檢驗專家談校服

⑴ 為什麼老師對校服的檢查這么嚴格

主要是學校有要求規定，老師（主要是班主任）怕被巡視領導查到扣工資，所以一直要求嚴格，領導主要怕校外人員混入學生之中搞亂，校服是最有辨識度的。我讀高中的時候老師要求也很嚴，但學生往往陽奉陰違，後來到重點班以後，基本上就不查了，只看成績。

⑵ 毒校服的如何檢驗

1、檢測校服pH值項目不合格pH值是紡織品的安全性指標，人體皮膚表層的pH值為弱酸性，若pH值超標將破壞人體表面抵禦疾病的屏障，容易引起皮膚搔癢等炎症。家長應注意領到校服先仔細檢查。另外，新買的校服應充分洗滌後再使用。因為通過水洗可以洗去產品上大部分的「浮色」、臟物和織物中殘留的游離甲醛。同時，通過洗滌，可以改善產品的pH值超標情況，更好地保護人體皮膚。
2、學校在定做校服時應注意選正規廠家 合格簽訂更要細致，與校服生產企業簽訂購買合同時，應將對校服的質量要求明確、細致地寫入合同條款當中，以便出現質量問題時，追究責任有所依據。
3、看校服是否的面料上是否添加了甲醛一部分企業為節約成本,在服裝的染色或後整理工藝中使用了會釋放甲醛的助劑。含有甲醛的紡織品在人們穿著和使用過程中會逐漸釋放出遊離甲醛，對人體產生危害。
4、檢測染色是否合格染料脫落褪色後，染料中的有害分子和重金屬離子可能會被學生吸食，導致染料直接吸入體內，對學生健康造成危害，所以一定要檢驗校服的染色合不合格！

⑶ 校服為什麼都「丑到爆

從學生時代我就一直在思考，為嘛每天上學都要穿「運動服」式樣的校服?當時我覺得可能是因為校長先生喜歡「運動」，但是那種鬆鬆垮垮，寬而肥大的校服似乎離「運動員」的檔次又比較遠。

後來，在閱讀過程中得知斯坦福大學的心理學家們做過一個著名的「模擬監獄實驗」，大致證明了「穿什麼就是什麼」並不是一句空談。

穿上校服就是學生，看來還是有一定科學依據的。

纖維檢驗機構抽檢校服生產企業（圖片來源靈溪質監局）

如今，任何一件校服從面料生產到裁剪加工，直至最終拿到大家手上，各個環節，國家都制定了嚴格的檢驗檢測程序。

尤其是，校服的生產企業在校服出廠之前便要抽樣送到當地的纖維檢驗所、局進行檢測；合格之後憑借纖檢部門出具的檢測報告才能送往學校。

而學校在收到校服之後，還不能立即發放給同學們；而是必須再次對這批校服抽樣送檢，待經過檢驗檢測合格之後才能讓學生穿著。

家長們總是對校服質量「疑神疑鬼」，其實只要去學校查看一下校方送檢的質檢報告即可對一切質量指標「了如指掌」。

⑷ 怎麼確定校服的安全性呢

是要讓小孩穿得舒適，家長買得放心，這是最基本的原則。

⑸ 學校校服是不是需要提供檢測報告

按常理講，給學生提供的校服應該有檢測報告，但目前這方面監管缺失。

⑹ 校服檢測該怎麼檢測

按照質監局、教育廳實施的《纖維製品質量監督管理辦法》(以下簡稱《辦法》)規定，規范校園纖維製品采購程序，嚴格執行「雙送檢」制度。即校服出廠時生產企業必須報檢，合格後交付學校，學校須驗收、登記，進行驗收檢驗，「雙送檢」合格後方可發放到學生手中。

一旦檢測出校服存在質量問題，各級纖維質量監督機構可依據《產品質量法》《辦法》等規定，查處校服生產企業，將處理結果通告教育部門，構成犯罪的，移交司法機關。而校服使用單位未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的，應當按照《辦法》規定予以處理。

⑺ 校服居然可以檢驗廣播操

可能這是現在最新的測試階段的校服。

⑻ 現在質檢所要求生產企業校服進行質量檢驗，質檢費一套1000多元。這個錢應不應該收

都問到你了，你說給不給呢，不給，你的產品就會有問題的了，不合格，給了，你還可以繼續做下去。

⑼ 13.每天進出校門,老師都要檢查我們的校服是不是穿戴整齊。說

老師的做法沒有問題，檢查學生的儀容儀表，也是在看學生的整體素質，單單成績優異，其他方面欠缺，還是不夠的！

⑽ 為什麼老師對校服的檢查這么嚴格

因為校服的規整程度代表著整個學校的校容校貌