我们发现了一顶帽子绘本

A. 他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了(修改病句)

修改为：他穿上一件大衣和戴上一顶帽子就出去了。

解释分析：

根据原句“他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了”可以发现，原句中“他穿上一件大衣”这部分是和谐的，不通顺的地方是在“和一顶帽子就出去了”这里，原因是因为“大衣”可以用“穿”来形容，但是帽子就需要用“戴”来形容，所以应该把这句修改为：他穿上一件大衣和戴上一顶帽子就出去了。

(1)我们发现了一顶帽子绘本扩展阅读：

修改病句的技巧：修改病句需要对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，常见的例子如下：

1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当）

改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。

2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）

改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。

B. 为什么还少了一顶帽子

小男孩儿和他年迈的祖母沿着海岸走着。

突然一个巨浪呼啸而至，将小男孩儿卷进了大海。六神无主的老太太跪倒地上，举目苍天，乞求上帝将她可爱的孙子还给她。

不一会儿，又一个大浪打来，将吓呆了的小男孩儿冲到了沙滩上，落在她面前。

这位祖母仔仔细细将小男孩儿看了个遍，他丝毫无损，可是老太太还是怒气冲冲地朝老天瞪圆了眼。

“我们来时，”她愤怒地喊道，“他戴着一顶帽子的！”

自私和贪婪作为人的一种天然本性，是存在于每一个人身上的。而在这方面，人与人之所以有差别，可能正在于其心态不同。

C. 一位教师让三位聪明的学生看了一下准备好的五顶帽子：三顶白，两顶黑然后让他们闭上眼睛，给每人带上一顶

我国著名的数学家华罗庚曾编过这样一道开启儿童智力的趣题，题目是：
一位老师让三个聪明的学生看了一下事先准备好的5顶帽子：3白色的，2顶黑色的，然后让他们闭上眼睛，他替每个学生戴上一顶帽子，并把其余2顶藏起来，让学生睁开眼睛后各自说出自己戴的帽子的颜色。3人睁眼互相看了一下，踌躇了一下，觉得很为难。继而异口同声地说自己头上戴的是什么颜色的帽子。同学们，你知道这三位同学是怎样判断的吗？
此题判断中可能出现这样三种情况：(1)两黑一白；(2)两白一黑；(3)三白。如果是第一种情况，戴白帽子的学生一看便能说出自己戴的帽子的颜色，而实际上三人睁眼互看了一下，踌躇了一下，没一人马上说出，这表明不是第一种情况。
那么再看看是不是第二种情况，如果其中有1人戴黑帽子，另外两人必定会立刻说出自己戴白帽子，而不会踌躇了一会“，显得为难的样子。所以，这种情况也不符合。
那么，只有第三种情况的判断是正确的。因为三人均为难，说明谁也没有看见有人戴黑帽子。于是，3位聪明的学生才会异口同声地说出自己戴的是白帽子。
这一名题是华罗庚在传统的逻辑推理问题的基础上改编的，从中我们不难看出著名数学家的内在功力，体现了华老高超的思维技巧。

D. 如果每人发一顶帽子子,还差多少顶帽子,我们班有37,帽子有60,其他班有36人

每个人发一顶帽子的话现在是你们班有37个人其他班有36个人加起来一共的话就是有73个人你现在有60顶帽子应该是73-60还差13顶帽子

E. 我们还在美术班里自己做了一顶帽子用英语怎么写

我们还在美术班里自己做了一顶帽子
We also made our own hat in the art class

F. 一场聚会上，n个人各有一顶帽子，大家把帽子混在一起，每人随机抽取一顶，问每个人拿的都不是自己的帽子

首先考虑n各帽子不在自己的位置：

即n阶错排数D[n]=n！（1/0！-1/1！+1/2！+...+（-1）^(n)/n!）;

推导方法：

1递推推到：将给定的帽子x放到某个位置

那么D[n] = 该位置的帽子放到x和不放到x的数量，由于给定的帽子共有n-1种交换法

D[n]=(n-1)*（D[n-2]+D[n-1]）

2直接推倒：利用容斥原理

对A1 到 An 个人 没占到自己位置的方案数 等于全排列数 - （Ai）站在自己位置上的(剩下n - 1 个全排列) + (Ai,Aj)两个人占在自己的位置上（其他全排列） ……

即为 D[n] = n！- C(n,1)*(n-1)! + C(n,2)*(n-2)! - C(n,3)*(n-3)! + .......(-1)^n*C(n,n)*(0)!

上式结果化简为D[n]=n！（1/0！-1/1！+1/2！+...+（-1）^(n)/n!）;

所以概率为P[n] = D[n]／n！=（1/0！-1/1！+1/2！+...+（-1）^(n)/n!）；

式子内部我们发现是e^(-1)的泰勒展开

所以n->∞ 时P[n]=e^(-1)

楼下都在瞎扯，望采纳

G. 有一顶帽子（如下图），帽顶部分是圆柱形，帽檐部分是一个圆环，也是用同样的花布做的，已知帽顶的半径、

3.14×1×2(底面周长)×1(高)+3.14×1*=9.42平方分米 3.14×(2*－1*)=9.42平方分米 9.42×2=18.84

H. 妈妈给我买了一顶帽子,这句话中的顶是怎么意思

量词，用于某些有顶的东西。例：一顶帽子。

I. 有一顶帽子（如图），帽顶部分是圆柱形，用花布做的，帽檐部分是一个圆环，也是用同样的花布做的，已知帽

3.14×（1+1）²=12.56平方分米；帽顶部份和帽檐部份正好拼成一个半径为2分米的圆
3.14×1×2×1=6.28平方分米；这是求帽筒
12.56+6.28=18.84平方分米；相加
答：那么做这顶帽子至少要用18.84平方分米的花布．