头鹰说:“小菜一碟。”猫头鹰用尖尖的嘴把帽子衔住然后扔下来。
帽子不偏不斜正好落在小熊头上，小鼹鼠见了忍不住拍起手来。草地上，它们的欢声笑语传得很远。
㈣ 情侣头像 女女带个小熊帽子 GG带个黄色的小老虎一样的帽子 然后互相掐脸 请问 这两个人物叫什么名字呀谢
= = 平浩 丽贞
㈤ 小熊开商店看图写话
小熊百货商店开业了，小熊的商店装饰的好漂亮啊!你看商店里面放着一张桌子，桌子上放着一部电话和三盆花，桌子旁边还有两把椅子，小熊的商店有两扇红色的门，门的上面还挂着四盏红红的灯笼。门旁边站着两位售货员是小兔和小狗。
小熊商店里还卖了很多东西呢，你看，在小熊商店里的货架上摆满了各种各样的物品。有三双鞋，七块积木，五顶帽子，四辆玩具车，两件衬衫，八瓶墨水，六根跳绳，一条裤子和十支铅笔。
这时，有一只小羊去小熊的商店里买东西。小羊买了一双鞋，花了5元钱，买了一顶帽子，花了3元，买了一辆玩具车，花了1元5角，买了一件衬衫，花了8元5角，买了一瓶墨水，花了1元5角，买了一根跳绳，花了8角，买了一条裤子，花了12元，最后还买了5支铅笔，每支3角，花了1元5角。
我来给小羊算一算一共花了多少钱:5+3+1.5+8.5+1.5+0.8+12+1.5=33.8(元)，小羊一共花了33元8角，花得还真不少。买完东西，小羊就高高兴兴地回家去了。
㈥ 看图写话小熊的风筝被风吹到了树上
一天，天气晴朗。小熊在树林里放风筝，它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候，呼啦啦吹来一阵风，小熊的风筝被风吹到了大树上面，小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。
这时，长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:"我的风筝被风吹到树上，我拿不下来，你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你”!长颈鹿说:“不用谢，朋友之间相互帮助是应该的呀。”
㈦ 看图答题，
根据第四幅图看出小熊和帽子，车分别有价格的
第一幅图片，小熊+帽子=7
第二幅,车+熊=6
第三幅，得出帽子=2
所以小熊=5，车=1
最后=5+2*2*1=9
㈧ 小熊贝儿的帽子读后感
1、 出示图画大书，介绍故事名字。
教师：“这个故事的名字叫做《戴帽子的小熊贝儿》，看到这个故事的名字，你们都想到了什么？”引导幼儿通过名字捕捉故事的信息。
2、 观察图画，理解故事内容。
（1）教师翻到图画大书的第二页。
教师：“你们看到了什么？你们猜一猜哪个是小熊贝儿？为什么？小熊的表情都是怎么样的？你们猜一猜为什么呢？”教师引导幼儿认识小熊贝儿，并根据教师的提问大胆表述自己的想法。
（2）教师翻到图画大书的第三页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的？小熊贝儿有头发吗？谁发现了这件事情？小鸟的是什么表情？为什么？”
（3）教师翻到图画大书第四页。
教师：“小朋友们，图上都有谁？猜一猜小鸟在做什么。小狮子的动作是什么样的?通常在什么情况下才会做这样的动作呢？你们想一想小动物们在说什么。”
鼓励幼儿发挥自己的想象，大胆表述自己的想法。