回本喜欢帽子的小猪

㈠ 谁知道JAY的档案

本 名: 周杰伦
本 籍: 台湾
英文名: Jay Chou
生 日: 1979-01-18
出生地: 台湾
身 高: 173cm
体 重: 60kg
血 型: O
星 座: 摩羯座
学 历: 淡江中学音乐科
专 长: 写歌、作词、打球
专精乐器:钢琴、大提琴、吉他、爵士鼓
音乐类型:R&B
运 动 :篮球
口头禅:吊不吊
最大优点:词曲创作力强、e世代的新音乐人
最大缺点:害羞、心软
最大心愿:走遍世界每一个角落
最爱物品:鸭舌帽、各类乐器
经 历:淡江中学合唱团钢琴伴奏、公视--百里香煎鱼(单元剧)、街头音乐表演家(角色)、TVBS-G 超级新人王年度亚军
家庭状况： （家中独子）父亲（物理老师），母亲（中学美术老师）
圈中好友： 罗志祥（小猪），刘耕宏

㈡ 顾城为什么总戴帽子喜欢顾城的朋友知不知道为什么

真是有人一直在关注顾城的帽子。
戴帽子是一种习惯、一种自我意识的体现、一种安全感的来源、一种创作的灵感。

其实有好多关于顾城帽子的提问和他的回答，感兴趣的话你可以慢慢读下去——
关于帽子的对话：

D译：他问你为什么你要戴这样的帽子？
顾城：呵，你就跟他说，我还以为美国是自由的社会，不会为一个帽子惊奇呢。
谢烨：原来自由是有限的。
顾城：这帽子没任何涵义，只是我喜欢罢了。我小时候就做了这样的一顶帽子，二十年前又做过一顶戴上了。那么出国以后，我想西方是自由的，我就戴着它走到外边去了。
D译：没有什么意义？
顾城：呵，你可以告诉他，这是我的castle，一个古堡，我的家，于是我可以随时从家里往外看，这样不会丢了。（D英译）

D译：他问你二十年前做这样一顶帽子就是为了好玩儿吗？
顾城：是这样的。
D译：没有什么特殊的？
顾城：就是说它适合我的脑袋，或者说我的脑袋适合它。我的脑袋喜欢戴着它呵，这个理由很简单，好像也很充分。
D译：嗯，我跟他解释解释。
谢烨：她们俩也问你的帽子。
顾城：看来这个帽子不错，让大家都挺高兴。
谢烨：这有时装模特的效果。
顾城：有贡献是吧？（对客人）这是 This is my castle, my city, my home, 戴着它有一个安全感—你看我走遍天下呢，还能一直在家里。
（谢烨英文解释）
谢烨：她们笑死了，说以为这是什么表示呢。
顾城：是，所以得给她们个理由呵，要不然人家该心情不好了。人都是，一个事儿都得有个解释。我们要给生活增添光彩。
谢烨：他们还在讨论呢，那你就再多说一点儿。
顾城：那你就说这是我修的城堡，也可以看成是个大炮。
谢烨：吓他们。（英译）
顾城：她说城堡很好，大炮不好；你念诗的时候很优美，干嘛要大炮呵？
你跟她说，我的诗里说，我要在城垛上转动金属的大炮。
——我对小巫女说，你走不出这片国土；早晨的道路上长满凶猛的灌木。
【在中间有一段生活——朗诵答问之后 5月12-14日间 纽约】

很明显，顾城在应对这些读者和观众的时候，是怎样一种逗乐和有趣的从容心态。

二是洞察，即洞察了事物、谈论、表达的本质，使其有一种哲学似地感悟。我们来看他另一段关于帽子引起感慨【《看见睡莲之后——1992年6月10日在阿姆斯特丹中国现代文学讨论会上的发言》】:

“刚才一个小女孩儿很高兴地点着我的帽子，我想她是问我我的帽子是怎么回事儿；我就用中文跟她讲，又用很坏的英文跟她讲；她当然是一点儿也没听懂；最后她笑了，我也笑了，我们都很开心，就结束了。
我觉得事情往往就是这样的，当语言无可奈何的时候呢，我们倒好像更清楚是怎么一回事。而当我们使用语言的时候，语言就开始制造道理，道理呢，就把我们带跑了，于是反让我们离开了事情本身。比如要是我懂那个小女孩的语言，她也懂我的，那我也许就会说出许多关于这个帽子的道理来，讲它的来历，我为什么戴它，我和这个帽子的关系等等；而越说呢，可能就离这个帽子越远。因为所有这些说法，我知道都是遇到提问之后产生的；我原本就戴着这个帽子，其实并没有这些问题。现在我们坐在这里开会，开会就要产生道理，只要我们明白这些道理不过是开会的产物，它同真知的距离不会比一个小女孩儿的微笑接近，而且甚至还很有可能让我们失去这个微笑；认清了这点之后，我就可以往下说了。”

他很明白，道理很可能是问出来，也是开会开出来的，本无所谓有也无所谓无。在他看来，在所有道理之下，别无道理，别无意义。语言是一种沟通工具，也是制造道理的一种工具，是制造沟通障碍的武器。许多时候，放下这个工具，放下这些道理，即是解除障碍、达到真正的沟通。
不过，为了保持、收藏小女孩儿的微笑，不让这个微笑消失，这些无用的沟通、无法搬开的障碍，却必须存在。这正是一种诗性的心态，哲学的心态。

我想这样来概括对我对顾城帽子的看法：他一开始制作这顶与众不同的帽子，只是一种个人趣味的自我肯定，一种与众不同的个性展示；然而随着他走进人与人交往的社会（无论中国还是世界），开始体验这顶别致的帽子招致的玩笑、批评甚至攻击，他体验着个性遭遇的阻碍，于是，这种个性展示，在选择选择戴与不戴、在什么样的情景下戴、直至后来索性无所顾忌始终戴着这顶帽子到处行走，以一种近乎对抗的姿势，表明自己一种自主选择和自由状态的追求。

而面对从中国到西方，从黄种人到白种人、黑种人，从传统文化到西方文明对一顶帽子的质疑，他终于以玩笑的口吻，一种体谅和认同的方式，回应而非回避人们的非议，这最终呈现的，是一种超越功利的审美态度，一种超脱得失、超越厉害的自由表达。这正是一种审美的诗性的状态，我可以认为，这顶帽子即如他的诗歌，是他逐渐获得个性、追求自由并达到自由表达状态的标识。“这顶帽子确实是我自己做的。我觉得每个人应该做自己的帽子，就像每个人写自己的诗一样。”【真理是简单的——朗诵之后答听众问 1992年5月13日 纽约】
就是西方国家，直筒圆帽也不稀奇，舞台上的小丑，魔术师的礼帽，——即便是无沿高帽子，圣诞老人也年年要戴出来的。

这些形形色色的高帽子，他们一律显得与众不同，或是个性的彰显，个人趣味的表达，或是超脱尘俗的想象，仿佛一个比喻或象征，在我看来，都是一种挣脱外在、尘世评价的原型，面对他们，我们有时候见惯不惊，有时却大惊小怪。


在上引1992年5月12日至14日间在纽约的讲演之后答问里，听众追问他：你的帽子，“你在中国不戴？”顾城回答说：“在中国不能戴。大家穿着都那么规矩，吓唬了人不好。都来研究你有什么用心，就麻烦了。”

1993年10月7日——即顾城自杀前一天——所写《写给儿子》第十一节里写道：

“Sam，世界上有很多人笑我，笑你爸爸的帽子、样子，也有人恨我，因为我恨他们。Sam，只有你应该这样做，可你不笑我，也不恨我，小时候你只是说：调皮的爸爸。

㈢ 王朵朵很喜欢帽子,她每天上学头上都带一顶帽子。修改病句

“带”改为“戴”，应是戴帽子。这句话改为“王朵朵很喜欢帽子，她每天上学头上都戴一顶帽子”

㈣ 十二生肖里什么动物喜欢帽子

小样er_嫩了1点：你好。
猴子最喜欢戴帽子，所以有【沐猴而冠】时之说。

㈤ 在《爱丽丝梦游仙境》中，乌鸦为什么像写字台

在《爱丽丝梦游仙境》中，“乌鸦像写字台”是爱丽丝用来比喻喜欢一个人没有道理，并非其字面意思。

相关内容：

在爱丽丝第一次来到仙境时，非常喜欢疯帽子，而疯帽子也很喜欢爱丽丝，当小爱丽丝有一天对疯帽子说：“我喜欢你”时，疯帽子惊喜的问她为什么。

爱丽丝说，因为乌鸦像写字台，疯帽子又问乌鸦为什么像写字台，爱丽丝说"因为我喜欢你。后来帽子先生就明白了爱丽丝想表达的意思：我喜欢你，就像乌鸦像写字台，没有任何道理。

(5)回本喜欢帽子的小猪扩展阅读

《爱丽丝梦游仙境》故事中国，急性子的“疯帽子”不断变换的情绪忠实地反应在他的脸上和着装上。他可以说是爱丽丝真正的朋友，当其他居民不愿意相信她的时候，只有他还坚决站在爱丽丝这边。在故事中，他勇敢无畏，不遗余力地保护着爱丽丝。

疯帽子擅长制帽与剪裁，性格怪诞、疯癫，为人直率而坦诚。爱丽丝·金斯利在奇幻仙境中最为重要的朋友，引导她重拾儿时的梦想与热情，同时也很依赖她的帮助，两人之间的感情十分深厚。

故事最后，疯帽子劝解与母亲吵架的爱丽丝重回现实，珍惜家人，爱丽丝舍不得与他分离，疯帽子向她承诺，他们一定会在记忆的花园、梦想的宫殿里再次相遇。在与爱丽丝深情相拥后，他挽起她的手送她穿越了魔镜，对她深情话别。

㈥ 幼儿园《喜欢帽子的小猪》教案

--在组织幼儿倾听文学作品，引导幼儿观察、推测、讨论中，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，感受作品带来的愉悦、快乐，同时促进幼儿良好性格、社会性发展。 参评单位/个人：闵行区航华第三幼儿园 大班 邵蓓教学目标： 1、 看看说说小猪寻找"女朋友"的经历，感受故事内容的有趣、幽默、快乐。 2、 能在集体面前大胆表达自己的推测和想法，初步理解"合适的才是最好的"。 教学重点：感受故事内容的有趣、幽默，大胆表达自己的推测和想法。 教学难点：理解"合适的才是最好的"。 教学准备：课件、音乐教学课时：一教时教学理论依据： 5~6岁幼儿的自我人格已逐渐形成，而且是社会性发展的重要时期。在这一成长的关键期，怎样帮助幼儿更好地认识自己，从而促进幼儿良好性格、社会性发展呢？于是在大班《我自己》的主题活动背景下，我选择了《小猪的爱情》这本绘本，它画面色彩鲜明，动物特征凸显，故事情节简单，易于大班幼儿观察、推测和表达，在幼儿进一步巩固认识一些动物（小鱼、小蜜蜂、长颈鹿、大象等）的主要外形特征及生活习性的同时，希望借助作品情节的展开，通过看看说说、猜猜议议，了解小猪寻找女朋友的经历，让幼儿充分感受作品中幽默与快乐，感受动物之间的"爱情"（友情）并初步感受合适的才是最好的，只有认识了自己，才能寻找到最适合自己的朋友和"爱"。 活动中，根据大班幼儿的已有的情感认知经验，我从和孩子聊聊心中爱的话题开始导入，随后借助媒体引导幼儿看看说说猪哥哥找女朋友的过程，鼓励他们在故事情境中利用认识经验想象、推测和表达，初步感悟到什么才是合适。最后，通过观看各种动物的有趣动画，了解其他动物之间的友情，从而迁移经验、拓展经验，引发幼儿后续探究与发现动物奥秘的兴趣。 教学过程： 一、聊聊孩子们心中爱的话题，引出故事导入主题1、交代故事名字：《小猪的爱情》。（播放PPT1）2、重点问题：你们知道什么是爱情吗？ 小结：爱情的味道是甜甜的、暖暖的，就像爸爸妈妈在一起一样，相亲相爱，好幸福啊。 二、说说猪哥哥找女朋友的过程，感受合适才是最好重点问题： 1、（播放PPT2）你们猜猪哥哥会想找一个怎样的、特别的女朋友呢？ 2、（播放PPT3）小鱼妹妹会答应猪哥哥的请求吗？它会怎么说呢？ 小结：（播放PPT4）哦，看来小鱼和猪哥哥生活在一起倒真不合适，因为小鱼生活在水里。 3、（播放PPT5）猪哥哥对小蜜蜂说什么？小蜜蜂为什么一声不吭的呢？它是怎么想的呢？ 小结：（播放PPT6）是呀，他们的本领和生活习惯那么不一样，生活在一起好像是不合适哦！ 4、（播放PPT7）看，猪哥哥又找到了谁做他的女朋友呀？你们觉得他会成功吗？ 推进：如果它们生活在一起会发生什么事呢？（引导同伴交流，大胆表达）小结：（播放PPT8）长颈鹿个子太高，大象体形太大，生活在一起很不方便。 5、到底谁才合适猪哥哥、能做他的女朋友呢？ 6、（播放PPT9）瞧，谁来了？你从哪里看出这是猪妹妹？（引导幼儿仔细观察与表达）7、（播放PPT1-10）完整欣赏配乐故事（完整故事附后）这个故事你喜欢吗？觉得哪里非常有趣？ 现在猪哥哥幸福吗？为什么？ ● 小结：猪哥哥找到了合适自己的女朋友……三、观看各种动物的有趣动画，进一步感受迁移经验重点问题：小猪在寻找合适自己的女朋友，其他动物呢？我们一起来欣赏一下吧。

㈦ 人要不要对自己好一点即使没多少钱，看到想吃的东西买来吃，看到想买的衣服买来穿，等等。你们觉得呢

很多时候，我们在经历一些事过后感觉恍然醒悟似的对安慰自己说“人要对自己好一点”，但是往往在说这话的时候说明曾经已经忽略了自己。有时候我们在追求一些遥远的目标的时候，会鞭策自己说“人要对自己狠一点”，在说这话的时候往往是生活过的太轻松了。
那么，人到底要对自己狠一点还是好一点。首先要相信任何事情都要有度，只对自己好的人是没有朋友的、是自私自利的，所以对自己好一点的时候不要伤害别人的利益，这就是限度，你要相信，你敬人一尺人敬你一丈，所以对别人好也是一种变相的对自己好，为自己铺路。
如果你想做一个出类拔萃的人，你想做一个对自己有要求的人，那么对自己狠一点是必须的，因为人本身就有惰性、欲望这些“趋利避害”的“应激性”。所以如果没有自己意志的控制就会放任自流、就会堕落成性，那么别说远大的目标，就是一天基本的生活都是怎么舒服怎么来，到最后也不能确定是坑了自己还是对自己真的好。

㈧ 聪聪科学绘本 动物妙想国怎么样

3岁左右适合的书单：

1. 爱心树——希尔弗斯坦大师所画，介绍友谊的一本感人的经典书。大树并未因为男孩的不断索取感到难过，即使后来只剩下残干的他，是那么凄凉孤寂，但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时，树仍是满心欢喜。可以从1岁读到99岁。

2. 2. 阿罗有枝彩色笔——中国版神笔马良。

3. 3. 彼得王子和泰迪熊——大卫.麦基作品，有助加深亲子感情的好书。在欧洲享有“当代寓言大师”之称。大人都喜欢替孩子做主，因为他们总是觉得孩子什么也不懂，即使孩子选择自己的生日礼物，大人也要出主意，而且他们还觉得自己的主意很不错。就连王子要选择一只普通的泰迪熊做生日礼物也不行，国王和王后自有他们认为最有价值的东西。后来在王子的强烈要求下，国王和王后才勉强同意，只是他们最终送给王子的是一只冷冰冰、纯金制成的泰迪熊。王子的童心让金子“软”化，让大人了解孩子多么的需要我们的理解。

4. 4. 猜猜我有多爱你——经典，妈妈与小兔子比赛谁的爱更多一些，可以学习高、宽、大、远等量词，不过爱是无法比拟的，要多跟孩子讲你爱他。

5. 5. 穿过隧道——安东尼.布朗的作品都不错，还有《我爸爸》《我妈妈》，《我喜欢书》这几本，幽默，绘画水准高。

6. 6. 大卫，不可以——孩子看到大卫都会有共鸣吧，能从调皮的大卫身上里看到自己的影子。同系列还有《大卫上学去》、《大卫惹麻烦》。

7. 7. 第五个——幽默地反映出孩子怕见医生的普遍心理，帮助孩子克服对黑暗的恐惧。

8. 8. 第一次上街买东西——林明子的书一定要买，太有美感了，超级喜欢。

9. 9. 金老爷买钟——典型化的孩子的自我中心思维！自以为是对孩子来说无可厚非，因为那是他们的天性！故事看似简单，却有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考，以及作者一贯的明快色彩与幽默内涵。

10. 10. 团圆——父母忙不能经常陪伴孩子，或者让孩子了解亲情的好书，中国式画风非常美。

11. 11. 要是你给老鼠吃饼干——在这本书里，因果关系就像是多米诺骨牌一样环环相扣，一块饼干，既是故事的结尾也是它的开始。哇，接下来可怕的一幕又要重演了，这太可怕了！

12. 12. 我讨厌妈妈——小兔子对妈妈满腹牢骚：没帮他洗袜子、乱发脾气、一直催他快点、不准他看动画片、礼拜天赖床不起让他饿肚子……最令小兔子不满的是，妈妈不愿和他结婚！小兔子气得想离家出走，但终究还是离不开妈妈的爱。

13. 13. 小房子——小房子每天站在山冈上看风景，除了日月星辰和四季的变化，小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地下铁……而一点一点地改变。结果，小雏菊和苹果树不见了，取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。还好，小房子的主人的后代发现了小房子，把她又移到了乡下，她又可以静静地欣赏大自然的风景了。让孩子体会到大自然的美好，了解城市的建设过程，更热爱环境、热爱生命。

14. 14. 魔法亲亲——小浣熊不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——魔法亲亲，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。有一天小浣熊去上学，他在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲吻。这是一本很温情的图画书。故事很适合讲给那些第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。

15. 15. 别让鸽子太晚睡——天已经黑了，鸽子耍赖不想睡觉。你看他哈欠连天，连眼睛都睁不开了，还是不肯睡觉，费尽心思找了一堆借口：看教育类电视、聊天、数星星、喝水……最后连兔宝宝都用上了，真让人没办法！你会让鸽子早点睡吗？全书用淡色蜡笔画成，柔和的温暖色调，加上创意的构图，充分描绘出小鸽子丰富的肢体语言与眼神表情。他那俏皮的耍赖个性，就像家中的小宝贝。

16. 16. 我的连衣裙——一只小兔穿着白色的连衣裙走在花里，雨里，麦地里，裙子的图案也跟着变化，后来小鸟来吃裙子上的麦子，裙子变成了小鸟图案，飞到彩虹上，又变成彩虹图案，最后在天上变成了星星图案的故事。非常的具有想象力，装扮类的书，估计是所有女孩的最爱。

17. 17. 小猫该睡觉了——睡前书，找藏起来的小羊，还可以学习数数，女画家乔安妮画风可爱。

18. 18. 月光男孩——一个男孩接受月亮的派遣到水里找另一个月亮上来，最后从海底找来一个镜子送给月亮，月亮非常满意。这是一个少见的竖开本，图画是整个男孩下落的过程，也是得过大奖的，学习助人为乐的好品质。

19. 19. 弗洛拉的小毯子——弗洛拉系列最值得买的一本，小希就恋她的小毯子。这是孩子寻求依恋对象，建立安全感的好现象，家长要尽力满足，即使她不让晒不让洗也没有关系，安全感比什么都重要。

20. 20. 动物绝对不应该穿衣服——属于儿童哲学启蒙里比较有意思的一本。

21. 21. 鸡蛋哥哥——鸡蛋哥哥系列里最好看的一本，不愿意长大的鸡蛋哥哥，最终不小心摔碎蛋壳，长大的故事。可以帮助孩子获得自信和勇气。

22. 22. 约瑟夫有件旧外套——和《爷爷一定有办法》都是讲述犹太人的传统教育故事。约瑟夫有件外套破旧了，他并没有扔掉，他把外套改成短西装，马夹、围巾、领带、手绢、钮扣，直到钮扣也找不到了，没关系，约瑟夫又把整个经历写成了一本书。教育孩子要节约，从无到有的创造意识。

23. 23. 蚂蚁和西瓜——是《拔萝卜》的升级版，除了人多力量大这一主题外，还有聪明的蚂蚁化整为零搬回家，剩下的西瓜皮做滑梯的有趣情节。”

24. 24. 我的第一本书——为《斯凯瑞金色童书》系列较浅显的一本，但内容丰富。

25. 25. 一天中的城市——锻炼宝宝观察力的细节书，为著名的《新概念幼儿情景认知绘本》里的一本。

26. 26. 想吃苹果的鼠小弟——《可爱的鼠小弟》系列中最好看的一本，画面简单，只用了两种颜色，可是画家刻画小老鼠的动作心理、表情都非常传神。小老鼠不能象其它动物会飞、会跳，它够不到苹果怎么办呢？小海豹也不会，但它和小老鼠配合，把小老鼠顶起来就可以够到了，学习合作意识。

27. 27. 云朵面包——韩国绘本，比较优美，画面采用手工制作后摄影的方式，情节也美，爸爸因为赶着上班没来得及吃早餐，小猫和弟弟摘了一片云朵让妈妈做成云朵面包，吃下后也象云朵一样飞了起来，然后哥俩拿着云朵面包去找爸爸，爸爸吃了面包后也飞了起来，准时到达办公室，充满想象力及关爱家人的故事。

28. 28. 菲菲生气了——获得美国图书的凯迪克银奖，让孩子了解生气是正常的情绪，人人都会这样，但只要排解了这种情绪，家人还是相亲相爱的。有些家长不喜欢孩子哭，其实孩子在生气的时候哭是非常正常的情绪反应，家长应该允许他们痛痛快快的哭，帮助他们排解不良情绪，只是不要忘了在孩子哭的时候抱着她，从她的角度出发把她为什么生气的原因说出来，对她表示理解。

29. 29. 小达摩和小天狗——日本的传统故事，第一遍从书店看过我还觉得有点家长太过溺爱孩子的不良示范。但买来细读后，发现其实是小达摩自己帮助自己实现愿望树立自信的故事。

30. 30. 三个强盗——不用说了吧，太有名了，虽然因为有名而买的书，但是一开始还真不敢给孩子看，怕她害怕，让一个会讲故事的妈妈给小希讲了后，她竟非常喜欢这本书，它强烈的色彩让孩子体会到了神秘、恐怖、冷漠，也让他们感受到了正义与热情。

31. 31. 古利和古拉——儿童之友绘本，也比较有名，是一系列的，单看画风比较鲜明，情节也简单，古利和古拉在森林里捡到一个大鸡蛋，回家拿锅来做了个大蛋糕与小动物们分享。不是特别出色的书，不过喜欢“做饭”的小希喜欢。

32. 32. 讨厌黑夜的席奶奶——送给怕黑的孩子。居然有人想赶走黑夜，这不是异想天开吗？但书中巧妙的表现“恐惧”的心理，却是很多人都会碰到的。在这里，黑夜代表着许多令人心烦、讨厌的事物，但偏偏这些事物每个人或多或少都要经历，《讨厌黑夜的席奶奶》这本书能启发你如何以正确心态对待那些不可改变的事情。

33. 33. 小蓝和小黄——经典，构思巧妙。不过有些情节个人感觉有些罗唆，可以精简来讲。手撕的简单图案，可以让宝宝明白颜色的变化。

34. 34. 老奶奶的汤匙——熟悉北国风光的日本画家所绘，让孩子明白随便抢别人的东西是不好的。捡到就应当归还失主。

35. 35. 莎娜的红毛衣——让人感觉温暖的绘本，让人回想起小时候妈妈给织的毛衣。毛衣小了大了，都有办法解决，不要害怕困难。

36. 36. 喜欢帽子的小猪——小猪为了得到心爱的帽子，学会了勇敢、坚持、耐心和爱心，我们家长也应该尊重孩子的爱好。画风清新可爱。

37. 37. 小老鼠亚历山大——绘本大师汉斯.比尔比较好看的一本，小老鼠为了让全家摆脱没有食物的困境，壮起胆来，穿上大熊的衣服去偷食物。猫并没有象它想象的这么可怕，不但没有吃它还带它一起玩耍。让孩子学会责任心。

套装：

小兔波力品格养成系列

小鼠波波系列

可爱的身体

兔宝贝成长故事系列

小猪威利系列绘本

康妮成长系列

小公主故事系列

兔子小白系列

咿咿呀品质养成图画书系列

小鳄狼系列

小鼠米克系列

《蓝袋鼠》系列

《小兔汤姆》系列

和你在一起系列(中国)

不一样的露比系列（全三册）

《弗洛格和他的朋友们》系列

阿图的快乐生活系列（全5册）

肥猫小迪系列（全十册）()(超便宜)

库纳斯金色童书系列

埃米尔和露露(全十册)

小猫鱼系列

小熊布迪亲子阅读绘本（全八册）

嘟嘟与巴豆（共10册）

巴利的故事 （共12册）

露露的成长故事（共12册）(超便宜) ()

大象巴巴系列（全5册）

淘气小格生活故事系列（6册）(超便宜) ()

滑稽猫汤姆系列（共5册）(超便宜) ()

我读故事妈妈听系列（共10册）

丛林小子布布（共10册）

蓝色小考拉（全10册)

小兔子启蒙认知图画书系列（全6册）(超便宜) ()

格林咕噜熊名家好绘本()

法国传世经典绘本（河狸丛书)(一年级)

小乌龟富兰克林系列（全10册）(超便宜) ()

小饼干系列（共8册）（超便宜) ()

神奇小老鼠系列(全8册)

小南瓜双语绘本(中国)

了不起的小牛嘛嘛哞(套装)

派老头和捣乱猫的开心故事(全8册)

我爱阅读丛书（全20册，适合6-8岁儿童阅读）(超便宜) ()

小公主故事系列(全4册)

POLO系列（波罗的故事书、波罗历险记）（全两册）

噼里啪啦立体玩具书：0-3岁适用

阿波林的大事件（全14册）

神奇小老鼠系列(全8册)

顽皮公主系列(2册)

《甜蜜小仓鼠系列》（全5册）()

爸爸、妈妈、我系列绘本(全3册)

亲爱的大熊爸爸(全五册)(超便宜)()

五只小猴子(全7册)

米米系列套书（全4册）

布瓜系列 ()

卡梅拉系列

旁帝系列－－面具小鸡、大翅膀、贝托尼和他的十二个宝宝

麦克爷爷讲故事

蒙施爷爷讲故事

斯凯瑞系列

爱心鼠小弟系列

做一个小孩并不难系列（全6册）

快乐小书虫系列

开心的米莉茉莉（4岁）

品格培养类：

《我的感觉》系列

品格养成图画书

孩子的第一套心灵成长网络(全6册)>4

生存智慧图画书

小学生情绪管理图画书>7

棒棒仔品格养成图画书

我的感觉（1-20册）(超便宜) ()

《最好玩的性格养成图画书》（全6册)

我的小小忧伤系列（8册/套）

小兔子心灵成长图画书（全六册）(超便宜)()

来自英国的儿童情商培养图画书系(全七册)(超便宜)()

小公民幸福成长系列（全六册）(超便宜)>7岁

你害怕吗？——宝宝心理自助图画书（7册）

中国绘本系列

幼学启蒙()

漫眼看历史 ()

绘本中华故事 ()

中华人物故事全书

国粹戏剧图画书套装

中国绘（全五册）

中国童谣（毛毛虫童书馆第四辑，全八册）

中国经典图画书大师卷

中国传统节日故事全八册

鲁兵幽默图画书精选集

中国优秀图画书典藏系列

绘本聊斋

童话中国

益智类(读科普类书籍准备阶段适合的图画书)

培养协调能力系列

小库库大世界（全五册）图画词典+益智游戏训练册

我家也有小神童()(超便宜)

我的第一套职业体验书()

顶级阅读

看！身体怎么说话

看！各种角度看名画

多湖辉新头脑开发丛书（）

猜猜我是谁系列（全6册)

环保超人土豆仔—有趣的环保日记

从可可奶牛到打嗝细菌

便便科学绘本

I-SPY视觉大发现系列

小朋友的职业体验

图画书和科普书之间的过渡书：

梦幻阶梯阅读系列

梦幻平装图画书

3岁以上幼儿园宝宝适合的科普书目：

游乐场中的科学（全4册）<6

聪聪科学绘本(超便宜)()>3

自然图鉴（全5册）>3

启发《数学启蒙》系列绘本()>3

自然科学童话(全12册)>4

我的拉鲁斯小网络(全32册)>4

我的成长书（1-35册）>3(超便宜,)

第一次发现系列(分为“透视眼系列”（72种）、“手电筒系列”（18种）、“放大镜系列”（10种）三个系列)>2

神奇校车图画书版(全11册)>5

从小爱科学—有趣的物理(全13册)(超便宜)>4

从小爱科学—神奇的化学(全7册)>4

小小牛顿幼儿馆(全十辑,60册)>3

《简单的科学（4岁以上）>4

《简单的科学（5岁以上）>5

最美的科普.幼儿版（全六册套装）>3

剑桥少儿网络（生物、文明、科技）（全三册）>4

美妙的星空（全三册）>5

“妙趣科学”低幼版(立体翻翻书)>3

探索频道·少儿大网络全书>4

科学家工作大揭秘()(超便宜)>3

一起来玩科学（全5册）>5

新世纪儿童网络丛书（全8册）(超便宜)>4

体验大自然(全13册)>4

第1数学课堂(全6册)>1

贝贝熊系列丛书—科学与自然>4

我的野生动物朋友>2

从小爱数学(全40册)>4

它们是怎么来的>4

国家地理儿童彩绘本·最迷人的知识（全九册）>5

探索生物的奥秘（全4册）>3

探索频道---动物变变变(全六册）>3

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㈨ 自己喜欢的帽子这句话对不对

自己喜欢的帽子这句话是没有任何问题的，而且也很明确的已经表达出自己喜欢帽子。

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幼儿各阶段的思维发展有些什么特点。发展心理学把幼儿思维分为：直觉行动性思维、具体形象性思维、抽象逻辑性思维三大阶段。

形象性表现在幼儿在理解事物是依靠头脑中的形象来思维，在大部分幼儿头脑中，兔子总是“小白兔”，老奶奶总是“白头发”。

3.抽象逻辑思维（5-7岁）是依靠词或数字符号所标志的概念来进行的思维，思维的问题是以抽象的概念呈现的，解决问题的方式也是借助概念、判断和推理的，这是高级思维形式，真正的人类思维方式。准确来说在幼儿期，都只是抽象逻辑思维的萌芽。

德国人非常注重抽象逻辑思维学习。和中国不少父母相反，他们似乎并不主张年幼的的孩子必须掌握多少词汇，或背诵多少首诗歌；他们认定，注意培养孩子拥有初步的抽象思维能力，一定会给他以后的教育打下良好的基础。