用帽子帮奶奶捡水果看图写话

① 帮老奶奶捡水果写话

1.帮助残疾人的要求：
物质帮助：
大部分残疾人家庭情况不太好，生活都十分困难，特别是重度残疾人，有条件的可以给他们捐献点物品和钱。
精神帮助：
部分残疾人的心理存在偏差，如果有能力的话，帮助引导一下，能够让他们振作起来也是一种帮助。
技能帮助：
帮助他们学会一门手艺，从而解决他们的就业。
2.作文：
在我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。
当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。
当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。
接下来就到表演节目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，但还是可以看出他们很高兴，很快乐。
我们还分了组和每个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。
我们逐个探望完躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。
在这次爱心行动中，我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感到温暖，舒适和爱心。

② 一年级看图写话帮奶奶捡菜

今天是重阳节，又是敬老节，老师叫我们回家做一件让爷爷奶奶开心的事。我正在发愁:做什么事好呢?这时，奶奶买了一斤青菜回来了。我连忙走过去对奶奶说:“奶奶，我帮你拣菜好吗?”奶奶听了连声说:“好!好!”于是她教我先把菜根剪掉，然后把烂的、黄的菜叶给拉掉。这样，我也学会了拣菜。不一会儿，我们就把青菜给拣好了。奶奶去洗菜了，我跑进屋里拿来簸箕和笤帚，把地上的菜根和黄叶都扫进了垃圾桶里。奶奶出来一看，高兴地说:“渊渊上了一年级，回帮奶奶干活了，真是个好孩子。”我开心地笑了。我暗暗下决心:以后我要每天都帮爷爷奶奶做一些能做的事情，好好的孝敬他们。

③ 助人为乐帮助老奶奶摘苹果看图写话

星期六早上，王奶奶到苹果店买了一大袋又大又红的苹果，她提着苹果一边走一边唱着歌，高兴地走在回家的路上。老奶奶提着沉甸甸的苹果慢吞吞地走在回家的路上，突然，袋子破了个大窟窿，苹果像一个个弹力球一样滚了出来。老奶奶非常着急，这时候，正巧一位小朋友放学了，他看见老奶奶正在捡苹果，赶紧上前帮忙，可是袋子破洞了，没办法装苹果，怎么办呢?这时，小朋友灵机一动，想了个好主意:摘下帽子装苹果。于是，他们把苹果捡起了装进帽子里递给了老奶奶，就高高兴兴地回家了。

④ 拿帽子放梨看图写话怎么写

今天的天气非常好，小红背着书包去上学，她发现前面有个老奶奶，拎着满满一袋子的梨子向前走着，突然，袋子破了，梨子滚了一地，小红连忙走过去帮老奶奶捡梨，可是袋子破了，梨子放哪呢?小红灵机一动，“有了”，她把头上的帽子拿下来，“可以放在帽子里啊，”她很快的就把梨子全部捡好了，并且帮奶奶送回了家，老奶奶说:“谢谢你小朋友，你真是一个善良的孩子”，小红说:“不用谢，助人为乐是我们应该做的，奶奶再见”，说完小红就背着书包去上学了。

⑤ 小女孩帮奶奶捡梨子看图说话50字

在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。
路上，小红看见迎面一位老奶奶，手里提着一袋沉甸甸的鸭梨，慢慢地走着。忽然，鸭梨把袋子撑破了，老奶奶手忙脚乱地去接梨，可黄澄澄的鸭梨还是滚了一地。
小红赶紧跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您捡梨吧。”老奶奶为难地说：“袋子破了，没法装梨了。”小红灵机一动，把帽子摘下来说：“老奶奶，帽子反过来就像一个盆子，咱们把梨装到帽子里，我帮您送回家。”说完后，小红迅速把梨一个个捡到帽子里，然后小心翼翼地端着梨，送老奶奶回家。路上，老奶奶问了小红的学校和名字。到老奶奶家后，小红把梨取出来放好，重新戴上帽子，老奶奶说：“小红，今天你帮奶奶大忙了，你真是个助人为乐的好孩子，谢谢你！”小红说：“不用谢，这是我应该做的，奶奶再见！”说完，小红向老奶奶挥挥手，飞快地向学校跑去。

⑥ 上学路上作文(帮老奶奶捡李子)

星期二的早上，小红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶盛水果的袋子破了，水果洒了一地。小红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。可是袋子破了怎么办呢？小红灵机一动放水果放到了自己的帽子里。小红用帽子包着水果帮老奶奶送回了家中。到家之后，老奶奶高兴的夸奖小红是个又懂事又聪明的好孩子。小红高兴的向老奶奶挥手说再见后向学校的方向跑去。

⑦ ＝年红看图说话放学路上小红发现老奶奶水果揣了一地奶奶水果撒一地

星期二的早上，小红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶盛水果的袋子破了，水果洒了一地。小红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。可是袋子破了怎么办呢?小红灵机一动放水果放到了自己的帽子里。小红用帽子包着水果帮老奶奶送回了家中。到家之后，老奶奶高兴的夸奖小红是个又懂事又聪明的好孩子。小红高兴的向老奶奶挥手说再见后向学校的方向跑去。

⑧ 看图写话助人为乐(帮奶奶捡梨

一天早晨，可可走在上学的路上，景色美丽极了，她带着喜欢的小帽子。

走着走着，可可看见一位老奶奶的袋子破了，里面的梨子也掉了出来。可可跑了过去把自己的帽子当作袋子，把地上的梨子捡起来装进帽子里。

可可将梨子都装好之后，对老奶奶说：“奶奶您的家在哪里呀？我送你回去吧。”说完，可可把老奶奶送回了家。

可可把老奶奶送到家中，把梨子放在了老奶奶家里的桌子上，戴好帽子，开心地走了。

走的时候，可可对老奶奶说：“再见奶奶！”老奶奶开心地对可可说：“小朋友，谢谢你！下次来我家玩。”

可可走了之后，老奶奶想着可可真是一个助人为乐的好孩子。

看图写话写作要求

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写的就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。