绘画帽子作品大全

A. 戴帽子的妇人（油画1905年）（法国）马蒂斯 作家及作品的简介，不要太罗嗦

亨利·马蒂斯（Henri matisse,1869-1954）年表:

1869年12月31日生于法国南部勒卡多小镇。

1879 10岁 进入公学，主要学习拉丁文和希腊文。

1887 18岁 中学毕业。父亲把他送到巴黎学习法律，他顺利地通过了考试。

1889 19岁 正式完成学业后，他回到家乡附近的圣——康丹，在一家律师事务所当上了办事员，他的主要工作是抄写存入档案的资料。

1890年20岁完成第一幅画作。

1890 21岁 患盲肠炎住进医院，为打发无聊时间，母亲送来一箱画具让他临摹箱盖上的图画。未料想，马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为其一生的转折点。

1891 22岁 说服父亲，怀抱当一名画家的志向，再次来到巴黎。马蒂斯先就学于学院派画家布格罗门下。

1892 23岁 转入象征主义画家莫罗的画室学习。在莫罗鼓励下，他认真研习卢浮宫的藏画，不间断地临摹各艺术大师的作品，在巴黎街头写生，探索着自己的艺术道路。

1893年到卢浮宫临摹经典画作。
1896 27岁 他的4幅油画第一次在“国家美术联盟沙龙”公开展出，获得成功，被评为“野兽派”代表人。

1898 29岁 初露头角的马蒂渐成家立业，妻子是个温顺而贤慧的女性，画家夙愿得偿，且在绘画间隙尝试雕塑的创作。

1899 30岁 马蒂斯的风景画、人物画、静物画已与昔日大相径庭，形体之简洁、色彩之鲜亮，让老师莫罗甚感惊讶。

1896-1904 是艺术家寻找新方向时期。马蒂斯内心萌动了革新意念，开始注视印象主义、新印象主义、后印象主义的作品，欲从各种风格汲取营养。一段时间，他跑到街头、咖啡馆等地画了无数的画，使他迸一步熟悉了色彩的特性，塞尚的技巧又促进他研究新的技法。

1903 34岁 带有明显“野兽派”特征的作品，便提前出现在他的笔下。

1905 36岁 巴黎秋季沙龙美术作品展揭幕时，一位名叫路易·沃塞尔的批评家被一幅幅用纯色随意涂抹成的油画惊得目瞪口呆。室中间有一尊多那太罗的雕像，批评家指着雕像惊呼“多那太罗被野兽包围了！”这一句戏言，使西方美术史上出现了一个崭新的流派——野兽派，作为这个潮流的灵魂人物，马蒂斯的大名也不胫而走，蜚声世界。

1903-1906 野兽派盛行的三年。这期间反对者的咒骂声此起彼伏，马蒂斯也遭到强烈攻击，幸好有几个收藏家独具慧眼，大量购买他的作品，马蒂斯一时身价百倍。

1906年之后 马蒂斯的艺术创作进入多产时期。他的个展在巴黎、纽约、莫斯科、伦敦、斯德哥尔摩、柏林等城市辗转展出。他也借机旅行欧洲、北非，巡礼各地艺术寻求新的灵感源泉。他成为当时国际画坛最活跃的画家之一。

1914 45岁 马蒂斯年年到南方的尼斯港过冬，在一间闲静的画室里完成了许多作品，室内的女人及静物是他最喜欢画的题材。

1920年之后 马蒂斯扩大了创作领域，他在雕塑、版画、壁画、插图方面的造诣同样展示出过人的才赋。

1930年之后 他的艺术达到高峰，他被同行推为本世纪最负盛名的美术巨匠。

1937年首次以剪纸方式为芭蕾舞团设计屏风与戏服
1941年71岁的马蒂斯在肠癌手术后，只能在床塌或轮椅上从事创作。然而，就在不懈的追求中他登上了艺术新的高峰。他说：剪刀是一种美妙的工具，纸张也很美丽，利用剪刀在这样的纸张上工作是一件能够进入忘我境界的事情。

1948年，马蒂斯完成了汶思小教堂堂内设计。其中礼拜堂的彩色玻璃令人耳目一新。

1954年11月3日，马蒂斯逝世在长期居住的法国尼斯，享年85岁。

<戴帽子的妇人>颜料不分青红皂白地铺在画面上，不仅仅是背景和帽子，还有这位妇人的脸部、她的容貌，都是用大胆的绿色和朱红色的笔触，把轮廓勾勒出来的。

B. 我想手绘帽子~帽子可以买彩色的吗

彩色的不是很好看，我画过，纺织颜料的遮盖力比较差~~~

C. 戴帽子的自画像的梵高作品

梵高《戴帽子的自画像》 作于1887年梵高在巴黎明朗自由的气氛中与走在时代尖端的印象派画家交流，使他的艺术结出了丰硕的成果。这幅在巴黎时期的自画像，是梵高注视着在巴黎成长的自己时，以新发现的独特技法所画的一幅杰作。与此同时，也能看出尚未习惯城市生活而非常疲劳的梵高，那种深刻忧郁的表情。

D. 谁知道有关 《戴帽子的夫人》《扎辫子的少女》《黄红与黑的构图》......这几部美术作品的说明和介绍

为了反对以“逼真”作为评价绘画标准的传统观念，马蒂斯常使用强烈甚至刺眼的对比色，这种颜色组合带有浓厚的主观而自由的倾向，因而被人们称为野兽主义画家。
为了反对以“逼真”作为评价绘画标准的传统观念，马蒂斯常使用强烈甚至刺眼的对比色，这种颜色组合带有浓厚的主观而自由的倾向，因而被人们称为野兽主义画家。
蒙德里安的抽象主义绘画作品利用垂直线、水平线和红、黄、蓝、黑、白等颜色构成的平衡组合，构成作品整体的平衡性和谐，明确而严格的体现出基本要素组合构成的原则。

印象主义画家雷诺阿的这幅肖像画并没有表现外光，只是使用了印象主义的明亮色彩，颜色的对比和过渡非常柔和，使人物形象甚带有古典意味的清纯为亮丽美感。

<<戴帽子的妇人>>使用从颜料管里直接挤出来的强烈的色彩，而不想刻划自然中的对象。这不仅是想引起视网膜的振动和要强调浪漫或神秘的主题，而更重要的是想树立与此截然不同的新的绘画准则。在形式上进行了大刀阔斧地舍弃，所以比《开着的窗户》引起了更强烈的轰动。颜料不分青红皂白地铺在画面上，不仅仅是背景和帽子，还有这位妇人的脸部、她的容貌，都是用大胆的绿色和朱红色的笔触，把轮廓勾勒出来的。

《扎辫子的少女》:印象主义画家雷诺阿的这幅肖像画并没有表现外光，只是使用了印象主义的明亮色彩，颜色的对比和过渡非常柔和，使人物形象甚带有古典意味的清纯为亮丽美感.

<<黄红与黑的构图>>:蒙德里安的抽象主义绘画作品利用垂直线、水平线和红、黄、蓝、黑、白等颜色构成的平衡组合，构成作品整体的平衡性和谐，明确而严格的体现出基本要素组合构成的原则.

我只能找这么多了......

E. 怎样在帽子上画画

1、先用铅笔在纸上画好图案；
2、然后拿铅笔在帽子描.不要担心弄脏，炳稀能遮盖.不用那什么调色油，用水就可以,不要太多水,基本可以能让它调开就好；
3、至于笔,主要就是画水粉的排笔.有些细致的地方,用细点的笔勾勒.勾线,不建议用马克笔,不如用细笔蘸黑色炳稀勾线.还有一点,炳稀时间久了会裂。

F. 在帽子上画图能画啥（美术作业）

呵呵 和我想的一样 我在上面画了一朵盛世牡丹，国画的 挺好看的
头上开花 哈哈 不过说真的 挺不错的 百看不厌
中国画的魅力无穷呀

G. 特殊功能帽子怎么画画

你好
关于你问的特殊功能帽子怎么画画？
不知道你想要增加什么特殊功能啊

H. 维梅尔的帽子电子书txt全集下载

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引言
在一幅绘画中，一名荷兰军官倾身向前，正对着一名面带笑容的女 子。在另一幅画中，一名女子站在窗口，掂量着几枚银币。在第三幅画 中，水果从瓷碗中滚出，滑落在一条土耳其地毯上。维梅尔的绘画作品 向来以美丽与神秘征服世人??这些描绘精巧的动人时刻背后隐藏着何 等奇妙的故事？正如卜正民在《维梅尔的帽子》中向我们展示的那样， 尽管这些图画的含义似乎十分私密，但它们实际上为世人打开了通往 一个迅速扩张的世界的大门。
军官戴的时髦帽子是用海狸毛皮制成的，当时的欧洲探险家从土 著美洲人那里用武器换取海狸毛皮。贩卖海狸毛皮的收益则为水手寻 找前往中国的新航线之旅提供了资金支持。在中国，欧洲人用秘鲁银 矿出产的银子，购买了数以千计的瓷器，瓷器成了这段时期荷兰画作中 最亲切的常客。
卜正民追溯了迅速成长的全球贸易网络，正是全球化经济的发展， 让海狸毛皮、土耳其地毯和中国瓷碗同时出现在台夫特（Delft)的客厅 里。一位法国客人曾写道，荷兰码头“货品的半富程度令人难以想象，’。 《维梅尔的帽子》恰恰展示了荷兰码头的库存何等丰富，以及人们摱取 全球财富的迫切贪念如何完成了对整个世界的改造，改造世界的彻底 程度超出任何人的想象。本书提供的半富内容，让我们对维梅尔的绘 画作品及其所描绘的年代有了全新的理解。
目录
引言
第一章台夫特一景.......................................……

I. 小班美术教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的。。。。。。
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了。。。。。。
教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。

J. 最著名的绘画作品有哪些

《向日葵》.《拿破仑的加冕礼》.《荷拉斯兄弟的誓言》.《马拉之死》.《蒙娜丽莎》.《最后的晚餐》《日出》.《印象》.》《圣马太》。《拾穗者》。《呀夜间咖啡店》。《草地上的午餐》。《伏尔加河上的纤夫》。《记忆永恒》。《泉》。《梅杜萨之筏》。《红色和谐》。《亚维农少女》。《割耳朵后的自画像》。《大自然的故事》。《卡门》。《斗牛》。《塞莱斯蒂纳》》《生日》《呼嚎》《内站的预感》《格尔尼卡》。《维纳斯的诞生》。《教皇英诺森十世像》。《荡秋千》。《干草车》。《伊凡杀子》。《吉普塞女郎》。《自由神领导着人民》。《萨宾的妇女》。《亚威农的少女》。《葬礼》。《塞莱斯蒂娜》。.《吃马铃薯的人》 《两棵丝柏树》 《自画像》 《有乌鸦的麦田》 《割草的少年》 《煤矿的妇女们》 《静物：打开的圣经》 <街上的成排房屋》 《手拿康乃馨的女人》 《马车通过的吊桥》 《夕阳下的播种者》 抱着头的老人》 《悲哀》 《向日葵》 《星夜》 《夜间咖啡馆—室内景》 《夜间咖啡馆—外景》 《梵高的卧室》 《阿尔之妇女吉努夫人》、《耳朵绑着绷带叼烟斗的自画像》 《红色葡萄圆》 《有乌鸦的麦田》 《阿尔及利亚的士兵》（半身像） 《高更的椅子》 《日本情趣：梅花（模仿广重）》 《日本情趣：花魁（模仿英泉）》 《梵高的卧室》 《海滨的渔船》
》 《开花的巴旦杏树枝》 《生养紫色鸢尾花的花瓶》 《铃鼓咖啡馆的妇女》
等等