『壹』 哄小孩睡前童话故事文字版【四篇】
【 #儿童故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的哄小孩睡前童话故事文字版，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【篇一】哄小孩睡前童话故事文字版：老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的'窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
【篇二】哄小孩睡前童话故事文字版：小泥人过河
苦难就是河水，我们都是泥人，那么，天堂在哪里?
某一天，上帝宣旨说，如果哪个泥人能够走过他指定的河流，他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达之后，泥人们久久都没有回应，不知道过了多久终于有一个小泥人站了出来，说他想过河。
“泥人怎么可能过河呢?你不要做梦了。”
“你知道肉体一点一点失去时的感觉吗?”
“你将会成为鱼虾的美味，连一根头发不会留下……”
然而，这个小泥人执意要过河，他不想一辈子只做这么个小泥人，他想拥有自已的天堂，但是他也知道，要到天堂，心得先过地狱。而他的地狱，就是他将要去经历的河流。
小泥人来到了河边，犹豫了片刻，他的双脚踏进了水中，一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他，他感到自已的脚在飞快地溶化着，每一分每一秒都在远离自已的身体。
“快回去吧，不然你会毁灭的。”河水咆哮着说。
小泥人没有回答，只是沉默着往前挪动，一步一步，这一刻，他忽然明白，他的选择使他连后悔的资格都不具备了，如果倒退上岸，他就是一个残缺的泥人，在水中迟疑，只能加快自已的'毁灭，而上帝给他的，则比死亡还要遥远。
小泥人孤独而倔强地走着，这条河真宽呀，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的，小泥人向对岸望去，看见了那里锦缎一样的鲜花和碧绿无垠的草地，还有轻盈飞翔的小鸟，上帝一定坐在树下喝茶吧。也许那就是天堂的生活，可是他付出一切也几乎没有什么可能抵达，那里没有人知道他，知道他这样一个小泥人和他那个梦一样的理想，上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会，也没有赐给他一双当小鸟的翅膀，但是，这能够埋怨上帝吗，上帝只允许他去做泥人的，是他自已放弃了安稳的生活。
小泥人的泪水流了下来，冲掉了他脸上的一块皮肤，小泥人赶紧抬起脸，把其余的泪水统统压回了眼睛里，泪水顺着喉咙一直流下来滴在小泥人的心上,小泥人第一次发现原来流泪也可以有这样的一种方式，对他来说也许这是目前惟一可能的方式。
小泥人以一种几乎不可能的方式向前挪动着，一厘米一厘米,又一厘米，鱼虾贪婪地啄着他的身体，松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠，有无数次，他都被波浪呛得几乎窒息，小泥人真想躺下来休息一会啊，可他知道一旦躺下他就会永远安眠，连痛苦的机会都会失去，他只能忍受、忍受、再忍受，奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西，使他能够坚持到下一刻。
不知道过了多久，简直就到了让小泥人绝望的时候，小泥人突然发现，自已居然终于上岸了，他如释重负，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自已褴褛的衣衫玷污了天堂的洁净，他低下头，开始打量自己却惊奇地发现，他已经什么都没有了，除了一颗金灿灿的心。
他什么都明白了：天堂里从来没有什么幸运的事情，花草的种子先要穿越沉重的泥土才得以在阳光下微笑，小鸟要跌打，失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路，挣扎得最艰难的那个人，而作为一个小小的泥人只有以一种奇迹般的勇气和毅力才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心。
【篇三】哄小孩睡前童话故事文字版：被猎鹰抓住的小蛇
一天，有一条小蛇让猎鹰抓住，小蛇求饶说：“求您放过我吧!”
猎鹰对小蛇说：“放过你，放过你我吃什么?”
小蛇对猎鹰说：“我知道有一个蛇窝，里面住着很多的小蛇，可以供你食用，我会带您去，请您不要吃掉我。”
猎鹰答应了小蛇，小蛇一路带着猎鹰来到了一个蛇窝，里面果然有很多刚出生不久的小蛇。
猎鹰高兴的将所有的蛇吃掉，并抓住了带它来蛇窝的小蛇，小蛇害怕的说：“你要干什么?”
猎鹰说：“当然是把你吃掉了。”
小蛇大声的说：“你不是说过只要我带你来蛇窝你就不吃掉我么!”
猎鹰大笑起来说：“哪有鹰不吃蛇的。”
说完，便一口把小蛇吞了下去。
人应该心存善念，小蛇为了自保出卖同类，害死了更多的生命，害人终害己，最终自己也丢了性命。
【篇四】哄小孩睡前童话故事文字版：懒猫与捕鼠夹
一只懒得出奇的猫整日里无所事事，吃饱喝足了就躲在墙角落睡觉。主人拿它没办法，就在家里安上捕鼠夹捕鼠。
听说捕鼠夹也能捕鼠，懒猫高兴得一蹦三尺高。
“妙，妙，太妙了，总算熬到头了！”懒猫如释重负，它急匆匆地找到捕鼠夹，双眼里充满期待：“我的心肝宝贝，今后全指靠你了，好好接我的`班，安心干这一行吧！”
“这是理所当然的，忠于职守除鼠为民，是我捕鼠夹义不容辞的责任啊，只是，”捕鼠夹满脸狐疑地望着懒猫：“你说让我好好接班，今后你又干什么呢？”
“我？就不再起早摸黑地为捉鼠操劳了。”懒猫轻松地舒展双臂打着呵欠挺惬意地说：“今后你在前方打仗，我为你打扫战场；你设陷阱捕鼠，我乐享其成。咱俩分工合作各尽其能——费心出力的事归你干，我过舒适的日子享清福。”
“懒家伙你听着，好逸恶劳贪图享乐这是堕落的表现！”听了懒猫的一番自白，捕鼠夹神态严肃毫不客气地告诫它：“如果你不继续捕鼠除害为人类作贡献，想从此不劳而获过寄生生活，那么你就是一具行尸走肉，活在世上还有什么意义呢？”
『贰』 故事儿童帽
⑴ 儿童故事小红帽的全文
从前有个人见人爱复的制小姑娘，喜欢慎手族戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。 [1]
后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子
⑵ 幼儿教师看图创编故事会飞的帽子
看图编故事这个是很容易的所以我们来说看图编故事的话应该幼儿园的小朋友也会但是不是这么精彩
⑶ 幼儿园传统故事《帽子的发明》教案
故事内容宽弊 太阳帽的故事 在一个炎热的夏天，一个小姑娘带着一顶漂亮的太阳帽去游泳，突然，：呼呼呼，呼呼。。。。。”一阵大风吹来了，小姑娘头上的太阳帽不见了。 丁丁捡到了太阳帽，把他变成了一个飞盘，飞盘飞呀飞。呼呼呼，呼呼。。。。。”一阵大风吹来了，飞盘不见了。 小猴捡到了太阳帽，把它变成了秋千，秋千荡呀荡。呼呼呼，呼呼。。。。。”一阵大风吹来了，秋千不见了。 蜗牛捡到了太阳帽，把他变成了摇篮，摇篮摇啊摇。呼呼呼，呼呼。。。。。”一阵大风吹来了，摇篮不见了。。。。。。小朋友们，小姑娘的太阳帽又飞到哪里去了呢？“ 作品赏析： 这虽然是一个学前儿童生活经验的故事，但比较有趣，颇有艺术的想象力，它通过了丁丁，小猴，蜗牛捡到了太阳帽，玩太阳帽，被风刮走等情景，给学前儿童展示了一个充满童趣和想想的世界，笨故事适合续编货创编。教师可引导学前儿童通过开展各种动手动脑活动，活跃思维，让孩子展开想象的翅膀，去大胆创造。 活动目标 1.网络活动中帮助学前儿童理解作品，人物，主体，丰富学前儿童对帽子的认知。 2.培养学前儿童爱动脑的习惯，鼓励学前儿童大胆想象和创造，体验创造的快乐和自豪。 3.通过制作太阳帽，培养学前儿童的动手操作能力。 4.能完整的讲诉故事，并用流畅连贯的语言进行创造性的表达，培养学前儿童的创新能力。 重点难点 1.儿童的理解语言文字能力 2.扩展儿童的创作、想象能力3、培养儿童的动手能力 活动准备 1.不同类型的太阳帽几顶。 2.教学挂图与课件。 3.制作太阳帽的一些相关材料。 活动过程： 一.第一层次：学习作品,主要活动：作品教学 教师出示太阳帽，引出故事，然后用课件或挂图配合，生动用感情地讲诉故事。通过提问，让学前儿童理解掌握故事。如“小姑娘的太阳帽先后被谁捡到？”小姑娘的帽子丢了，她会怎么样？还有谁会捡到小姑娘的帽子？它又会把它当作什么呢？”等等。 二.第二层次：理解体验作品,主要活动：参观太阳帽超市 教师在活动前准备好各种类型，颜色的太阳帽诺干，布置成帽子超市，教师带领学前儿童参观时薯缓，可启发学前儿童根据其形状，颜色进行联想，并讨论其优缺点。 三，第三层次：迁移作品经验 主要活动： 1.绘画活动------“太阳帽找朋友” 2.手工活动------“我的太阳帽” 教师引导学前儿童想象小姑娘的帽子还有可能飞到哪里，被睡捡到当作什么，哪些动物与太阳帽相似等，让学前儿童用画笔和双手描绘出他感知的事物，他的想象世界。
⑷ 一个小男孩戴顶帽子手舞足蹈是什么童话故事
七个小矮人。
⑸ 如果要给幼儿园小朋友讲一个有关帽子的故事,该怎么开头呢
《老爷爷的帽子》
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷，有一只小鸟真可内怜，它在树容枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，它一定会冻死。”小鸟对老爷爷说：“风把我们的窝给吹走了，我们没有家了。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”于是老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子可真暖和啊！
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷，后来老爷爷天天来看小鸟们，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了，小鸟们想“：一定是爷爷把帽子给了我们，自己却着凉生病了我们赶快给老爷爷做顶帽子吧！”小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帽子，送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，后来他的病就很快好了，又再次能听到小鸟们愉快的歌声了。
⑹ 老虎帽子小男孩的童话故事
老虎帽子小女孩子的故事，我觉得应该是小红帽的故事，我们是大家听过的。
⑺ 幼儿故事《会打喷嚏的帽子》全文
全文：
我的家里有一位老爷爷。老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕、苹果……
“嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！”
这话谁说的？嗯，是几只耗子说的。晚上，他们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。
老爷爷正睡觉呢，那顶奇怪的帽子，没放在柜子里，也没放在箱子里，在哪里呢？就盖在老爷爷的脸上。
“好呐，我看还是叫小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。
“吱……”小耗子害怕得尖叫起来，“我不去！我怕‘呼噜’，你们没听见，奇怪的帽子里藏着一个呼噜，它叫起来，地板窗户都会动的，吓人！”
可不是，老爷爷在打呼噜，呼噜呼噜，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。
出处：出自幼儿故事《会打喷嚏的帽子》作者不详。
(7)故事儿童帽扩展阅读：
相关故事：
另一则幼儿故事：七彩蛇的房子。
一条弯弯曲曲的小路上，有一幢白色的小房子。白色的房子里住着一条弯弯曲曲的小白蛇。
不久，小白蛇的朋友们也来到了这里，它们在弯弯曲曲的小路上，盖起了一幢幢小房子。
一天，小白蛇出门去看望它的朋友们。
小猪的房子是粉红色的。粉红色的房子里有粉红色的窗帘、床单、沙发、桌布和粉红色的镜框。
红狐狸的房子是橙色的。橙色的房子里有橙色的花瓶，里面插着橙色的鲜花，橙色的篮子里装着橙色的橘子。
大黄猫的房子是金黄色的，院子里种着金黄色的向日葵，金黄色的向日葵引来了金黄色的蝴蝶。
小青蛙的房子是绿色的。绿房子的窗外有棵绿色的大树，翠绿的小鸟在绿色的大树上唱歌，小小的蚂蚱在绿色的草地上跳舞。
大乌龟的房子是蓝色的。蓝蓝的房子旁有蓝蓝的池塘，池塘里开着蓝蓝的睡莲，游着蓝蓝的鱼。
小老鼠的房子是紫色的。紫色的豌豆花开了，小老鼠戴着紫色的帽子，在花园里看书。
⑻ 注意观察那个戴帽子的小男孩的帽子到哪里去了，编一个简短的故事，谢谢啦
带新帽子的红领巾从树下路过看到好朋友小明在树上掏鸟蛋，小明连忙回说不行不行不行答！不然一会儿鸟妈妈捉了虫子找不到小鸟儿会着急的。小明说，不是呀，我只是想帮鸟儿建个窝。红领巾笑着说，那我来帮你吧~于是他爬上树去把自己的帽子摘下倒放在了树枝上，把小鸟儿全都捧进了帽子里。小鸟儿们欢快的叫着，小明和红领巾开心极了~~~~~~~~~~~~~~~PS：初三党在刷作业。。你将就着看吧
『叁』 老爷爷的帽子童话故事
童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是我帮大家整理的老爷爷的帽子童话故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老爷爷的帽子童话故事
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来了，他看见小鸟在树枝上冷得直发抖，心里想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，小鸟一定会冻死的。”
小鸟看见老爷爷，说：“风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，老爷爷的.帽子真暖和。
小鸟想：树林里还有许多怕冷的小鸟，它们一定也冷得发抖了，快把它们叫来。
于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里，老爷爷的帽子真暖和。它们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。
以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。
可是，有一天，老爷爷没有来。原来，老爷爷病了。小鸟也知道了老爷爷生病的消息。心想：一定是老爷爷把帽子给了我们，自己生病了，我们快给老爷爷做顶帽子。小鸟们用自己的身上的羽毛做成了一顶帽子送给了老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟。过了几天，老爷爷的病好了。
故事点评
冬天的时候小鸟们很冷，好心的老爷爷用自己帽子给小鸟们安温暖的窝，这让小鸟很开心很温暖，当小鸟知道老爷爷生病的时候，就把帽子还给老爷爷，老爷爷为了小鸟自己却生病了，这让我们小朋友看了也很感动，我们不仅要爱护小动物，同时也要尊敬长辈，关心老爷爷和小鸟，小朋友都是非常有爱心的人。