⑴ 小班美术教案漂亮的帽子
漂亮的帽子
活动目标：1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的。。。。。。
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了。。。。。。
教师小结：对，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。
⑵ 幼儿园说课齐齐的帽子中班
各位老师：大家下午好。本次“一课三研”，我们小班教师根据幼儿园统一的选课要求及小班幼儿的年龄特点和现在的季节，选择了山东省新省编教材小班上主题《过新年》次主题一《冬天到》里面的一节活动。今天我说课的题目是《漂亮的帽子》，我把本次活动分成以下几部分。。 一、 设计意图（活动背景）： 冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到张梓悦小朋友的帽子是一只可爱的小老鼠，我说：“你戴的帽子真可爱，很漂亮。”接着有好几个小朋友都来介绍他们自己的帽子，“我的帽子是红色的”、“我的帽子上还有两个好看的球球呢”等。“冬天到”是我们正在进行的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。 本节活动我们以“冬天的礼物——帽子”为主线，对各个活动进行展开。另外，小班幼儿特别喜欢动手，而我们平时动手操作课相对较少，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，提高他们的动手操作能力和想象创作能力。 二、目标定位 根据小班幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的内容，我设计了以下两个目标： 1、知识目标：欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。 2、技能目标：在装饰帽子的活动中，巩固幼儿对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆地运用涂、添画、印等技能装饰帽子。 3、情感目标：乐于参与制作活动，并感受成功的喜悦。 重点难点： 重点：了解帽子的作用。 难点：大胆地运用添画、印等技能装饰帽子。 活动准备： 1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市； 2、美术活动用的棉签、宣传色、彩笔、小毛巾（湿的）每桌一份等。 3、已折好的帽子底图每人一份。 三、 说教法 幼儿艺术活动是精神创造活动，根据《纲要》内容，我运用了欣赏法、练习法、游戏法、集体展示评价法的教学方法及开放式教学、师生互动合作、集体展示评价的课堂组织形式，使幼儿在制作过程中获得自我满足感。 四、 说教学过程 为达到本活动的教学目标，体现“欣赏、创作、展示”相结合的教学观，我把教学过程设计为“欣赏—讨论—创作—体验—交流分享”五个环节。 1、 活动开始，以冬天到了，我们应该怎样过冬？引出今天的教学主题。 2、 带幼儿参观帽子商店，吸引幼儿的眼球，营造活跃的课堂气氛，有意识地引导幼儿进一步了解帽子的特点。 3、 给帽子分类，有意识地让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，同时也为下面装饰帽子打下基础。 4、 在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识，进一步巩固对三原色的认识。帽子很漂亮，那你们知不知道帽子有什么用吗？ 5、 提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。 6、 出示已经折好的空白帽子，教师简单师范装饰用的方法，用棉签蘸着宣传色涂色、彩笔涂色或自由添画。 7、 幼儿尝试，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，撞我涂色的方法，巩固对三原色的认识。 8、 作品欣赏。 采用幼儿自评或互评的方式，展示欣赏作品，教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。 7、活动延伸： 将漂亮的帽子带给其它幼儿欣赏、试带。 幼儿喜欢展现自己的成果，这样能使他们获得真正的满足感。就在这充满欢乐的氛围中结束这堂课，并希望能让每一个参加活动的幼儿体验到快乐。
⑶ 小班社会活动花帽子教案
一、活动目标：
1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想.
2、幼儿积极大胆的表述自己的想法.
3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐.
二、活动准备：
1、特别自行车照片.
2、故事《谁的自行车》.
3、故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张.
4、自行车拼板一套.
三、活动过程：
（一）、玩拼板
1、教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板.（说说自行车各个部分的名称）
2、过度提问：这是谁的自行车呢?
（二）、故事《谁的自行车》
1、看图片：这是谁的自行车?
2、小男孩骑着自行车会到哪里去?（引导幼儿根据生活经验推测）
3、逐步讲述故事：
（1）鳄鱼的自行车：
小男孩看见了什么样的自行车?（说说特别的理由）
你觉得这是谁的自行车?为什么?
小结：鳄鱼的身体很长,所以他的自行车是长长的,骑在上面才会舒服.
（2）大象的自行车
这是谁的自行车呢?
它有什么特别的地方?说说理由.
这辆自行车可能是谁的呢?
小结：因为小象身体太重了,所以它的自行车轮胎特别的粗,骑在上面才安全.
（三）、特别的自行车
1、看看、说说特别的自行车.
师：绿地上还停着许多特别的自行车,去看看它们都是什么样的.
（引导幼儿观察图片,说说自己喜欢的特别的自行车）
2、小动物骑自行车.
师：小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车,它们也想来骑,我们来帮助找到它们找到合适的自行车.
（1）出示动物图片,幼儿自由选择一种动物.
（2）配对,并说说理由.
3、小结：原来这些自行车不光模样特别,而且还有特别的用途,让动物朋友们坐的得更舒服、更安全.
（四）、讲故事,激发幼儿兴趣.
师：究竟是哪些小动物骑走了这些特别的自行车?我们可以在故事里找到答案.
四、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿.让幼儿在朗诵散文诗的同时,感受到语言活动的快乐.同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣.
⑷ 幼儿园大班手工看谁的头饰最漂亮教案及设计意图
目标：
1、 让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。
2、 培养幼儿的合作能力。
准备：
报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶
过程：
一、 出示作品，引起幼儿的兴趣。
1、 小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？
2、 这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢？你们知道这个是怎么来的？
3、 这是我自己做的，好看吗？
4、 你们想不想自己也来做一个？
二、 示范做法
1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。
2、 然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。
3、 最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。
4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。
5、 你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。
三、 幼儿操作，教师指导
要求：
1、 如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。
2、 上色时注意颜色的搭配。
3、 注意手上、身上的整洁。
四、 讲评作品
幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。
⑸ 给大班讲课 简笔画漂亮的帽子教案
你看看这些有关帽子的简笔画教案。
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⑹ 幼儿园教案中的学情分析怎样写
一、活动目标：
1、让幼儿学会螺旋队形变换的方法。
2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。
二、活动准备：音乐磁带和录音机
三、活动过程：
1、导入，孩子们喜欢做游戏吗？今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。
2、教师带领幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。