中班美工区折帽子目的

㈠ 中班美术教案护士帽

设计背景
这节美术课我是根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验，从幼儿的生活经验中挖掘题材，《帽子》是幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情。在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的，非常丰富。
活动目标
1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。
重点难点
让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
活动准备
实物：帽子 课件 画纸 勾线笔。
活动过程：
一、出示实物帽子，引出课题。
这是什么？它有什么用？
师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代老师带来的帽子是其中的一款。
二、整体观察帽子的形状和构造。
1、观察帽子的形状。
这顶帽子看上去怎么样？像什么？
2、了解帽子的构造。（演示课件）
你们知道帽子可以分几个部分吗？
（引导幼儿观察帽子，根据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）
3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。
三、局部观察帽子，教师示范绘画。（演示课件）
帽檐是什么形状？上面有什么花纹？（特写帽檐）
帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖）
3、 转换角度观察。（教师选择一种范画）
1、从顶部上 、下观察，帽子的形状发生了什么变化？帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样？这时像什么？
2、从底部下 、上观察，帽子的形状和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？
3、出示课件：三张不同角度的帽子
教师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。
四、教师示范绘画。
现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。
五、 欣赏范画
六、幼儿作画
1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？
2、幼儿把自己的作品张贴到黑板上。
七、 启发想象。
教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。
这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？
教学反思：
在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的 。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。

㈡ 帽子折纸步骤图

1、首先准备一张可折叠的方形纸，沿着对角线折叠成三角形，然后对折出中线。

㈢ 如何折帽子

1、准备一张正方形的白纸，延中间线对折。

㈣ 用报纸折帽子的步骤

1.首先将纸的背面朝上，然后进行两对角的对折，之后复原，就会留下对角线折痕

2.再将4个角分别朝中点折去，就会得如图所示叉烧包状

3.将折纸整个翻过来，然后将上下两个边折向中线，将后面的两个小三角可以折上来，就会得到如图所示

4.将下面的三角折上去

5.这时按照图示虚线，折叠左右两个底角

6.再将刚才折上去的三角放下来

7.上下颠倒后，按照5到7的步骤，将另一半也按照相同操作进行折叠

8.此时，可以按照图示将两个3角从中间的缝拉开，然后不断用手进行左右、上下的调整，直到调整成为正方形盒子状

9.将其颠倒过来，再调整下四个角，你的折折王冠就做好了

小提示，实际将其再翻过来，就可以当作盒子使用哦！

㈤ 用报纸折帽子图

报纸折帽子的方法多样，根据款式也不所有不同，简单介绍几款给你参考：
一、三角帽：找一张废旧的报纸，用剪子剪成四方形，四方形以半对开对角折叠，再沿线左右各弯折45度，这时候纸张像一个金字塔一样。再把多余的左右边页纸翻转到金字塔下面，折好后打开，就成了三角形帽子；提示这种方式就像小时候折船只一样的方式
二、官帽：照旧张一张报纸，用剪子剪成长方形，沿着边线以45度弯折，纸张再反面过来沿线也以45度弯折，这时候纸张成了一个三角形，（金字塔）打开纸张成了四方形。把上面的纸张对弯折成三角形，再反过来也对弯折三角形，，图的样子还是四方形，再上下叠左右桑小三角形，把剩余的纸张弯折上去，打开就成了官帽，样子就像宋朝官人的帽子。