A. 求一张图 是一个男人、戴着帽子、抽烟、黑色的、有的就发个、谢谢了！
是浦原店长？http://hi..com/txtxq/album/item/.html#
B. 初中英语重点语法有那几个
我是高中英语老师，从我的角度，来给小盆友提点特别要当心的地方。
1. 词性意识，英语中不同的词性，功能不同，用的地方就不同。
比如：happy、happily、happiness；decide、decision。
2. 谓语动词的时态和语态。这其中，动词的种类和及物与否是重点。
不及物动词不能带宾语，及物动词要带宾语，这是整个英语学习过程中最为困难的，光看词本身并不能判断，有许多词中英文有差异，只有靠平常积累。
及物与否搞懂了，语态就毫无问题了。
3. 非谓语动词。
搭配靠老师和自己的总结，如：want to do sth.，feel like doing sth等。
及物与否又是重点与难点。
4. 复合句。搞懂了有利于阅读理解时理解长难句，写作文时驾驭能力强有助得高分。
定语从句、名词性从句又和谓语动词的及物与否关系密切。
5. 最后一条，最基础但最难做好。
掌握基本的语音知识和技能，了解一些构词知识，常见词根、前缀、后缀的意思可以很好的帮助你识记和理解单词。
没有足够的词汇保证，一切都是空谈。
愿你坚持并取得进步。
C. 把“戴黑色帽子的男人是我的爸爸”翻译成英语
这句中文不是中文，“戴黑帽子的是我爸爸”才是中文！“男人”不用说就知道！“色”、“的”都可以去掉。
D. 戴着黑色帽子的男人是我的爸爸 翻译，in the black hat 和in a black ha
特指“戴着黑色帽子的男人”，所以用前者
E. 那个戴帽子的男人是我叔叔翻译
That man wearing a hat is my uncle.
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
有不会的可以再问我:）
F. 我还是忘不了那个戴帽子的男人，那个戴帽子的男人是谁
这个我们怎么会知道呢，你都没有描述清楚了，再说感情的事外人更是无从插手啊，只能靠你自己去调整了，希望你早点走出这段无果的感情了
G. 把“戴黑色帽子的男人是我的爸爸”翻译成英语
the man who wears a black hat is my father
H. 用英语翻译：戴眼镜的男人是我的爸爸。带护士帽的是我阿姨，她是护士。穿白衣服的是我叔叔，他是医生
The man wearing glasses is my dad.
The woman with a nurse hat is my aunt, a nurse.
The man in white clothes is my uncle, whe is a doctor.
I. 求初中英语涉及的语法
最重点的应该就是定语从句、宾语从句、动词不定式了吧。【本人已上高中，但是发现学的都是初中知识的衍伸】
①定语从句：
重点掌握 a.先行词【大多是名词，有时可能为一句话】
例如：The man who/that wears a black hat is her father.【这个戴着黑色帽子的男人是她的爸爸】中man是先行词
b.关系代词 【先行词是人时用who，物时用which，that人和物都可用，但有特殊情况】
例如：The man who/that wears a black hat is her father.【这个戴着黑色帽子的男人是她的爸爸】
This skirt that/which has a flower on is my love【这条上面有着一朵花的裙子是我的最爱】
c.关系副词【先行词一般为时间，地点，原因等；时间用when，地点用which（可能会有介词+which），原因用why；温馨提示：关系副词后面须是一个完整句】
例如：This park where many old men or women play in is near my house.=This park in which many old men or women play is near my house.【这个很多老人来玩耍的公园在我家附近】
The holiday when I was in my hometown is very long.【我在家乡度过的假期很长】
d.that和which的区别用法【这个很重要！其实只用记住什么时候只能用which就好啦，其他时候都用that比较保险】1. 引导非限制性定语从句【中间有逗号】时，通常只用which
2. 直接放在介词后作宾语时，通常只用which【构成介宾结构，如in which,for which】
3. 当先行词是much, little, none, all, few, every(thing), any(thing), no(thing) 等不定代词或受其修饰时，通常用that
4. 当先行词受the very, the only, the same 等修饰时，通常用that
5. 先行词有形容词最高级或序数词 (包括last, next等)等修饰时，通常用that
6. 当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that
e.使用关系代词和关系副词的判断：关系副词后面须是一个完整句
②宾语从句
宾语从句的引导词有连词that,whether,if
连接代词who,whom,which,what
连接副词when,where,why,how等。
a.如果从句为陈述句,宾语从句要用that引导,that无词义可省略
例如：I know (that)he has come back. 【我知道他回来了】
b.如果从句为一般疑问句,宾语从句要用if或whether引导,if或whether意为“是否”
例如：Jack didn’t know if(whether) there would be a meeting in five days (or not).【杰克不知道这里是否在5天后有一个会议】
c.如果从句为特殊疑问句,宾语从句要用疑问词引导,这些疑问词在宾语从句中仍保留原来的词义,并在从句中充当一定的句子成分。
时态变化【巧记，全都退一个时态】
一般现在时(am,is,are)—一—般过去时(was,were)
一般过去时(did)——现在完成时(have/has done)
现在完成时(have/has done)——过去完成时(had done)
一般将来时(will)——过去将来时(would) 等。
人称变化【一般为转述，可根据句意判断，特殊的是第三人称任何时候不会变化】
例如：Her told her mother that she was better at English【她告诉她的妈妈她擅长英语】等等
语态变化【主动转为被动，这个不做重点】
③动词不定式【重点不在初中，高二才会细分不定式在句子中的成分和用法】
这个主要背单词，然后它是否有to do的用法就行了
例如：I often help my mother (to)do housework【我经常帮我妈妈做家务】
【楼主酌情给分，小女子从凌晨12点半打到1点半T T 】