魔法帽子不见了故事绘本

① 城市里的小红帽 绘本小红帽为什么会迷路是忘记方向了吗是真的找不到去外婆家的就了吗

听小红帽小红帽为什么不迷路呢？是忘记放下吗？是真的找不到方向，因为那个时候没有高德地图，所以迷路也是正常的。

② 有一套关于小魔女的彩绘故事书,忘记名字了，好像是法国的绘本

这是一套让人喜爱不已的儿童绘本，以魔法题材切入能足够引起孩子的好奇心。故事围绕着鬼灵精怪的小魔女咪咪发展，用温馨幽默的故事向孩子传达了包容、分享、道歉等优秀品格；同时，故事更以贴近孩子的视角让孩子学会面对自己的过失、接纳自己的不完美、谅解他人等良好心态与价值观。与孩子一起读《小魔女咪咪》吧，希望我们的孩子都像咪咪一样，愉快、单纯、向上地成长。

内容推荐 本套系共10 本，讲述了魔法世界中的小魔女咪咪与朋友之间的各种精彩、幽默的小故事。每本书都对孩子的心理建设、社会交往、人际关系等方面有积极的影响。想知道魔法世界的样子吗？想认识小魔女咪咪吗？来读读咪咪的故事吧，她将带你走进小魔女的神奇魔法世界。
作者简介 凯瑟琳阿曼特（Kathleen Amant），1969年出生于阿尔斯特，比利时知名图画书作者。曾在比利时著名的报纸Het Nieuwsblad（新闻报）、Streeknieuws（当地报纸）和Stripkrant（卡通杂志）担任设计师，由此与童书结缘。不久，凯瑟琳自立门户，成为一名独立的儿童读物插画师和设计家。同时，她还担任比利时Kind en Gezin（儿童和家庭）杂志的设计师。 目录《不害怕》
《催眠咒》
《雪花咒》
《去度假》
《魔法靴》
《去游乐场》
《好想波波》
《对不起》
《万圣节派对》
《月亮的帽子》

③ 求绘本《神奇变身水》《有些时候我特别喜欢爸爸》《咕叽咕叽》《我要把我的帽子找回来》幼儿园绘本教案！

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④ 求一本图画书的书名，讲的是一个老爷爷用自己的帽子给小鸟做窝，可是自己病倒了，小鸟摘了羽毛给爷爷做帽

就叫《老爷爷的帽子》

全文老爷爷的帽子

冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷很冷.有一只小鸟真可爱,它在树枝上冻得真发抖.

一位老爷爷走来了,他看见小鸟在树枝上冷得真发抖,心里想:这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,小鸟一定会冻死的.小鸟看见老爷爷说:"大风把我们的鸟窝吹走了,我们没有家了,冷的直发抖."老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法."老爷爷就用自己的帽子给小鸟做窝.老爷爷的帽子真暖和.

小鸟想:树林里还有许多怕冷的小鸟,它们也一定冷得发抖了,快它们叫来.

于是,小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里,老爷爷的帽子真暖和,它们高兴地唱起歌:"小鸟飞来了,唧唧喳喳叫,唱吧唱吧,爷爷你好."

以后,老爷爷天天来看小鸟,听小鸟唱歌,小鸟们非常高兴.可是有一天,老爷爷没有来,原来,老爷爷病了.

第二天,小鸟也知道了老爷爷生病的消息,小鸟想:一定是老爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们快给老爷爷做顶帽子.小鸟们就用自己身上的羽毛做成一顶帽子送给了老爷爷.

过了几天,老爷爷的病好了,他又来看望小鸟,小鸟们高兴地唱起了歌……

⑤ 绘本我要把我的帽子找回来什么意思

《我要把我的帽子找回来》是2012年明天出版社出版的图书,作者是(加拿大)乔恩·克拉森。

绘本中的大熊是一位笨笨的、憨憨的家伙。他去找自己丢失的帽子，遇到对自己问题心不在焉的狐狸，遇到需要帮助的乌龟，遇到打岔的蛇，遇到无知的刺猬，他并不烦恼，并不凶巴巴，而是会客气有礼貌地说：“谢谢”并且不忘记随手帮助他们，最后在鹿的帮助提示下，他想到了曾经见过兔子头上戴着他的帽子，所以最终是找到了他的帽子。熊的礼貌待人让他广结善缘遇到了明智的鹿的帮助，如果熊没教养、没品味、没有好习惯，得到别人帮助的可能性就类似于零了。所以要向熊学习修练好习惯，好行为。

熊开始一直没有找到帽子，是因为他没有讲清楚帽子的颜色、形状、丢失的地点，帽子这个目标没有具体化，说明熊不清楚到底要找的东西是什么样子，所以即便兔子带着他的帽子，他也没有注意到。多次找不到帽子后的熊没有反思找帽子的方法是不是有问题，所以熊的愚笨在于没有把目标清晰化准确化，没有及时反思和自省。

那么熊找到帽子后到底吃兔子了吗？作者给大家留下了无限的想象空间，吃了有吃了的理由，没吃有没吃的道理。关键在于解释能够合情合理。

这本绘本深层的含义是什么呢？我们可以引申思考：帽子对成年人来说意味着什么呢？幸福、地位、婚姻、钱财、健康。。。。。。

也许你已经迷失了你的帽子！

也许你正拥有帽子却毫无感知！

也许你在找寻帽子的路上一次一次和它邂逅却无奈地错过！

珍惜你所拥有的现在，不要等有一天失去时后悔莫及，不断找寻。

⑥ 没头脑和不高兴的故事（全文）

《没头脑和不高兴》的故事：

有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。

“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座999层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。

“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。

台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代。

(6)魔法帽子不见了故事绘本扩展阅读：

《没头脑和不高兴》是1962年上海美术电影制片厂制作的动画片讲述了两个孩子“没头脑”与“不高兴”的故事。“没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。

“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。

任务简介：

没头脑：

做起事来丢三拉四，总要出些差错的孩子。曾在上学路上丢了帽子，自己却浑然不觉的继续向前走

不高兴：

一开口总这三个字“——不——高——兴！ ”这三个字的孩子。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。

管理员大爷：

提醒每一个看戏的人准备好铺盖和干粮的老大爷，因为没头脑忘了在高楼里装电梯。

小朋友：

小朋友都是热心肠，由于高楼里没有装电梯，并且大厅里放了喷水池。所以他们必须准备好铺盖干粮还有雨具。成群结队的登台看戏，还帮助没头脑叔叔一起爬上了大楼。

⑦ 孩子还看绘本哪里有

如果您希望孩子能多识字，多增加科普知识，多在考试中取得优异成绩，那绘本的功能就没有那么强大了，绘本的妙处就在于快乐读书。

绘本是人见人爱的读物，之所以备受孩子的喜爱，就是因为他们符合孩子的思维特点，幼儿的思维是一种具体形象性的思维，是一种表象的思维，而绘本以画为主，字少但画面丰富，以画传达故事情节，比一般纯文本更能激发孩子的兴趣，也更符合儿童早期阅读的特点和习惯，更能让孩子感受到阅读的乐趣。如果枯燥的为孩子讲解词汇和语句，可能收效并不理想，如果您配合上绘本，或许有意外的结果，借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单，通过直观化的绘本内容，孩子吸收、转化着各种观点，无形中便培养出精湛的语文阅读能力，并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。多读绘本，可以解读的词汇，熟悉的语句结构，将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整、内容丰富的故事。虽然绘本看似图片多，文字少，但是绘本包含的内在也是无可挑剔的，好的绘本，不仅绘画精美，构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。要知道，生动的画面远远比生动的文字更能激发孩子的想象，绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。家长或老师还可以利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。
绘本的好处不在于为孩子带来多少优异成绩，而是真正让孩子爱上读书，绘本的形式更能符合孩子对知识的需求，欣赏一幅幅世界知名画家的插画，对孩子来说也是一种潜移默化的熏陶，在阅读时的无限想象，绝不会被绘本所限制，反而能让孩子感染到绘本的美。
昆山阅享英文绘本馆 强烈推荐绘本：抱抱，猜猜我有多爱你，帽子中的猫，睡前故事等