幼儿园银杏叶制作帽子

1. 银杏树叶的作文结尾和开头怎么写

写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。 详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

一天，一棵银杏树上我一眼就发现了一片特别的银杏叶。远远望去，它就像是一片翠绿中涌出的一抹淡黄。虽然早已进入深秋，但我还真的是第一次看到变成黄色的银杏叶呢？

我慢慢走近，迎面飘来一缕淡淡的清香。我立即被这清香折服了。也不禁大吃一惊，原来树叶也有这么迷人的香味呀！

我的好奇心令我又走了几步，离它也越来越近。终于看清了它的“庐山真面目”了。叶片上虽有一些还末消失的翠绿，但大部分是橙黄色的。它的上面有一轮枯黄，就像是为银杏叶量身订做的一顶小帽子。它最与众不同的地方还是它那一根细而长的茎，它的茎是一种很特别的嫩黄色，仿佛是齐天大圣的如意金箍棒一般，就像孙悟空一来就可以挥舞起他的“如意金箍棒。”

假如世界没有叶子会变成什么样呢？我的脑子里又蹦出一个问题。大树上光秃秃的，只剩下树干和树枝“大雪压青松，”也要改成“大雪压松”了。没了叶子，鸟儿也没有了家……

突然，一阵寒天袭来，那片银杏叶摇摇晃晃地飘落下来，我甩开那些胡思乱想，连忙跑上前去接住了它。银杏叶像羽毛一样轻。仔细一瞧，上面还有排列整齐的斑纹。

对了！妈妈说得对，树木落在土地上会变大树的肥料，使大树来年生长得更加生机勃勃。据说，那样落叶来年还会重新出现在大树上呢！而且树叶虽然平平凡凡，但每时每刻都在做出奉献。

我把这片银杏叶小心翼翼地放在树根旁边，心里默默祝愿来年我们还能相见。

2. 小班美术欣赏活动秋天的银杏叶

阳光洒在银杏树的叶子上，秋天的银杏树一身金黄，金光闪闪。银杏叶舒展着扇形的裙摆微笑地体味迷人的秋色。不远处，一颗槐树原本绿色的、嫩嫩的树叶，一半枯黄。些许秋风吹过，片片干黄的叶子，似毫无力气的羽毛，落到了地上。干瘪的叶子躺在树下的泥土里，暗自伤心。树上的槐树叶子们见状，也各自感叹。秋天，是它们失去姿彩，回归自然的时节。失落、沮丧，叶子们毫无笑容的脸，让槐树显得无精打采。

阳光的滋润，让银杏树的叶子们更加活力四射。它们尽力地获取更多的阳光，黄得越发灿烂。走过银杏树下的人，纷纷赞叹醉人的黄色，无不被叶子迸发的活力感染。即便是几片飘零的叶子落地，人们也称赞：“好美丽呀！撒在地上，像金黄色的地毯。

秋天，是银杏树最美的季节。叶子起初是绿中带黄，接着变成了黄绿色，到了深秋，满树都变成了金黄色。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。

3. 南雄帽子峰林场看银杏叶什么时候最好

每年11月中旬到12月上旬，是前往南雄市帽子峰林场观赏银杏的最佳时期！
一、帽子峰林场，帽子峰林场位于南雄县西北部。北及西北部与江西省大余县接壤，东邻本市帽子峰镇新跃林场，场部芳坑到南雄城约42公里。年气候温和，雨量充沛，冬季降雪，呈现出南方少有的雪景。林场资源除用材林外，树木繁多。林场四季花草繁多，很多地方保留了原始森林风貌，林场四季鸟语花香，飞禽走兽在林间出没，五十年代这里曾有华南虎的足迹，山牛成群结队，现在树林间，也但闻鸟语、偶见松鼠、麋子出没，林场花卉众多，四季飘香，帽子峰林场无奇险之胜景，但有清静幽雅之环境。
林场远离村镇，层峦叠嶂，空气清新，是个“翠滴青山不染尘”的好地方。帽子峰海拔1058米，耸立于崇山峻岭之中，登峰远眺，或观日出，或览雾海，不亚于庐山、丹霞。帽子峰林场的名不仅在山水，林场地处粤赣边区，山深林茂，是当年项英、陈毅、陈丕显等革命先辈在此坚持三年游击战争的地方。叛徒偷袭游击队指挥机关的“北山事件”，即发生在帽子峰的龙西石。陈毅等无数革命老前辈在此为中国革命史写下了光辉的一页。多少年后，革命老前辈到旧地重游，留下诗词横赋，感怀当年丰功伟绩。每年到了11月中旬到12月上旬，便是银杏树成熟叶黄的时节，自由进行摄影采风活动。
二、旅游提示：
1、因为赏叶时节，客流量很大，住宿、饮食最好提前联系好，出发时间尽早为宜；
2、因为林场地处山区，晕车的朋友需要提前准备好晕车贴；
3、12月前后的林场温度很低，特别早晨，需要以冬装准备。若是晴天，中午温度增高，可脱去外套；
4、喜欢拍照的朋友需要酌情的准备应景的服装咯，建议红色、黑色、蓝色等深色为宜，也就是与银杏叶的黄色错开；
5、林场的许多菜并非标价，所以需要订餐时问询清楚；
6、因为林场地处江西、湖南交界，食物偏辣。不习惯吃辣的朋友，需要在餐厅跟店家说好少放辣椒，喜欢的朋友，可以跟店家说明，或者单独要一小蝶辣椒下饭。

4. 幼儿园教师怎样上好一节课

幼儿园教师怎样上好一节课 作者： 来源： 上传时间：2013-07-15 一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！ 一、一节好课也是有标准的 同样一节课，幼师们组织的方式却五花八门，你说你上得好，我说我上得好，大家都在说自己上得好，究竟，什么样的课才称得上是一节好课呢？以下为你逐一道来，希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。 （一）从教师方面 1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不啰嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。 2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。 3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。 4、课前进行充分地准备。 ①把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案； ②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具； ③充分准备教学具，制作实用的教具。 （二）从幼儿方面 一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象，这样的课才称得上是一节好课。 （三）从课堂设计方面 一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要注意以下几点： 1、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。 2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。 3、目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。 4、教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。 5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，我们要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。 6、把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。 7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。 此外，幼儿园课堂组织，要紧凑，不拖沓；教学活动注意面向全体、因材施教；教学要有主线，要一气呵成。 上好课，还要做好以下几点： 好的课堂设计是一节好课的前提。在教学过程中，常常看到有些教师作秀，或者安排了很多内容，导致教学任务没有完成，或者走马观花……由于幼师们过于做作，影响了课的质量。在课堂设计方面，幼师们除了要考虑课堂教学思路要清晰外，还要做好以下几点： 1、少一点“堆砌型”，多一点“放射型”—— “放射型”的课是指一节课围绕一个点展开，各环节的设置都是为这个重点服务的。 如：《和时间赛跑》 教学点：体验时间的长短，发现时间的价值和自身的努力有关系。 环节一：早上7点和8点之间你做了哪些事？（洗脸、刷牙、去幼儿园、锻炼……，感知一下时间与做事情之间的联系，为下面的活动做下铺垫） 环节二：一分钟里面插雪花片。先是无意识地插——这时幼儿自身处于一种自然状态，还没有把自身的努力放进去；然后比较谁插得多与少，有意识地加快速度插雪花片，这次有自身的努力，插得多了，可时间还是一分钟。（通过这个前后两次插雪花片的比较让幼儿体验时间的价值和自身努力的关系） 环节三：创设活动情景：一分钟抛接球、一分钟抛接沙包、一分钟把呼啦圈从脚套到头，并记录。（体验：抓紧时间一分钟里也能做很多事） 环节四：讨论：平时我们应该怎样抓紧时间？ 这个活动围绕一个重点展开教学，教学过程设计得自然、流畅，环环相扣、水到渠成。 “堆砌型”的课是指一节课内容太多，有些相关的内容全部凑合在一起，重点较多，容量较大。 例如：中班《蔬菜》 第一环节：分组起名，讲规则。 第二环节：认识蔬菜（10种左右），多数是以猜谜语的方式导入然后看图片的。 第三环节：游戏“找蔬菜”，按图片上的蔬菜去找真的蔬菜，然后对应放在图片上。 第四环节：蔬菜分类，把找来的蔬菜排队，分成瓜类、菜类、豆类、萝卜类等等。 第五环节：蔬菜可以怎么吃？介绍蔬菜的营养。 （时间很长，每个环节都可以作为一个独立的教学点来组织活动，可以以主题活动的形式开展，这样每个点都能深入地了解与学习了：各种各样的蔬菜、蔬菜的分类、好吃的蔬菜） 前不久，也看到过类似的一节课： 第一环节：树叶的名称（芭蕉叶、银杏叶……） 第二环节：感知树叶的不同（形状、大小、颜色、气味等） 第三环节：游戏树叶找朋友（找相同特征进行分类） 第四环节：树叶的作用（做药……） 第五环节：树叶粘贴画。 这其中，几乎每个环节都可以作为一个完整的教学点来组织教学，容量之大与没必要的堆砌使得幼儿产生了思维的疲劳，活动时间的过多延长幼儿早已集中不了注意力去听了，教师好的出发点未必收到好的教学效果。 2、少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”。 如果老师在上课时老想着“怎么教”，那就会只想着教案，只顾着赶环节，而忽视了课堂中现场幼儿学习时的一种动态的表现，老想着“怎么教”的老师不愿意出现“节外生枝”的现象，甚至恼火幼儿与自己不合拍、不配合。 例如：新教师随堂课中班音乐《拍手唱歌笑呵呵》 设计的教学流程是：问好练声——完整听录音歌曲——教师清唱示范——随音乐节奏朗读歌词——逐句教唱——完整清唱歌曲——介绍新的唱法（领唱）——自编动作围成圆圈表演唱。 当教师逐句教唱时，有几个幼儿情不自禁站了起来，边唱边做动作（这首歌曲表演性很强，易唱易做动作）这时，老师也看到了，她让幼儿坐了下来，因为她设计的动作表演在最后一个环节呢，幼儿坐了下来，继续一句一句地跟学，按原定计划一环一环地进行着…… 例2：小班《可爱的兔子》 思考几个现象： 20人左右上课，只提供一只小兔给观察； 喂兔子环节：教师发给每人一根青菜或一个胡萝卜，每个幼儿拿一样东西去喂小兔子，让幼儿去观察兔子喜欢吃什么。 幼儿座位：坐在教室中间的一块垫子上，面积很小，幼儿挤得很紧。回答问题时要站起来，每次活动都要再爬起来。 分析：教师更多的是考虑“怎么教”，考虑这个教的过程怎么一步一步往下进行，如果她更多考虑到幼儿的学，就会想到： 1、材料提供得不够会引起秩序的混乱，有很多幼儿都不能就近观察，只能在边上推来挤去。 2、那么多东西喂一只小兔子太不科学，结果也是失真的（吃得下吗） 3、幼儿爬起来回答问题、去观察兔子、去喂兔子都比较费力，而且人为的挤来挤去使得幼儿注意力转移，不利于良好学习常规的形成。 注重“如何教”，忽视“如何学”的课的特点：环节分明，但较为生硬、机械。 3、多一些真实，少一些作秀。 每上一节课之前，我们都得做一定的准备，包括物质的准备、知识经验的准备等，但这准备不能过度。几年前，有阵风刮得挺盛的：公开上的课或比赛课内容事先让幼儿知道，有

5. 银杏叶玫瑰花突然走红，银杏叶还能做出哪些好看的艺术品

秋风一至，满树金黄，这是在秋天才能欣赏的美景。提起秋天，大家觉得它是收获的季节。无论是枝头的硕果累累，还是田间地黄金遍野。可以说秋天是最幸福的时节，小时候到了秋天，家里面总是有许多许多的好吃的。这是别的季节尝不到的滋味。那么满树的落叶，一地的金黄，也是别的季节所看不到的美景。

当然，银杏叶还可以做出其他好看的艺术品。比如银杏树花银杏树艺书书签，也可以用银杏树和孩子做一些创新画。总而言之，这个小小的叶子在我们的手中可以变成我们想要的艺术品。这也许就是秋天赠予我们最好的礼物。趁现在的秋天还在，动起手来，做一做你心中最好看的银杏叶艺术品吧。

6. 南雄帽子峰林场什么时候看银杏叶最好

每年11月中旬到12月上旬，是前往南雄市帽子峰林场观赏银杏的最佳时期。

帽子峰林场坐落在南雄市西北部，北和西北部与江西省赣州大余县接壤。2011年1月，经广东省林业厅批准，设立"广东帽子峰省级森林公园" ，森林公园面积709.7公顷。

帽子峰森林公园是在国营帽子峰林场基础上建立的省级森林公园，林地、林木权属为国家所有。

7. 南雄帽子峰林场银杏叶黄了没有

黄了，11月中旬到12月上旬都可以去看，现在正是看黄叶时候。但提醒下，现在去的人非常多，道路也不是很好，所以会很塞车，最好避开周末去。祝旅途愉快。
想获得更多有关此方面的信息，可上南雄贴吧看看，上面有许多对用旅游有帮助的信息，包括吃住、乘车、别人的游历、有关图片等。

8. 求南雄帽子峰银杏叶情况，现在黄了吗有落叶吗谢谢！

还没黄，要等到十号这样，去年都十一月下旬才黄的，今年冷的早所以较早点黄