幼儿简笔画帽子教学视频教程

㈠ 婴儿帽子怎么打及教程

小宝宝都需要戴一顶帽子的，今天就来教大家用钩针来钩织一顶简单的帽子，所需要的针法都是简单的长针和短针的组合，一起来看一看吧！

准备好工具：

钩针
毛线
缝合针以及剪刀

步骤：
1圈：环形起针，拉3个辫子针，然后再线圈里拉11个辫子针，与第一针做引拔针连接，完成第一圈。

2圈：立3个辫子针，长针的加针，每个辫子针立都钩织2个长针，与拉的3辫子针做引拔针连接。

3圈：立3个辫子针，隔一针加针，与拉的3辫子针做引拔针连接。

4圈：立3个辫子针，隔二针加针，然后与拉的3辫子针做引拔针连接；

5圈：立3个辫子针，隔三针加针，与拉的3辫子针做引拔针连接；

6圈：立3个辫子针，隔四针加针，与拉的3辫子针做引拔针连接；

7圈：里3个辫子针，隔五针加针，与拉的3辫子针做引拔连接。

8圈：不加不减的钩织长针一圈；

9-16圈：参照第8圈的钩织方法。

17圈：钩织短针一圈，然后抽线断线，基本完成帽子的主体部分。

制作帽球：

将白色的线缠绕在卡篇上面，缠的圈数要多，不然毛线球做出来不饱满，然后从中间用线扎紧，用剪刀剪断就可以了。

最后一步：用针线将帽球缝合在顶端就可以了，这样一个很简单的婴幼儿的帽子就做好了！这样一顶帽子就做出来了

注意事项

钩织的时候需要安静，不然会钩织错了。
本款适合0-6个月的宝宝，针数可以自己决定。

第二种打法

先留20厘米左右的线头，防止开针散开，用右手食指绕两个圈， 做环形编织的起针，钩3针辫子针作为长针的立针

连同起立针一共24针长针

拉住线头把起针的环收紧，也就是帽子的第一圈一定要紧

把针插入立织的第3针辫子针的正面的八字形2根线和内侧之间，钩针拨针，这样帽子第 一圈就织好了

在第一圈的每一针的间隔上加针，2长针，1长针，2长针，1长针......

36针后，钩引拨针，3针辫子针起立

钩2外钩针，1内钩针，2外钩针，1内钩针......一共24外钩，12内钩，引拨

2针辫子针起立，2外钩，2内钩，（是在一针内钩的针上再加一针内钩）......

一共24针外钩，24针内钩，引拨

一直到第5圈，2针辫子针起立，2外钩，3内钩，2外钩，3内钩.....

第7、8、9圈三圈2外钩5内钩后，第10圈内钩并针，收针在内钩的第1针和第2针上并针

最后钩帽子的花边，花边钩完，基本上一个好看实惠的帽子就织好啦

特别提示 帽围约48厘米，适合1-3岁的宝宝，可加减第一圈长针个数，来调整帽子大小

希望对大家有所帮助！

㈡ 幼儿园纸帽子手工步骤图解法

网络图片搜“幼儿园手工纸帽子”，多的是。

㈢ 怎么样给小孩子帽子涂颜色简笔画

图简笔画的颜色，只要注意近色，或是互补色的搭配就可以达到一定的视觉效果。

例如，墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色都很洋气。

㈣ 帽子简笔画怎么画

1、先画一个大一点的椭圆。

2、然后画帽尖。

3、然后画连接部位并勾勒出帽子形状，如图所示。

4、然后画一个蝴蝶结。

5、最后涂上颜色。

物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，

画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。

㈤ 幼儿园手工制作大全厨师帽子

厨师帽，厨师常戴的帽子，世界各国的厨师，工作时穿的工作服可能不一致。
但戴的帽子是一致的，都是白色的高帽，戴上这种帽子操作，有利于卫生，可避免厨师的头发、头屑掉进菜中。
不过最先戴上这种帽子的厨师倒不是从卫生着眼，而是作为一种标志。

㈥ 给大班讲课 简笔画漂亮的帽子教案

你看看这些有关帽子的简笔画教案。
http://jianbihuatupian.yipinhome.com/?ctl=photos&act=search&page=1&sname=%E5%B8%BD%E5%AD%90

㈦ 小班美术教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的。。。。。。
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了。。。。。。
教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。