不要给孩子乱扣心理问题的帽子

1. 想摘下孩子“窝里横”的帽子，家长该如何正确操作

窝里横的孩子需要一个好的教育环境，在生活中要教导孩子学会独立，当孩子一天天长大时，总会有一天离开父母。当父母可以保护他们一段时间时，但是无法终生保护他们，因此父母应该预见到孩子独立能力的重要性，父母必须教他们的孩子在生活中保持独立，这不仅仅是洗衣服，袜子，换床单和被子的琐事。

随着时间的推移他们很容易被同伴孤立，随着时间的流逝，孩子的心理会变得越来越敏感，在家中很容易对家庭成员生气，但在外界面前仍然无助，因此父母必须知道一件事，不仅要与孩子谈论学习，还要教他们如何玩耍，世界是如此之大，父母应该带孩子们去看看，除了外出更多与同年龄的孩子交流，你还可以花时间带孩子出去看看外面的世界，去看看不同的人文地理，这对孩子的成长非常有益。

2. 怎么教导孩子不要不经过别人的同意就拿不属于自己的东西

可以通过一些电影告诉他乱拿别人东西的后果，让他去分清他的行为对别人对自己的影响，最好能写份看后感，写得好可以给点奖励。

3. 儿子叛逆，母亲应该怎么办

.“孩子到了小升初的阶段，进入典型的叛逆期” 叛逆期，其实我在上初中的时候，也被父母冠上叛逆期的字号，甚至在初一为“第一叛逆期”，初二下学期为“第二叛逆期”……听起来，挺严重的，其实不是这样。初中阶段是儿童重要的身心发展阶段，这个时期，孩子进入青春期发育阶段，心理开始有所变化，其实就是开始思考问题了，他们涉世不深，但是会很容易的认为自己的观点是正确的，难以接受别人的思想，有种小大人的感觉，这是很正常的。此时，家长不应盲目的否定，即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子容易接受，尊重孩子的姿态，给予引领。家长都是为孩子好的，但是如果方式不适当，往往适得其反。所以我认为家长应尽量以孩子的眼光，作为孩子的朋友，给孩子讲道理，注意不是讲大道理，而是用孩子般的语言，让孩子自己去顿悟，自己去理解。要让孩子感受到你我是平等的，你得尊重我，那么我会听你的。千万不要给孩子“乱扣帽子”。
举个例子，这个小女孩一次没有把学校的试卷带回家，妈妈就说，“你是怎么回事啊？这点事情都办不好，以后还能成什么大事啊？”,爷爷说，“孩子，你得记住，这是你的失误！你一定得反思一下，好好检讨，听见没有？”孩子低着头点头答应了，但是家长却没有注意到，她手中的娃娃被她狠狠的捏了一把……
好，大家读后，什么感觉呢？其实家长绝对是为了孩子好，想让她从小养成细心的好习惯，但是我们思考过没有，这样的话，孩子能接受吗？有时家长真的是得从孩子的角度，尝试换一种说话方式，孩子还是很好理解的，况且大人也没有不忘事的啊……家长与孩子也需要换位思考的。
2.不爱学习。
这个问题的确是个很头疼的问题，我个人认为，现在，导致孩子不爱学习最大的原因是他们已经负担过多的学业负担了，周一到周五去学校上学，晚上一堆的作业，周末还有各种辅导班，英语班，奥数班，音体美班等等，总之孩子的时间被安排的满满的。你说孩子们还有多么大的热情呢？当然我承认家长给孩子报班也是不得已的事情，别人的孩子都在学，我们孩子不去，就是倒退啊……中国的教育的确有需要改进的地方，但是作为家长，我们能不能让孩子稍微幸福一点呢？避免不了课外学习，但是我们可以选择孩子最需要的，最适合的！不是所有的孩子都要去学奥数！孩子的思维有一定的差异，水平也有区别，如果都把孩子送去学奥数，那么对孩子真的可是称之为是虐待。
这个小女孩，真的是对奥数不是特别开窍，但是学校考试水平的还是掌握的不错的，在外学习的奥数知识，对于她是严重的负担，学不好，自然还影响了她其他科目的学习。那么这样一来，各位家长，您认为划算吗？
抽出一点时间，和孩子一起玩耍一下吧！真的！
我小时候，爸爸对我常说的话就是“学要学个踏实，玩要玩个痛快”，对我的教育也是这样的一个准则。很简单的话，但却是很好的态度！孩子太累了。有时真是再耗时间。
3.做事情拖沓
这个问题因人而异，有些孩子拖沓，可能是性格习惯；有些孩子，可能是存在抵触情绪，所以才人为的拖沓。所以家长对待这个问题，还是得灵活，多考虑下拖沓的原因，如果没什么大问题，拖沓也是未尝不可的，并不是所有的人做事风格都是以精干为特点的，也有很多人就是以踏实稳重为风格呢。所以在这里，我想，家长并不能总是想把孩子培养成自己欣赏的某种性格，有时性格是难以改变的。况且如果孩子改变了一点，反而并不是她所喜欢的，这就是造成了孩子自己的不适应和不幸福。如果是孩子故意拖沓，那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪，解决根本。
这个小女孩的家长不知道是习惯，还是不信任孩子，一晚上因为一件事情，甚至可以提醒8遍，例如，妈妈总是说，××，我不管你了，你自己好好学习吧。孩子很愉快的答应了。结果整个晚上，妈妈反复出来提醒小女孩别忘记写那个小作文，还有不断的过来监督小女孩的坐姿是否正确，老说“××，抬起头来，怎么回事啊，不往脑子记啊”。结果，孩子就很抵触的故意不写小作文，故意把头压得特别低，其实她不是不喜欢写小作文，也不是忘记抬头。只是心情抵触的外在行为表现。
还是那句话，所有的父母都会对孩子好的，愿望是好的，但是为什么有时结果却不如意，让我们一起思考一下吧，教育孩子是一件很不容易的事情，但是我们还是要做，一定要做，那不妨我们换个角度，从孩子的眼光出发，做孩子真正的朋友。
我们一起探讨，一起分享，和孩子一起成长。

4. 喜欢给别人乱扣帽子的是什么心态

我觉得就是一种做贼心虚的心态吧，因为他可能认识到自己的行为是错的了，但是他不想承认自己的错误，所以他需要先发制人，给别人扣一个帽子。

5. 儿童心理咨询

今年6岁，上1年级，性格内向，不善言谈，胆子小，但比较懂事，自我约束力较强------应该让孩子多接触外面的小朋友，让他慢慢学会交友，学会与他人交谈，事情做得好固然好，但不要强迫或刻意去做一些事，免得成为强迫症。希望尊重孩子，有事好好说服教育，与孩子成为朋友，多做游戏，搞好亲子关系，绝不能打骂孩子......

6. 小孩现在上初二了，逆反心理很大，该怎样去沟通

一、尽量表扬孩子。 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。 这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率。 记住：好家长教出好孩子的道理。 七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。 即使孩子对某位任课老师有一些负面情绪的时候，也要弄清楚事实之后再酌情处理，不要主观判断。 八、定下家庭学习规矩。 定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么，并以此为契机逐渐培养探索型的思维模式。 叛逆期，其实我在上初中的时候，也被父母冠上叛逆期的字号，甚至在初一为第一叛逆期，初二下学期为第二叛逆期……听起来，挺严重的，其实不是这样。初中阶段是儿童重要的身心发展阶段，这个时期，孩子进入青春期发育阶段，心理开始有所变化，其实就是开始思考问题了，他们涉世不深，但是会很容易的认为自己的观点是正确的，难以接受别人的思想，有种小大人的感觉，这是很正常的。此时，家长不应盲目的否定，即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子容易接受，尊重孩子的姿态，给予引领。家长都是为孩子好的，但是如果方式不适当，往往适得其反。所以我认为家长应尽量以孩子的眼光，作为孩子的朋友，给孩子讲道理，注意不是讲大道理，而是用孩子般的语言，让孩子自己去顿悟，自己去理解。要让孩子感受到你我是平等的，你得尊重我，那么我会听你的。千万不要给孩子乱扣帽子。 举个例子，这个小女孩一次没有把学校的试卷带回家，妈妈就说，你是怎么回事啊？这点事情都办不好，以后还能成什么大事啊？，爷爷说，孩子，你得记住，这是你的失误！你一定得反思一下，好好检讨，听见没有？孩子低着头点头答应了，但是家长却没有注意到，她手中的娃娃被她狠狠的捏了一把…… 好，大家读后，什么感觉呢？其实家长绝对是为了孩子好，想让她从小养成细心的好习惯，但是我们思考过没有，这样的话，孩子能接受吗？有时家长真的是得从孩子的角度，尝试换一种说话方式，孩子还是很好理解的，况且大人也没有不忘事的啊……家长与孩子也需要换位思考的。 2.不爱学习。 这个问题的确是个很头疼的问题，我个人认为，现在，导致孩子不爱学习最大的原因是他们已经负担过多的学业负担了，周一到周五去学校上学，晚上一堆的作业，周末还有各种辅导班，英语班，奥数班，音体美班等等，总之孩子的时间被安排的满满的。你说孩子们还有多么大的热情呢？当然我承认家长给孩子报班也是不得已的事情，别人的孩子都在学，我们孩子不去，就是倒退啊……中国的教育的确有需要改进的地方，但是作为家长，我们能不能让孩子稍微幸福一点呢？避免不了课外学习，但是我们可以选择孩子最需要的，最适合的！不是所有的孩子都要去学奥数！孩子的思维有一定的差异，水平也有区别，如果都把孩子送去学奥数，那么对孩子真的可是称之为是虐待。 这个小女孩，真的是对奥数不是特别开窍，但是学校考试水平的还是掌握的不错的，在外学习的奥数知识，对于她是严重的负担，学不好，自然还影响了她其他科目的学习。那么这样一来，各位家长，您认为划算吗？ 抽出一点时间，和孩子一起玩耍一下吧！真的！ 我小时候，爸爸对我常说的话就是学要学个踏实，玩要玩个痛快，对我的教育也是这样的一个准则。很简单的话，但却是很好的态度！孩子太累了。有时真是再耗时间。 3.做事情拖沓 这个问题因人而异，有些孩子拖沓，可能是性格习惯；有些孩子，可能是存在抵触情绪，所以才人为的拖沓。所以家长对待这个问题，还是得灵活，多考虑下拖沓的原因，如果没什么大问题，拖沓也是未尝不可的，并不是所有的人做事风格都是以精干为特点的，也有很多人就是以踏实稳重为风格呢。所以在这里，我想，家长并不能总是想把孩子培养成自己欣赏的某种性格，有时性格是难以改变的。况且如果孩子改变了一点，反而并不是她所喜欢的，这就是造成了孩子自己的不适应和不幸福。如果是孩子故意拖沓，那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪，解决根本。 这个小女孩的家长不知道是习惯，还是不信任孩子，一晚上因为一件事情，甚至可以提醒8遍，例如，妈妈总是说，××，我不管你了，你自己好好学习吧。孩子很愉快的答应了。结果整个晚上，妈妈反复出来提醒小女孩别忘记写那个小作文，还有不断的过来监督小女孩的坐姿是否正确，老说××，抬起头来，怎么回事啊，不往脑子记啊。结果，孩子就很抵触的故意不写小作文，故意把头压得特别低，其实她不是不喜欢写小作文，也不是忘记抬头。只是心情抵触的外在行为表现。 还是那句话，所有的父母都会对孩子好的，愿望是好的，但是为什么有时结果却不如意，让我们一起思考一下吧，教育孩子是一件很不容易的事情，但是我们还是要做，一定要做，那不妨我们换个角度，从孩子的眼光出发，做孩子真正的朋友。 我们一起探讨，一起分享，和孩子一起成长。 求采纳

7. 孩子是不是有心理问题需要去看心理医生吗

有可能是多动症，或者你教育孩子的方式很极端，管束过严，令他有逆反心理。
打只不过是灌输更多的暴力，他将把从你这里遭受到的心理压力继续转嫁给同学们。
带他多运动运动，把他过剩的精力发泄掉，另外要看到他有自我满足和认同的需要，多夸赞他，帮助他寻找自信，但是也不可以无原则的迁就他，要让他做力所能及的和感兴趣的事情后，他实现了成功，就会有更多的自信。

8. 孩子叛逆家长怎么办

春雷教育专家认为：
第一、试着理解。对于孩子叛逆，我们不必惊恐，要调整好自身的心态给孩子最好的教育
第二、换位思考。面对孩子叛逆的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样
第三、认真观察。观察孩子与自己的沟通方式，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题，并以不 同的角度对待孩子，做有限度的迁就
第四、保持冷静。家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流
第五、分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失

9. 心理学问题

1.寻找一个或几个正面的榜样，可以是名人，也可以是信得过的亲戚朋友，至少要是孩子认可的。然后潜移默化的进行熏陶和引导，切记不可夸大其词。保持一定的社交沟通，让孩子心理上建立信任。
2.陪伴运动，父母(最好是父亲)陪伴，并一起运动，可以从轻松的散步、游泳、足球传球等缓慢运动，逐渐过渡到剧烈的足球对抗、篮球投篮、长跑、马拉松等运动。饿了，胃口就开了。
3.穿着宽松，不要有束缚感的衣服，让孩子身心保持放松，同时观看运动会等体育节目，保持积极的心态。
4.监护人保持乐观的心态，耐心的静待花开，只要不是先天性的，通过坚持一定的时间，一般三个月后肯定会或多或少减轻目前的特征，更不要乱扣帽子，不要轻言断定，坚持上述良好的行为和习惯，一切都会好起来的。
阳光，积极一点，从自己做起，引导孩子一起成功。

10. 7岁孩子这样是不是心理不健康

千万别随便给孩子给扣一个“心理不健康”的帽子。
好孩子是夸出来的。妈妈爸爸平时要多鼓励孩子，对内向腼腆的孩子更是要耐心，以鼓励为主。孩子有点滴进步要及时真心的给予表扬。
孩子的行为很多折射出父母平日的言语举止。你和你爱人要检点自己的教育方式，是否太严厉，以致他唯恐做错听错。这还是因为内向不善表达。