长大的帽子图文故事

⑴ 帽子的秘密的内容提要

内容提要：

我的哥哥可不是个普通的人，他是一个三年级生。他一连考了那么些个满分，妈妈送他一顶帽子当奖品！这顶帽子的颜色可真蓝，漆黑的帽檐亮闪闪,别说把它戴在头上，就是看看心里也喜欢。

可是这顶帽子有点奇怪，它的帽檐老是掉下来；妈妈把它缝了又缝，不知道为什么它总是坏。妈妈叫我跟哥哥一块儿，看看帽檐怎么会掉下来，可是哥哥只要一见我，马上就把我赶开。

今天我偷偷地到了他的学校，这事儿一下子就弄明白，他们七八个三年级生，一出校门就把帽檐扯下来。他们在空地上来回地跑又喊"靠岸"又喊"抛锚"，哥哥拿着个望远镜--木头的，四面八方到处瞧。

我还没决定躲不躲，望远镜已经瞄准了我，忽然背后一声喊，我叫人抓住怎么也挣不脱。两个水兵向哥哥敬礼，报告抓到了什么"奸细"，哥哥看也不看我一眼，就下命令把我枪毙。我生气地说："我不是什么奸细，我是你的弟弟!"

可是哥哥皱着眉说："是奸细就不是弟弟!"这么欺负人还能行?我就又踢又打吵个不停，两个水兵只好安慰我，说枪毙是假的一点不疼。我说："反正我不能叫你们枪毙，不管它疼还是不疼；我长大了要当解放军，随便说我是奸细就不成!"

(1)长大的帽子图文故事扩展阅读

《帽子的秘密》讲的是妈妈给考试总拿五分的哥哥买了一顶帽子，可是不知道为什么帽檐老是往下掉，妈妈把它缝了又缝，后来派弟弟去看个究竟，弟弟回来只是说自己要当个解放军，聪明的妈妈什么也没说，还托弟弟给哥哥捎个话，真正的海员是要坚强勇敢的，能不能不看帽子看行动。

写作介绍

柯岩的儿童诗是一座诗的百花园，它像孩子们的生活本身那样丰富多彩，既有故事诗、叙事诗、抒情诗，也有寓言诗、风景诗、游戏诗。她在日常生活里发掘的诗意，经过认真的艺术构思，然后调动一切艺术手段进行创造。

因此，她的笔被高洪波称为童话里的金钥匙，能打开神奇的大门。“这是一扇被生活的落叶和岁月的泥土掩埋的，每个人都穿行过的门。这是一扇通向那童年的梦幻、天真的憧憬和令人激动的绿色的回忆之门。

沿着诗人的笔所启开的通道，我们的记忆复活了，梦幻重现了，憧憬再生了，一颗为生活的重茧包裹的心脏，像呼吸到了黎明时森林中清新的空气，竟然变得活泼而新鲜；思想像乘上飞速旋转的木马一样，产生了令人愉快的晕眩；然后，你会振作精神，大步走向属于你的生活和未来。”

⑵ 中班教案 小动物怎样长大及反思

活动中，孩子们首先通过情景表演了解了小动物们成长的喜悦心情。小熊、小马、小兔和小象都纷纷表示自己长大了，孩子们被这些小动物的对话和动作所吸引。接着，教师结合挂图讲述《小熊，你长大了吗？》的故事，孩子们了解到小熊的朋友也长大了，衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。小熊是否真的长大了？孩子们在故事中寻找答案。

在寻找答案的过程中，孩子们积极参与，用动作、表情和语言表达自己对故事的理解。孩子们通过故事了解到，不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。孩子们在故事中找到了自己的影子，他们也从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。

为了更好地体验成长的快乐，孩子们互相欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。孩子们发现，他们和现在相比，身体长高了、体重增加了，学会了做很多事情，这些变化让他们更加感受到成长的快乐。

活动最后，孩子们通过讨论和分享，更加深刻地理解了成长的意义。孩子们纷纷表示，自己也长大了，成为大班的小朋友，他们为自己的成长感到自豪。

反思活动中，教师发现孩子们对成长的关注度提高了，他们能够用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情。孩子们的表现方式各不相同，教师表示，这让他们更好地了解了孩子们的心声，对教学工作也是一大启发。

⑶ 神奇的帽子童话故事

一天，桑塔在草地上玩，可他很不开心。因为他很穷，交不起学费，明天就不能再去学校上学了。这时他看见一顶七彩光芒的帽子，它还有一个嘴和两个大大的眼睛。

看羊看着，突然帽子的嘴巴动了，它说：“亲爱的主人，是你第一个发现我的？”桑塔说：“我想住城堡里，过上幸福美满的生活。”眨眼间，桑塔就飞进了一座城堡里。帽子给他了好多好多的金币。有了这些金币桑塔又回到了以前的学校。他开始认真、刻苦、专心的学习。

长大后，桑塔成为了一个威风八面的勇士，而且还是非常 出名的。因 为他带着千军万马，勇战沙场，打了一个又一个胜仗。为什么他是那么英勇，战无不胜呢？因为这顶神奇的`帽子处处都在尽力的帮着他。

就这样 日子一天一天过去了，桑塔发现帽子慢慢地衰老了。一天帽子用它粗重的嗓音对他说：“亲爱的主人，我要走了，临走之前我还可以完成你最后一个愿望，你还有什么愿望？”“我想见一下公主。” 话刚说完，他只觉着自己在一片云上了，驾着云朵，来到了公主的窗前，看见了漂亮的公主。但帽子却在空中消失了。

四年后，桑塔用自己的双手建起一座漂亮的城堡。桑塔是个英勇将军，国王也将公主许配给了他。

从此公主和桑塔在城堡里过上了幸福的生活。

⑷ 小学一年级作文200字：《帽子的秘密》后续

作文标题： 《帽子的秘密》后续
关 键 词： 帽子 小学一年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学一年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学一年级200字的作文，题目为：《《帽子的秘密》后续》，欢迎大家踊跃投稿。 《帽子的秘密》后续我给水兵捎去妈妈的话，哥哥知道后，不再玩这游戏。从此帽檐不再往下掉。哥哥努力学习，奋发向上，成绩越来越好，一连考了好多个满分。我呢！
打那埋族回起，向哥哥学习，天天锻炼身体勤学习，长大要当解放军。睡梦里，哥哥当上了水兵，我也成了一名解放军战士，我们俩甭提多高兴。我们明白了一个道理：只要好斗宴好学，打好弯销弊基础，就能报效祖国。妈妈见了好欢喜，因为我们长大了。能明白道理，又能孝敬她。帽子的秘密不再是秘密，妈妈心中也没有秘密。我们勤学习同努力，要让秘密成现实。

⑸ 帽子店的故事

    从前，有一家帽子店，他们的橱窗里都是方帽子。

    因为他们只会做方帽子，路上的行人只会买方帽子、戴方帽子，可是只有小孩子们不喜欢戴方帽子，因为方帽子紧的地方太紧了，宽的地方太宽了，夏天戴的都热的满头大汗，冬天戴着却不太暖和，所以小孩子们只喜欢戴圆帽子。

      小孩子们就用纸做出了圆的、尖的、香蕉形的、圆筒形的……戴在头上又舒服又很漂亮。一个小孩子突然说:“我们用布做出圆帽子就更舒服啦！”于是，他们找到了一些布，做了几顶圆帽子戴在头上上街了，在密密麻麻的人群中出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊，更让他吃惊的是，自己的儿子也戴着一顶圆帽子，他抓起圆帽子扔在地上，可儿子却又拾起来，一溜烟似的跑了。

    过了许多年后，孩子们长大了，想出了许多款式帽子，又过了几个月，方帽子店门前又开了一家帽子，店里面摆着各种各样的帽子，却没有一顶是方的，这时，顾客们在方帽子店门前站了一会儿，又到新帽子店门前站了一会儿，不知买哪一种好，最后，还是进了新帽子店，从此，马路上的行人只带圆帽子了，方帽子店的主人气得几乎昏过去了。

    小朋友们，这个故事告诉我们了一个道理:就是我们不能守“旧”，得创“新”

⑹ 文中的方帽子最后怎样了

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

(6)长大的帽子图文故事扩展阅读：

原文

从前的帽子是方的，戴起来松的地方太松，紧的地方太紧，冬天戴着冷，夏天戴着热，总之戴着很不舒服。后来，孩子们突发奇想，用纸做了其他形状的帽子，然后找来了布料，做了几顶圆帽子，连方帽子的老板的儿子也喜欢这种舒服的圆帽子。

再后来，孩子们长大了，设计出更多式样的帽子，还在原来的方帽子店的对面开了一家新帽子店。因为新帽子店里的帽子戴起来舒服，所以顾客选择了新帽子。最后，方帽子店倒闭了，方帽子变成了“古董”。

⑺ 帽子像什么造句，补充完整

(1) 妈妈给我买了一顶帽子像一个包。

(2) 经过半个世纪的奋斗，我们已经甩掉了贫穷落后的帽子，这个帽子如贫穷小书包。

(3) 文艺批评要实事求是，不能扣大帽子，这个帽子像帆船，越来越大。

(4) 小北戴帽子时，总是把帽舌压得很低，她带着帽子像一个没长大的孩子。

(5) 这猝不及防的惊变，使我帽子下面的头发都竖起来，这个帽子像一个气球，非常大。