『壹』 欢乐的帽子节作文400字
叮铃铃，放学铃声响了，小燕整理好了书包就走出了校门，因为小燕的肚子早已饿了。在回家的路上小燕看见一个老奶奶提梨的塑料袋突然破了，黄澄澄的梨子就一个接着一个地扑落到了地上，这调皮的梨子还像陀螺似的在地上不停地转，急得老奶奶直跺脚，嘴巴不停的嘟囔着：“怎么办呢？怎么办呢？”
小燕就跟在老奶奶的后面，也在替老奶奶着急：“怎么办？怎样才能帮老奶奶把梨拿回家呢？”突然，小燕一拍脑袋说：“我不是带着帽子吗！我可以用我的帽子帮老奶奶把梨子拿回家呀！”于是小燕就跑过去跟老奶奶说：“老奶奶，您可以用我的帽子来当袋子把梨子拿回家。”说完就拿下帽子和老奶奶一起把地上的梨一个一个地小心翼翼的放进帽子里。
装好后，小燕捧起一帽子的梨，和老奶奶一起把梨子送回了老奶奶的家。老奶奶高兴地说：“谢谢你！小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。”小燕说：“不用谢我，应该谢谢我的帽子，是帽子帮助了你，如果没有帽子，我也没办法帮您呀！好了，再见，老奶奶。”“再见，好孩子。”小燕迈着轻快的脚步告别老奶奶，心里美滋滋的，想：我的帽子真是多功能啊！
『贰』 以帽子为话题作文 500字
有的帽子是象征着地位和品质：
国王的皇冠是一顶帽子，它象征着权力和威严；
王后的皇冠是一顶帽子，它象征着温顺和高雅；
公主王子们的皇冠是一顶帽子，它象征着高贵和典雅；
官员的帽子象征着他们对国家的忠心和为官要公平清正。
这些帽子都象征着每个贵族的尊严和高高在上！
二
少数民族的帽子象征着自己的民族的文化：
维吾尔族的帽子象征维吾尔人民对花的喜爱；
白族女孩带的帽子象征着大理的“风”“花”“雪”“月”；
蒙古族的帽子象征着尊严。
三
我的帽子是爱的象征：
在我家，有一个专门放我帽子的抽屉。里面都是我从小到大的帽子。这些帽子就像录像带一样，把我小时候的一些事“放映”了出来：看到游泳时戴的帽子，就好像看到了六岁是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天时戴的帽子，就默默的感谢外婆和奶奶为我织帽子保暖；看到了夏天时的遮阳帽，就知道妈妈对我的关心，害怕我会中暑；看到在海边玩时戴的帽子，就好像看到了那一年去海南岛时和家人在海边玩时的样子……
一顶顶帽子，让我看见了家人对我的爱。
『叁』 以帽子节为题写一篇三百字的作文
以帽子节为题写一篇三百字的作文
因为经历，所以懂得 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。” ————题记 我们一生都在经历大大小小的事情，这些经历注定扎根记忆中，让我们懂得什么是人生。 很小很小的时候，因为被热水烫过，被火燎过，被电击过，所以我们很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨铭心，一生都心有余悸。 长大之后，生活的空间拓展了，经历多了，懂得的也就多了。远的近的，高的低的，具体的抽象的，正面的反面的，现实的历史的，自然的人生的。经历了酸甜苦辣，喜怒哀乐，懂得了人生就是这样浮沉起落。 奇怪的是，我们常习惯于经历痛苦与不幸，才懂得浪子回头，迷途知返。 经历战争的残酷，才懂得和平的宝贵。 经历环境恶化的危害，才懂得保护生态的必要。 经历过离别的痛苦，才懂得相聚的欢乐。 孩子们很难懂得父母...因为经历，所以懂得 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。” ————题记 我们一生都在经历大大小小的事情，这些经历注定扎根记忆中，让我们懂得什么是人生。 很小很小的时候，因为被热水烫过，被火燎过，被电击过，所以我们很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨铭心，一生都心有余悸。 长大之后，生活的空间拓展了，经历多了，懂得的也就多了。远的近的，高的低的，具体的抽象的，正面的反面的，现实的历史的，自然的人生的。经历了酸甜苦辣，喜怒哀乐，懂得了人生就是这样浮沉起落。 奇怪的是，我们常习惯于经历痛苦与不幸，才懂得浪子回头，迷途知返。 经历战争的残酷，才懂得和平的宝贵。 经历环境恶化的危害，才懂得保护生态的必要。 经历过离别的痛苦，才懂得相聚的欢乐。 孩子们很难懂得父母...因为经历，所以懂得 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。” ————题记 我们一生都在经历大大小小的事情，这些经历注定扎根记忆中，让我们懂得什么是人生。 很小很小的时候，因为被热水烫过，被火燎过，被电击过，所以我们很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨铭心，一生都心有余悸。 长大之后，生活的空间拓展了，经历多了，懂得的也就多了。远的近的，高的低的，具体的抽象的，正面的反面的，现实的历史的，自然的人生的。经历了酸甜苦辣，喜怒哀乐，懂得了人生就是这样浮沉起落。 奇怪的是，我们常习惯于经历痛苦与不幸，才懂得浪子回头，迷途知返。 经历战争的残酷，才懂得和平的宝贵。 经历环境恶化的危害，才懂得保护生态的必要。 经历过离别的痛苦，才懂得相聚的欢乐。 孩子们很难懂得父母...
『肆』 小学生五彩缤纷帽子节作文
日月如梭,光阴似箭,转眼间,秋天已经不知不觉地来到了我们的身边。
秋天，比春天更绚丽多姿。桃红柳绿的春天固然美丽，但硕果累累的秋天却透露了丰收的喜悦；秋天，比夏天更加五彩缤纷，虽然枝叶茂密的夏天很迷人，但金叶满树的秋天更气爽宜人。
来到树林里，金黄的叶子像一只只彩蝶，翩翩起舞，纷纷扬扬地落到我的脸上、头上、鞋子上，把我的思绪从烈日炎炎的夏天转到秋天、我捡起一片树叶，细细地端详着，啊！好特别的一片秋叶啊！
来到果园里，啊！柿子鞠了一躬就折弯了树枝。石榴妹妹长胖了，撑破了衣服，露出了肚皮。苹果为了装扮自己，涂上了红红的口红。葡萄长得水莹莹的，像一颗颗玛瑙。玉米也为了迎接秋姑娘，穿上了金黄色的盛装。
来到了花园里，菊花开放了，一团一团簇拥在一起，金黄的。好像也是为了迎接秋姑娘，她们才披上了这层沉甸甸的金色，才穿上了这件灿烂辉煌的盛装。
我喜欢这金黄的秋天。
我喜欢这支金秋交响曲。
我喜欢这五彩缤纷的秋天。
『伍』 学校举行帽子节的活动后的作文怎么写
第二天,我们实践活动是挖山芋,我们手拿小铁铲排着队,浩浩荡荡来到山脚下的菜地里,我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱,看着旁边得伙伴忙得热火朝天,我也赶快开辟了一块芋地,开始“动工”,我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”,我想着它那大大的模样,心中一阵激动,拼命地刨啊刨啊!也许芋皮被泥土包裹得太紧,也许我太怕伤害到山芋,也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面.我改变了战术,狠狠地将铲子插入泥土深处,并旋转铲子,泥土被挖走了,但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉,我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤,我猛得一提,“啪”的一声藤断了,挖掘工作更加艰难,这时,“大力士”丁恩来了,我像看到了救星一样央求他帮帮我,只见他抓紧仅剩的那点山芋头,像开车人挂挡一样左右摇晃了几下,再使劲一拽,“千年大山芋”总算被拽出来了,我走近一瞧：傻眼了,“千年大山芋”变成了“半年小山芋”.我摇了摇头,叹息了一声“唉!”心里那个酸呀!
『陆』 关于帽子的作文
下课了，芸芸在跳牛皮筋，她帽子上的两个毛绒球也随风跳动着。这时洋洋走过来了，他一把抓起毛绒球，扔了起来。洋洋拿着帽子一会儿扔了起来，一会儿甩了起来，芸芸说：“快把我的帽子还给我。”洋洋说：“我就不还给你。”说着，洋洋一松手，帽子就甩了出去。正好一群小鸟飞来，把帽子叼走了，小鸟们把帽子留在自己的鸟窝里。
圣诞节那天，小鸟们把帽子给了圣诞老人。圣诞老人把毛绒球的线一根一根地拉出来，把线系在各种礼物上，圣诞老人把礼物从天上抛了下来。作文网 home.sanwen8.cn
芸芸拿到了一个礼物，就连忙打开来一看，啊！这就是我最喜欢的帽子。芸芸带在头上，甩来甩去，笑眯眯地看着圣诞老人。
芸芸这样，真是可爱极了。
『柒』 以帽子为话题的作文 600字
帽子
各种各样的帽子有各种各样的象征：
一
有的帽子是象征着地位和品质：
国王的皇冠是一顶帽子，它象征着权力和威严；
王后的皇冠是一顶帽子，它象征着温顺和高雅；
公主王子们的皇冠是一顶帽子，它象征着高贵和典雅；
官员的帽子象征着他们对国家的忠心和为官要公平清正。
这些帽子都象征着每个贵族的尊严和高高在上！
二
少数民族的帽子象征着自己的民族的文化：
维吾尔族的帽子象征维吾尔人民对花的喜爱；
白族女孩带的帽子象征着大理的“风”“花”“雪”“月”；
蒙古族的帽子象征着尊严。
三
我的帽子是爱的象征：
在我家，有一个专门放我帽子的抽屉。里面都是我从小到大的帽子。这些帽子就像录像带一样，把我小时候的一些事“放映”了出来：看到游泳时戴的帽子，就好像看到了六岁是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天时戴的帽子，就默默的感谢外婆和奶奶为我织帽子保暖；看到了夏天时的遮阳帽，就知道妈妈对我的关心，害怕我会中暑；看到在海边玩时戴的帽子，就好像看到了那一年去海南岛时和家人在海边玩时的样子……
一顶顶帽子，让我看见了家人对我的爱。
『捌』 以帽子为话题的作文
帽子
各种各样的帽子有各种各样的象征：
一
有的帽子是象征着地位和品质：
国王的皇冠是一顶帽子，它象征着权力和威严；
王后的皇冠是一顶帽子，它象征着温顺和高雅；
公主王子们的皇冠是一顶帽子，它象征着高贵和典雅；
官员的帽子象征着他们对国家的忠心和为官要公平清正。
这些帽子都象征着每个贵族的尊严和高高在上！
二
少数民族的帽子象征着自己的民族的文化：
维吾尔族的帽子象征维吾尔人民对花的喜爱；( 书村网 www.shucunwang.com )
白族女孩带的帽子象征着大理的“风”“花”“雪”“月”；
蒙古族的帽子象征着尊严。
三
我的帽子是爱的象征：
在我家，有一个专门放我帽子的抽屉。里面都是我从小到大的帽子。这些帽子就像录像带一样，把我小时候的一些事“放映”了出来：看到游泳时戴的帽子，就好像看到了六岁是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天时戴的帽子，就默默的感谢外婆和奶奶为我织帽子保暖；看到了夏天时的遮阳帽，就知道妈妈对我的关心，害怕我会中暑；看到在海边玩时戴的帽子，就好像看到了那一年去海南岛时和家人在海边玩时的样子……
一顶顶帽子，让我看见了家人对我的爱。
『玖』 欢乐的猫帽子节作文
森林里准备举行舞蹈节,小动物们都纷纷参加了,作文 欢乐的舞蹈节.舞蹈节主要是大家和自己喜爱的伙伴一起跳舞,晚上舞蹈节才开始.
到了晚上,主持人大象伯伯满脸笑容地走上舞台,说：今晚是舞蹈节,大家尽情地跳舞吧!小动物们一听这话,乱成了一锅粥.扑通一声音乐响了起来.小动物们各找各的舞伴,小松鼠们围着个大圆圈,跳圆圈舞呢!小狗们手拉着手,好像跳起了拉丁舞,小学三年级作文《作文 欢乐的舞蹈节》.小猫不甘心,也和小猫们跳起了芭蕾舞.大家跳呀跳呀,一直跳到了深夜,才肯回家.
小动物们一边走,一边说：今天,是我一生中最快乐的一天!希望以后还有这欢乐的舞蹈节!
『拾』 写一篇关于帽子节的日记范文小学三年级300字
今天早上很早的出了门，时间8：30分，平时在周末很少这么早出门的，主要是涵涵一同学在万达影城楼上学英语，据她说效果挺好的，我便跟老师预约了时间，今天早上9点去听一堂公开课。
到了学校楼下，在等老师的时间里，我告诉涵涵今天先要了解一下这个英语学校，因为颜颜（同学名字）也在这里上学，等会儿见了老师要说“邓老师好”，涵涵答应了，他向我再次求证“我们先看了一下学校，然后再去玩爱乐游？”我当时因为没顾上想太多，就说是的。
两分钟后，邓老师来接我们，我先跟老师打招呼，一旁的涵涵自己也主动喊“邓老师好”，邓老师当时也许会觉得有点小意外吧，当然她肯定猜到是我提前教过涵涵了。随后邓老师和涵涵聊了几句，主要是问了他的姓名以及年龄什么的，涵涵回答得很好。
上了4楼，来到教室，邓老师敲开了门，里面已经有小朋友在上课了，我们正准备进去，涵涵立马不愿意了，他扭头就走了，直奔电梯厅，按了向下的按钮，电梯门开后，就呆里面不出来了，任我怎么说也不出来了。没法子，只好跟着他下楼，出了电梯后，涵涵仍然快步流星的继续向前走，根本拦不住，直接跑到外面去了，看都不看后面一眼，只顾自己向前走，我只好向老师表示歉意。我赶上他后，问他怎么不进教室就走了，他回答得很委屈“你说我们只是去看一下教室就去爱乐游玩的。”唉，看来今天错在我了，怪我开始没跟他说清楚，没说要尝试上一次课的。既然他不愿意，那就走吧，去玩爱乐游了。
爱乐游新增添了一些设施，这个旋转着的几个圆环，对涵涵来说难度大了些，他怎么也爬不上去，急得在那儿不停的敲打，仍然无济于事，只有继续努力的练习吧，但愿在这张卡用完之前能把它给征服咯。