红袋鼠问子明天是

㈠ 翻译以下句子

koala bears live in australia.they live in trees.ther sleep 20 hours a day.they are good climbers.they can swim,too!
考拉熊生活在澳大利亚。它们栖息在树上，每天睡20个小时。它们是优秀的攀爬着，也会游泳。

kangaroos live in australia.there are more than 60 different types of kangaroos.the red kangaroo is the largest.kangaroos live to eat at night.they live to be quiet in the day .baby kangaoos remain in their mother's pouch for 5-6 months.
袋鼠生活在澳大利亚，有超过60种不同类型的袋鼠，其中红袋鼠是最大的。袋鼠是在晚上去觅食的，它们白天安静的待着。幼儿袋鼠一直待在它们妈妈的袋子里5-6个月。

hello.this is jack from daily report.i'm doing a survey.can i ask you some questions,please?
你好，我是每日报道的杰克，我现在正在做一个调查。请问我能问你一些问题吗？

㈡ 《幼儿画报》里的动物形象意义都是什么啊红袋鼠，跳跳蛙还有火帽子……谢谢啦！急用！

是儿童文学的考试题吧？？？我也愁这个题啊~~~

㈢ 袋鼠有几种种类

袋鼠有五种种类：

1、红袋鼠：最著名的袋鼠是红袋鼠，其体型最大，生活在澳大利亚干燥地带，其地带的年平均降雨量在500毫米以 下。红袋鼠实际上只有公袋鼠是红色的，母袋鼠为灰蓝色，但是在群体饲养杂交下，也出现了红色的母袋鼠。

2、大赤袋鼠：生活于澳大利亚东南部开阔的草原地带的大赤袋鼠是最大的有袋动物，也是袋鼠类的代表种类，堪称现代有袋类动物之王。适应于跳跃的生活方式，前肢短小而瘦弱，可以用来搂取食物。

3、东部灰大袋鼠：东部灰大袋鼠虽然没有红大袋鼠著名，但是东部灰大袋鼠是最常见的。生活在较为肥沃的地区。

4、西部灰大袋鼠：西部灰大袋鼠是三种袋鼠中最小的一种：成年雄性的体重为54千克(119磅)。生活于澳洲西南海岸和达令河盆地。

5、麝香袋鼠：体长仅15～20厘米，尾巴长度12.7～15厘米，是世界上最小的袋鼠，与在草原上跳跃的普通袋鼠相比，它们是典型的侏儒物种，它们在热带雨林已生活2000多万年。

㈣ 幼儿画报的版本问题

幼儿画报是每月三本，你可以去邮局订阅。

㈤ 作文:红袋鼠的烦恼怎么写

夜，静静地来了。周围的一切似乎静了下来。唯独我仍坐在台灯前，拿出一张数学试卷。看着一道附加题发呆。
我托着脸目不转睛地看着题目，似乎想从每个字眼中找到解题的线索。可是看来看去，短短的几行字一点花头都看不出来，手中的笔不知在草稿上打了多少回，还是想不出来。我的大脑中似乎有一桶浆糊，牢牢地黏住了正在转动的齿轮。使他们不得不停下来。我想了半天，连屁股都坐麻了，还是没有一点苗头，干脆扔下笔，交叉着手臂坐在位子上，双眼干瞪着黄黄的地板。就这样，一动不动地坐了几分钟，回过头来，心想：不做也不行，明天怎么回去交差了，保证会被罚抄概念的！算了，还是去问爸爸吧。我站起身，拿起试卷，刚走出门，心中似乎有一个声音在说：“就这样放弃了？我怎么能被一道附加题难倒呢？算了，不去问爸爸了，还是自己做吧！”于是我把刚迈出房门的脚缩了回去，直径走回了位子，继续专心研究那道难缠的题。一分钟，两分钟……时间一分一秒的过去，乘法加法在我脑子里呼呼地转着，仍然没有找到解题的思路。正当我束手无策时，突然想起了妈妈的话：“不会算时，用方程解，我就像得到了什么似的，开始在纸上演算起来。渐渐地，随着一个个难关的攻破，，快得出结果时，我好像看到了原先紧锁的大门，被一点点的推开，我仿佛感觉到了一丝阳光照在身上温暖极了。答案终于算出来了，经过验算，证明了我的方法和答案都是对的，我紧锁的眉头舒展开来，慌忙通过算术的方法写在了试卷上，之后我高兴地离开椅子，一路哼着小曲，心情无比的愉快，再也没有刚才的颓丧了。、
通过这件事，我明白了。其实有些事并不难，只要用心去做用心思考，一定能成功的，就像一位诗人曾经说过：“世上无难事，只怕有心人。”

㈥ 幼儿园给孩子发的爱的教育，时光画卷，红袋鼠和我一起感受爱，提问小朋友你觉得爱是什么，家长给孩子的

这个可不能作弊。 对于孩子来说，爱可能很简单 也可能说不出来，甚至可能是一块巧克力，一根棒棒糖，so~ 不要扼杀孩子的天性。不要帮孩子 也不要教给孩子这样类似的答案

㈦ 问这是什么动物

就是袋鼠。是澳大利亚红袋鼠。就是这个样子的。你可以网络下。网络图片第二页就有这个图片。

㈧ 问一下红袋鼠点读笔怎么样

你直接邮购就行了~幼儿俱乐部那可以订阅期刊，买点读笔还能打折！包邮的，我就买了一个！真的很实用小宝贝很喜欢！点读笔红袋鼠点读笔好还是
别的什么牌子的好
希望大家推荐一下
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诺亚方舟点。下载前先安装点读笔客户端软件
下载语音文件
使用usb线连接点读笔和电脑
打开客户端软件---自动识别点读笔
点击--添加文件按钮---找到电脑上下载的语音文件
点击---右侧的“同步”按钮
开始同步--等待---提示完成--OK
下载还是很简单的，第一次需要安装客户端软件，以后就不用了。

㈨ 有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办

一、设计意图安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。二、活动目标1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2、通过看CD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。三、活动准备《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的CD故事、幻灯 T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干四、活动过程（一）引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？（出现问题情境）（二）欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？2、欣赏动画片3、理解故事（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会自己、或是吃掉自己、或是拐自己）（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）（6）你看了这个故事，你懂得了什么？（三）观看幻灯、讨论1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。2、分组讨论：请幼儿结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍（四）活动延伸1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识