废物利用济公帽子制作步骤

① 如何和孩子手工制作各种纸帽子

要准备一张纸，随便什么纸都可以，先把这张纸对折一下，然后中间再对半折个痕迹出来，不要用力，稍微折个痕迹（找中线）就可以了，然后把角沿着这个中线折进来，把下面多出来的部分往上翻，这边也翻上来，如果喜欢画画的小朋友，这个时候就可以用彩色笔在上面画上自己喜欢的图案啦。

② 制作纸帽(小尖帽）的图解哪里有

1、首先准备一张正方形纸，从上方向下折叠将正方形折叠成一个三角形，三角形头朝下放置。

(2)废物利用济公帽子制作步骤扩展阅读：

关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。

③ 如何制作贾宝玉的头饰帽子,步骤方法一一的制作过程

童话中的头饰制作步骤。

准备材料：蕾丝宽边布条，热熔枪，剪刀，双面胶，线，弹簧发卡。

1、将蕾丝宽边布条剪成宽度约6厘米。

2、比照着第一根的长宽度再剪一根。

3、将布条的周围用剪刀进行修饰。

4、将两根布条的两端分别用热熔枪往里粘贴2毫米的距离。

5、将一根布条的边缘处用双面胶粘好。

④ 济公的帽子是怎样折的

准备一张正方形的硬纸。

⑤ 如何利用AutoCAD曲面命令制作帽子

具体的制作步骤如下：
步骤1、用样条曲线纵横布置为圆弧平面，接着升高中间线条并夹点连接相关线而形成空间曲线，如图1、2所示：
步骤2、用【曲面网络】工具将图2生成曲面这就是帽壳了，如图3所示，将其旋转180度以灰色视图显示如图4所示。
步骤3、用多边形命令，绕帽壳外围画24边形平面，再跳跃式的夹住角的节点以收缩角顶，使之成为多角形，然后选择s参数以生成花瓣状的曲线，如图5所示。
步骤4、用【曲面拉伸】工具将刚画的花瓣状的曲线拉伸少许高度，以辅助下步创建帽沿曲面之用(如图6所示)：
步骤5、做好后向下移动移动距离，使其以后生成的帽沿有一定的坡度。显然拉伸的辅助图下降后，使帽壳与辅助图间存在一定的距离，如图7所示。
步骤6、用【曲面过渡】工具，将帽壳底边边界线与辅助图的外边线“过渡”为新的曲面，这就是帽沿了。如图8、9所示。

⑥ 怎么折帽子

1、第一步准好要折帽子的正方形彩纸。

8、第八步对帽子的顶部稍作整理，一定简单的小帽子就完成了。

⑦ 如何制作好看的纸帽子

1、要想制作的帽子好看，就要选择纸的颜色，图案，纸的硬度和最后的花边设计。

2、织帽子制作步骤（附图）：

（1）首先，找一张长方形的纸，平放在桌面上。

（2）讲长方形的纸长边对折；然后再长边对折；

（3）把对折后的纸上左边按成“三角形状”，接着左边沿直线向“右边关闭”。

（4）右边半闭，之后，将后面反过来，在将右边顶端折成“三角形”状。然后右边三角形，沿直线向“左边关闭”。

（5）接着往“中间直线”分别打开。然后最下边左右两边分别“向内折叠”，折叠好后，将最下边一面分别也左右“向内折叠”。

（6）然后将最下方沿直线“向上折起”。接着把最下面那边反到前面来，也沿着直线“向上折起”。

（7）最后全部步骤将完成，我们用手往中间打开就形成了一个帽子。

3、小贴士：

在制作过程中折纸一定要平整，不可长得长，短的短，但一定要对齐。

⑧ 济公的帽子

带发出家,小沙尼戴的.现在好象没有了.有时代因素.

⑨ 幼儿园大班卡纸做壮族帽子

活动设计背景

帽子是幼儿生活中随处可见的，幼儿又喜欢动手制作手工制品。

活动目标

让幼儿了解废物利用，培养幼儿的观察能力，动手动脑的能力，能基本掌握帽子的制作步骤，能够与同伴共同分享自己的劳动成果。

教学重点、难点

教学重点是幼儿能掌握 制作帽子的步骤；

教学难点是幼儿在制作帽子的过程中的粘贴部分。

活动准备

空的矿泉水瓶（已经打好了孔），长方形彩色卡纸，彩色即时贴，幼儿手工剪刀，彩色丝带，双面胶，数码相机，。

活动过程

1，出示制作好的帽子展示给幼儿看，引起幼儿学做帽子的兴趣。

2，教幼儿制作帽子：首先跟幼儿一起认识材料，当认识到剪刀时，跟幼儿讲使用剪刀要注意的安全，并朗诵关于使用剪刀的儿歌；其次教师边制作边讲解制作帽子的步骤 ，（先把彩色丝带穿进矿泉水瓶，再把彩色即时贴剪成条，分别贴在长方形彩色卡纸的两边和中间，用双面胶把贴好的长方形彩色卡纸贴在矿泉水瓶上，最后用彩色即时贴装饰矿泉水瓶的边缘，戴在头上展示给幼儿看。）最后请幼儿制作帽子，教师进行个别辅导。

3，作品展示：请幼儿把自己制作好的帽子戴在头上，摆出自己最满意的姿势，老师分别给幼儿拍照。