怎么交小朋友用圆形画帽子

⑴ 幼儿园的小朋友用圆形可以画出什么图形

1、引入：带来了新朋友,出示图形 2、提问：这些是什么形状?（孩子都很聪明的,一定有人能认识） 3、出示和图形相近的东西：皮球、手帕等引导孩子与相应的图形对应. 4、进一步扩展经验：生活中见到的什么东西是这些形状的 5、进行添画：在简单的几何图形上稍作添画,成常见的物品.（如三角形点缀一下成蛋糕,方形成饼干、圆形成钟表.） 教师随机指导、帮助 6、作品展示 7、活动延伸：鼓励幼儿发现生活中的图形,告诉幼儿园的小朋友

⑵ 帽子简笔画怎么画

1、先画一个大一点的椭圆。

2、然后画帽尖。

3、然后画连接部位并勾勒出帽子形状，如图所示。

4、然后画一个蝴蝶结。

5、最后涂上颜色。

物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，

画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。

⑶ 怎样正确的教孩子画圆

孩子从2岁左右开始，在绘画中最早出现的图形就是圆形。他们常用圆形表现出他们所熟知的一切物体。如气球、苹果、太阳……然而由于孩子年龄小，手指和手腕的小肌肉尚没有发育好，手的动作很不协调，不能很好地使用绘画工具，因此画圆就有一定的困难。孩子在画的时候，经常会出现以下情况： 1、不会画弧线； 2、不会按从左向右或从右到左的顺序画圆； 3、画圆时往往急于将起点与终点连接起来，画出的圆既小又长。 1、成人可根据孩子年纪小及爱模仿爱帮人干活的特点，让孩子和成人一起学绕毛线团，边绕边念儿歌：“绕呀绕，绕毛线，孩子帮妈做事真能干，小手拉住毛线往外绕，一圈一圈绕得欢，孩子小手真灵巧，绕的线团圆又圆。”通过绕毛线的动作让孩子在游戏中初步掌握小手从右向左或从左向右画圆的规律。 2、成人在示范画圆时应有语言指导，如画皮球时可以边画边说：“圆起来。”让孩子从视觉上初步掌握用弧线画圆的顺序及起点必须与终点慢慢相连的规律。 3、孩子在反复练习画圆的时候，成人可以这样说：“孩子画的是什么呀?”孩子说出所画的物体不管是否像，成人都应加以肯定：“孩子画真好，要是再圆一点就更好了。来，孩子再画一个……”成人也可以用不同颜色的蜡笔让孩子反复练。成人可以说：“孩子用红颜色画个苹果，用绿颜色画只绿气球，用黄颜色画块圆饼干……”用各种激励的语言激起孩子画圆的兴趣。 4、可以选取一些孩子常见的圆形物体供孩子作绘画的题材，如圆画片、彩色气球、圆饼干、苹果、车轮等，还可以让孩子画大小不等的圆，然后启发孩子把大圆和小圆连在一起，如大圆为小鸡的身体，小圆为小鸡的脚，就变成孩子喜欢的小鸡了。还可用同样方法画成小鸭、苹果、气球等。孩子看后就会产生绘画的欲望。通过反复练习，孩子一定能画好圆的。

⑷ 家长如何指导孩子画圆

那么，如何教孩子画圆呢？ 1．形象感知。 给孩子提供实物，让孩子通过具体形象来感知圆。家长可以找一些圆的纸片或者圆形的物体，如圆形的饼干、圆形的玩具、圆形的硬币等，引导孩子观察圆倒底是一个什么样的形状，也可以引导孩子用手摸一摸圆形物体的外围，让孩子对圆有一个具体的感知。 此外，家长还可以将圆形的物体放在纸上，引导孩子拿笔绕着物体的外周画一个圈，画好后告诉孩子这就是圆。 2．空中感知。 握着孩子的手，教孩子在空中画一个大大的圆。或者让孩子跟随大人一起，用右手的食指在空中画一个圆，进一步让孩子感知画圆的动作要求。 3．描一描。 给孩子提供现成的圆形的图案，引导孩子在原有的图案上描一描，进一步感知圆的外形。 4．画一画。 指导孩子画一画他们熟悉的物体，如饼干、气球或泡泡，重点告诉孩子画圆时要注意画封闭的曲线。让孩子知道如果不将线条连起来，气球就会漏气，泡泡就破了，从而引导孩子画封闭的曲线。 只要孩子掌握了画圆的方法，并多加练习，线条也就会越来越流畅了。

⑸ 小班美术教案漂亮的帽子

漂亮的帽子
活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的。。。。。。
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了。。。。。。
教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。

⑹ 小学作文一堂有趣的手工制作帽子课

例

我会做许多东西，比如：汽车、风车、帽子、跳舞的小人……你们会做什么？
我先教大家做跳舞的小人。材料：糖纸（不要太大）、剪刀。首先把糖纸打个结（随便打个结）再用剪刀在结上面剪两下，再把旁边两张纸卷起来，再把中间的纸卷起来，再在中间的那张纸上画上头发、眼睛、嘴巴、鼻子。跳舞的小人就做成了。
帽子的材料是：硬卡纸一张，a4纸一张、剪刀、双面胶、彩色纸（红黄蓝……）首先把a4纸剪成一个梯形的纸，再用双面胶巾在梯形的旁边，把梯形做成圆筒，再用三角形的彩色纸剪成各种各样的花，贴在帽子上，还要剪一些圆形、弯曲的纸，贴在上面，还可以剪各种各样你喜欢的图形贴在上面。然后用一张硬卡纸剪成一个圆形，随便多大，再在中间剪上一个和帽子同样大小的洞，把帽子贴在圆洞上就做成了。
做小制作既可以锻炼动手能力，又可以让许多垃圾变废为宝，保护环境，希望你们多做小制作！

⑺ 如何画帽子男孩

1、在纸面上描画一个正方形。2、在正方形上端从左边出发画一个椭圆，到右边为止。3、在椭圆上画倒下的3。4、在正方形内画眉眼。5、在眉眼中间画鼻子，微笑的嘴。6、两侧帽檐下画耳朵。7、在上边画发际线，涂黑头发，保留白色块作为头发光泽。戴帽子的邻家男孩就画好了，他正在叫你出去玩呢！您知道吗？

⑻ 教6岁小朋友画画，怎么教，照着画圆和方形都不会

不过也还要看孩子的绘画程度

一般这个年龄是以简单的图形、线条组成图形

色彩方面是与大面积填色为主吧

方法主要两种，一个是模范画，这个可以让幼儿学到一些画画的技巧和启发；另一种就是创造画，这个主要是培养幼儿对画图的兴趣和想象创造思维的发展。

最后呢鼓励幼儿说说自己画的是什么？为什么？不要否定幼儿的画，给予积极地鼓励，发现幼儿的优点。

打字不易，望采纳谢谢！

⑼ 帽子怎么画

工具：铅笔，橡皮，彩铅。

方法：

1、先画出帽子的大体轮廓，一个半圆和下面波浪式的帽辙。

⑽ 给大班讲课 简笔画漂亮的帽子教案

你看看这些有关帽子的简笔画教案。
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