Ⅰ 求一张漫画的名字,可能是几米的,一只灰色的大兔子,头上趴着一个小女孩,前面站着一个戴帽子的女人
躲进世界的角落里的或者是月亮忘记了里的
Ⅱ 幼儿绘本蜗牛壳里的秘密教案
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。
我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好,只有选择适合年龄特点,能引发兴趣的教学内容,才能先发制人,从根本上达到教育的目的。
Ⅲ 绘本海底的秘密读后感
<绘本海底的秘密>读后感
看《海底的秘密》是件相当幸福的事。1.阅读的过程是轻松愉悦的。《海底的秘密》这个故事,需要读者自己用眼睛看,自己从心里面把故事读出来。不管是对孩子还是大人来说,这是多么有成就感的事情啊。当大家静下心来,一起阅读、一起分享这本书的过程也是幸福的。当大人和孩子一起细细体会这本书的时候,你会惊喜发现,孩子会心率变慢,血压降低,情绪变得平缓愉悦。而且奇妙的是,作为大人的你也一样。(同朋友一起亦然)2.故事的内容是令人幸福的。 一方面,《海底的秘密》说了一个令人欣喜的跨世界的友谊传播。对啊,大家都说要交朋友。那书中说的这个故事其实是个海洋版的交笔友的故事。对大家来说,友谊可能是看不见的,也可以是说不出的,最主要的是用心来感受的。看了这个故事,大家会惊叹到:原来友谊还是可以这么传递的啊。 令一方面,少年发现了解秘密的经历也是一个自己独立做事情的过程,而过程本身是愉快的。让我们来看看少年是怎么做的吧?捡到了照相机(询问他人不果) -->自己研究照相机 -->发现胶卷(想看,怎么办,找地方冲)-->到照片店冲洗 --> 研究照片(自己发现了海底的秘密) --> 发现照片的细节(看不清楚) --> 使用各种工具,彻底发现了海底秘密传播的途径 --> 决定不向别人泄秘(照片都回归海里,消除证据)--> 自己加入传播海底秘密让照相机继续它的传播秘密之旅. 原来秘密是不存在的,一旦你好奇了,那秘密就存在了。有了秘密就想了解更多,想揭秘,怎么办?那基本上是要靠自己找工具,想办法把问题解决的。这不正也是一个科学研究所应该具备的方法和流程。更厉害的是,作者一点说教一点痕迹都没有,让大家自觉自愿地领悟到了,很神奇吧。3.透过相机看到了一个充满各种奇妙与的世界,这个缜密想也象是令人幸福的。 哇,原来,鱼也可以有机械鱼,海岛原来是站着的海星,美人鱼生活的地方原来是这样子的……这些美好的想象能够让充满好奇的孩子和大人们感到满足,同时也不禁大吃一惊,感到,噢,原来还可以这么想事情啊,真正开阔眼界。4. 优美的图画,尤其是图画表现的细节也可以让孩子感到很亲切,感到开心不已。 举例说,在那幅外星人海底观光照片中,你看那个急着要挣脱大人的外星小孩,还有那个淘气得拿着一根树枝一样东西在戳大鱼的外星小孩,象不象你家的孩子呢?或者说简直一模一样,简直太亲切了。孩子会感到:原来这本书是一个懂我们的大人为我们准备的礼物啊,实在是有意思,自然会喜欢得不得了。 再看看别的外星大人们,有的拍照,有的“骑”鱼,有的冒冒失失把相机丢到海底深处,不就象平时兴奋出游的我们吗?简直生动得不行了,再回想咱们自己郊游时的各种有趣经历,大家怎么能不感到幸福呢。5.作品中藏着许多谜题和有趣“机关”,既让人着迷,又让人受教育。 比如,你有发现小男孩子从沙滩跑到摄影店冲洗照片时影子的方向和他返回时候的方向是相反的吗?你有发现背景画中沙滩上的人数由少变多,潮起潮落又发生了什么样的变化,,阳光慢慢不见了,光线也好象慢慢暗下去了。这些细节其实都在真实的告诉大家,噢,原来每天时间的变化和推移是可以观察出来的噢。留意到这些,这也就在潜移默化中很好的培养了孩子留心大自然,培养细心观察的能力。 瞧,原来完全不用枯燥的说教。同时,也在一定程度上省去了父母苦口婆心解释的困扰,因为孩子发现很多想知道的事情是可以通过自己观察,自己学习的。 那么对于学艺术的人来说,会发现很多有关艺术的隐藏学问的运用,比如光线, 色彩,色调,构图,视角, 空间时间表现,方向性, 蒙太奇…同时也会发现,噢,原来艺术是可以这么接近大家的生活,这么让大家感受到幸福,同时也考虑是不是自己以后在艺术创作上可以添加更多的人文和有趣的东西呢。 看得在远一些,这本书偷偷告诉你,其实,我们平时都在说很难发现的创新,创新,噢,就在你身边。发现创新的关键是不是在于你是否敢想敢实践呢?所以有很多潜在的内容,可以慢慢研究.6.本书的价格也是让人幸福和欣然接受的噢。 初看本书,也许有人会说,书虽好,可不便宜。我的理解是:那要看你觉得值不值。 一本有厚厚封皮的全彩页铜版纸的精装书,相对于平装版本,价格自然略高。那自然就有人问,为什么不印刷成为平装版本呢?这也是可以解释的。 1.全彩,是因为这本书中的色彩也是可以说话的。 2.铜版纸和精装,是因为太值得收藏了。具体来说,好吧,这是由无字书的特性决定的. 因为《海底的秘密》是一本不会用语言说话的书,作者要表达的全都藏在图画里面了,而读者阅读的唯一方式就是用眼睛看。用眼睛看?这可不是轻松的活。既要把故事从文字中读出来,又要注意故事人、物细节和隐藏的秘密,还有作者运用的不同绘画手法技巧……正象《小王子》中说的:“只有用心才可以去体会的,内在的本质是眼睛看不到的。” 简单说,《海底的秘密》就是一本需要用心看,并且在重复阅读很多次后,你仍然不会感到厌恶,反而感受到不同乐趣的好书。 这么看来,这个价格就是理所当然的了。如果大家上美国网上书店查一查原版书的价格并比较,你就知道买这本是多么得便宜划算了。 总之,《海底的秘密》真的隐藏了太多的秘密和无穷的惊喜,不眼见为实,真的很难体会。呵呵呵。如果你也心动了的话,那大家就快快来偷窥《海底的秘密》,开始自己的神气发现之旅吧!
Ⅳ 帽子的秘密的内容提要
内容提要:
我的哥哥可不是个普通的人,他是一个三年级生。他一连考了那么些个满分,妈妈送他一顶帽子当奖品!这顶帽子的颜色可真蓝,漆黑的帽檐亮闪闪,别说把它戴在头上,就是看看心里也喜欢。
可是这顶帽子有点奇怪,它的帽檐老是掉下来;妈妈把它缝了又缝,不知道为什么它总是坏。妈妈叫我跟哥哥一块儿,看看帽檐怎么会掉下来,可是哥哥只要一见我,马上就把我赶开。
今天我偷偷地到了他的学校,这事儿一下子就弄明白,他们七八个三年级生,一出校门就把帽檐扯下来。他们在空地上来回地跑又喊"靠岸"又喊"抛锚",哥哥拿着个望远镜--木头的,四面八方到处瞧。
我还没决定躲不躲,望远镜已经瞄准了我,忽然背后一声喊,我叫人抓住怎么也挣不脱。两个水兵向哥哥敬礼,报告抓到了什么"奸细",哥哥看也不看我一眼,就下命令把我枪毙。我生气地说:"我不是什么奸细,我是你的弟弟!"
可是哥哥皱着眉说:"是奸细就不是弟弟!"这么欺负人还能行?我就又踢又打吵个不停,两个水兵只好安慰我,说枪毙是假的一点不疼。我说:"反正我不能叫你们枪毙,不管它疼还是不疼;我长大了要当解放军,随便说我是奸细就不成!"
《帽子的秘密》讲的是妈妈给考试总拿五分的哥哥买了一顶帽子,可是不知道为什么帽檐老是往下掉,妈妈把它缝了又缝,后来派弟弟去看个究竟,弟弟回来只是说自己要当个解放军,聪明的妈妈什么也没说,还托弟弟给哥哥捎个话,真正的海员是要坚强勇敢的,能不能不看帽子看行动。
写作介绍
柯岩的儿童诗是一座诗的百花园,它像孩子们的生活本身那样丰富多彩,既有故事诗、叙事诗、抒情诗,也有寓言诗、风景诗、游戏诗。她在日常生活里发掘的诗意,经过认真的艺术构思,然后调动一切艺术手段进行创造。
因此,她的笔被高洪波称为童话里的金钥匙,能打开神奇的大门。“这是一扇被生活的落叶和岁月的泥土掩埋的,每个人都穿行过的门。这是一扇通向那童年的梦幻、天真的憧憬和令人激动的绿色的回忆之门。
沿着诗人的笔所启开的通道,我们的记忆复活了,梦幻重现了,憧憬再生了,一颗为生活的重茧包裹的心脏,像呼吸到了黎明时森林中清新的空气,竟然变得活泼而新鲜;思想像乘上飞速旋转的木马一样,产生了令人愉快的晕眩;然后,你会振作精神,大步走向属于你的生活和未来。”
Ⅳ 绘本帽子的读后感怎么写
现在的孩子,集万千宠爱于一身,养尊处优,缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西,绘本《勇气》用了简单的句子,生动的画面教给孩子这些内容。
由于过去我们的亲子阅读过于强调识字,而忽略了画面的观察,所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上,他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子,却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法,我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳,因为他“没穿救生衣“,显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察与表达上,tody渐入佳境,看到一个个与自己生活相关的画面,他说出了:
--“勇气就是力量。”
--“勇气就是不害怕。”
--“勇气就是主动和别人打招呼。”
--“勇气就是保守秘密。”
--“勇气就是保护环境。”
--“勇气就是多吃蔬菜。”
--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画,还坚持要留下来学手工。”
……
读完这本书,tody若有所思,看着自己手上前几天因生病而扎的针眼,举起来冲着妈妈说:“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了,tody应该去洗漱准备休息,尽管不情愿,他仍然离开电视机并大声说:“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、
看来,他确实从书中懂得了忍耐和克制。
傻孩子,这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识,洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”,然后带着愉悦的心情入睡吧!
Ⅵ 绘本《外公的神秘藏宝》电子版
作者:(美)潘纳著 页数:46 出版社:天津:新蕾出版社 出版日期:2015.05
是这本么
Ⅶ 绘本《勇敢的秘密》推荐理由
在家里面看到的就是我自己知道你不知道为什么