A. 两三岁的小孩怎么带
3. 宝宝吃小的 目的：培养孩子良好的思想品德。 前提：具有一定想象力，情感及社会行为有一定发展。 方法：大人可以利用 3岁孩子爱给大人干活的特点，在日常生活中让他帮助分餐具，分水果，做力所能及的事，将好处自觉让给别人。比如将洗好的苹果让孩子分给大家，并事先告诉他：“爷爷奶奶年纪大了，应该把最大的给他们。”“爸爸每天上班很辛苦，最大的苹果应该给爸爸 吃。”假如宝宝坚持将大的留给自己，大人可以说：“你这样做不是好孩子，我们都不喜欢这样的孩子。”大人还可以为孩子编一个故事，让孩子续编。“从前有个好宝宝，他经常为别人做好事，他会帮助阿姨哄小弟弟，还会给老爷爷讲故事。有一天，妈妈给宝宝两个苹果，让宝宝自己吃一个，给奶奶吃一个，你能猜出宝宝是怎样分苹果的吗？大苹果究竟给谁吃了呢？”让孩子在讲故事、听故事中受教育。 注意，家长应把分配的苹果真吃掉，否则将影响教育的效果。 4. 看图说故事回答问题 目的：发展孩子想象力。 前提：具有初步理解力、观察力、语言表达能力。 方法： （1）找一些幼儿读物中故事情节简单，画面形象生动的图书，给孩子看。 （2）引导孩子自己看图讲故事。家长可用“这是什么？”“他们在干什么？“怎么样？”“最后呢？”等话语来引导孩子，让孩子尽量多说一点，如果孩子说的跟书上写的不符也没关系，不要强求一致。 （3）一个故事可以让孩子讲几遍，从中可以教孩子一些表达词汇。 5. 时间概念 目的：了解时间。 前提：知道白天、晚上。 方法：每天起床时，告诉孩子天亮了，太阳刚刚出来，公鸡在叫，这是早晨。吃完早饭到吃中饭前这段时间是上午，中饭后是中午，该睡午觉了。午觉起来到吃晚饭这段时间是下午，吃完晚饭天还没有黑，太阳刚下山，这时叫傍晚。天逐渐黑了，宝宝该洗澡睡觉了，就进入了晚上。 每天根据活动时间给孩子讲解，让孩子了解时间的概念。 6. 直线构图 目的：学用直线构图。 前提：会画直线。 方法：大人可给孩子画竖线让孩子添一条条横线变成人行道，梯子，还可用此法画梳子、门帘、小房子、电视机、鸟笼、窗户、雨、小草等等。教孩子掌握一些简单的构图方法（图5-3）。 7. 哪支冰棒先融 目的：了解热的传导。 前提：了解融化、热、冷的意义。 方法：把一支冰棒放在盘子里，另一支用棉花包起来放在同一盘子里，当盘子里的冰棒开始融化时，看看棉花包起来的冰棒融化了没有？棉花包的冰棒后融化，为什么？ 答案：固为棉花把外界的热空气隔开，所以冰棒就融化慢了。 想一想： （1）冬天为什么穿棉衣？（把外面的冷空气隔开） （2）妈妈没回家吃饭，你吃完了，怎样让妈妈的饭不很快冷下来；（放进盖好盖子的装有饭菜的锅或盆，并用棉袄或棉被包好）。 3岁6个月 1. 对应比较 目的：学习对物体的数量进行比较。 前提：能数数。 方法： （1）重叠比较：拿 4个口杯，拿 5把匙子，先让孩子数一数，口杯、匙子各多少个，再告诉孩子说“现在，我们来比比谁多，谁少，多几个？”让孩子在每个口杯里放把匙子，然后让孩子说出匙子比口杯多，多 1个。家长说出 5比 4多 1个。 （2）并放比较法：如比较小动物玩具多还是苹果多，先把小动物玩具排成一行，然后每个小动物玩具下放一个苹果，一个对一个地上下并放对齐，就容易看出谁多谁少，多几个。 孩子开始是采用对应的方法去学习比较数的多少的，家长采用上述方法，使孩子直观看到了两组物体中，哪组多，哪组少，多多少，有利于孩子对集合的认识，对数目大小的理解，并有助于培养孩子理解对应的概念。 2. 学画圆 目的：了解圆的基本知识。 前提：认识圆。 方法： （1）家长让孩子说一说哪些东西是圆形的。 （2）让孩子随意画出一个圆。 （3）在纸上压一个盘子和瓶盖，再用铅笔沿着周边画一圈。 （4）教孩子用圆规画圆，把圆规带针的一条腿扎在纸上，移动另一条带铅芯的腿画圆。 （5）告诉孩子圆规画出的线叫圆周，圆中心的那一点叫圆心。把圆规的腿靠拢一些画出的圆就小一些，腿撑开一些画的圆就大一些，圆心到圆周的距离叫半径。 （6）让孩子学用圆构图。 3. 动物爱吃什么 目的：了解动物的习性和按习性分类。 前提：认识常见的动物。 方法：让孩子看着一些动物图问“哪些动物只吃草树叶等植物？哪些动物只吃肉？哪些动物又吃草又吃肉？”然后告诉孩子：“吃草、树叶或其它植物的动物叫草食动物，吃肉及其它动物的动物叫肉食动物，既吃动物又吃植物的动物叫杂食动物。”让孩子再说一说三类动物各还有哪些。 4. 学说地名 目的：发展音语能力和增加地理知识。 前提：能跟说。 方法：看电视天气预报节目时，让孩子跟着主持人说全国各地的地名。 看地图教孩子说各国、各城市的名称。 男孩子爱做开车游戏，给他一个圆纸盘或篮子代表方向盘。妈妈说：“我们要到上海去，请开车。”让孩子当司机。可不断变换说出各地的名称。 5. 不同的季节 目的：了解不同季节的特点。 前提：知道夏天、冬天。 方法：让孩子观察春天、夏天、秋天、冬天有什么特点，让孩子说出春天天气逐渐变暖了，小鸟又飞来了，鲜花开放了，小草小树发芽了；夏天天气热，人们都穿上了短袖、背心，喜欢去河里游泳，大家都爱吃冷饮；秋天天气逐渐变凉了，人们穿上了较厚的衣服，很多水果都上市了，树叶开始变黄并从树上掉落下来；冬天天气冷了，人们都穿上棉衣，戴上了手套、帽子，天开始下雪，可以滑冰和堆雪人了，有的家里来了暖气，有的烧起炉子等等。 通过观察各种自然和社会现象使孩子分清春天、夏天、秋天、冬天。 6. 今天我们做了什么？ 目的：培养孩子的记忆力。 前提：具有完整的语言表达能力。 方法：孩子从幼儿园回家时，家长可以问孩子：“你今天做了什么？老师讲了什么？做了什么游戏？吃的什么饭？学了什么新本领等等？” 吃饭前后，一家人可以相互交流这一天做了什么，睡觉前，家长可以问孩子家里别的人一天都做了什么。以训练孩子记忆力。 7. 种植物 目的：丰富生活知识，了解黄豆的生长过程，培养热爱生活、热爱自然的情感。 前提：具有一些自然知识。 方法：春暖花开的季节，准备一个中型花盆，最好是房前屋后有一块土地，与孩子一起种上一些植物种子，让孩子定期给它们浇水、施肥，观察植物成长的变化，在孩子的照料下，植物发芽、长叶、开花、结果，使孩子了解成长的意义和过程。这种成就感有助于培养自信心。同样，一年四季都可以种些生长期短的植物，不仅可以丰富孩子的知识，更可陶冶孩子热爱自然的情操。 8. 奇妙的照像术 目的：进一步加强孩子对定向方位的认知。 前提：对方位有初步的认知。 方法： （1）先告诉孩子简单的照像方法，再告诉孩子奇妙的照像术能使你成为一个托起高楼的大力士。把照像机放在离孩子准备“托起”的高楼正面很远处，让孩子站在离照像机很近的前方，让孩子伸出手掌，在照像机的镜中，高楼的基部正好落在孩子的手掌上，成像后，孩子就成了托起高 楼的大力士。让孩子自己照一张来试试。 （2）电影里的小矮人是怎么拍成的；让扮小矮人的小朋友站在照像机的远处，孩子伸出手臂，从镜头中看小朋友好像站在孩子手上时成像，小矮人就拍出来了（图6-5）。 3岁7个月 1. 谁多谁少 目的：正确判断物品的数量。 前提：掌握10以内数字。 方法： （1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成一定的形状（图7），问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。 （2）让孩子数出 6个核桃，在桌上摆成图形状，问孩子那堆核桃多
这还用问吗??
平时不逛商场吧 知道商场专门有一层是卖童装的吧
小女孩最好带天然纤维多的 对皮肤没什么伤害
5cm、izzue、it??? 这些是你带而不是小姑娘吧!!!
王府井百货大楼 3层 应该有个童装专柜的 推荐几个[牌子 水孩儿 巴布豆豆都挺好的
大街上还有专门卖帽子的地 忘叫什么了 在中国照相旁边 小孩的挺多的 颜色还很鲜艳 也就 50 60十 RMB能下来
C. 3岁宝宝帽子买多大的
3岁男童：体重平均为14.70千克，身高平均为96.5厘米，头围平均为49.1厘米，胸围平均为50.9厘米。
3岁女童：体重平均为13.90千克，身高平均为95.6厘米，头围平均为48.1厘米，胸围平均为49.8厘米。
D. 三岁宝宝毛线帽子起多少个头
首先起78个头，采用一上一下针的编织方法，织8行，加针，一直加到102针。 2 在编织过程中，帽子的花都往中间拧，第二个麻花朝外拧，后面四个重复上面的两个方法。 3 做好的这个步骤后再织十行，准备开始拧第二次麻花，这次麻花与上次的做法不同，应该采用全部朝外拧的做法，拧好收掉6个上针。 4 第三个步骤做好后再织6行，进行第三次拧麻花，在编织到第6行最后的四针留下，把它和第7行开始的4针拧麻花，这4针在上，再织8个下针，这一轮的全部是8针平针，8针拧麻花，麻花全部朝一个方向拧，朝右拧，拧完以后，开始收针。 5 收针的时候，拧麻花的和相邻的平针并一针收，一圈收12针，收到剩48针，第4次拧麻花，左压右，收针，在上的那个麻花并在下的那个麻花，一圈收6针，收到24针，2针并一针，剩12针，用线串起，做线球。
E. 宝宝帽子的织法图解
第一个帽子，很好模仿，织多大的帽子首先给孩子量下尺寸，用什么样的线，多粗的针，计算好，织一块几行上几行下、类似长方块两边抽紧，钩两个花朵，盖上两边的抽褶，帽沿织松紧边。
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链接1）是编织的格格姐姐的作品和第二个类似，有具体的图解。
链接2）是周芹姐姐的作品。和第三个类似。
另外好看的帽子挺多如：
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F. 三岁宝宝出门必须带帽子吗
小宝宝的话 出门最好还是戴帽子呢，因为外面风大或者太阳比较晒，等宝宝大了一点的话 就可以考虑不戴帽子了 当然了 冬天的时候还是要带帽子的呢
G. 两个月的宝宝戴多大的帽子
这么做的原因是婴儿的散热方式并不像大人们主要靠体表散热，婴儿25%的热量是由头部散发的，婴儿头部约占身体的1/4，血管较为丰富且位置比较浅，没有皮下脂肪保护，散发的热量也比较多，戴上婴儿帽子后可以减少热量的散失，维持体温恒定。
正常新生儿的头围约为33-34cm，第一年前是三个月和后九个月头围都增长约6cm，1岁是约为46cm，二岁时约为48cm，五岁时约为50cm，2-15岁仅增加6-7cm，15岁接近成人。这根帽子的话，试试才知道